[精]鉛筆的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　我有一些很好的朋友，是鉛筆。

　　自從上學(xué)以來，它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí)，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個(gè)小紙盒。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的。有:黃色的星星，紅色的蠟燭綠色的竹子……

　　我最喜歡那支帶蠟燭的鉛筆，總是不舍得用它，等其他的鉛筆都用完了。削好了鉛筆，再放回去。尤其是這支鉛筆上帶著一塊橡皮，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用，方便極了。

　　我的這些朋友和我形影不離。因?yàn)槲沂且粋�(gè)寫字不快的學(xué)生，總感覺自己的作業(yè)比別人的多，所以就一直寫，它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的.時(shí)候無私的幫助了我，而我卻只能厚著臉皮讓它們幫忙，它們幫我寫了多少個(gè)字，幫我算了多少道題，我都數(shù)不清了。只能知道它們跟著我呆了一天又一天，我每當(dāng)用完了一支筆，心里就有一些不舍，我都覺得我很自私，可是它們卻不介意。

　　它們是無私的，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好總是不憐惜自己，我感謝我的朋友們。

鉛筆的作文2

　　“哈啰！大家好！”我是一枝鉛筆，我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地，加上好幾多色彩繽紛的花兒。

　　我原來住在文具店，店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴，讓我每天都無憂無慮的過著幸福美滿的生活。

　　有一天，有一個(gè)名叫家儀的小朋友來到店里，精挑細(xì)選，選中了我，我只好和同伴們依依不舍的說再見。剛到了新環(huán)境，我的心里好緊張，小主人小心翼翼的把我放進(jìn)鉛筆盒哩，也讓我交到許多新朋友。

　　我最拿手的.事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字，畫出栩栩如生的圖。每次老師稱贊小主人時(shí)，我總是得意洋洋的，我覺得我和小主人真是最佳拍檔。雖然，現(xiàn)在我太短，不能使用了，但小主人還是把我收藏在架子上，讓我感受到無比的溫暖。

鉛筆的作文3

　　在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認(rèn)識(shí)它們。

　　首先我們來認(rèn)識(shí)家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點(diǎn)是讓我寫字好看，能常被老師表?yè)P(yáng)。它的缺點(diǎn)是用用就禿了，不環(huán)保。

　　其次是自動(dòng)鉛筆，它的`全身是用塑料做成的，很時(shí)尚，身穿一件華麗的外套，上面畫著一個(gè)芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點(diǎn)是用力大點(diǎn)就容易斷鉛。

　　最后是導(dǎo)彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導(dǎo)彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉最前面的，把它插到最后面。優(yōu)點(diǎn)是樣式多，不用削。缺點(diǎn)是用得快，價(jià)格貴。

　　這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。

鉛筆的作文4

　　一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在鉛筆盒里。鉛筆說：“哎，橡皮擦，你又胖又胖。沒用的�！�。橡皮說：“你呢？又細(xì)又長(zhǎng)，像晾衣繩。”鉛筆盒里充滿了爭(zhēng)吵。

　　幾天后，小明參加了考試。得到一百分后，鉛筆大聲對(duì)橡皮擦說：“你現(xiàn)在相信了嗎？”如果不是我，大師能得一百分嗎？”聽到鉛筆這么說，橡皮擦低下了頭。

　　晚上七點(diǎn)，小明的爸爸回來了。小明很快把紙給他父親看。父親看完小明的'卷子，大怒，說：“小明，你的字太難看了。去給我重寫！”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些難看的字，然后又寫了一遍。

　　橡皮擦驕傲地說：“看到了嗎？要不是我，師傅這次怎么改作業(yè)？”鉛筆羞愧地低下了頭。

　　從此，文具盒里沒有了爭(zhēng)吵。

鉛筆的作文5

　　“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材�！鞭D(zhuǎn)筆刀不服氣地說�！澳阒�不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時(shí)，你就體會(huì)那種感覺！”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也負(fù)出的比它們多，就說：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫錯(cuò)字，害得我要犧牲我寶貴的生命來補(bǔ)償你的.損失。”“這我的錯(cuò)，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，在負(fù)出我的生命呀！”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個(gè)都比對(duì)方負(fù)出得多。

　　小主人來了，他心平氣和地說：“你們都很優(yōu)秀，可為要爭(zhēng)呢？為不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，都慚愧的低下了頭。

鉛筆的作文6

　　我是一個(gè)新的鉛筆盒，我有一身的鋼筋鐵骨，容量非常大，同時(shí)我又很時(shí)尚，因?yàn)槲业纳w子上有最流行的《憤怒的小鳥》圖案。

　　我非常受人喜愛，但從外殼來說，就是你找遍整個(gè)超市再也找不出像我一樣堅(jiān)硬的美觀的'鉛筆盒了。在我的蓋子上，有著《憤怒的小鳥》中的圖案，一只紅鳥、一只大黃鳥、還有一只老黑鳥和一窩蛋。三只鳥廢寢忘食的保護(hù)著鳥蛋，這精神令人感動(dòng)。

　　光有好看的外表還不行，還要有強(qiáng)勁的身體!有一次從二樓掉地上，也沒壞掉。當(dāng)時(shí)樓下人嚇了一大跳!我的肚子大，能裝20支鉛筆。我雖然很受歡迎，但也有人不愛護(hù)我，在我身上不停的畫畫，弄得我臟得很。

　　我希望大家愛護(hù)我，不要拿筆對(duì)準(zhǔn)我，我不是畫紙!

鉛筆的作文7

　　我是一支小小的鉛筆，我有一個(gè)尖尖的小腦袋，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身子，披著一件綠外衣，外衣上還有一個(gè)標(biāo)簽—HB。

　　我的主人是一個(gè)三年級(jí)的小男孩，我可是主人的小幫手，我的小主人每天都要在學(xué)校和家里用我寫很多作業(yè)。

　　要是我的腦袋變禿了，小主人就會(huì)把我塞進(jìn)刨筆刀里轉(zhuǎn)幾圈，不一會(huì)兒，我的小腦袋就又變得尖尖的'了。小主人的媽媽總是叫小主人在用我寫字的時(shí)候把我的腦袋朝著前面，可是小主人是個(gè)粗心大意的孩子，老是把媽媽的要求忘記，所以，寫字總也不好看。這可不能怪我呀！

　　要是我變短了，漸漸不能用了，小主人不像其他小朋友一樣把我扔掉，而是會(huì)把我放到一個(gè)小盒子里面保存起來。現(xiàn)在，小盒子里已經(jīng)有很多小伙伴啦。

　　我就是這樣一支小小的鉛筆，但是對(duì)小主人的幫助卻很大呦！

鉛筆的作文8

　　首先定義，這是個(gè)文具盒，就是用來收納我們的文具的.，簡(jiǎn)單說，就是放筆尺類的所謂多功能，那就是在這個(gè)基礎(chǔ)，一體化合成了一些學(xué)習(xí)或者是作業(yè)時(shí)的輔助工具，以方便我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而提高學(xué)習(xí)效率。比如用鉛筆書寫時(shí)，我們就需要卷筆刀和橡皮擦，而多功能文具集成了卷筆刀，而不用單獨(dú)配備卷筆刀，也不怕需要用到卷筆刀時(shí)，浪費(fèi)時(shí)間尋找。上述是傳統(tǒng)類的也有科技類的集成計(jì)算器，磁性板，小風(fēng)扇等等輔助器件。也有益智娛樂類的增加一些小游戲，五子棋，或者外形像個(gè)玩具等等，這些又可以有助于學(xué)習(xí)之余放松下自己�？傊�，多功能就是不單一用途。

鉛筆的作文9

　　我是最常見的文具之一——鉛筆，我穿著一件綠色的木制外衣，肚子里裝滿了鉛芯。剛被小主人買回來時(shí)，小主人就要用我的好朋友——卷筆機(jī)來清洗我綠色外衣，直到我吐露出長(zhǎng)長(zhǎng)的筆芯。

　　小主人在寫作業(yè)時(shí)常常用到我。我可是文具中的排頭兵，小主人寫日記啊，畫畫呀都可能用到我呢。由于小主人才上三年級(jí)，所以我是他最最喜歡的一個(gè)文具。我的筆芯寫出的每一筆、每一畫都能創(chuàng)造出可愛的漢字寶寶�？墒牵�我的朋友卷筆機(jī)也會(huì)害我，當(dāng)我的筆芯長(zhǎng)胖時(shí)，小主人就讓它幫我“減肥”，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就不能當(dāng)漢字寶寶的創(chuàng)造者了。

　　不過，小主人還是非常喜歡我的。所以，他每次用卷筆機(jī)時(shí)都很謹(jǐn)慎，一定會(huì)保護(hù)我不受到傷害。當(dāng)然，我也非常喜歡我的'小主人的，每次他用我寫字的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼，努力幫他寫出工整的漢字。

　　我們倆就這么喜歡著彼此。

鉛筆的作文10

　　從前有一支鉛筆，他十分傲慢。

　　有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎(jiǎng)，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒用！看看我，我?guī)托≈魅说昧私皙?jiǎng)，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來占功勞的，是吧？沒用的.東西。”橡皮聽了從不責(zé)備他，她只是對(duì)鉛筆微微一笑，二話不說。

　　后來，鉛筆越來越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的他，現(xiàn)在非常喜歡出去了，動(dòng)不動(dòng)就說去外面的世界看看。他出去不是因?yàn)橐�去交朋友，而是因�(yàn)橐�去炫耀他的那點(diǎn)兒成績(jī)——-幫助小主人得過金獎(jiǎng)。見到每個(gè)人都要興高采烈地說上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎(jiǎng)，橡皮多沒用啊，對(duì)吧？”

　　又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫錯(cuò)字了，一直找不到橡皮，結(jié)果這次小主人沒得獎(jiǎng)。

　　鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。

鉛筆的作文11

　　一天，我正在安靜地寫作業(yè)，突然聽到一個(gè)聲音，我打開我的文具盒，只見我的'文具正在吵架。

　　鉛筆說：“你們算什么，我才是最厲害的，主人寫筆記寫試卷都靠我。”卷筆刀又說：“就你？沒了我，你啥也干不了！”橡皮說：“如果主人筆記寫錯(cuò)了，怎么辦，都靠我，要不然考試錯(cuò)一大堆！”尺子說：“沒有我，主人都看不懂自己記的是什么�！睙晒夤P接著說：“主人想找到重點(diǎn)，有了我做標(biāo)記，一看就知道�！背持�吵著，卷筆刀、尺子、橡皮、熒光筆都離家出走了，鉛筆說：“走吧！我為你們鑿個(gè)洞�！敝�后，它們就走了。

　　今天，我考完試回家，氣得差點(diǎn)沒把鉛筆掰斷，因?yàn)榭荚嚂r(shí)自己知道寫錯(cuò)了，可是，沒有橡皮擦不了，線也畫的歪七扭八，鉛筆粗了，但是沒法削。

　　它們異口同聲地說：“是鉛筆自己逞強(qiáng)，我們才走的�！蔽矣终f：“你們都一樣，沒有誰(shuí)厲害誰(shuí)不厲害，在一起才厲害。”之后，它們又在一起了，我的成績(jī)就又提升了。

鉛筆的作文12

　　我有一根大鉛筆，那是我媽媽從浚縣大伾山買的。

　　它比一只豚鼠還大，像一根搟面棍。不過它可不能搟面條，它可以寫字。

　　末端的橡皮紅紅的像甜甜的草莓一樣可愛。為了防止橡皮獨(dú)自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一個(gè)閃閃發(fā)亮的鐵圈把它固定住了。

　　中間的筆桿是紅色的，中間還刻著幾個(gè)大字：“大伾浮丘歡迎您——�？h”，筆桿末端是由四個(gè)圓形餅干掰開的八個(gè)半圓組成的`，它們像丘陵一樣高低起伏。筆桿很粗，有一節(jié)半手指那么長(zhǎng)。

　　前面的筆尖很討厭臟東西，戴上了一個(gè)半透明的“口罩” ，但馬上被悶的透不過氣來，于是把“口罩”開了一個(gè)洞，用作呼吸。削筆尖的時(shí)候，只能用小刀削。筆芯很粗，跟一支普通鉛筆差不多。用它寫出來的字又黑又粗。

　　同學(xué)們，我的大鉛筆好看不好看呢！

鉛筆的作文13

　　昨天晚上，我在用鉛筆寫作業(yè)。寫完之后，“啪”的一聲，我把鉛筆往桌子上一拍，大聲說：“解放了”！

　　突然我想到一個(gè)問題：鉛筆的身體是一個(gè)小的木棍，里面裝的是鉛芯，那么鉛芯怎么會(huì)牢牢地固定在木頭上的呢？

　　我?guī)е�這個(gè)問題，把鉛筆芯從鉛筆里取出來，然后去樓下?lián)炝嗽S多小樹枝，準(zhǔn)備自己做一根“張式“鉛筆。

　　原來啊，筆芯不是從木頭中間的`洞上塞進(jìn)去的，而是把木頭切開，分成均勻的兩半，把筆芯放到兩個(gè)木頭中間，再把分成兩半的木頭粘起來，就可以牢牢地把筆芯固定在木頭中間了。

　　我照著這個(gè)“千真萬(wàn)確”的方法，用“502”膠水把樹根粘牢了，做成了全世界的第一根“張氏”鉛筆，得意得不得了。

　　我覺得大家如果把玩電腦游戲的心思放到寫作上，留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有意想不到的收獲。這就是我得到的啟示！

鉛筆的作文14

　　在我的文具盒里有許多鉛筆，它們又漂亮又實(shí)用，都是爸爸買給我的。

　　我的鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)的身體，約長(zhǎng)二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上畫著一片綠油油的草地，有一只淘氣的小火龍，正在開心地玩飛鏢。瞧，它玩的多高興��！

　　哈哈，鉛筆頭頂上還戴著一頂白色的橡皮帽子，正和穿的衣服很相配。

　　鉛筆另一頭是尖尖的.，可以看到里面細(xì)細(xì)的筆芯，就是這黑色的東西，能為我書寫、畫畫。

　　鉛筆，上課的時(shí)候、寫作業(yè)的時(shí)候、畫畫的時(shí)候都要用到它，我寫錯(cuò)字了，它就用橡皮帽子，幫我把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈。但是每用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它的舍己精神深深地感動(dòng)了我，不禁聯(lián)想到兩句詩(shī) “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

　　鉛筆，你是最棒的！謝謝你每天陪伴我。

鉛筆的作文15

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

　　鉛筆盒的蓋子是深紅色的，上面有兩個(gè)漂亮的女孩，一個(gè)在玩滑板，一個(gè)在蕩秋千。這個(gè)鉛筆盒有兩層。在第一層，有我的鉛筆、鋼筆和尺子。二樓有圓珠筆、橡皮和自來水筆。

　　看，鉛筆在睡覺！統(tǒng)治者將軍舒適地睡在他的鉛筆盒里。橡皮兵轉(zhuǎn)過臉，好像不想讓任何人打擾他的`夢(mèng)。

　　每當(dāng)我想擦掉錯(cuò)別字，橡皮擦就跳出鉛筆盒來幫我；當(dāng)我想定一條直線時(shí)，尺子會(huì)微笑著為我服務(wù)�？傊�都是我的好朋友。我也很感謝文具盒給他們提供了住宿，沒有抱怨。

　　我喜歡鉛筆盒！

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