(精華)意義的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的意義的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意義的作文1

　　隨著每個(gè)夜色的悄然降臨，清晨懶洋洋的太陽(yáng)，我們當(dāng)然知道，冬，在慢無(wú)聲息的邁步走來(lái)，夜，又多了一份寒冷與孤獨(dú)，相比夜晚的漫長(zhǎng)與寂靜，也許白雪上閃亮亮的陽(yáng)光，才是上帝創(chuàng)造冬的真正含義。

　　十年前的冬天，比現(xiàn)在更加的寒冷，卻又更加的溫暖，公園中的湖，有了它另一種的存在�；�冰車(chē)是最平常的了，人們舉著兩根鐵棍，扎在冰上，便可以坐在小凳上滑行起來(lái)，每個(gè)不經(jīng)意間的碰撞，都會(huì)引來(lái)陣陣歡笑聲，若是誰(shuí)會(huì)炫酷的精彩動(dòng)作，那么所有人都會(huì)瞧瞧，為他拍手叫絕。這個(gè)冬天的寒冷便因?yàn)楸舜�，而變得不再寒冷，雖然，他們素不相識(shí)。

　　離我最近的就是去年的冬天了，每間屋子里都調(diào)制到了它最舒適的溫度，寒冷兩個(gè)字也都各褪去了一半，有了暖暖的屋子和暖暖的咖啡，誰(shuí)還想著公園的美好，看窗外，雪像鋪在地上似的，一閃一閃的發(fā)著光，也幫著太陽(yáng)使出了一份力氣。還是一群小朋友喜歡踩在平平的雪面上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，在隨手抓一把，揚(yáng)到天上去，這白皚皚的.雪，才下出他真正的意義。

　　冬天是上帝讓人們創(chuàng)造的，每家每戶(hù)，都有他們與雪人的故事，每座城市，都有讓人嘆為觀止的冰雕展品。這都匯集了無(wú)數(shù)人的想象力和創(chuàng)造力，包括你我在雪人的頭上插根蘿卜做鼻子，在弄兩個(gè)瓶蓋做眼睛的主意。上帝想讓每個(gè)人都有創(chuàng)造冬天的權(quán)利，也是冬天存在的意義，在不遠(yuǎn)，20xx的冬天，會(huì)有著它不一樣的美好，不一樣的凄涼，和不一樣的意義............

意義的作文2

　　生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強(qiáng)的。每個(gè)生命都來(lái)之不易。

　　有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因?yàn)槭砥�渣的香味，引�?lái)了成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻。我注意觀察著，它們經(jīng)過(guò)一番“討論”，齊心協(xié)力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對(duì)它們小小的身體發(fā)出大大的能量而驚訝。這時(shí)，我突然心血來(lái)潮，心想：如果把小螞蟻放到水里，它們會(huì)有什么反應(yīng)？在好奇心的驅(qū)使下，我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾只螞蟻進(jìn)去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時(shí)，它們開(kāi)始掙扎，極力鼓動(dòng)著細(xì)小的腿，沿著瓶身往上爬。因?yàn)槠可碛兴�，它們一次次跌落下�?lái)，但它們并不氣餒，堅(jiān)持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來(lái)。

　　還有一次，媽媽買(mǎi)了一只大號(hào)高腳杯來(lái)養(yǎng)魚(yú)。小魚(yú)可愛(ài)極了，它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來(lái)魚(yú)網(wǎng)，撈起一條小魚(yú)，它疑惑地看著周?chē)�，只要我不給它水，它就不能動(dòng)彈。它掙扎著，在魚(yú)網(wǎng)中撲騰著，想極力跳進(jìn)水中，我感到一股生命的力量在魚(yú)網(wǎng)中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　小小的'生命竟有如此的氣魄，那我們就更應(yīng)該珍惜生命，為生命負(fù)責(zé)，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。

意義的作文3

　　你喜歡等待嗎？你覺(jué)得等待時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得等待很有趣嗎？盡管大多數(shù)人都同意等待不僅耗時(shí)，而且還會(huì)耽誤事情。但我想說(shuō)：等待，不一定沒(méi)有好處。

　　有時(shí)需要等待。拿生活中的一些事來(lái)說(shuō)，想象一下，如果汽車(chē)或行人穿過(guò)十字路口，沒(méi)有停下來(lái)等紅燈，一個(gè)城市一天會(huì)發(fā)生多少悲劇；在同一條鐵路線上，如果其中一列火車(chē)不停在車(chē)站等待另一列火車(chē)通過(guò)，會(huì)造成多大的事故？所以，有時(shí)我們不得不等待。

　　等待有時(shí)是值得的。許多人應(yīng)該喜歡看日出。有些人為了看日出早早去海灘等待。但是日出的時(shí)間不是固定的.。有的人來(lái)的早，只能等很久。但他們看到了太陽(yáng)初升時(shí)最壯觀的景色。有的人喜歡看月食，但月食是漫長(zhǎng)而漫長(zhǎng)的，只有等待才能看到難得的日月合一的自然天文現(xiàn)象。

　　就像趙世修一樣，“我不能預(yù)約剩下的晚上，我可以敲棋子關(guān)燈�！钡却�的無(wú)聊變成了品味；等待有時(shí)是一種心態(tài)。 《蔡根談》中，“看庭前花開(kāi)花落，看天上云霞”生動(dòng)地詮釋了等待的狀態(tài)。

　　姜子牙穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，待周武王興建根基，諸葛亮待在南陽(yáng)臥龍崗隆中，待劉備參觀山寨，三國(guó)立陣。楊氏乘門(mén)立雪等待的不僅是程毅的教導(dǎo)和欣賞，還有誠(chéng)懇的態(tài)度。

　　等待是一種積極的堅(jiān)持，不是刻意的消耗，是一種不急躁、不頹廢的心態(tài)；等待不是無(wú)所事事的浪費(fèi)時(shí)間，而是一個(gè)看時(shí)差不斷積累、不斷進(jìn)步的過(guò)程。這才是等待的真正意義。

意義的作文4

　　你作為一個(gè)個(gè)體而存在于這個(gè)世界，本身就是一個(gè)奇跡。自打你出生就意味著你開(kāi)始了生活，而生活并不是只有一個(gè)目的或只有一種意義的，在不同時(shí)刻，不同階段你可擁有不同的奮斗目標(biāo)，而這個(gè)奮斗目標(biāo)將會(huì)激勵(lì)你在生活中博擊出一片屬于你自己的天空。奮斗不息的理想是唯一可以使你避免停止的動(dòng)力。大理想或小理想都無(wú)所謂，只要你覺(jué)得這個(gè)理想適合自己去為它付出。拼搏能夠讓你死氣沉沉的生活激蕩起層層波瀾，這便是你的.真正的理想，完全沒(méi)有必要去隨大眾的潮流，認(rèn)為人家怎么做你也要怎么做。其次，生活的意義或目的并沒(méi)有一個(gè)確定的答案，它不同于一般的事物——有個(gè)確定的回答，這個(gè)你必須明白。你不應(yīng)該問(wèn)自己“生活到底有什么意義或目的”，你可以試著問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題，“怎樣才能感到生活有意義，我這樣做自己內(nèi)心是否平靜，是否激動(dòng)?”也就是說(shuō)，我們追求生活的意義的答案并不是一個(gè)名詞“什么”，而是要自己不斷探索出生活的意義，這是個(gè)動(dòng)作過(guò)程。

　　再次，我想你沒(méi)有必要把那么多的責(zé)任往自己身上壓，尼采說(shuō)沒(méi)有什么要為存在而擔(dān)負(fù)任何責(zé)任，你只需把那些事情看作是自己可以享受個(gè)體活動(dòng)的途徑。人需要放松，要不然很容易窒息在自己給自己設(shè)定的密室里。每個(gè)個(gè)體都有自己精彩的世界，這個(gè)世界是與眾不同的，沒(méi)有任何人可以代替，就像是世界上沒(méi)有兩片相同的葉子的道理一樣。

　　最后，希望你從困惑中走出來(lái)，重新尋找到你迷失的自我!自信而充滿(mǎn)激情地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)!

意義的作文5

　　在我的家鄉(xiāng)有一座“馬庫(kù)力山”。父親常帶我去爬山。

　　在我不大的時(shí)候，父親領(lǐng)著我去爬山。小時(shí)候父親常教導(dǎo)我；遇到困難是要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不能迎難而退。父親的教導(dǎo)讓我至今難忘。

　　記得有一次，父親領(lǐng)我去爬山。我很害怕，跟在后面慢慢的走著，來(lái)到山腳下，看見(jiàn)這么遠(yuǎn)和這么高，頓時(shí)停下了腳步。不想走了，可父親變得嚴(yán)厲起來(lái)了對(duì)我說(shuō)；如果不走就自己回去吧。我看了看后面的路，還是跟著父親走吧。我自己回去不敢。

　　于是，我跟在父親的后面扭扭捏捏地走著，不一會(huì)就走不動(dòng)了，停了下來(lái)。父親沒(méi)有停下來(lái)等我，只是腳步變慢了而以。邊走邊說(shuō)；以后你的人生也會(huì)這樣的，面對(duì)許多挫折，但你只要堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。

　　我不服輸，我緊跟著父親后面，最后還是爬上了山頂。向山的另一面看去，結(jié)果沒(méi)有這面的那么陡。也許這就像你的.人生一樣，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你勇敢的去面對(duì)，最后換來(lái)的是希望。就像山的這面一樣平緩。

　　現(xiàn)在知道父親的那句教導(dǎo)我的話的含義了。讓我明白了人生的意義。

意義的作文6

　　當(dāng)我看到健康的、可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí)，我常常想，生命是什么呢？當(dāng)我看到嬌嫩的小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起時(shí)，我常常想，生命是什么呢？

　　小區(qū)門(mén)口的.井蓋中掉進(jìn)了一粒桃核，過(guò)了一年，竟然冒出一截桃樹(shù)苗。它竟可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分，只有兩個(gè)礦泉水瓶蓋里盛的那么少的土，沒(méi)人給它澆過(guò)水，也沒(méi)人給它松土，更不曾有人給它施過(guò)肥的情況下，它居然生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得那么翠綠！它在井蓋中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。

　　晚上，我和爸爸出去玩。我們看見(jiàn)了一只小麻雀，爸爸散步并作兩步?jīng)_到它跟前，一伸手捉住了它，我回家后，抓了把小米喂麻雀。雖然麻雀知道自己逃不掉了，但它還在努力掙扎。第二天早上，我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)小麻雀啄籠子的聲音，我驚呆了。它為什么還要啄不可能啄斷的籠子上的鐵絲呢？我趕緊跑過(guò)去，它居然把嘴都啄出血了！看到心愛(ài)的麻雀如此渴望獲得自由的生命而這樣，我忍不住放了它。

　　命運(yùn)對(duì)杏林子十分不公。她十二歲就得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身大部分關(guān)節(jié)腐蝕。連生活都十分困難，還怎么寫(xiě)作呢？但她依然不放棄，靠著一雙嚴(yán)重變形的手，成為了臺(tái)灣著名女作家。

　　杏林子、桃樹(shù)苗的身體條件、生存環(huán)境都很惡劣。而她（它）們都不言放棄，一直堅(jiān)持，那身處這么優(yōu)秀的環(huán)境中的我們，還有什么權(quán)利隨隨便便放棄呢？

意義的作文7

　　你是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，人生的意義是什么?我們?yōu)槭裁炊�活在這世上?為什么而拼命奮斗?難道只是單單的為了那一張張紅色的“紙”嗎?我們拼了命，獲得的只是手機(jī)上的幾個(gè)不斷增長(zhǎng)的數(shù)字嗎?

　　在我的身邊就有這樣一個(gè)例子，我鄰居家的一家之主不幸與世長(zhǎng)辭，留下了一筆財(cái)產(chǎn)。而正是因?yàn)檫@筆錢(qián)，把這個(gè)家搞得烏煙瘴氣。家中的.每一位成員為了能多分到這筆財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)辯、吵鬧。他們把自己講得天花亂墜、勞苦功高，就是想把自己的親兄妹比下去，好得到更多的錢(qián)財(cái)。

　　有一次，我在家門(mén)口散步，忽然聽(tīng)到一聲女人的慘叫，原來(lái)，是家中的長(zhǎng)子認(rèn)為自己比不過(guò)自己的妹妹，沒(méi)有妹妹的功勞高，他怕自己分到的財(cái)產(chǎn)少便對(duì)自己的親妹妹拳打腳踢。當(dāng)時(shí)我心想：現(xiàn)在的社會(huì)都怎么了?為了錢(qián)，竟然有人會(huì)對(duì)自己的親妹妹下毒手!最后，他們兄妹三人鬧掰，誰(shuí)也不理誰(shuí)，每天也不上班，只是大眼瞪小眼的相互盯著。他們的母親也因?yàn)榻邮懿涣藘号�的不孝去世了�?/p>

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話告訴我們盡孝要趁早，我也似乎領(lǐng)悟到了什么，人生的意義不只是為了幾張“紙”，而是為了對(duì)得起自己、家人。這個(gè)家庭就是一個(gè)反例，他們?yōu)榱隋X(qián)而互相傷害最后釀成悲劇。我真心得希望人們不要為了物質(zhì)而喪失本心，做令自己悔恨終身的事!

意義的作文8

　　世界上每一個(gè)人都擺脫不了最終死亡的命運(yùn)，從出生來(lái)到這世界活個(gè)幾十年，最終還是要離開(kāi)這世上，那些神話傳說(shuō)也不一定可信，誰(shuí)知人死后會(huì)是什么樣子呢，長(zhǎng)生不老也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　有時(shí)我在心里思考著“為什么要活著”之類(lèi)的問(wèn)題，思考了幾年，到頭來(lái)沒(méi)有收獲到一點(diǎn)答案。在今天看書(shū)時(shí)，對(duì)人生的意義了解了一些。對(duì)于世上大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生無(wú)意義，無(wú)價(jià)值，他們對(duì)這種哲學(xué)問(wèn)題也漠不關(guān)心，一生無(wú)所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時(shí)候，也不知道自己有做過(guò)有意義的事嗎，渾渾噩噩度過(guò)一生。

　　有的人活了一生，心里沒(méi)有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動(dòng)，這是白日做夢(mèng)，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶(hù)曉的人物，在他們身上也發(fā)生了不少傳奇故事，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，黃帝打敗蚩尤造福人類(lèi)，劉邦打敗項(xiàng)羽……還有毛主席，他將永遠(yuǎn)印在人們心中。他們都是做過(guò)大事，或者造福人類(lèi)才會(huì)被世世代代的中國(guó)人所銘記。如果是那些一生碌碌無(wú)為的.人，一百年之后又有誰(shuí)會(huì)記得他。

　　人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無(wú)意義和價(jià)值可談。

意義的作文9

　　還是從一開(kāi)始我們就在這一條路上行走，我們遇到了那么多人那么多事，我們以為自己可能會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，得到很多的收獲，就如同我們看了很多電影，看了很多書(shū)籍，然后去寫(xiě)讀后感和觀后感是一樣的道理。

　　可是后來(lái)當(dāng)我們真正經(jīng)歷這些事情的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生從來(lái)都不像看書(shū)看電影那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槿松�所�?jīng)歷的事情必須是你自己親切的經(jīng)歷，過(guò)去你自己感同身受的那些東西都是在你自己腦海當(dāng)中形成了記憶的那些定性思維，那些留下來(lái)的影響會(huì)伴隨著你這一輩子留在你的人生痕跡當(dāng)中。

　　以前我總是在想時(shí)光軸能夠帶給我們的是什么？它又能給我們留下什么？以前的時(shí)候因?yàn)槟昙o(jì)小，所以對(duì)這些東西印象一點(diǎn)都不深刻，而且從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真的去思考過(guò)這方面的問(wèn)題，可是后來(lái)漸漸的`發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你越是不思考煩惱就越容易找上你來(lái)很多事情，如果你想明白了它的本質(zhì)，想明白了它的來(lái)龍去脈之后，你就能夠去安慰自己和自己和解。

　　漸漸地我們發(fā)現(xiàn)了人生的本質(zhì)，其實(shí)也就是這些道理。

　　從前我們常常聽(tīng)村里的老人說(shuō)，不蒸饅頭也要爭(zhēng)口氣，在他們心目中活著的意義就是為了要爭(zhēng)氣一點(diǎn)，他們就是說(shuō)要和別人去比較，如果比不過(guò)別人那又有什么意義？可實(shí)際上現(xiàn)在的觀念大家都已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，我們主張不再去和別人去比較，我們實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)在的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　其實(shí)這才是現(xiàn)在的意義。

意義的作文10

　　一提起環(huán)境保護(hù)，大家都會(huì)議論紛紛，這是因?yàn)榻鼛啄甑沫h(huán)境污染極為嚴(yán)重，每個(gè)國(guó)家都為環(huán)境保護(hù)，環(huán)境治理，耗費(fèi)了很大的精力。是啊!我們現(xiàn)在，由于工業(yè)的迅速發(fā)展，使得工業(yè)廢水，廢氣排放量日益加劇，所以，我們就一定要治理好環(huán)境，為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。

　　說(shuō)起為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)，這讓我想起了一個(gè)人。記得是在我老家后面曾有一座荒山。小時(shí)候，爸爸第一次領(lǐng)我去的時(shí)候，我站在山腳下，抬頭仰望，山上荒無(wú)人煙，寸草不生，全都是亂石，枯樹(shù)，山上一片荒涼。然而，村里有一個(gè)人，望著凄涼的荒山，便做出了一件誰(shuí)也沒(méi)有想到的事。他慢慢的.存了一筆錢(qián)，原來(lái)，他打算用這筆錢(qián)買(mǎi)樹(shù)種，準(zhǔn)備綠化這座荒山。這個(gè)人就是我老家的鄰居——-王爺爺。他是村里的村委干部，在他的帶領(lǐng)下，把村里建設(shè)的越來(lái)越美好。人們聽(tīng)到他綠化荒山的故事，全村都震驚了，村里的人都一起幫助王爺爺綠化荒山，有錢(qián)的的出錢(qián)，有力的出力，紛紛投入到綠化荒山的的行列中來(lái)了，幾年后，那座荒山已經(jīng)“不存在了”，取而代之的是你綠樹(shù)成蔭，鮮花遍野的的“花果山”。為什么說(shuō)是花果山呢?原來(lái)啊，是因?yàn)樵S多人又在這里投資建設(shè)，建起了果園，使這座山更添了一派生機(jī)勃勃的景象。

　　同學(xué)們，我們也要像王爺爺那樣，為環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使我們賴(lài)以生存的地球更加美好。

意義的作文11

　　本來(lái)只是想放松消遣一下的，刷刷短視頻，結(jié)果沒(méi)想到一下午的時(shí)間都給貢獻(xiàn)了。

　　回過(guò)神來(lái)，天也已經(jīng)黑了。

　　不說(shuō)有什么自責(zé)懊惱的話，只是想想自己適才花的那些時(shí)間是否真的都沒(méi)有意義。

　　也許，有時(shí)候，我們只是不會(huì)從中尋找到一些意義吧。

　　其實(shí)我們做的每一件事情都是有其因由，有共意義，只不過(guò)在于大小而已，同時(shí)如果你能想明白為什么時(shí)候會(huì)花時(shí)間在上面，不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，但凡你真的去思考，如果能從中了解一些東西，那你的時(shí)間就沒(méi)有白費(fèi)。

　　認(rèn)真地想了想，自己其實(shí)也主要只是看了三五個(gè)博主的視頻，可以說(shuō)就是被他們的其中一個(gè)視頻所打動(dòng)，然后去翻了他們的其他作品，越看越覺(jué)得優(yōu)秀才會(huì)導(dǎo)致入迷。

　　可以說(shuō)這一下午的時(shí)間并不是屬于零散的，而是了解了三五個(gè)優(yōu)秀的人，即使是不同的行業(yè)，但是要明白自己被他們所吸引的`點(diǎn)。

　　一個(gè)是他們都特別的有才華，不管是是文案上面的，還是表演層面的，還是化妝技術(shù)的，搭配方面的，或者是為了形象的自律方面的。

　　這些正是我被驚艷到，且一直沉迷其中的原因。

　　只不過(guò)如果真的想要有所改善，就要明白，我們不能只看到他們表面的成功，更要了解他們背后的努力，這樣才是真正地是把時(shí)間花的有所值。

意義的作文12

　　望著遠(yuǎn)處的寒樹(shù)，不由得出了神，最后的幾片枯葉從樹(shù)上落下，幾次翻飛，最終撲入了大地的懷抱中。是那么安靜，仿佛只有風(fēng)知道，我不由得沉思生命的意義究竟是什么呢？

　　我始終無(wú)法給出我的答案，于是我便出門(mén)了，也許答案就在路上呢，誰(shuí)又能說(shuō)準(zhǔn)？

　　街上，道路兩旁，全都是清潔工人，他們忙著清理昨夜的大雪。他們分工配合，你鏟，我掃，他運(yùn)。我望著他們，仿佛看見(jiàn)有一位清潔工人對(duì)我說(shuō)：“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命的意義在于用有限的生命去無(wú)限的為社會(huì)做有利之事，用我們的雙手去保證每一個(gè)城市的`清潔�！�

　　我繼續(xù)走著，馬路上來(lái)回穿梭著“外賣(mài)小哥”，他們穿著騎手服，“四處奔波”只為讓人們吃上熱騰騰的飯菜，我又仿佛看見(jiàn)一位外賣(mài)小哥對(duì)我說(shuō)：“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活的意義在于用我們誠(chéng)懇的態(tài)度送好每一份餐”。

　　我邊走邊想，也許生活的意義便是用自己有限的生命去無(wú)限地幫助他人。就像是花兒一般，也許它們的生命很短，但它們認(rèn)真生活，它們?yōu)闊釔?ài)生活的人添上一抹風(fēng)景，它們?yōu)橥鏄?lè)的孩童留下一份回憶，它們?yōu)槿碎g播撒一縷芳香

　　生活的意義便是在于，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。幫助他人，使自己過(guò)得充實(shí)，無(wú)愧于心。讓自己生活的每一天都有意義。

　　也便是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這便是我最后的回答。

意義的作文13

　　我今天聽(tīng)到了這樣的一件事情：一位女子在懷孕期間連營(yíng)養(yǎng)都跟不上，并且女子自己說(shuō)，這是因?yàn)樗�的婆家太小氣了。而孕婦的營(yíng)養(yǎng)跟不上結(jié)果就是孩子出現(xiàn)了一些先天發(fā)育的問(wèn)題，并且有一些是沒(méi)有辦法挽回的。

　　而且在這位女子看來(lái)，好像婆家還太小氣，就是一件沒(méi)有辦法解決的.問(wèn)題，的確你不能改變別人，但是可以改變自己。

　　其實(shí)這就是女性獨(dú)立的意義，如果僅僅是婆家小氣就會(huì)讓這個(gè)女子在懷孕期間連營(yíng)養(yǎng)都跟不上，那未免也太過(guò)悲哀了。畢竟明明可以自己掙錢(qián)解決問(wèn)題的，其實(shí)懷孕期間也不是不能掙錢(qián)，何況婚前都可以攢下來(lái)存款的。

　　有很多人相信著過(guò)去的一些俗語(yǔ)，大致意思就是說(shuō)，婚后女性的衣食起居應(yīng)該由男性負(fù)責(zé)，這樣的話的確不能說(shuō)沒(méi)有道理，但是有他的局限性，并且在古代產(chǎn)生這些俗語(yǔ)的年代，正是因?yàn)榕�性無(wú)法獨(dú)立，才會(huì)有女性的社會(huì)地位之低，才會(huì)有那么多女性被壓迫。

　　而現(xiàn)代的環(huán)境下作為一個(gè)女子失去了自己獨(dú)立的能力，那么將來(lái)的生活怎樣也就可想而知。能夠一輩子被寵溺的只是極少數(shù)，大多數(shù)人都不得不去面對(duì)自己沒(méi)有獨(dú)立生存能力而依附于他人的那種無(wú)助感。

　　所以獨(dú)立的意義就是讓自己有更多的自由，不至于被他人所控制，一旦遇到了問(wèn)題也能夠設(shè)法去解決，而不是只依靠別人。

意義的作文14

　　以前我住的小區(qū)里有一位張奶奶，已經(jīng)90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒(méi)菜了也能走上大約一兩公里的路去買(mǎi)菜，有時(shí)還會(huì)自己種菜，分給我們家。說(shuō)實(shí)話，我非常驚訝，她可是整整90歲了��！怎么還能這么精神呢？我問(wèn)張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人老了，只要熱愛(ài)生命，活得充實(shí)有意義，他就能創(chuàng)造奇跡�！边@句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說(shuō)的——充實(shí)！

　　“吃飯了！”我聽(tīng)了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來(lái)，吃飯時(shí)，大家有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心！我望著這溫馨的場(chǎng)面，不禁想到了老師說(shuō)的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著歡樂(lè)、溫馨的氣息。

　　凌晨2點(diǎn)49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛(ài)惜生命，因?yàn)樗�注重養(yǎng)生，從來(lái)不吃不健康的`東西，可是，為什么會(huì)病呢？我再仔細(xì)地想了想，恍然大悟：其實(shí)，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂(lè)觀。原來(lái)，生命的意義是要心胸寬廣，樂(lè)觀向上。

　　現(xiàn)在回頭看看我寫(xiě)的事，都是人生中會(huì)遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過(guò)，生離死別是自然規(guī)律�？杉�(xì)細(xì)回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些事都是生命中會(huì)遇到的事，會(huì)教會(huì)我們很多很多。

意義的作文15

　　青春是盛開(kāi)的雨季。行走的過(guò)程中，大家總會(huì)感到旅途的孤單。是理想，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　理想，是綻放在歷史長(zhǎng)河的一朵極品。

　　月色長(zhǎng)衫，腳踏青云，仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負(fù)，理想是他的不羈。我還記得那個(gè)被賜金放還仍躊躇滿(mǎn)志的人說(shuō)過(guò)，生活在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。李太白，他的.理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國(guó)，心系江山，我還記得那個(gè)大江東去浪淘沙的人物說(shuō)過(guò)，待到雕弓滿(mǎn)月時(shí)，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈；簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩(shī)，喚醒多少人的東籬清夢(mèng)。陶潛，他的理想，何等淡然。

　　理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。

　　徐志摩再別康橋，只為對(duì)著拜倫潭傾訴過(guò)去的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉(xiāng)，一人一車(chē)一支筆，一個(gè)人行走天涯。那份氣魄，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但漂亮的青春。那份執(zhí)著，是他的理想。理想，是大家念念不忘的夢(mèng)，是每一個(gè)少年夢(mèng)中的念念不忘。為它跌倒過(guò)，為它哭泣過(guò)，也同樣深深地為它著迷著，由于有了它，大家生命的色彩才開(kāi)始明亮，大家生活的意義才開(kāi)始變得完整。

　　理想，是隱匿在風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹。

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義的作文12-03

學(xué)習(xí)的意義作文02-05

關(guān)于意義的作文01-09

意義的作文【熱門(mén)】01-08

【精】意義的作文01-07

愛(ài)的意義作文01-06

意義的作文【推薦】01-03

生命的意義的作文01-20

軍訓(xùn)的意義作文02-15

生日的意義作文02-23