校園訪友作文15篇[推薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園訪友作文，希望對大家有所幫助。

校園訪友作文1

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，涼爽極了!早晨好清爽!

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么，就帶著我的好伙伴——小書包和滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

　　那座學(xué)校，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，學(xué)校，你如一位慈祥的母親，而我們則是你的孩子。你在這里站了幾十年了吧?你栽培出多少人，你親眼看著多少孩子要離開你的懷抱，要到外面的世界去展翅飛翔了，你即興奮、欣慰，又舍不得。而孩子們呢?也永遠不會忘了自己的母校的。而我們這一屆的`呀!也上六年級了，還有一年就要離開你的懷抱了，想想時間過得也真快呀!還有一些不舍呢。

　　走進了校園，花兒們歡快地跳著舞，迎接我，樹的“手”左擺擺，右擺擺，跟我打著招呼呢!每一株草都是我的知己，它們告訴我：它們在春天來臨之時，從那黑漆漆的泥土里探出頭來的勇氣。它們鼓勵著我努力學(xué)習(xí)、積極向上，給了我無邊的勇氣。我看著這群活潑可愛、積極向上的朋友，心中對它們敬佩不已。靜靜地，仿佛我自己也是一株草。我腳下長出很細的根須，全身變成了一株草。啊，這氣息越來越溫暖了，是春天到了嗎?我努力探出頭來，看看這個充滿溫暖的世界，與我的伙伴們一起聊天、嬉戲。

　　這校園里的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，高大挺拔的黃桷樹!你挺拔的身軀真像一個魁梧的將軍，守護著校園。你好，高大的教學(xué)樓!你像一位威嚴的老爺爺，往那兒一站，誰還敢調(diào)皮搗蛋呀!

　　好了，時間不早了，我該進教室了。我向校園的朋友揮手告別了。

校園訪友作文2

　　在這清爽的早晨，九月的陽光灑滿了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。

　　走進校園，一塊刻著“長青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個老朋友。啊，石頭，你如一位守護校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復(fù)一年，你身邊的花在歲月里花開花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學(xué)，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學(xué)。我們漸漸長大，你卻依然不變的守候著我們。

　　走進教學(xué)樓。上面寫著好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板上的題目等著我來解答，課本上的內(nèi)容等著我來學(xué)習(xí)。教室，你猶如一位任勞任怨的母親，用你溫柔的懷抱，迎接著一屆又一屆的.孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時，又滿懷祝福的送別他們，趕赴另一個戰(zhàn)場。沒有你的存在，同學(xué)們該去哪里成長學(xué)習(xí)呢？那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍�。“。〗淌�，感謝你無私的付出，感謝你給予我們成長的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　往操場的方向走，遠遠的就看見四個高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對打呢！

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹，你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳，是在和我這個老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們?nèi)�五成群，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢？

　　突然，耳畔傳來“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來，回顧四周，夕陽的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書包，帶上無限的美好回家了。

校園訪友作文3

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷。40多天的暑假生活轉(zhuǎn)眼間過去了，又迎來了新的學(xué)期。這美麗的校園對我來說，有熟悉卻又有點陌生，今天我就帶著滿腔的懷念，來拜訪我的老朋友——校園。

　　那棟老教學(xué)樓，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，教學(xué)樓，你在這站了幾十年了吧？你送走了多少批學(xué)業(yè)有成的學(xué)子，你依然挺拔的聳立在那里，和藹地迎接一批批新的學(xué)子，歲月悠悠，枝凌花落，唯有你依然如舊。

　　走進校園，鳥兒呼喚我的名字，露珠欲望交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們送來無邊的清脆。我蹲在一株月季花旁，靜靜的，看著它們好像火一般的花瓣競相開放，仿佛自己也是一株月季花，我的腳變成了根須，深深地扎進肥沃的泥土里；我苗條的身軀上長著幾片嫩綠的葉子；臉蛋變成了一朵鮮艷的月季花，嫩嫩的花瓣在夕陽的照耀下，顯得格外嫩紅。

　　這校園中到一切那個不是我的'好朋友？我熱切的更他們打招呼：你好！美麗的小石鹿你仰望天空聚精會神，是在觀看湛藍天空中淘氣云寶寶的魔術(shù)表演嗎？你好！小竹子們，你們在微風(fēng)到吹拂下“沙沙沙……”地作曲，是在演奏對我的歡迎曲嗎？你好！火紅的美人蕉，你伸展著美麗的身軀，綻放著你迷人了臉蛋，是要我與你比美嗎？你好！翠綠的冬青，你一年四季總是披著一身綠紗衣，好像一位“綠衣仙子”。你好！潔白的白玉蘭，你散發(fā)著淡淡的清香，整個校園都沉寂在清香之中，你把我染香了，把校園染香了，把校園里的一切全染香了……

　　��！校園的變化可真大！到處充滿勃勃生機，孩子們在這盡情地玩耍，快樂的學(xué)習(xí)。校園——我們大家的好朋友，好伙伴！

校園訪友作文4

　　走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學(xué)，也不帶什么書本，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

　　那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　走進這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場的一員。

　　這校園的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的'大樹!你你挺拔的身影，遮住強大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么?你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當我看到你潔白的身影時，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍!你好，調(diào)皮的云雀，每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學(xué)到了許多知識!

　　我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!

校園訪友作文5

　　走進校門，濃濃的書香味撲鼻而來，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風(fēng)梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切，真美好！

　　踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。

　　那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅守陣地的士兵，您在這校園堅守了許多年了吧？你目睹了多少學(xué)生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神圣之地上的人影，書香。時光荏苒，物是人非，唯有你的執(zhí)著，堅持從未改變。

　　走進生物園，樹木搖曳，向我點頭問好，微風(fēng)吹拂，乘我拜訪老友。這里的一切都是我無話不談的閨蜜，也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進修長的樹枝，隨著晨風(fēng)，搖來晃去，搖來晃去……

　　校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事跡嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優(yōu)美的身姿宛如一個小精靈，你撲鼻的'馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領(lǐng)我去領(lǐng)略美景嗎？喂，天上的白云，你們聚攏在一起聊些什么呢？我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧！

　　我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會到大自然輪回變化，生生不息的奇特之處，側(cè)耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。

　　清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不舍地得趕回課室，輕輕地揮手告別老朋友，乘著清涼的微風(fēng)，帶回一路的好回憶。

校園訪友作文6

　　走出房門，就與微風(fēng)撞個滿懷，風(fēng)中含著泥土與青草的清香，早晨，好愉快！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一暑假的回憶，騎著一輛自行車，去拜訪我的老朋友。

　　那顆白楊，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹，你如一位德高望重的老人，在這學(xué)校里站了幾十年了吧，你看著多少學(xué)生成功畢業(yè)，多少老師離開校園，你直著腰，看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠，樹葉生落，人流更替，唯有你依然如舊。

　　走進教學(xué)樓，鈴聲呼喚我的名字，鏡子與我交換眼神，每一張桌子都是我的知己，它們都在望著我。

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，飄揚的國旗，高高的旗桿襯托出鮮紅的'身影，你身上的五角星仿佛充滿了智慧；你好，可愛的木瓜樹，一個暑假不見，你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉；你好，棗樹叔叔，你有著一樹的小棗子，可是什么時候才能長大��？你好，廣闊的操場，你讓無數(shù)學(xué)生在身上踩踏，自己卻無一句怨言，你那寬宏大度的精神是沒人能媲美的；你好，可愛的麻雀，嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們精精樂道的，是飛行途中看到的好風(fēng)景；你好，親愛的石榴樹，在您懷中熟睡的小寶寶，好像快要露出了那燦爛的笑容。

　　撿起一片白紙，放入手中，我嗅出了只屬于校園的書香，拾起一塊石頭，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊藏的生命的奧秘�？吹揭粔K墻壁，輕輕敲擊，我挺見遠古地殼擠壓的聲音，聽見時間隆隆的回聲。

　　忽然，一場大雨悄然而至，像有一萬個俠客在天上吼叫，又像有一萬個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽湎駷槲覔纹鸬木迋�。我的休息之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　雨停了。校園外傳來幾聲呼喊，天上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地揮揮手，告別了學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

校園訪友作文7

　　走進門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梅花的氣息，早晨，好清爽！

　　背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，不邀游伴，也不帶什么禮物，肚子踏一條幽徑去訪問我的老朋友。

　　那棵小樹是我要拜訪的第一位老朋友。小樹，你如一位調(diào)皮的小朋友，在這個校園里站崗有幾十年了吧！你讓多少孩子在你的懷抱里玩耍，縷縷微風(fēng)拂過臉頰，你挺著腰，微笑著凝望著快樂嬉戲的同學(xué)們，你是不是你想?yún)⑴c進來和我們一起玩呢？歲月悠悠，唯有你芳心不改，依然如初》

　　走進草坪，每一株小草都是我的知己，他們向我揮一揮可愛的小手，仿佛再說：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？我微笑的向她們點點頭，它們也似乎滿意的點頭回應(yīng)我。我站在它們中間，仿佛我也成了它們的醫(yī)院，我呆呆的望著它們，感覺它們都變成了小小的蝴蝶，不停的扇動著兩片輕如薄紗的翅膀，我真想捕捉下來，帶回家好好欣賞。

　　喂，白鴿子，你們圍在一起嘰嘰喳喳的在說什么呀！是在言論你們在路上看到好的景色嗎？白云姐姐，你站得很高，望的遠，如果看到校園里的好人好事，可千萬不要忘記告訴我哦！

　　這校園中的`一切，哪個不是我的朋友，我熱切的和他們打招呼：“你好，碧綠的小草，你隨風(fēng)搖擺！美麗的小花你如此艷麗！來回穿梭的小蜜蜂你是如此勤勞，不停采蜜�？蓯鄣暮�蝶飛來飛去，你們是在為校園喝彩嗎？

　　知道夕陽西下時，云雀的歌聲才把我的心靈帶回了這個世界，我該回家了。我輕輕的著手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色！

校園訪友作文8

　　走到校園門口，就與涼爽的微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著露水和梧桐樹的氣息，早晨，好清爽！

　　迎接我的第一個好朋友是校門。��！校門！你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您陪著多少學(xué)生度過了多少個日日夜夜，那上面飄灑俊秀的五個大字—樹木嶺小學(xué)，就是我們心中的伊甸園，是我們的樂園。光陰似箭，日月如梭，時間如流水穿過。我們已從蹣跚學(xué)步到英俊少年，唯有你依然如舊。立在校門柱頂上的蘋果小精靈，你好�。∧忝刻於夹Φ媚敲撮_心，是在告訴我們要微笑每一天嗎？

　　駐足打量我的另一個老朋友--—門衛(wèi)室。你就如一位守護天使一樣，把壞人拒之門外，每天守護著同學(xué)們上下學(xué)的安全。你一點也不覺辛苦與勞累，卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學(xué)們回家的方向，露出會心一笑。

　　走進校園內(nèi)，一眼望去，清清楚楚的就能看到我的第四位朋友，國旗臺。國旗臺啊！你就像軍人一樣筆直站著，你挺著胸膛，凝望著那高高飄揚的紅旗升起，是在贊嘆祖國的日益強盛嗎？

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，空中飛行的鳥兒！你怎么停在跑道上了？是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎？你好，翩翩起舞的蝴蝶！你在花中飛舞來，飛舞去，就像一個優(yōu)美、可愛的小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎？你好，掛在墻上的七彩輪胎！你披上彩色的外衣，里面種上芬芳清香的花朵，顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎？你好，潔白干凈的環(huán)形座椅！你中間種著一顆大樹，樹上還掛著七彩的籃子，玲瓏小巧，里面裝著一本本小書。如此美麗而舒適，是為了邀請我們一起看書一起誦讀嗎？你好美麗的'走廊！你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘，真奪人眼目�。∩�彩精靈在水果傘上跳躍、舞蹈，是在教導(dǎo)我們要多吃水果，身體才棒棒嗎？還有記分板、跑道、教學(xué)樓……你們都是我的好朋友。

　　要上課了，我依依不舍的告別了我的朋友�！霸僖姡�我的朋友，我還會來看你們的！”

校園訪友作文9

　　上午一場秋雨，把焉了一個夏天的大地喚醒了。雖說已是初秋，但那小草也依然在雨后明媚的陽光下發(fā)出耀眼的光。懷著滿懷的興奮和愉快，拼命吸著雨后那清新的空氣，我們要到校園里去訪友去。

　　一進校園，一片翠綠躍進我的眼簾，定睛一看，哦，是小草弟弟呀，咦？都秋天了，小草弟弟你為什么還那么綠呀？你肯定是不舍的這美好的世界，一定還想向世人展示你那翠綠吧。

　　走進花園，一股泥土的清新迎面撲來，石榴大嫂，抱著她的孩子們――石榴笑盈盈的像一位熱情好客的主人歡迎我們的到來，冬青大哥也在秋風(fēng)下唱著歌歡迎我們，月季妹妹和玫瑰妹妹也跳起歡快、優(yōu)美的舞蹈，園中的一切生物都在歡迎我們的到來。

　　音樂樓前邊的石橋爺爺，飽經(jīng)滄桑[注： 飽：充分。滄桑：滄海變桑田的簡縮。泛指世事的'變化。經(jīng)歷過多次的世事變化，生活經(jīng)歷極為豐富。]在您的另一端的音樂樓里，培養(yǎng)出了多少精英，我看到了一種古老、堅韌和無私。

　　你好！荷花姐姐，你開的花好美啊，白的像一白雪，粉的像粉霞，像詩中說的一樣，朵朵“出淤泥而不染，著青泥而不嬌”像傳說中的仙女一般，婀娜多姿[注： 形容姿態(tài)柔和而美好。]，亭亭玉立[注： 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]。你好，柳樹姐姐――春天的使者，雖已過秋天，你還是那么美麗，那飄逸的長發(fā)，你探著身子想看看自己的倒影，那長發(fā)在秋風(fēng)下隨風(fēng)飄搖，更美麗了。

　　小魚弟弟，你藏什么呢？你總是那么膽小，一點聲音你就害怕，是不是我們來得太突然，嚇到你們了，打擾你們捉迷藏。

校園訪友作文10

　　走出家門，滿天的晚霞映在我的臉上，為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風(fēng)拂過，使我心曠神怡。傍晚，好清爽！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著晚霞，獨自去訪問與我分別了一個多月的老朋友——學(xué)校。

　　我第一個要拜訪的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的仰臥在草坪上，就像一位母親。任憑孩子們在她身上爬來爬去，拍她的腦袋，踢她的'身體，她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個大字。希望我們要永遠擁有純潔，無瑕的美好童心，快樂如風(fēng)，快樂如夢。

　　走過石頭，小鳥在呼喚的我名字，每一棵大樹都是我的知己，它們迎面送來了無邊的翠綠。不遠處的荷花姑娘向我張開懷抱，一陣風(fēng)拂過，整池的荷花和荷葉翩翩起舞，原本就亭亭玉立的荷花姑娘給自己系上了一條珍珠項鏈。靜靜的欣賞著，仿佛自己也是一朵荷花，穿上了潔白的衣服，站在荷花池中。一陣微風(fēng)拂過，我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過來，告訴我它今天經(jīng)歷的趣事，小魚游過來告訴我它昨晚做得好夢。這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，莊嚴的教學(xué)樓，你送走了多少可造之才，為祖國做出貢獻，你好，梧桐樹，你枝葉繁茂就像撐起一把打傘，盡管我們不在學(xué)校但你還站在那里隨時歡迎我們的光臨；喂！樹上的知了，你們唱著“知了”歌，需要我的伴奏嗎？操場，你好嗎？沒有了我們的歡鬧，你寂寞嗎？我靜靜地躺在草坪上，看著蛐蛐跳舞，聽著蟋蟀唱歌，多愜意�。�

　　時候不早了，我該回家了。我告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文11

　　打開窗戶，就與陽光撞了個滿懷，燦爛的陽光零零星星的灑在我的臉上，如一把精致的鑰匙打開我封閉一夜的心門。

　　啊，早晨，真清爽！我被好書包，走出家門。不坐車，不要伙伴，涼爽的微風(fēng)伴我同行，我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的好友。剛到校門口，就看到我的第一個老友——木棉樹。啊，木棉樹，你如一位忠誠的衛(wèi)士，一絲不茍地守護著我們美麗的校園！你那高大挺秀的身軀，默默地站在校門兩旁，你如一位盡職的守護神，不畏嚴寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的'頭，靜靜的凝望著日晝蔚藍的天空和如金子般燦爛的太陽;黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。

　　踏進校門，一股淡淡的桂花香就撲鼻而來，泌人心脾。走進校園深處，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。你好，美麗的花兒！你身上散發(fā)著淡淡的清香，是剛淋浴過嗎？你擺著優(yōu)雅的BOSS，是在歡迎我嗎？你好。調(diào)皮的麻雀！你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我想你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。

　　忽然，天空下起了雷陣雨。像有一千個俠客在空中吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。我躲進走廊里，陶醉的看著這場雨景。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路晚霞。

校園訪友作文12

　　走進門，就與濃濃的書卷風(fēng)撞了滿懷風(fēng)中含著勤奮和好學(xué)的氣息。早晨，好清爽！

　　放下煩惱，忘掉不快，帶著放松的心情，穿過一棟棟高樓，走過一條條柏油馬路，獨自回到母校，去訪問陪伴我多年的朋友。

　　五星紅旗，是我要訪問的第一個老朋友。從我入學(xué)起，你便時時刻刻陪伴在我身邊。你總是讓我們感受到做為中國人的驕傲與自豪。你在這幾年中，飽受風(fēng)吹雨打，然而，你并沒有動搖，始終飄揚在藍天。歲月悠悠，你隨著時光的流逝慢慢褪色，但是在我心中，你還是那面最鮮艷的五星紅旗。

　　走進校園，講臺呼喚著我的名字，知識跟我招手。那一本本書都是我的知己。我仿佛自己是一只小小的螞蟻，漫游在這無際無邊的知識海洋中，在知識面前，我總是顯得那么渺小。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地與他們打招呼：你好，嬌嫩的花朵！你擺出了那么美的姿勢，是要我與你們合影嗎？你好，翠綠的樹葉！你那細數(shù)精致的紋理讓我感受到生命的奧秘。你好，堅強的小草你永遠都挺直你的身軀，是要我學(xué)習(xí)你那不屈的品格嗎？你好！茂盛的大樹。你的枝葉擴散，夏天為我們遮陽，冬天為我們擋風(fēng)。你好，悠悠的白云！你潔白的'身影也讓天空變得更加湛藍。喂！淘氣的風(fēng)兒，你總在我的身邊繞來繞去，是要我與你游戲嗎？

　　捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了時間隆隆的回聲；抓起一把細沙讓他飛瀉下來，似時間一樣，從我的手心中流走。

　　天漸漸的暗了下來，我該走了，我揮揮手，作別校園的摯友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了濃濃的書香氣。

校園訪友作文13

　　走進校園，迎面撲來的是沁著微微芳馨的風(fēng)。夜雨滌盡了一切塵污，連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開來，隨著風(fēng)兒的飄溢，飄進我的心中。早晨，讓人心曠神怡！

　　不帶煩惱，不帶憂愁，只帶早晨滿懷的快樂，拜訪你們——我的朋友！

　　那棵古樹，是我要拜訪的.第一個朋友。��！朋友，你的綠葉鋪天蓋地，像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下，人們乘涼玩耍，帶來的是炎熱浮躁，帶走的卻是清涼快樂。啊，朋友，你如一為飽經(jīng)滄桑的老人，在這塊土地上，你站了幾百年了吧？花開花落，唯有你依然如舊。

　　踏一條小徑往后走，鳥兒為我唱起歌，露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛，一個是白色的，白得清澈，白得純潔；另一個是粉色的，粉得可愛，粉得柔美；還有一個是黃色的，黃得透明，黃得耀眼。

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？他們給予我?guī)椭�，我誠懇地向他們道謝：謝謝，嬌艷的花朵！你為我提供芬芳的香味，使我神清氣爽。謝謝，參天的大叔！在炎炎夏日，你為我遮擋灼熱的陽光，讓我能在你的身下快樂奔跑，讓我勞逸結(jié)合。謝謝，漂亮的操場！你為我提供跑步的地方，讓我身強體壯……

　　突然，西邊的天空一道刺眼的光劃破層層烏云，緊接著轟隆一聲巨響，催著無數(shù)豆大的雨點從天落下，砸在底墑啪啪直響。剎那間，天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場上層層雨絲被風(fēng)追趕著，冒著輕煙向前推進，像千軍萬馬在奔騰。連遠處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下，風(fēng)雨帶來的清爽讓我感覺到快樂。

　　不知不覺中，雨停了，我揮手告別了校園中的朋友，帶著一臉的快樂，在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開了。

校園訪友作文14

　　走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水與桂花的香味，早晨，好清爽！

　　我?guī)е鴿M懷的好心情，獨自去拜訪校園的朋友。校園的大門，是我要拜訪的第一個好朋友。大門，你不論刮風(fēng)下雨，為我們把門的決心你從來不會動搖，我要學(xué)習(xí)你那無私奉獻、默默無聞的精神。

　　進了大門，首先映入我眼簾的是氣宇軒昂的.教學(xué)樓。教學(xué)樓披著一件銀白色的衣服。這教學(xué)樓中的一切，哪個不是我的朋友？你好，五五班教室，你是多么的辛苦，為我們遮風(fēng)擋雨，你又如同一個知識的海洋，我們就是一條條歡快的小魚，在海洋里盡情地遨游。整齊的桌椅，你就是一格一格組合而成的蜂巢，而我們就如同一個個辛勤的小蜜蜂，嗡嗡嚶嚶地飛個不停。風(fēng)扇，你的功勞也不小，在炎熱的夏天轉(zhuǎn)動著自己的身軀，讓我們很是涼快。電燈，你在天氣比較陰暗的時候，為我們照明，讓我們在如同白晝的教室里安心學(xué)習(xí)。黑板，你可真厲害呀！老師在你身上寫字，你也不介意，因為只有這樣，老師才可以把新的知識傳授給我們。

　　下了樓，我就踩到了我的另一個朋友——塑膠操場的身上。它是那么地犧牲自己，每天，同學(xué)們都在它身上跑步、跳繩、踢球、嬉鬧，它見證了我們的健康成長。

　　我漫步來到校園西邊的果樹林。校園里的果樹真不少。我來到一棵石榴樹前，看到有兩個石榴抱在一起，好像一對好朋友似的。還有四個一起的，有些石榴已經(jīng)成熟了，有的裂開了嘴，露出了一排排瑪瑙般的牙齒。哇！我發(fā)現(xiàn)竟有六個石榴“擁抱”在一起，還有兩個石榴組成了一個葫蘆形�？芾蠋熢�告訴我們，以前石榴用來形容美女。老師還給我們講了當年她與學(xué)生一起種下了一棵石榴樹，現(xiàn)在已經(jīng)是一棵粗壯的大樹了。柿子樹上的柿子還沒有成熟，它呈青色，形狀扁圓。

　　拜訪完了校園的朋友，我?guī)е�一路的好心情、好記憶回家了�?/p>

校園訪友作文15

　　走出家門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中裹著月季花和菊花的淡淡清香。早晨，好涼爽。

　　不坐車，不邀游伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，和滿臉燦爛的笑容，奔跑在那條熟悉的路上，走進校園，獨自去訪問我的好朋友。

　　那棵白楊樹是我要拜訪的第一位老朋友。啊大楊樹，你如一個盡職盡責(zé)的士兵，在這校園里守護了幾十年了吧？你為多少學(xué)子除去炎熱，散落在他們臉上的是絲絲陰涼，你伸開你那巨大的手臂，在炎熱的酷暑，我們躲藏在你那偉大的綠蔭之下，盡情玩耍，快樂地嬉鬧。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如舊。

　　走進果樹林，蜜蜂在枝葉間與我玩捉迷藏，柿子與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來婀娜的舞姿，每一朵花都在向我展示。我站在一朵花旁，靜靜地，仿佛自己也是一朵鮮花。我腳下長出了根須，深深扎進肥沃的土地；面容變成花瓣，身體變成根莖，血液變成花朵火紅的顏色，在陽光的照耀下盡情開放，顯得十分耀眼。

　　這校園里的一切，那個不是我的朋友？我情切地和它們打招呼：你好，寬闊的操場！你張開你溫暖的懷抱是要我在你的懷抱中，快樂玩耍嗎？你好，宏偉的教學(xué)樓！你為我們創(chuàng)造那么好的學(xué)習(xí)條件，是要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上嗎？你好，飄揚的國旗，你日夜飄揚在旗桿上，是要我為你敬禮嗎？你好，碧綠的草坪，你散發(fā)出的.幽香是要與果實相比較嗎？你好，挺拔的小樹，你奮力地長高是要與我比高嗎？你好，長長的跑道，筆直的身軀是要我做運動嗎？喂，可愛的麻雀，唧唧喳喳地在討論些什么嗎？我猜你們滔滔不絕地討論的，是與同學(xué)們做游戲的快樂。

　　我該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路火紅的夕陽。

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