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打開(kāi)那扇窗作文

時(shí)間:2023-11-10 12:28:13 專題作文 投訴 投稿

打開(kāi)那扇窗作文15篇[集合]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的打開(kāi)那扇窗作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

打開(kāi)那扇窗作文15篇[集合]

打開(kāi)那扇窗作文1

  時(shí)間很匆忙,它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗戶,當(dāng)我再次推開(kāi)時(shí),雖然我仍然能感覺(jué)到溫暖,但我缺少一個(gè)好的。

  我推開(kāi)一扇窗戶,那是我深愛(ài)的地方。那是一個(gè)藍(lán)色的日子,空氣中充滿了土壤。太陽(yáng)高高掛著,孩子手里的稻草在用手指轉(zhuǎn)動(dòng)。一旦這種感覺(jué)迎面襲來(lái),童年的味道。

  曾經(jīng)的故事場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前,稚氣的笑容,歡快跳動(dòng)的身影。我伸出手去摸了摸,但是摸不著。過(guò)去是天真的、幻想的,記憶之門打開(kāi)了。過(guò)去像潮水一樣向我涌來(lái)。

  在小學(xué)清潔時(shí),我被分配了清潔玻璃的任務(wù)。

  我站在窗臺(tái)上,打開(kāi)了窗戶。五月和六月,天氣最宜人。微風(fēng)輕輕地吹著窗邊的柳樹,它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干擺動(dòng)著。男孩子們正在操場(chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),吹走了雜七雜八的雜念,吹得人感到輕松自在。

  當(dāng)這個(gè)窗口打開(kāi)時(shí),小學(xué)時(shí)間將在這里固定。

  無(wú)數(shù)幸福和笑臉都在這里。

  我用抹布擦去窗戶上的灰塵。有些污垢只是薄薄的一層,擦拭后就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。

  擦拭玻璃,只是為了讓玻璃恢復(fù)到原來(lái)的樣子,恢復(fù)到原來(lái)光潔的樣子。

  擦拭玻璃很容易,可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。

  在生活的'道路上,會(huì)積累太多珍貴的記憶,隨著時(shí)間的推移,這些記憶會(huì)變得越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊明亮干凈的玻璃。經(jīng)過(guò)多次經(jīng)歷后,玻璃會(huì)被灰塵覆蓋,這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了,這是時(shí)間的痕跡。

  這就是為什么當(dāng)回憶時(shí),人們?nèi)匀荒芨杏X(jué)到溫暖和缺乏美感。不管記憶有多美,它都會(huì)被時(shí)間慢慢沖淡。畢竟,我們不能再親自出席了,過(guò)去的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。

  再次站在這個(gè)窗口,記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那里,也足以讓你回味。

  我只希望從現(xiàn)在開(kāi)始,初中生活中的美好時(shí)光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時(shí)間去未知的地方。我希望當(dāng)我再次打開(kāi)記憶之窗時(shí),它們不會(huì)被時(shí)間沖淡。我希望我回想時(shí)還能微笑。

  這些花已經(jīng)凋謝了,一年內(nèi)都不會(huì)開(kāi)放。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,再也不會(huì)回來(lái)了。愿這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光不會(huì)失去所有被愛(ài)情沖散的青春。當(dāng)我再次打開(kāi)記憶之窗時(shí),我會(huì)有什么感覺(jué)?

打開(kāi)那扇窗作文2

  余余落暉,我愛(ài)一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顧走過(guò)的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)之路,我想起曾經(jīng)心中的那扇窗。

  教室里,物理老師不易樂(lè)乎地講著受力分析,同學(xué)們也一副頗感興趣的樣子認(rèn)真地聽(tīng)著。身邊的同學(xué)不時(shí)站起來(lái)回答問(wèn)題———或是因成績(jī)優(yōu)異而解答難題,或是因基礎(chǔ)較差被老師抽背概念······唯獨(dú)我,蝸居在這一角,只是不時(shí)地看看窗外。不曾加入他們。

  心感,我,被老師關(guān)在了窗外。

  操場(chǎng)上,體育老師讓同學(xué)們自由活動(dòng),大家一哄而散。女同學(xué)們,有的漫步操場(chǎng);有的三個(gè)五個(gè)的坐在一起,哼著流行歌曲;還有的追著足球,滿操場(chǎng)的跑······男同學(xué)們,有的聚在一起,談?wù)撝螒;有的三五成群的搞打著,嬉鬧著;還有的組隊(duì)玩籃球打比賽,不時(shí)喊著:“好球!”······唯獨(dú)我,只身躲在樹蔭下。

  心覺(jué),我,被同學(xué)關(guān)在了窗外。

  我趴在桌上,愣愣地發(fā)著呆。語(yǔ)文課代表一蹦一跳的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你看,我找了一篇朗誦材料,感覺(jué)挺適合你的,下周有一個(gè)朗誦比賽,你要不要試試?”我雖不愿參加什么朗誦比賽,但好奇心還是讓我看了看那篇文章。

  文章題目使我的心靈觸動(dòng)———《打開(kāi)心中的那扇窗》。我回頭看了看語(yǔ)文課代表,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我會(huì)努力練習(xí)的!

  在一周的時(shí)間里,每次課間我都認(rèn)真的.練習(xí)著。語(yǔ)速,語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào);眼神,微笑,手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。

  比賽那天,我仿佛打開(kāi)了自己心中的那扇窗,很緊張,可最終卻是完美收?qǐng)。臺(tái)下想起了經(jīng)久不息的掌聲,我們分明看見(jiàn)語(yǔ)文課代表和老師的微笑。

  站在高高的舞臺(tái)上,望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝,與窗外的桃紅柳綠相映襯,溫暖,明朗。我忽然想到,我的世界也可以春暖花開(kāi)。于是我笑了,嘴角有了新月的弧度。

  心悟,關(guān)著窗的不是老師與同學(xué),而是自己。

  打開(kāi)我心中的那扇窗后,于老師、同學(xué)朝夕相處的時(shí)光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。

  打開(kāi)那扇窗,不要只沉浸在陽(yáng)光的沐浴中,花香、鳥叫聲也很美妙。

打開(kāi)那扇窗作文3

  打開(kāi)那扇窗,你會(huì)看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空,翱翔天際的大雁,冉冉升起的旭陽(yáng)。天地間,萬(wàn)事萬(wàn)物,變幻萬(wàn)千,哪一絲美好能夠沖破生命的重重縛繭,展現(xiàn)破繭成蝶的美好。

  打開(kāi)心靈之窗,讓那冬日的暖陽(yáng)吹散心中的陰霾,走向靈魂的彼岸。海倫·凱勒從小雙目失明,從小黑暗的環(huán)境在她心里留下深深的陰影,不敢面對(duì)母親及其親人的問(wèn)候與關(guān)愛(ài),遇見(jiàn)困難也只會(huì)在角落里默默療傷。但在老師莎利文以及母親的幫助下,她逐漸走出心中的陰霾,成為一位精通數(shù)國(guó)語(yǔ)言的國(guó)際大使,并寫下《假如給我三天光明》的傳世之作,鼓勵(lì)那些千千萬(wàn)萬(wàn)內(nèi)心陰暗之人去追尋陽(yáng)光,追求光明。

  打開(kāi)視野之窗,去追尋真理的`光芒,到達(dá)成功的彼岸。19世紀(jì)中期,有一位一直對(duì)基因的奧秘深感興趣的生物學(xué)家沃林想探尋基因與染色體的關(guān)系,卻始終百思不得其解,這年春天,他出席了在意大利舉行的生物大分子結(jié)構(gòu)會(huì)議,會(huì)上,報(bào)告中展示了一張DNA的X射線衍射圖譜的幻燈片,給沃林留下了極其深刻的印象。并于此時(shí)遇見(jiàn)了同樣為此著迷的物理學(xué)家克里克。他們嘗試了很多種模型,卻因?yàn)檫@些模型不符合化學(xué)原理,被一一否決。一日,著名生物化學(xué)家查哥夫訪問(wèn)劍橋大學(xué),他們由此突破此研究的最后一個(gè)瓶頸,完成了這DNA模型的制造,他們撰寫的論文在英國(guó)雜志《自然》上刊載,引起極大的轟動(dòng)。沃森和克里克也因這項(xiàng)研究成果而共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),并為以后生物分子學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沃森和克里克在追尋真理時(shí)雖遇瓶頸但他們并沒(méi)有因此而原地打轉(zhuǎn),止步不前,他們努力擴(kuò)大自己的視野,去追尋真理的光芒,終于有所成就,為人類歷史的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。

  打開(kāi)夢(mèng)想之窗,去感受破繭成蝶的美好。著名歌手楊鈺瑩原本只是一個(gè)歌舞廳的賣唱女,薪水微薄,卻依舊堅(jiān)守初心,努力唱歌,從未放棄。最終得到一位著名的創(chuàng)作人的常識(shí),并由此一步步走向舞臺(tái),成為一位風(fēng)靡一時(shí)的甜歌王后。就是一位不知名的小鎮(zhèn)姑娘在追尋夢(mèng)想的道路上,一步步破繭成蝶,向世人展示其無(wú)限的魅力。

  人們常說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,而我卻說(shuō),透過(guò)萬(wàn)千事物的窗戶,我們才能看見(jiàn)奇妙又豐富多彩的世界,超越人們無(wú)法企及的高度!

打開(kāi)那扇窗作文4

  窗,也許是—棟建筑中最美的設(shè)計(jì),有了窗,便有了徐徐溫和的風(fēng),在屋內(nèi)舞蹈;有了窗,便有了縷縷燦爛的陽(yáng)光,在房?jī)?nèi)歡笑;有了窗,便有了窗前向著遠(yuǎn)方的瞻望,那連接了空間的視角,是浩瀚,是希望……

  在幽閉的房間里打開(kāi)一扇窗,給屋子透透氣吧!

  放學(xué)回到家中,一股悶熱的氣流向我撲來(lái),頓時(shí)只覺(jué)昏沉。房間里不見(jiàn)鮮活,只有冰冷刺眼的光線,只有死寂的桌椅,還有——那緊閉的窗!我連忙將窗打開(kāi),站在窗前,深深地吸了一口氣。望著眼前的這個(gè)四方大口,我忽然感慨萬(wàn)千:窗,竟是如此奇妙!打開(kāi)窗的那一刻,我感覺(jué)這屋子活起來(lái)了,流動(dòng)著的空氣,牽動(dòng)著溫和的燈光,仿佛在微笑。

  在繁雜的書卷中打開(kāi)一扇窗,讓思想飛騰吧!

  坐在書桌前,面對(duì)著蒼白的紙張,我竟不知所措。筆尖仿佛凝固了。隨著作業(yè)的加重,我再也沒(méi)有閑暇去與文字靜處,我的文字仿佛是一棵未成熟的果樹,時(shí)間的威脅讓我不得不匆忙采擷,到此刻,竟只?酀汃さ男」,思維被囚禁在生活的套路里,那個(gè)空間,沒(méi)有窗。良久的靜默中,一個(gè)聲音響起:“打開(kāi)一扇窗吧,窗外便是思想的.翱翔!”我的眼睛忽然一亮,緊緊握住手中的筆,我沒(méi)有再彷徨,我的筆尖已重新飛舞,我知道,我突破了那扇窗。

  在陰郁的羈絆中打開(kāi)一扇窗,讓心靈開(kāi)闊吧!

  一張沉重的試卷悄然落地,上面無(wú)情的紅色刺痛著我的心,我墜入了哀傷的深淵,無(wú)助難過(guò),不甘如同條條粗大的繃帶,緊緊纏繞在心頭的窗口,密不透風(fēng)。受不住積郁的胸口,我突然大聲咆哮,行路難也罷,長(zhǎng)風(fēng)終將破猛浪!忽然升騰的信念,如同銳利的刀刃,割開(kāi)了那封閉的窗,陽(yáng)光灑入我的心間,陰霾盡掃,我的心中一片澄明,那扇窗,我再不會(huì)將它關(guān)閉。

  打開(kāi)一扇窗,帶來(lái)的是房間的清新,是思想的升華,是心靈的然開(kāi)朗,無(wú)論我將來(lái)身處

  何處,在心靈的最深處,有一扇窗,永遠(yuǎn)敞開(kāi)著,帶著一個(gè)新的世界,帶著美好,帶著希望……

打開(kāi)那扇窗作文5

  時(shí)間:18世紀(jì)的地方:一個(gè)來(lái)自貧困家庭的人:貝多芬內(nèi)容:貝多芬無(wú)緣無(wú)故地打敗了他的父親。貝多芬經(jīng)常受到這個(gè)暴力父親的攻擊。他是一個(gè)不愛(ài)家人的人。小貝多芬已經(jīng)承擔(dān)了家庭的重?fù)?dān),并逐漸與看似不可戰(zhàn)勝的命運(yùn)之神打交道。最后,他贏了!

  畫外音:貝多芬打開(kāi)了命運(yùn)之窗,使他成為一名偉大的音樂(lè)家和作曲家。這次挫折使他變得不可戰(zhàn)勝和強(qiáng)大。終于達(dá)到了藝術(shù)的巔峰。防爆扳手制造商

  鏡頭2時(shí)間:早春之后的地點(diǎn):一個(gè)社區(qū)的構(gòu)成

  人:兩個(gè)父親,兩個(gè)兒子內(nèi)容:社區(qū)中的.兩個(gè)父親,兩個(gè)父親說(shuō):孩子!你跳!我會(huì)抓住你的。兩位父親都希望自己的孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)激烈的搏斗,兩個(gè)孩子都跳了下來(lái)。一個(gè)父親充耳不聞,跳完之后沒(méi)有回答,而另一個(gè)父親卻反其道而行之。從那以后,前者的兒子變得冷漠,而后者的兒子變得活潑、開(kāi)朗和樂(lè)觀。

  畫外音:第二個(gè)父親打開(kāi)了信任之窗,讓孩子的未來(lái)生活充滿了幸福和自信。這種信任之光超越一切。信任是人類交流的基礎(chǔ)!

  照相機(jī)3:上個(gè)世紀(jì)的地方:墨西哥數(shù)字:現(xiàn)任墨西哥總統(tǒng)的防爆扳手制造商的內(nèi)容:當(dāng)總統(tǒng)發(fā)表演講時(shí),他承諾他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)謊,許多人笑了。然而,這個(gè)人告訴每個(gè)人,為了滿足孩子們的愿望,他的父親已經(jīng)拆掉了兩次涼亭,并答應(yīng)履行他對(duì)孩子們的承諾。這個(gè)故事使許多人欽佩總統(tǒng)的父親。他們也相信總統(tǒng),給了他很大的信心讓墨西哥崛起。這一切都?xì)w功于他父親的誠(chéng)實(shí)。畫外音:墨西哥總統(tǒng)的父親為他的兒子打開(kāi)了一扇正直的窗戶,使他成為一位受人尊敬的總統(tǒng)。雖然這種誠(chéng)實(shí)的光芒沒(méi)有引起太多的注意,但它使他和他的兒子有了一個(gè)清晰的生活。他最終把兒子推到了政治舞臺(tái)的頂端。

  結(jié)論貝多芬打開(kāi)了窗戶,使他的意志永不褪色。父親打開(kāi)窗戶讓他的兒子發(fā)光。總統(tǒng)的父親打開(kāi)窗戶,讓他的兒子永生。顯然,打開(kāi)窗戶是多么重要。讓我們也打開(kāi)那扇窗戶,或命運(yùn),或信任,或誠(chéng)實(shí),為他人贏得美麗的陽(yáng)光!

打開(kāi)那扇窗作文6

  小時(shí)候,她是平凡的,從不引人注目,因?yàn)樗龥](méi)有姣好的面容,沒(méi)有狡黠的智慧,打開(kāi)心靈那扇窗。雖然父母都很愛(ài)她,但每天為了生計(jì)東奔西走無(wú)暇顧及她的感受,她的內(nèi)心變得孤獨(dú),脆弱,每天生活在自己孤獨(dú)的世界里。

  后來(lái)她上學(xué)了,她也是班里的丑小鴨,永遠(yuǎn)坐在那個(gè)不顯眼的角落里,過(guò)著波瀾不驚的生活,老師的目光像那塞外的.春風(fēng)一樣,永遠(yuǎn)是“春風(fēng)不度玉門關(guān)”,剛到玉門關(guān),就戛然而止,這一切使她像含苞欲放的花蕾遭到了嚴(yán)霜的打擊,又似一滴露珠掉到火中,所有的美麗與光彩瞬間消失殆盡。

  可是,人生是公平的,當(dāng)上帝為你關(guān)上一道門時(shí),他絕不會(huì)忘了為你打開(kāi)一道窗,奇跡往往在不經(jīng)意之間發(fā)生。

  那一年,學(xué)校來(lái)了個(gè)女教師,一個(gè)心靈與外表同樣美麗的老師,在她的眼里,老師可是天使般的人物,老師來(lái)了她依然過(guò)著原來(lái)丑小鴨似的生活,她依舊緊緊關(guān)閉內(nèi)心深處的心靈之窗,害怕風(fēng)吹雨淋,害怕陽(yáng)光曝曬,害怕別人傷害自己那顆弱不禁風(fēng)的心。

  可這一切,逃不過(guò)女老師的慧眼,她把一切都看在眼里,記在心上,老師早已想打開(kāi)小女孩心中那扇塵封許久的心靈之窗,讓愛(ài)的陽(yáng)光灑遍每個(gè)角落,只是一直找不到機(jī)會(huì)而已。

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了,一天傍晚,老師為她補(bǔ)習(xí)功課,女孩激動(dòng)不已,連說(shuō)話的聲音都是一顫一顫的,語(yǔ)不成聲,這是許久沒(méi)有的關(guān)愛(ài),小女孩被這出其不意的愛(ài)包裹著不能自已。后來(lái)老對(duì)她說(shuō):“其實(shí)你很聰明,只是缺乏自信,相信自己,你會(huì)做得更出色!毙∨⑸钏歼@句話,眼里涌出了淚水,露出了久違的笑容。

  在老師的幫助下,小女孩交了,變得開(kāi)朗,逐漸有了自信,有了理想,她想做一個(gè)像老師那樣的人,她的成績(jī)不斷上升,學(xué)校的“三好學(xué)生”名單中有了她的名字。是老師的愛(ài)融化了她心中的堅(jiān)冰,心靈的那扇窗迎未了美麗的春天,春意盎然,百花齊放,丑小鴨終于變成了白天鵝。

  打開(kāi)心靈那扇窗,面朝大海,春暖花開(kāi)。

打開(kāi)那扇窗作文7

  無(wú)數(shù)次怯怯地伸手,卻又縮回,不知那扇可怖而破舊的窗后,究竟是多么炙熱的陽(yáng)光,只有恐懼,只有膽怯,卻殊不知,窗外早已是春暖花開(kāi)。

  門窗緊閉著,白熾燈懸掛在頭頂,炙烤著我的心。我一次次欲伸手,卻縮回,不敢面對(duì)窗外炙熱的陽(yáng)光!霸趺磁芰诉@么幾圈就停下來(lái)了!”當(dāng)時(shí),父親的怒吼從遠(yuǎn)處傳來(lái),我擺擺手,張了張口,想要辯解,可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來(lái):“快點(diǎn)跑!別偷懶!”我咬咬牙,想繼續(xù)邁開(kāi)雙腿,可腿像灌了鉛一樣,怎么也邁不動(dòng)。

  父親一步步向我走來(lái),沒(méi)有絲毫的關(guān)心,反而還推了我一步:“快跑!”我一個(gè)趔趄,險(xiǎn)些跪倒在地,只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,一聲比一聲快,仿佛是在詛咒著這討厭的體能訓(xùn)練!翱煺酒饋(lái),還等著我來(lái)扶你嗎?”我回過(guò)頭,面對(duì)著父親那張寫滿了“恨鐵不成鋼”的臉,忍住沒(méi)讓淚掉下來(lái)。不得已,只好在拖著筋疲力盡的身體再次跑了起來(lái),卻只聽(tīng)見(jiàn)父親在身后笑著:“看,我就說(shuō)你還能跑!弊茻岬年(yáng)光照射在我身上,幾分焦灼的疼痛。

  我再次伸手,一邊細(xì)細(xì)思索,回憶父親那句“我就說(shuō)你還能跑”究竟代表了什么,手指卻不經(jīng)意間觸碰到那斑駁的雕花,落滿了灰,又縮回了手。

  數(shù)日后的一天,也是一樣的灼熱的陽(yáng)光,我恭敬地把成績(jī)單遞上,看著父親那張平靜的臉,心中忐忑!班,”漫長(zhǎng)的等待之后,父親終于開(kāi)了口,“不錯(cuò),有進(jìn)步!看,我就說(shuō)你還能跑我微微笑著,轉(zhuǎn)身,一本書靜靜躺在桌上,幾個(gè)大字赫然映入眼簾

  ——不狠,你能成才我一驚,頓時(shí)大悟,沖到房間,一下推開(kāi)了那扇昔日覺(jué)得可怖而破舊的、始終不敢打開(kāi)的窗——窗外,那昔日灼熱的.陽(yáng)光早已收斂了它的威嚴(yán),一株株不知名的野花迎風(fēng)盛開(kāi)著,夕陽(yáng)的余暉慵懶地灑在上面,鋪上一地金黃,幾分溫馨幾分暖。

  至此才知曉,打開(kāi)心中的那扇窗以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),往昔那灼傷年少的心的炙熱陽(yáng)光,早已不知在何時(shí),化作一地金黃,用溫暖與愛(ài)照亮黑暗。

打開(kāi)那扇窗作文8

  我是一個(gè)孤兒,我從小就沒(méi)有了父母。我的父母給我留下的唯一的遺物就是那座小木屋,木屋里有一位爺爺和一只狗。他們是我唯一的親人,我5歲那年,爺爺將我送到了村里的學(xué)堂,我是一個(gè)渴望讀書的孩子,在那,我對(duì)知識(shí)如饑似渴。我將村里的書看完了就找我的小伙伴借,找老師借,實(shí)在沒(méi)的看就偷偷跑到鎮(zhèn)上的書屋里看,有些時(shí)候看的入迷回來(lái)晚了,爺爺就會(huì)站在村口等我。

  這樣對(duì)知識(shí)的渴望,讓大家都很感到樂(lè)意幫助我,幫助我這個(gè)家庭。在這個(gè)小村子里,我生活的非?鞓(lè),我收獲了爺爺對(duì)我的愛(ài),收獲了村里叔叔阿姨對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

  不論是誰(shuí),都是對(duì)我有著無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),記得三歲那年,我貪玩掉進(jìn)了河里,老鐵叔瞧見(jiàn)了,立馬放下背著的柴火,跳下水救我,因?yàn)檫@個(gè)老鐵叔差點(diǎn)被河水沖走,還好路過(guò)的年輕小伙救下了我們。還有那次我?guī)е簏S和小胖一起到深山里玩,哪像遇見(jiàn)了山豬,可兇猛了,我們趕忙跑走,可哪想那只山豬追著我們不放大黃和山豬搏斗,腹部被撕開(kāi)了道口子,還好那只山豬也受了山我們才化險(xiǎn)為夷。還有10歲那年我發(fā)燒了,直直燒到40°,還多虧了,蘭叔用三輪載我去了城里的醫(yī)院,人醫(yī)生說(shuō)再晚到一伙,就得出大事了。就因?yàn)槲疫@事大家這一整個(gè)晚上都沒(méi)睡。

  這些都是我永生難忘的大事,不論這些事在別人看來(lái)是多么的普通與不堪,在我的心里都記憶猶新。在小的時(shí)候我經(jīng)常埋怨命運(yùn)的不公,憑什么別人能夠有爸爸媽媽我沒(méi)有,但我漸漸意識(shí)到我錯(cuò)了,因?yàn)槲矣袗?ài)我的`爺爺,有疼愛(ài)我的村民,有最要好的朋友,我現(xiàn)在可以告訴自己雖然我失去了父母親,但我卻因禍得福有了更多的親人,在這我要表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài),謝謝你們我的親人,昔日是你們照顧我,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我來(lái)照顧你們!

  小時(shí)候爺爺告訴我,上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí),會(huì)為你打開(kāi)一扇窗……

打開(kāi)那扇窗作文9

  生活如海洋深不可測(cè),如五味瓶滋味多種多樣,又如畫般多姿多彩,美不勝收。生活中的事誰(shuí)又能說(shuō)得清。

  然而,其實(shí)生活并不偏袒任何人,所有的人都是平等的。

  我們需要多雙眼睛去觀看外面的世界,但更主要的是打開(kāi)心靈的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。

  楊舒婷曾是班里最不愛(ài)和同學(xué)交談的一個(gè),因此同學(xué)們也不愛(ài)搭理她,她心中滿是霜雪,冰封了她的世界。她感到無(wú)助而孤單,她感到自己已經(jīng)和同學(xué)隔離一片海。在生活中更不愿和旁人說(shuō)半句話。只是默默地在自己的冰封的世界獨(dú)自漫步

  雖只是路客,卻暖卻了她的心,將她帶入了春季,感受春暖花開(kāi)般的世界,一個(gè)全新的世界

  依稀記得,那是寒冷的冬的午后,只見(jiàn)這世界一片寂寥,安靜的可怕。

  楊舒婷吃過(guò)午飯,早早得出了門。門外寒風(fēng)呼嘯,如針刺骨。她雙手抱拳漫步街道,不知何去何從。心中倍感失望:母親常為一些小事而和父親吵架,舒婷無(wú)奈。帶著繁重的心緒漫步街角,難免會(huì)失心。突然,一輛小轎車呼嘯而來(lái),正是處于性命憂堪之時(shí),舒婷感到眼見(jiàn)一片迷茫,頓時(shí)不知所措。忽而,一張有力胸膛接住了她,心中倍感溫暖。

  “啊啊,你怎么啦,走路漫不經(jīng)心的!

  “哦,沒(méi)事,還是要謝謝你了!

  “嗯,不客氣。以后走路還是看著點(diǎn)兒吧,不然還是太危險(xiǎn)了!

  “嗯,哦,你叫什么名字?”

  “無(wú)名氏”

  “啊……好奇怪的名字啊!

  “呵呵……”說(shuō)罷,便一臉笑容滿面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。

  他究竟是誰(shuí)呢?以后還能不能遇見(jiàn)他呢?如果可以,真希望能好好表示感謝呢。未來(lái)的路誰(shuí)又能說(shuō)得準(zhǔn)呢?

  與此之后,他們便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,而舒婷一直堅(jiān)信彼此還會(huì)再次見(jiàn)面,于是,她便種下了信念的.種子,而她的心界也為此打開(kāi)了大門。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事卻體現(xiàn)不平凡的人生,有時(shí),我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉去看世界。用不同的角度去看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的。

打開(kāi)那扇窗作文10

  清晨,嘀鈴鈴的鬧鈴把我從溫暖舒適的被窩中催醒。我伸了個(gè)懶腰,抬眼朝窗戶望了望:太陽(yáng)已透過(guò)厚重的窗簾灑進(jìn)了我的房間。我拉開(kāi)窗簾,輕輕地打開(kāi)了那扇窗。窗外,陽(yáng)光燦爛,空氣清新,經(jīng)昨夜那場(chǎng)瓢潑大雨洗禮后的世界格外清亮,藍(lán)天白云、綠樹紅花,排列整齊的老人在小樹林旁晨練,給他們伴奏的則是小鳥歡快的歌聲,真是風(fēng)景如畫、美不勝收!唯一大煞風(fēng)景的就是窗旁墻角的那只蜘蛛,只見(jiàn)它忽高忽低、忽左忽右,專注且費(fèi)力地織著它灰蒙蒙的網(wǎng)……

  來(lái)到學(xué)校,教室里的嘈雜喧囂與剛才窗外的寧?kù)o幽深恍如隔世。一張張?jiān)嚲肀贿f到同學(xué)們手中,當(dāng)看著這張用來(lái)檢測(cè)這一個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)成果的卷子時(shí),我真有點(diǎn)沮喪:試卷上那個(gè)史無(wú)前例的低分,把我的情緒打壓到低點(diǎn),清晨的'好心情也一掃而去……

  回到家,我放下書包,無(wú)意中往窗外一瞥,竟發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛仍像清晨那樣,認(rèn)真地織著那張網(wǎng),心煩意亂的我便狠狠地朝蛛網(wǎng)方向猛吹了一口惡氣,只見(jiàn)那張蛛網(wǎng)搖搖晃晃地蕩了幾下,就穩(wěn)住了。我又拿了一支鉛筆戳破了它精心編織的網(wǎng),想讓那可惡的蜘蛛掉下去,沒(méi)想到它竟然動(dòng)如脫兔似的逃離了“陣地”,快速地向上方爬去?吹綈鹤鲃〉某晒Γ翌H為得意。

  第二天清晨,當(dāng)我再次打開(kāi)那扇窗時(shí),被眼前的一幕驚呆了:昨天幾近被毀的蛛網(wǎng),竟在一夜間修復(fù)了,而且比原來(lái)的更大、更美觀,看上去也更結(jié)實(shí)了。當(dāng)我循著那根細(xì)絲往上尋找時(shí),居然看到小蜘蛛懸掛在上面,似乎在看著我,好像在告訴我:“怎么樣,我沒(méi)被你打敗,而且越戰(zhàn)越勇吧!”這時(shí)我既敬佩它又感到慚愧,敬佩蜘蛛那種鍥而不舍、持之以恒的精神,同時(shí)對(duì)自己稍遇挫折就垂頭喪氣、不思進(jìn)取的表現(xiàn)感到羞愧。

  人生的道路是曲折、漫長(zhǎng)的,在這漫漫長(zhǎng)路上,難免遭遇困難、挫折和不順。感謝你,我房角的蜘蛛,你打開(kāi)了我心靈的窗戶,使我懂得了鍥而不舍、堅(jiān)持不懈之可貴,我也將像你那樣,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),經(jīng)受磨礪,勤奮努力,堅(jiān)韌、堅(jiān)毅、堅(jiān)強(qiáng)!

打開(kāi)那扇窗作文11

  書房里索繞著一股古老的氣息,那是書頁(yè)間散發(fā)的淡淡清香,使書房顯得如此古色古香,似一幅水墨畫卷。就在這兒打開(kāi)一扇窗,窗外的陽(yáng)光迫不及待地大量涌進(jìn)來(lái),使原本有些幽暗的書房亮堂起來(lái),多了些許明媚與生動(dòng)。于是,書房一下子與外界有了關(guān)聯(lián)。

  我的“小”千世界也由此開(kāi)啟。每當(dāng)清晨,鳥兒便會(huì)在窗前喚我起床!班薄彪S著一聲清脆的鳴叫,一道黃色的影子飛快劃過(guò)窗前。若在春天,窗外那棵桃樹無(wú)疑是道亮麗的風(fēng)景。桃花兒全開(kāi)了,那么明艷,那么可愛(ài),似乎早已忘卻了去歲落紅的惆悵。蜜蜂蝴蝶在花下嚷著、鬧著,我的`“小”千世界頓時(shí)變得生機(jī)盎然。此時(shí),總會(huì)有一位老爺爺在樹下打太極。偶爾還有幾位晨跑的年輕人匆匆路過(guò),卻也不忘向我的小桃樹行注目禮。太陽(yáng)再升高點(diǎn)兒,窗外就會(huì)熱鬧起來(lái),賣小籠包的,賣米糕的,還有各色各樣的早點(diǎn)鋪?zhàn)訑[了起來(lái),便有好多人趕來(lái)買。蒸籠中飄起的白霧,氤氳在微微潮濕的空氣中,溢出滿滿的香。

  每次我在書桌前寫字,當(dāng)眼睛累了的時(shí)候,總會(huì)舉頭望向窗外,在離窗更遠(yuǎn)的地方,我可以望見(jiàn)山。山是綠色的,但每座山都綠得不同。深綠、淺綠、草綠、碧綠,綠意十足。秋季來(lái)臨,那山便成群地脫下綠衣裳,換上了金燦燦的外衣。我的“小”千世界又添上了一種新的色彩。有霧的清晨,山就顯得空靈縹緲。山尖上霧蒙蒙的,大片的金黃在一片白茫茫中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),猶如嬌羞的少女,躲在一簾白幔之后,透出一種“猶抱琵琶半遮面”的別致之美,讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。卻因人在窗內(nèi),只好作罷。

  此時(shí),窗檐仿佛是一張畫的邊框,將窗外的美景盡攬其中,從屋內(nèi)望去,猶如一張巨大的風(fēng)景油畫。在這個(gè)充滿快節(jié)奏的世界里,我慶幸我有一扇窗,它給了我一個(gè)新視角,更慶幸我的窗外有這樣溫暖而迷人的景致。打開(kāi)一扇小窗,也為自己開(kāi)了一扇心窗,在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余,這扇窗使我不再苦惱,不再迷茫,使我的世界永遠(yuǎn)充滿了溫馨與激情。

  窗外,處處皆風(fēng)景。所以,繁忙的時(shí)候,請(qǐng)你也看看窗外吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也擁有一個(gè)精彩的“小”千世界。

打開(kāi)那扇窗作文12

  生活中,難免有太多的挫折與遺憾。所以,更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或?qū)⒏星樯盥裥牡。將寂寞?dú)享,將苦悶獨(dú)嘗。一任心緒的沉重,并且自我煎熬,艱難跋涉。面對(duì)西天的云彩與泛紅的落日,孤獨(dú)的心總會(huì)平添一絲惆悵與無(wú)奈,以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機(jī)與波瀾的死水,將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。人生不僅是經(jīng)歷,更多的`卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對(duì)于昔日的失落與傷痛

  。我們往往選擇咀嚼或淡忘,并且關(guān)上心靈那扇沉重的窗?墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦?選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎?咀嚼痛苦是對(duì)昔日的懲罰,選擇遺忘則是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的窗戶,你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴;關(guān)上了心靈的窗戶,你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí),這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現(xiàn)。幸福與磨難也應(yīng)該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設(shè)置的窗戶將阻隔窗外的許多美好景致;其實(shí),只要我們有足夠的勇氣,拉開(kāi)那扇厚重的窗簾。

  打開(kāi)窗戶,外面難免會(huì)有陰雨霏霏,但雨過(guò)天晴,同樣的會(huì)有鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。外面的世界很無(wú)奈,外面的世界也很精彩。這是對(duì)窗的一種真實(shí)寫照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界,我們才敢于走出無(wú)奈,并且活得精彩。人生有過(guò)去也有未來(lái),而我們能真正把握的卻只有現(xiàn)在,不要因?yàn)檫^(guò)去而把自我封閉,這樣,我們將永遠(yuǎn)無(wú)法走出現(xiàn)在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之窗關(guān)閉,可以將自己封閉,別人將永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇窗,呼吸一下外面的新鮮空氣。

  讓沉寂的心靈吹吹風(fēng),你將有許多嶄新的發(fā)現(xiàn)。打開(kāi)心靈那扇窗,晾曬一下潮濕的心情,讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),你將會(huì)走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇窗,你就走出了塵封的記憶,并且擁有了嶄新的自己。

打開(kāi)那扇窗作文13

  時(shí)間:18世紀(jì)

  地點(diǎn):一個(gè)窮苦家庭

  人物:貝多芬

  內(nèi)容:貝多芬在父親的無(wú)緣無(wú)故地打他了。貝多芬常常被這個(gè)粗暴的父親。他是個(gè)不愛(ài)家的人。小貝多芬已經(jīng)承受起了家庭的重?fù)?dān),正在一步一步,慢慢地與似乎不可戰(zhàn)勝的命運(yùn)之神。終于,他勝利了!

  畫外音:貝多芬打開(kāi)了一扇命運(yùn)之窗,使他成為一位偉大的音樂(lè)家、作曲家。這份命運(yùn)的挫折讓他不敗,堅(jiān)強(qiáng)。最終達(dá)到藝術(shù)之巔。防爆扳手廠家

  鏡頭二

  時(shí)間:初春年后

  地點(diǎn):一個(gè)小區(qū)作文

  人物:兩個(gè)父親,兩個(gè)兒子

  內(nèi)容:兩對(duì)父親在小區(qū)里,兩個(gè)父親都說(shuō):“孩子!你跳吧!我會(huì)接住你的。”兩位父親都想讓自己的孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。兩個(gè)孩子經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)后,都跳了下來(lái)。一個(gè)父親置之不理,跳下后也不接,另一個(gè)父親則相反。從此,前者的兒子為人冷漠,后者的兒子卻活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上。

  畫外音:第二個(gè)父親打開(kāi)了這一扇信任之窗,使這個(gè)孩子今后的生活充滿了快樂(lè),信心。這份信任之光,超越了一切。信任,乃人之交往的根本矣!

  鏡頭三

  時(shí)間:上世紀(jì)

  地點(diǎn):墨西哥

  人物:墨西哥現(xiàn)任總統(tǒng)防爆扳手廠家

  內(nèi)容:這位總統(tǒng)在發(fā)言演講時(shí),他承諾自己永遠(yuǎn)也不會(huì)撒謊,很多人笑了。但這位為大家講了自己父親為了滿足孩子的愿望,曾兩次拆掉亭子,承諾兌現(xiàn)了自己對(duì)孩子的諾言。這次講故事使許多人贊賞了這位總統(tǒng)的父親,他們也相信這位總統(tǒng),給了他不少信心,使墨西哥崛起,這一切歸功于他的`父親的誠(chéng)信。

  畫外音:墨西哥總統(tǒng)的父親為他的兒子開(kāi)啟了一扇誠(chéng)信之窗,使他的兒子成為受人敬仰的總統(tǒng)。這份誠(chéng)信之光雖然沒(méi)有讓他備受矚目,但卻使他與兒子過(guò)得清清白白。最終將自己的兒子推向了政治界的最高峰——總統(tǒng)。

  結(jié)束語(yǔ)

  貝多芬打開(kāi)那扇窗,使他的意志永不磨滅;父親打開(kāi)那扇窗,使他的兒子陽(yáng)光向上;總統(tǒng)的父親打開(kāi)那扇窗,使他的兒子流芳百世。

  可見(jiàn),打開(kāi)那扇窗,何其重要。讓我們也打開(kāi)那扇窗,或命運(yùn),或信任,或誠(chéng)信……為自己,為他人贏得一束美好的陽(yáng)光!

打開(kāi)那扇窗作文14

  暑假里,我讀了一篇文章,叫做《為你打開(kāi)一扇門》。這是當(dāng)代作家趙麗宏為一本書寫的一篇序。這篇文章寫得十分優(yōu)美,耐人尋味,它激勵(lì)我們,走進(jìn)文學(xué)之門,去領(lǐng)略到文學(xué)之美。

  在這篇文章中我最喜歡這一段話是:“世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉的門。每一扇門里,都有一個(gè)你不了解的世界。打開(kāi)這些門,走進(jìn)去,瀏覽新鮮的景物,探求未知的天地,這是一件激動(dòng)人心的事情,也是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的過(guò)程!弊x了這句話,我深深地感受到,世界上的確有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的'門,那些門里是一個(gè)個(gè)絢麗多彩的世界,都有一個(gè)你未知的領(lǐng)域。但我覺(jué)得邁進(jìn)“文學(xué)之門”尤為重要。

  看著“文學(xué)’這兩個(gè)字,我不禁陷入了沉思。在今天科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),如果不大量去讀文學(xué)作品,還能在這個(gè)社會(huì)立足嗎?我們從小就應(yīng)該多讀書、讀好書、讀最適合我們的好書。中外優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品是適合兒童閱讀的,這些作品是我們生命中的重要食糧,給我們打開(kāi)了了解世界的窗口,蘊(yùn)含著的美好情感,也給我們帶來(lái)了精神上的愉悅和滿足。因?yàn)槲膶W(xué)的存在,我們的世界變得多姿多彩、生機(jī)勃勃。文學(xué)在我眼里,是良師,是益友,在文學(xué)的世界里,我陶醉了。在我痛苦、憂傷的時(shí)候,它給予我最大的安慰;在我開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)候,它讓我們感到無(wú)比幸福。閱讀文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識(shí)的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累的幸福增添了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  “文學(xué)之門”是一扇非常重要的大門。在這扇門里蘊(yùn)藏著許許多多的知識(shí)寶藏,只要你走進(jìn)這扇大門,它就能讓你成為一位擁有百萬(wàn)知識(shí)的大富翁。也許你以為這扇門很難打開(kāi),其實(shí)只要你愿意花時(shí)間,花工夫,這扇門一定會(huì)為你洞開(kāi),為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,要不怕苦,不怕累,百折不撓,堅(jiān)持到底,再加上自己的智慧,那些看似不可能辦到的事就會(huì)迎刃而解。那些不愿意打開(kāi)這扇門的人,就只能在門外無(wú)聊地徘徊,文學(xué)這扇大門就會(huì)把你緊緊關(guān)在門外,決不讓你進(jìn)入。

  文學(xué)猶如燦爛的明珠,照亮漆黑的夜空;文學(xué)猶如大海里的燈塔,照亮夜行的方向。讓我們刻苦學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己,打開(kāi)那些關(guān)閉的門;讓我們駕著文學(xué)之舟,駛向理想的彼岸吧!

打開(kāi)那扇窗作文15

  那段時(shí)間,是熱帶臺(tái)風(fēng)季節(jié)。老天,哭了好一陣子,一直不肯消停。天空,被一大塊灰幔子,遮了好久,不見(jiàn)太陽(yáng)的影子。我站在窗前,隔著玻璃,用手輕輕地摸著貼著玻璃的雨珠,看著它們緩緩地往下流,我不說(shuō)話,沉默了許久······

  第二天清晨,我拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗,四處張望著,天空還是暗的,鳥兒已經(jīng)起床,開(kāi)始?xì)g唱起來(lái),他們嘰嘰喳喳,喋喋不休?諝庵羞殘留著雨的清新的氣味,清風(fēng)還在絮語(yǔ),多么涼爽愉快的'早晨!看來(lái)今天注定是陽(yáng)光明媚的,讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這盛況空前的日出吧!

  朝陽(yáng)從對(duì)面的屋頂竄了出來(lái),鳥兒在空中飛翔,在空中掠過(guò)一道道美麗的弧線。

  它們一個(gè)個(gè)是那么活潑自在。這時(shí),樹冠叢中,忽然閃過(guò)一道黑影,射了出來(lái),是什么?我的目光追隨著它的飛行的痕跡,它像個(gè)飛彈似的,彈到這兒,彈到那兒。瞬間就消耗了這么多體力的它,飛著飛著,好像有些疲倦了。它的速度緩了下來(lái),一會(huì)沖向高處,一會(huì)墜向路面,它像一只無(wú)頭蒼蠅,盲目地亂撞著。此時(shí),它向我家的方向沖來(lái),我還是站在窗前,一臉茫然地注意著。我張惶地后退了幾步,緊接著,它向撞了過(guò)來(lái),墜在了窗臺(tái)前。

  這是一只多么瘋狂的鳥!從來(lái)沒(méi)有一只鳥會(huì)自己名目張膽地闖進(jìn)別人家。我小心翼翼地靠近它,盡量不被它發(fā)現(xiàn)。這是一只小麻雀,黝黑黝黑的的,毛茸茸的一團(tuán),一身參差不齊的羽毛,很是可愛(ài)。它還是一只幼雛,怪不得飛得這么瘋狂。不經(jīng)意間,它注意到了我,它似乎并不畏懼人類。它歪著腦袋,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,兩只水靈靈的小黑眼睛靈動(dòng)地眨巴著,顯得神秘而天真。

  我慢慢地,不動(dòng)聲色地伸出右手,想摸一摸它柔軟的絨羽。就在我的手要觸碰到它的瞬間,它“啪”地張開(kāi)翅膀,慌慌張張地飛了出去,消失在樹叢中。

  那扇窗,不會(huì)再關(guān)上了,因?yàn)槲疑钚,它還會(huì)來(lái)的。

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