困難作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的困難作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
困難作文 篇1
春風徐徐吹過，吹開了一列桃花，也吹醒了一排梧桐。桃花愈開愈艷，引得人們慕名前來觀賞，人們背對著梧桐，仰慕著桃花，怡然自樂。那一排即使挺拔的梧桐，也只能看著對面的桃樹驕傲地仰起頭顱，迎接世人的贊揚�？墒俏嗤]有羨慕桃花的艷麗，更沒有嫉妒她柔美的身姿，而是在那些寂寞的日子里，把根深深地扎進泥土里。
春末夏初，暴雨開始不斷洗刷著這座城市。梧桐得到豐沛的雨水，瘋長起來——遮天蔽日的樹蔭在頭頂蓬發(fā)起來，像要把顏色染到天上去，天空飄過的云朵似乎都能擦上一點碧綠。熾熱的光線被擋在樹蔭之外，人們站在樹蔭下望著桃樹枝頭零星的幾朵桃花，搖了搖頭，輕聲道：“可惜了�！�
古人說梧桐葉落而天下知秋。梧桐葉伴著秋風飄落，鋪滿了整條街道。而對面的桃花早已繁花落盡，只剩下細弱的枝干在秋風中瑟瑟地搖擺著。人們匆匆地走過街道，踩上新落的梧桐葉——“咔嚓咔嚓”。再也沒有人去關注沒有花的桃樹。秋風斜雨，打濕了梧桐葉，也折斷了桃樹的枝干。
冬天如期而至，窗外狂風暴雪，那桃樹經(jīng)不住這般摧殘，一棵一棵都倒在了大雪之中。雪花一片片累積，淹沒了梧桐樹的樹根。梧桐樹日漸彎曲，枯折。我望著那一排不再挺拔的梧桐樹，想，這樹怕是經(jīng)不起凍，要死了吧。
日升日落，冬去春來，令我驚異的是，那已經(jīng)全然枯萎的桃樹對面，是一棵棵重新長出綠枝的梧桐。桃樹在四季的摧殘下終于低下了那曾經(jīng)不可一世的頭顱，襯得重生的梧桐格外高大。迎著溫暖的`春風，梧桐樹在高處揮動著雙臂，愈顯生機。
我們的人生像是一條連續(xù)不斷的河流。歲月像流水卷帶河沙一樣，牽引著我們的生命，滾滾而去。在生命的長河里，困難就是別人扔下的一粒石子，你若因它而停滯不前，你就只能像桃樹一樣，經(jīng)不起風霜雨雪，匍匐在歲月的腳下。你若用那一粒粒石子來鋪墊河床，你便能如梧桐一樣傲然于世。
面對困難，勇往直前，才能使我們的生命河流源源流淌，才能讓我們的人生更加輝煌。
困難作文 篇2
什么事情都很困難，連睡覺也是，有人睡不好，也有人睡不著；什么事情都不難，只要你肯用心，任何困難都可以迎刃而解的。
曾經(jīng)看見乒乓球選手“快、狠、準”的訓練動作，覺得他們身手真矯健，因此，我也愛上打乒乓球。但是接觸之后，發(fā)覺事情并不是像我想的`那么容易，因為教練要求很嚴格，有時正拍，有時反拍，有時還要移位訓練，我一時反應不過來，常常揮空拍，當時挫折感好重，教練走過來輕輕地握住我的手，教我如何轉動小手臂，一邊說著一邊示范技巧，經(jīng)過多次的練習，我終于有了基本的球感，練起球來的動作也輕盈多了。
現(xiàn)在，我常常利用課余時間跟著球隊練習，媽媽常常鼓勵我說“不要怕辛苦，凡走過必留下痕跡”，希望我可以越來越進步，期望將來有一天代表學校出去比賽，能贏得佳績。
困難作文 篇3
大家都爬過山吧，你們是怎么爬的？大概很多人都會回答：走臺階，可我告訴你們，爬山走臺階不叫牛，能在沒有臺階的山上爬才叫牛，我就爬過一次沒有臺階的山。
去年寒假，我和爸爸媽媽回老家看看。到了老家后，爸爸神神秘秘地對我說：明天將有一個大驚喜等著你呢。我想，這是個什么樣的驚喜呢？一定不是什么好東西。
第二天到了，我剛一起床，就被老爸拉去換衣服。然后，爸又給了我一雙登山鞋，一根被砍成5分米的竹子、一個頭盔。把我拉到門外。一出門，我就看到我的幾個伙伴殺氣騰騰地站在外面。爸爸二話不說，丟給我一個重重的包，然后把我們拉到了他的車里，我有點怕了，向前伸了伸頭，然后問道：老爸，我們這是要去哪兒？老爸神秘地一笑，回答道：去長溪村西面的小山，等會兒我把你們丟在那一天，第二天我再把你們拉回來。車上馬上變得鴉雀無聲，我們都知道，那座小山都非常險，而且那里有一座破爛小屋，晚上經(jīng)常鬧鬼，我們都叫它鬼屋�，F(xiàn)在車上只有心臟跳動的聲音了。
到了目的地后，我們蜂擁而至，以最快的速度沖出了車，怕老爸再想出什么鬼主意。我們現(xiàn)在正在想晚上在哪兒過夜。要不是我?guī)鹆祟^，恐怕我們都要在山腳下過夜了，山上沒有臺階，但有很多凸出的'石頭和鉛出地面的樹根，形成了許許多多的天然臺階，我們一步一步地走著，山上樹葉茂盛，鮮花遍地，一條小溪嘀嘀咚咚地流著，有時還有一只兔子不知從哪兒跳出來，我們看到了這些美景，心里的害怕都沒了。時間過得飛快，很快到了黃昏。黃色的夕陽和紅色的晚霞就像綢帶飄在空中。我們已經(jīng)到了山頂，鬼屋就坐落在山頂上，我們從包里拿出了幾塊餅干吃了起來，我學著貝爾。格利兒斯到小溪邊捉魚，很快我就捉到了三條小魚和一只大螃蟹，我們拿出打火機，生了一堆火，烤起了魚和螃蟹，烤好后，我們餓狼般地把它們吃了。有一個伙伴提出去鬼屋冒險，我們無人反對，到了鬼屋，我們找到了一堆寶貝：一張破床、一雙拖鞋、一把破椅子、一根火柴、一張破桌子、幾個盤子。我們就在鬼屋過了一晚。鬼屋好像不是那么可怕。
第二天，爸爸開車來拉我們回去，他說：我以為你們要紅著眼回來呢。我們都笑了起來。
困難作文 篇4
上一次看了案板下的小女孩，這個故事令我非常感動，小女孩好學的精神讓我佩服。
星期天上午，我又看了幾個克服困難認真學習的學生案例。他們即使條件再差，也在不斷突破自我，堅持學習！
第一個案例，講的是一位來自河南南陽淅川的男生，他叫小通，在班里成績一直名列前茅。在這特殊時期，不能到學校上課，只能在家上網(wǎng)課。可小通家里沒有安裝WIFI，只有蹭鄰居家的網(wǎng)。他怕打擾到鄰居，便每天上午八點，準時搬個凳子，到家里平房的樓頂上學習，樓上信號也特別好。他把房頂變成了教室。他為別人著想，怕影響鄰居，這一小小舉動打動了我。他真是好樣的！
第二個案例是一個上小學的小女孩。在抗疫時期，只能每天上網(wǎng)課，但她一家人住在山里，山里信號不好。村里開闊地信號好，于是她媽媽用塑料薄膜和竹條搭了個簡便的帳篷，供孩子上網(wǎng)課。媽媽每天陪著孩子去上網(wǎng)課。媽媽的陪伴是對女兒無私的愛，是媽媽無私的愛造就了小女孩。我要為這位偉大的媽媽點贊。
下一個案例是一個14歲的女孩，叫郭翠珠，已是一名初中生了，也是因為家里沒網(wǎng)，被迫去借網(wǎng)。她家里沒網(wǎng)，又不舍得用爸爸手機里那一點流量。父親連續(xù)幾個晚上陪著女兒到村委會大院，蹭網(wǎng)學習。每天晚上，父親默默地守護在她身旁。小女孩有父親的守護，和那份沉默的父愛，便什么困難都不會害怕。為那份沉默的父愛點贊！
雖然沒有網(wǎng)，但他們沒有一次而不學習，而是想辦法解決。他們的這種品質值得學習。他們是最棒的`，他們真了不起！
再來看看我們，家里有網(wǎng)，信號又好，干凈的書桌，整齊的書架�？晌覀儏s不好好上網(wǎng)課，甚至還有的人借著學習的名號，偷偷地玩手機，打游戲，整天游手好閑的，關于學習的事不聞不問。難道這就是學習嗎？
這幾個克服困難認真學習的案例，都證實了一個觀點：辦法總比困難多！
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