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猜猜他是誰作文(優(yōu)選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
她有一頭蓬蓬的短發(fā)，又黑又亮，還閃著一點一點的光芒。一張能說會道的巧嘴，粉嫩粉嫩，像帶著蜜桃的香甜。她的眼睛一眨一眨的，還閃著智慧的光亮。烏黑烏黑的，像兩粒黑色的`珠子泡在水中。
她是一位名副其實的“書呆子”！有一次，上課了，她把一本《我的狼媽媽》夾在語文書里，津津有味地品讀著，忘記上課這件事。老師的問題飛出了她的耳朵，她沉浸在書中，誰叫她都不理，眼睛像用膠水粘在書本上。書上有一個好笑的地方，她忍不住哈哈大笑。她的笑聲被老師的耳朵聽見了，老師大吼：“林同學(xué)，請你站起來！我的問題是什么？”她慢吞吞地站起來，什么也不知道。她的同桌告訴老師這件事，她不好意思地地下了頭，臉紅的像個蘋果。
她是一個樂于助人的人。有一次，我在跑步時，摔了一跤，腿上流出鮮紅的血，她急急忙忙跑過來，擔(dān)心地問：“你沒事吧？”我說：“沒關(guān)系的，我能走�！笨晌业耐热畴y以站立。她小心翼翼地扶起我，把我送到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我涂完藥，她又護著我，送回教室。說：“你好好養(yǎng)傷！”
你猜得到這個書呆子是誰嗎？其實她是我的好朋友林奕彤。
猜猜他是誰作文2
一日，偶然看到一則名為“語文山水”發(fā)布的短視頻，視頻錄制了這位老師班級學(xué)生寫的關(guān)于肖像描寫的作文，文章不僅生動形象，還特別風(fēng)趣幽默。我心里癢癢，也想到班級一試，可如果就這么寫，班上學(xué)生肯定會選擇比較有特點的同學(xué)寫，這樣會造成有的學(xué)生很多人寫，有的學(xué)生無人問津的'局面，于是，我想了一招，準備了班上所有同學(xué)的學(xué)號，讓同學(xué)們抽簽，抽到誰就寫誰，每個同學(xué)都能被寫到，寫完之后還要其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容來猜一猜小作者筆下寫的是誰？也來評一評，優(yōu)秀小作者是如何寫的？下面，我們來圍觀小作者們寫得如何吧！
“非洲野猴子”
他皮膚黑黑的，仿佛是一只從非洲來的野猴子，整天活蹦亂跳，就像剛從石頭里蹦出來的孫悟空；個子矮矮的，但完美詮釋了什么叫做“濃縮就是精華”，小小的身軀里有股藏不住的爆發(fā)力。如果你敢惹他生氣，野猴子會直接進化成大猩猩，先朝你一聲怒吼：“哎呀！”再沖過去揪住你的衣服，用頭頂住你的胸膛，用盡全力一推，你就會被他推了個仰面朝天。哈哈，你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰作文3
我有一個好朋友，他個子矮矮的，身材十分瘦小。小小的圓臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛、一個小巧精致的鼻子和一張能說會道的'小嘴巴。大大的耳朵像兩個大貝殼一樣貼在腦袋上，看起來十分可愛。
他特別喜歡下圍棋，不管誰來挑戰(zhàn)他，都會被他打得落花流水。有一次，我鼓起勇氣向他發(fā)起挑戰(zhàn)。本來我勝券在握，但是局勢緊張之時，有一步關(guān)鍵的棋子我一不小心走錯了，結(jié)果還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著拍了拍我的肩膀，安慰我說：“沒關(guān)系，要是你那一步棋沒有走錯，就可以贏我了。下次我們再戰(zhàn)”，我備受鼓舞。
他還是個熱情大方的人。有一次上美術(shù)課，我忘記帶圖畫本了，上課前我急得坐立難安。恰好他有兩本圖畫本，便主動對我說：“別著急，我有兩本圖畫本，借你一本吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高！
這就是我的朋友，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文4
我有一個好朋友，他的臉上總是洋溢著陽光派的笑容，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的`葡萄。他活潑開朗，樂于助人，整天樂呵呵的，經(jīng)常給大家講笑話。不僅如此，他對每個人都很友善。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，聽到分數(shù)的一剎那，我恨不得想找一個地洞鉆進去。而他發(fā)揮出色，在班里名列前茅，他高興得像吃了喜鵲蛋--樂開懷�？墒�，當(dāng)他看見我垂頭喪氣的樣子時，馬上收起了自己欣喜若狂的表情，輕輕地拍了拍我的肩，對我說：“失敗乃成功之母，這次考不好沒關(guān)系，只要我們吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，我相信你一定行！”他的聲音鏗鏘有力，像一陣溫暖的春風(fēng)，把我的煩惱吹走了，我笑了，對他說：“謝謝你�！�
他平時還喜歡幫助大家。看到同學(xué)摔倒了，流血了，他趕緊扶他起來，拿出醫(yī)藥箱，有模有樣地包扎著�？吹嚼蠋煴е嗟淖鳂I(yè)本，他也會立刻主動上前幫忙。
同學(xué)們，你們應(yīng)該都猜到我說的是誰了吧？請大家說出他的名字吧！
猜猜他是誰作文5
他是我的同學(xué)，瘦瘦的身子，圓圓的臉被曬得黑黑的。他戴著一副藍色邊框的.眼鏡。他平時總有說不完的話，有時上課也會自言自語。但是，只要我給他一個停止的手勢，他就會安靜下來。
他偶爾會耍點“小聰明”。有一次，班里進行數(shù)學(xué)測試，雖然我們有做過類似的題目，但他還是遇到了一點困難。只見他坐在我旁邊，焦急地偷瞄我的試卷，沒想到被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)并舉報了。結(jié)果，他被老師罰做了一張試卷。從那以后，他認真多了，平時有不懂的問題，都會和我交流。慢慢地，他進步了不少。
他雖然有點小缺點，但卻是個不拘小節(jié)的人。有時，我不小心撞到他，他也不跟我斤斤計較，像沒事似的，仍和我說說笑笑。
這就是我的同學(xué)，一個有點小調(diào)皮，又很真實可愛的人。
猜猜他是誰作文6
我有一個好朋友，他有著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴巴。整個人白白凈凈的`，平常扭扭捏捏像個小姑娘似的，可愛極了。
他的性格十分活潑幽默，動作也非常的靈活，每次有人不開心，他都會用幽默的語言去把那個人逗的開懷大笑，忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩，還沒進屋就看見他手里抱著一本書，坐在沙發(fā)上一動不動地看著那本書，右手一動一動的，似乎書寫著什么東西。為了不打擾他，我像個賊似的輕手輕腳往前走了幾步，抬頭向他面前看去，只見書里寫都是一些幽默小故事，原來他是在做摘抄學(xué)習(xí)。
等了一會，他好像聽到了有動靜，猛地轉(zhuǎn)身�？吹绞俏液�，激動地跟我說：“我給像講講我新從書上學(xué)來的笑話，可搞笑了！”還沒等我有所反應(yīng)，他就開始了他的演講。他講的很有趣，尤其是他的動作表情，逗得我哈哈大笑，但根本停不下來。過了一會，我實在忍不住了，只好打斷他說下次再給我講。他還得意對我說：“我知道的笑話還多著呢，一定能讓你笑個夠�！�
你們猜到他是誰了嗎?對沒錯，他就是我們班的小可愛郜開心。他是一個既活潑，又搞笑的陽光男孩。
猜猜他是誰作文7
他是我的好朋友，他現(xiàn)在上三年級了。
他高高的個子，看上去圓滾滾的。臉上有一雙葡萄似的大眼睛，眉毛彎彎的像一彎新月，看上去很有精神。他的嘴又小又紅像個小櫻桃。
他對待學(xué)習(xí)特別專心。你看！下課了，他還在做作業(yè)，他一會兒放下鋼筆眼睛直盯著課本，皺著眉頭，不管教室里同學(xué)們在玩兒什么，聲音有多響，他都不受影響，只顧低頭寫作業(yè)。一會兒他眼睛瞇成一條線，眉頭舒展笑了笑說：我寫完了。
他是一個樂于助人的`同學(xué)，有一次我的鋼筆忘帶了，我很急，看大家都快寫完了我滿頭大汗，他看見了就問我：你怎么了？我說：我的鋼筆忘帶了！他說：我剛好有兩支鋼筆，可以借給你一支。我心里充滿了感動，忙說：謝謝你！他毫不在意地說：咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不用客氣。
他喜歡踢足球，每天有時間都在操場上練習(xí)。我每次在操場上都可以看見他刻苦練習(xí)的身影。
難道你還沒猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文8
在下學(xué)期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。
在他的身上到底有多少個故事呢?一開始，在剛進入我們班這個大集體時，他多少有一些不太適應(yīng)，也有點害羞，之后他變得開朗活潑。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，xx讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么?”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急!”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。
你知道他另一個特點嗎?這個特點聽起來很平常，那就是愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，這一笑就讓我想起了許許多多的'事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。
你猜到了嗎?他就是xx。
猜猜他是誰作文9
她高高的個子，留著長長的頭發(fā)，一雙大眼睛總是一眨一眨的，顯得特別古靈精怪。高高的鼻子，小小的嘴巴特別愛笑，整天都樂呵呵的。她學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀，還是值日班長呢。
她很喜歡講各種各樣有趣好笑的事。前幾天，她突然嚴肅地對我說：“我最近對我的朋友立了一條新規(guī)定，說臟話的人會欠我錢，一句臟話五塊錢�！笨粗鋸埖�.表情，我心里想：天吶！她要發(fā)大財了。還沒等我開口說話呢，她又跟蹦豆子一樣地說：“上次我去伍傲儲家吃飯，他一共欠了我90塊錢，你知道他說了幾句臟話嗎？”看著她一本正經(jīng)的樣子，我被她逗樂了“18句�！本o接著，她又說，“一頓飯哦，一頓飯就說了18句臟話�！彼崖曇籼岣吡税硕�，還伸出了食指在我眼前比劃了幾下，眼睛睜得又大又圓，表情豐富又搞笑。這時我在邊上笑得直不起腰來。
這就是我要向你們介紹的同學(xué)，你們猜得出她是誰嗎？
猜猜他是誰作文10
他高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑黝黑的`，他的頭發(fā)像刺猬身上的刺一樣，又硬又刺手，他小小的嘴巴搭配上那兩顆潔白的大門牙，顯得很特別。他是我們班的運動健將，尤其是跑步，也是我們班的閱讀達人。
有一次，上體育課，老師讓我們四人為一組進行跑步測試。只聽到老師一聲令下，他像一支離弦之箭射了出去，他的腳不停地在跑道上點著，就像蜻蜓點水一般，這只腳還沒落地，另一只腳就抬了起來，“嗖……嗖……嗖……”一陣風(fēng)掠過跑道，一眨眼功夫就把同學(xué)們甩下一大截，這速度快得讓人難以置信。
下課了，同學(xué)們都出去玩了，就他安靜地坐在教室里看書。只見他雙手捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，嘴角時不時會微微一笑，那感覺宛如一條小魚游進了知識的海洋里，在那里他自由的翱翔著，沉浸在知識里帶來的快樂，完全忘了時間的存在，直到上課鈴聲響起，他才能從書中走出來。
這就是我最好的朋友，你們猜到他是誰了嘛？
猜猜他是誰作文11
他是我最要好的朋友，我想你們也有自我的好朋友吧！請你猜猜他是誰吧
他的個子并不高，在我們班也算是比較矮的了。別看他個小，他的'思維和記憶力可不簡單。他的學(xué)習(xí)成績也在我們年級名列前茅。他戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。從他的眼中能夠看出智慧的火花。從他的解題方法也能夠看出，他的思維總是比別人強。
他的記憶力也很好，他看過的東西，總是能記住百分之八九十。還記得他玩魔方，他總能在很短的時間內(nèi)把六個面都拼好。但在他認為還遠遠不夠。他總是認為自我還不夠好，不斷的提升自我。
他十分謙虛，絕不會夸夸其談。不會在他人面前炫耀。還有他對學(xué)習(xí)的一絲不茍，對學(xué)習(xí)不會有一絲放松。但在玩耍的時候，他十分活潑。并且他還十分有愛心，有一副熱心腸，總愛幫忙他人，卻并不圖回報。
你能猜出他是誰嗎如果不能我再給你一點提示“小個”！
猜猜他是誰作文12
在二中實驗小學(xué)302班這個大集體里，有一個性格有點內(nèi)向的小男生。他眼睛大大的，嘴巴也大大的，最大的特點是頭上那顆痣。
他有許多愛好：比如下象棋、唱歌、踢足球呀這些都是他喜愛的。當(dāng)然有喜愛的.，也就有不愛的，比如說吃巧克力，跑步和跳遠。
在班級，只要你一提到“粗心大王”，準能找到他�！按中拇笸酢钡乃�(jīng)常會犯糊涂。有一次，媽媽問他：“今天上課的東西都帶了嗎？”他信心滿滿地說：“全帶了！”“是嗎？”媽媽半信半疑地問。他吞吞吐吐地說：“應(yīng)應(yīng)該吧！”果然到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒沒帶，唉！
說到吃飯，那他可是數(shù)一數(shù)二的。在家里他可是大名鼎鼎的“吃貨”，正宗的“貪吃蟲”！有一次，他作業(yè)沒寫完，一聽到油煙機關(guān)上的聲音，連忙丟下筆，跑過去狼吞虎咽，生怕誰跟他搶似的，一連吃了三碗，真是個名副其實的“貪吃蟲”！
他也有優(yōu)點，像助人為樂呀，保護環(huán)境呀，有善心呀
怎么樣？你們猜出他是誰了嗎？沒錯！他就是叫吳凡的小男生，也就是我，和我交個朋友吧！
猜猜他是誰作文13
他今年8歲，個子不高，身體十分強壯，也許是愛運動的緣故吧，他的皮膚有點黑，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，像兩顆黑葡萄。高高的鼻梁，大大的`嘴巴，一笑就露出兩個大門牙。他看到每個人，總是笑呵呵的，好像憂愁和他無緣似的。
他愛搞惡作劇。腦袋瓜子里面不時蹦出一個個壞點子。有一個周末，我去他家玩。一路上，我哼著歌兒，興沖沖地向他家里走去。他遠遠地發(fā)現(xiàn)了我，躲到了拐彎處，正當(dāng)我走進他的時候，忽然聽到一聲大吼，一個人猛撲過來，拍了拍我的肩膀。我的小心臟都快跳出來了，嚇死寶寶了。是誰，大白天搶劫。我扭過頭一看，原來是他這個“缺德鬼”。我抓住他的衣領(lǐng)：“我的魂都嚇飛了！快幫我收魂�！彼钢业谋亲樱蠛埃骸澳懶」�！膽小鬼！”
他也愛運動。我每天放學(xué)的時候，都能看到他在操場邊踢足球的身影。瞧，只見他越過一個個對手，足球像一個聽話的孩子，粘在他的腳下，他猛地一射門，球中了，隊友們圍著他蹦啊跳啊！歡笑聲傳遍了整個操場。
他是一個調(diào)皮、愛運動的孩子。你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文14
我們班有一個調(diào)皮的同學(xué)。他是澳門人，有一頭像波浪似的頭發(fā)，一卷一卷的，像個外國男孩。他的一雙小小的眼睛亮晶晶的，經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn)著，顯得特別機靈。他那張小小的嘴巴，特別貪吃。
有一天生活委員發(fā)飯時，正好是發(fā)魚丸，他拿了自己的一盒飯，然后又多拿了一份，把那份飯盒里的魚丸吃完了之后就把飯盒偷偷地藏起來了，有一個同學(xué)沒有飯吃，老師追查了好久才查到。，原來他把飯盒藏在別人的儲藏柜里。
還有一次是喝牛奶的，他也是多拿了一份牛奶。等到同學(xué)們喝完了牛奶，生活委員才發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)沒有牛奶。于是生活委員就去尋找那一盒牛奶，他就急急忙忙把牛奶藏到另一個地方，若無其事的'坐回自己的位子上，生活委員找著找著還是找到了，那瓶牛奶竟然在廁所的洗手臺上。開始他不承認是他拿的，在老師的一再追問下，他才承認是他自己藏的。
現(xiàn)在你猜到這個調(diào)皮的男孩是誰了嗎？
猜猜他是誰作文15
我有一個好朋友，他有個外號叫“李麻花”。
他的臉蛋總是白白的，像白雪公主那樣白，一到冬天，他的耳朵就像紅棗一樣紅。他的頭很大，頭發(fā)尖尖的'像刺猬，他很帥。
他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異，五六年級的數(shù)學(xué)、英語都會。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，我馬上想到去找他。因為他是學(xué)霸。果然，不到一分鐘，他就教會了我。我覺得他講的比余老師講的要清楚一些，他就像我的小老師一樣。
他喜歡籃球、非洲鼓、跳繩、機器人，其中他最喜歡的是籃球，可是他打得不怎么好，每次看到籃球就想玩，有時候在場上連球都摸不到，卻還是快樂地追著球奔跑。
他很喜歡笑，和我玩捉人游戲時，我一捉到他，他就會嘻嘻哈哈地笑個不停。
同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？
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