寫老師作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫老師作文 篇1
當聽到您不再擔任我班數(shù)學老師的消息時候；當在數(shù)學課堂上看不到您那熟悉的身影的時候；當在自修課上聽不到您爽朗的笑聲的時候，我的腦海中總會浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒有專心；在您的關心中，我沒有珍惜；在您的教導里，我沒有改正。
然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過我們很大的幫助。在解數(shù)學難題的時候，您的笑給予我信心；在心煩的時候，您的笑讓我解愁；在成績不理想的時候，您的笑給予我們鼓勵。
不僅如此，在您的課堂上，同學們是最具活力的.。為什么呢原因很簡單，因為您通俗易懂的教學方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學。
您的一切，不會因為您不再擔任我班的數(shù)學老師而消失，因為您——戴老師永遠都是我們最敬愛，最敬佩的老師。
寫老師作文 篇2
今天，老師突然告訴要去外面，讓我們自行學習。話音剛落，隱隱地我就感覺到有些同學蠢蠢欲動了。當老師前腳剛踏出教室門，周嘉豪就大聲喧嘩，文思如泉的朱子閱就來了一句：“‘山中無老虎，猴子稱霸王’啊！”
接著，全班同學就像全體大解放似的，手舞足蹈，還有邊唱邊跳的，還有敲桌子、打凳子的，一個個都活躍起來了。特別是周嘉豪和李嘉欣，把安靜的教室搞得像個茶話會。不知怎么的，教室一下又安靜下來，我心里想：這下可總算安靜了。但大家似乎偏和我作對，還是你一言，我一語地聊了起來�！袄匣⒉话l(fā)威，當我是病貓呀！”我發(fā)火了，在黑板上“唰唰唰”記下了四個人的名字，不用說，又是那幾根“老油條，四大天王”。周嘉豪被記上了名字還不聽話，于是，我只好把他“請”到教室門外，“你不要學習請不要影響大家學習，自己好好反省一下吧！”
還有一件讓我氣惱的事，王一西被記在黑板上，一直問我為什么，為什么，繞得我頭昏眼花。于是，我耐心地講：“不是我想把你的名字記下來懸掛在大庭廣眾之下，而是你不遵守紀律，老師走了，為所欲為。我們是來學習的，不是來玩的，你說我說得對嗎？”王一西被我說得啞口無言，只好作罷。
就在這時，孫老師進了教室，可大家還是若無其事地繼續(xù)講話。孫老師把這一幕拍了下來，大家一聽到聲音，似乎都察覺到了什么，教室里立刻安靜下來了。孫老師看見黑板上的名字，便嚴肅起來：“今天我故意不在，你們就這樣的。要知道你們是來學習的`，老師在與不在都要一樣，不要因你一個人而影響了全班同學�！�
話音剛落，那些擾亂紀律的同學臉紅紅的，俯著頭，或許心里都在罵我吧！但他們應該要明白，我這樣做的目的只有一個：那就是讓大家有一個安靜的氛圍學習，希望他們吸取這次教訓吧。
寫老師作文 篇3
我的老師姓詹，她有高高的個子，皮膚稍微有點黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙神奇的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會說話呢！嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當她看到我們好好學習的時候，就會露出甜甜的笑容。
詹老師講課生動有趣。有一次，詹老師教我們巴金的《海上日出》她用她那娓娓動聽的語言給我們講述著海上那美麗的日出，當時，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀看著那美麗的日出：“天邊一片魚肚白，漸漸的，東邊出現(xiàn)了一道亮光，亮光越來越亮，越來越多。不一會兒，太陽露出了小半邊臉，像一個害羞的小姑娘，慢慢的走上天空。耀眼的陽光照著海面，遠處，天連著海，海連著天，美麗極了……”聲音戛然而止，而我卻還陶醉在那美麗的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過來。
詹老師不但在學習上對我們很關心，在生活上也是對我們無微不至，夏天囑咐我們小心中暑，冬天告誡我們多穿點衣服，小心著涼，簡直就像自己的親生母親一樣。有一次，我感冒了，上課時突然覺得頭暈目眩，最后竟然“哇啦”一聲吐了起來。老師走過來，為我擦掉臟東西，拍拍我的背，關切地對我說：“趙益達，你要不要緊��？要不要你爸媽來接你？你到我辦公室喝口熱水吧！”我的眼眶濕潤了，心想：多好一位老師呀！我抑制住自己激動的'心情，強打起精神來，對詹老師說：“沒事，不用了”。
老師是一個偉大的職業(yè)，她像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；她像霧夜中的一座燈塔，指引著我們前進的道路；她像一座金橋，把我們送向知識的大門。讓我們感激老師吧！
寫老師作文 篇4
有一次期末考試過后，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看著我們，好像在說：“這次考試考得不理想，你們以前學的東西都還給我了!你們可是雙語班的'學生啊!”報分了，“XXX77，XX79……XXX96.5……”王老師一邊報分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學們。我上去拿考卷時，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。
“分報完了，我想大家應該有點想法吧。我要表揚XXX同學，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應該向她學習。”我聽了心里美滋滋的，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲�！蔽夷氐拖铝祟^。
王老師的目光時刻提醒著我，時刻激勵著我前進。
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