手工的作文（必備）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的手工的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工的作文1

　　大家好，我給大家介紹的是肯德基套餐，我們需要用到的材料是綠色、棕色、白色、肉色、黃色、橙色、粉色橡皮泥。

　　制作過程是：首先用棕色橡皮泥捏一個半球形和一個圓形，在半球形上用白色橡皮泥捏一些白芝麻并不規(guī)則的.放到半球形上。黃色橡皮泥做一層芝士，用綠色橡皮泥做一些菜葉子。接著把面包、芝士和菜葉子疊成漢堡，圓形面包放在最下面，緊接著放上一層芝士，在芝士上面放一些菜葉子，菜葉上面放上半球形面包。然后用橙色橡皮泥做一個圓柱體，用粉色橡皮泥做一個扁平的圓形并放在圓柱體的某端，用粉色橡皮泥做一條線插到扁平的圓形上，這樣，一杯飲料做好了。最后用肉色橡皮泥做一個托盤并把飲料和漢堡放到托盤上。

　　就這樣，一個普通的肯德基套餐就做好了。

手工的作文2

　　這是一個陽光明媚的上午，我高興地說：“今天是星期天，太好了！我可以做手工了�！�

　　我先把手工小熊的頭部和身體包括它的手從手工本上剪下來，接著再把小熊衣服上的兩條線剪開，因?yàn)槲也粫�剪，所以我要爸爸幫我把這兩條線剪開。

　　然后我準(zhǔn)備把小熊后面給粘起來，爸爸說：“你搞錯了，不是這樣粘的'，是把熊卷成筒狀，然后從后面將粘貼處用透明膠粘牢，就可以了�！蔽艺瞻职终f的做，小熊的身體就做好了。

　　我把小熊剪下來的兩只手給插到手工小熊衣服上面的口子里，爸爸說：“你又錯了，你把兩只手插反了，你仔細(xì)看看成品圖上畫的吧！”我不由得臉紅了。

　　經(jīng)過一番改正，我終于做好手工小熊了。小熊擺在窗臺上好像笑盈盈地對我說：“主人，謝謝你！如果你沒有做我的話，我不就還是一只沒有手的熊？現(xiàn)在我是不是帥氣多了�！�

手工的作文3

　　我盼望的手工課終于開始了！今天老師要教我們用廢舊的一次性杯子來做一只可愛的企鵝。

　　我們需要準(zhǔn)備的材料有：紙杯、剪刀、雙面膠、卡紙、膠棒、彩紙等等。老師先給我們看了看已經(jīng)做好的作品，我覺得真好看，如果我能做的`和老師一樣好我就很滿意了。我先用彩紙給杯子圍起來，這樣杯子就好像穿上了彩色的衣服。接下來我就給杯子上畫出企鵝的形狀；再用剪刀剪出胳膊和腿，最后用紙剪出一雙眼睛涂上黑色。這樣我的作品就出爐了！呵呵，雖然是第一次做，我還是比較滿意的。

手工的作文4

　　兩天前，陳老師讓我們帶幾個廢紙盒和一些做手工的材料。語文課又不是手工課，這是怎么回事？

　　上課了，陳老師說要我們用這些材料做一個筆筒，我高興極了，因?yàn)槠綍r忙嗎總說我亂放筆，如果我把筆都放進(jìn)這個筆筒，那桌子就一干二凈了。想著想著，我們就要自己動手了，我先把一個大盒子對半剪開，再把一個又窄又長的盒子小心翼翼劃開一個三角形并剪掉，接著我把兩個小盒刻出兩個洞又套起來，然后我把一個又扁又長的盒子開蓋，最后把它們粘起來，一個宛如火車的筆筒誕生了！

　　回家后，我把筆筒放在桌子上，把各種各樣的'筆放進(jìn)了筆筒，想：“媽媽回家后一定會表揚(yáng)我的！”

手工的作文5

　　那天，老師開會說：“這學(xué)期的少年宮課不在學(xué)校里上，明天我們一起去少年宮基地上�！蔽蚁耄嚎隙ㄓ质强菰锏臄�(shù)學(xué)和語文，在哪兒上不都一樣？老師又說：“這回是一堂特殊的課�！蔽矣窒耄弘y道不是數(shù)學(xué)和語文？我對這堂課充滿了期待。

　　第二天，老師帶領(lǐng)我們坐大客車來到了少年宮基地。剛一進(jìn)教室坐在座位上的時候，我就看見桌子上有兩塊立體拼圖板，我真猜錯了，不是學(xué)習(xí)，而是做手工。我心里有說不出的喜悅。這兩塊板，一塊寫著皮劃艇，一塊寫著小別墅（二）。我們先做皮劃艇。首先，老師先給我們講了有關(guān)于皮劃艇的知識。然后，讓我們按圖紙標(biāo)號逐個進(jìn)行拼裝，我按照標(biāo)號的順序，一片一片組裝起來后，和我心里的.木標(biāo)不太一樣，有點(diǎn)不盡人意。第二個就是小別墅了，老師說這個要比上一個難得多，這個作品，是我自己完成的，很糟糕。

　　通過這次做立體手工課，我明白了一個道理，做什么事，看似簡單，可做起來難。

手工的作文6

　　今天我想做一個玩具鱷魚。我找來一些廢舊的報紙，把它擰成鱷魚的形狀，再在上面用膠水貼一層白紙；然后又?jǐn)Q出它的手和腳，把手和腳用膠水貼到身子上，第一步的工作終于做好了。我把它拿到陽臺上先晾干。

　　鱷魚上的膠水差不多干了，接著我開始做第二步的工作。我在紙箱上剪下來一些三角形，把它粘在嘴巴的位置，當(dāng)它的牙齒。又用一些小紙團(tuán)粘在頭部，當(dāng)它的`眼睛。我左右端詳著，還挺像的呢！我得意極了。

　　等膠水干了，我就做最后一步工作了。我在鱷魚身上涂上自己喜歡的顏色，漂亮極了。我拿給爸爸媽媽看，他們夸我真能干！呵呵！其實(shí)呀，我不僅喜歡做手工還愛畫畫，我的興趣多著呢！

　　你最感興趣的是什么呀？動手做做看吧，做個你喜歡的鱷魚！

手工的作文7

　　星期四下午的手工課，老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅�簽，老師�?zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的`顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍(lán)色等等，真是讓我大開眼界，原來大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩，想到就令人興奮。

　　在制作的過程中，有人說要送給老師，當(dāng)教師節(jié)禮物，也有同學(xué)說要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書簽上，我還加了一點(diǎn)小插圖，十分可愛。一會兒，大家都完成了，每個同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護(hù)起來，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說不出的成就感。

　　這次的手工課讓我印象深刻，因?yàn)橛性S多各種不同的花是我從來沒見過的，我因而得到許多未知的知識和常識，原來，除了課堂上的學(xué)習(xí)，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。

手工的作文8

　　快到期末了，宋老師叫我們做個小制作。星期天，我挑了一個叫“環(huán)保袋”的手工開始做起來。

　　我準(zhǔn)備了剪刀、膠水、小刀和做手工的紙，看看東西準(zhǔn)備齊了，我就開始做起來了。我先把手工紙上畫著的各個部位都剪下來，然后把粘貼的地方涂上膠水，粘起來，待干。接著又把拎帶粘好，把防止拎帶掉下來的東西也粘好。最后把裝飾品：一個小女孩和一只倒立的猴子粘在兩邊。

　　本來我已經(jīng)完成了作品，可偏偏爸爸多嘴，事情是這樣的：我做好了拿給爸爸看，可爸爸說：“就一層，如果很多東西混在一起，就很難分開�！蔽倚南耄焊陕镆�裝那么多東西？裝好分開的.東西不行嗎？但我還是想了一會兒，有辦法了。我把一張小一點(diǎn)的紙四面貼在環(huán)保袋里面，然后用小刀劃了一個小口子。然后我拿給爸爸看，爸爸看了看，滿意地說：“現(xiàn)在好了，可以裝很多東西了，而且不會搞混。”

　　我很高興，因?yàn)榻裉煳也粌H完成了一件手工制作，還悟出一個道理：做任何事情都要認(rèn)真，不能馬虎。

手工的作文9

　　星期三下午，老師帶領(lǐng)我們參觀了我們學(xué)校的手工展。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來到了學(xué)校的后操場，一走進(jìn)寬闊的操場，便置身于手工藝術(shù)的海洋，小作者的本領(lǐng)可真了不起！

　　隨著流動的人群，我的眼球定格在一個《可愛的家園》手工作品上，一塊長方形的木板鋪在下面，上面是用泡沫做得一座很精致的小房子，小房子上面用彩筆畫了藍(lán)色的窗戶，還畫了紅色的門，溫馨漂亮的小屋仿佛一下子把我們帶進(jìn)了童話世界，令人浮想聯(lián)翩！

　　走著看著，又有一個《小火箭》的'手工作品一下子吸引了我的目光。下面是用兩個易拉罐做成的，外面還粘上了紅色的彩紙，易拉罐的上面還沾著一個藍(lán)色彩紙做成的圓錐體，在它的外面還寫著“神舟八號”，作者張宇的想象力真是豐富，讓我羨慕不已！

　　放學(xué)的時間到了，我們依依不舍地回到了教室，心情激動萬分，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在我們身邊，愛需要我們用心去創(chuàng)造！

手工的作文10

　　上周一，我參加了環(huán)境創(chuàng)意手冊大賽。這場比賽是用一些可重復(fù)使用的材料做一只麻雀。

　　我先準(zhǔn)備一些材料，塑料制品，吸管，筷子，插花海綿。制作麻雀的過程很簡單。首先我選擇帶噴嘴的塑料瓶做麻雀頭。之后我又切了一個塑料瓶做麻雀肚。

　　然后，我小心翼翼地把吸管一根根粘在塑料瓶的背面，那是麻雀的尾巴。然后，我用筷子做了麻雀的腳，把筷子固定在插花用的`海綿上。最后，我用鋼筆畫了麻雀的眼睛。一只美麗可愛的麻雀完成了。

　　我很為我的創(chuàng)意麻雀高興，也為環(huán)保做了貢獻(xiàn)。

手工的作文11

　　今天我給大家介紹一個我制作的手工作品：陶藝圓床。

　　在開始制作之前，要準(zhǔn)備三個又圓又滑的泥球和一個刻刀。

　　首先，我們先把其中一個泥球揉成一個又大又扁的圓形，其次再把刻刀拿來在旁邊把多余的部分掛掉。再把多余的部分揉成一個球，在球上掐一點(diǎn)點(diǎn)泥巴。緊接著把掐下來的泥巴揉成扁扁的橢圓形，就一直把被掛掉的泥球一點(diǎn)一點(diǎn)掐掉，揉成橢圓形，捏在圓形的周圍。這樣床的圍欄就做好啦！然后，再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個大泥球，接著掐下來一大塊泥巴，把它揉成兩個幾乎相同的圓球，當(dāng)床上的靠墊。再掐下來一塊泥巴，把它揉成一個枕頭的形狀，放在靠墊的下方。然后，把最后剩下的`泥球壓扁，鋪蓋在剩下的地方，陶藝的圓床就做好啦！

　　我對我的作品非常滿意，因?yàn)檫@個作品非常有特色，所以我非常喜歡自己的作品，希望同學(xué)們也好好珍惜和愛護(hù)自己的作品！

手工的作文12

　　今天，我們懷著好奇的心情來到了學(xué)校實(shí)踐基地的園藝室。

　　我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子，我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西，原來是泥土，我心想：教室里怎么會有這么多的泥土？肯定和我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容有關(guān)吧。果然，老師說我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容就是怎樣種菜。

　　在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺著一個花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來干什么的呀？原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的.。老師發(fā)給我們六個紙杯和六個布墊，老師說：“把布墊墊在杯子下面，可以防止泥土流出來。”我們按照老師的要求在杯子中間的泥土中挖了一個約1厘米深的洞，然后把菜苗種在里面，再把土培上，菜就種好了。

　　這節(jié)園藝課我學(xué)到了許多種菜的知識，真有趣。

手工的作文13

　　今天，管浩然的媽媽給我們上了一節(jié)手工課堂，叫紙杯娃娃。

　　我們按照廣告浩然的媽媽的方法來做，先把紙杯的邊剪掉，在從下往上剪，一定要剪一樣長，一樣寬，留下一到快畫身體，再減下來，在換上笑臉，最后用細(xì)雨把頭發(fā)卷起來，最后就完成了。

　　我看過漫畫里有很多帥氣的人物，于是我就想我要我優(yōu)化其中一個最帥的人物，只是多了一個零件，就是剪下來的邊，也是同一個方法，就是剪下來了邊當(dāng)手鏈，先一個長邊，在畫上圖案，涂上顏，就這樣帥氣的人物就做好了。

　　快樂的.時光總是短暫，放學(xué)鈴聲響了，我們都不想回家了，想把任務(wù)做完之后再回家，不過今天做的紙杯娃娃讓我真開心��！

手工的作文14

　　今天美術(shù)老師讓交一篇美術(shù)作品：畫畫、手工制作、剪紙都可以。

　　中午我回到家就和媽媽一起制作起來。媽媽幫我設(shè)計(jì)主題，給我出主意，我親手制作。

　　媽媽說：“我們這幅作品要集折紙、剪紙、繪畫為一體，體現(xiàn)和諧主題，咋樣？”我拍著手說“還是媽媽高啊�！蔽覀円黄饎邮肿銎饋怼�

　　我折了好幾條小船，還有兩架紙飛機(jī)，然后我又剪了水母、小魚、大魚、大青蛙，他們在一起游得很歡呢。

　　媽媽建議我畫一幅藍(lán)色的`大海畫，作為背景，把這些剪紙和折紙粘到上面，我又在上面畫上了太陽和白云，飛機(jī)在白云中穿梭；我又在在海邊畫了幾片荷葉，大青蛙粘在旁邊，就像要往荷葉上跳似的，我感覺很漂亮，老師也一定會喜歡吧！

手工的作文15

　　聽到手工大王這句話，我們都想知道是誰？

　　今天我就給你們介紹一下我們班的“手工大王”吧！她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的。頭發(fā)深黑色的，長一點(diǎn)她常常把頭發(fā)扎起來，個子不高不矮，臉不太白，坐在第三排喜歡做手工。

　　我們班的手工大王常常做手工，有一次，在美術(shù)課上老師教我們做紙飛機(jī)，第一步先準(zhǔn)備一個長方形紙條，第二步把長方形的.紙條從中間折一下就行了，第三步把紙打開，第四步把上面的兩個角往里面的線折，第五步折完的角往下面折，第六步往里面折，飛機(jī)就折好了。

　　老師一講完，祖麗耶同學(xué)第一個舉起長長的手，給老師看一下，老師說祖麗耶同學(xué)做的紙飛機(jī)最好看了，其他一個人都沒做出來這種小紙飛機(jī)。

　　我也想做小紙飛機(jī)，可是我不會做，下課了我去祖麗耶同學(xué)旁邊，請教她教我怎么做小紙飛機(jī)，她立刻給我講了如何做紙飛機(jī)。

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