中班藝術(shù)：百變橡皮泥

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受蝴蝶的美，樂意用橡皮泥塑造蝴蝶。

　　2、學(xué)習(xí)橡皮泥的手工制作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、制作的蝴蝶顏色和圖案左右對(duì)稱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種顏色的橡皮泥若干、輕音樂、蝴蝶的圖片（卡通版）以及橡皮泥成品等。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　——（播放輕音樂）師：請(qǐng)大家張開小手，跟老師一起做手指運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)手指的各個(gè)關(guān)節(jié)，做動(dòng)

　　作捏、揉、搓等。

　　二、感知欣賞。

　　——師：在《毛毛蟲變蝴蝶》的故事里面，毛毛蟲最終變成了什么？（蝴蝶）

　　——師：你們見過蝴蝶嗎？請(qǐng)幼兒說一說蝴蝶是什么樣子的。

　　——出示蝴蝶圖片，引導(dǎo)幼兒從蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)、顏色、圖案等方面觀察、描述。

　　——師：今天老師帶來了一只蝴蝶，你們看看喜歡嗎？你知道我是怎么做的？你想做怎么樣的蝴蝶？打算怎么做？

　　三、制作蝴蝶。

　　1、復(fù)習(xí)捏、揉、搓的動(dòng)作，學(xué)習(xí)“壓”的動(dòng)作。嘗試將一個(gè)揉好的橡皮泥壓成樹葉等形狀，盡量讓幼兒多次嘗試。

　　2、幼兒自由制作蝴蝶，教師提示幼兒蝴蝶顏色和圖案要左右對(duì)稱。

　　四、蝴蝶展覽會(huì)

　　——請(qǐng)幼兒給自己的蝴蝶取名，然后展示給大家，并作簡(jiǎn)單的介紹。

　　——將幼兒做好的蝴蝶集中在一起做蝴蝶展覽會(huì)，請(qǐng)同伴來參觀。

　　——將毛毛蟲和蝴蝶一起展出，邀請(qǐng)別的班級(jí)幼兒來參觀。

　　活動(dòng)應(yīng)變：

　　沒有橡皮泥，也可以用面團(tuán)或紙粘土代替。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒嘗試制作別的動(dòng)物，發(fā)揮幼兒的想象力。

　　區(qū)角活動(dòng)：

　　美工區(qū)：投放橡皮泥和相關(guān)圖書，讓幼兒自由創(chuàng)作。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　將做好的蝴蝶放在作品展示區(qū)。

　　家園同步：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起玩橡皮泥（紙粘土）的游戲，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，拓展幼兒的思維。

　　隨機(jī)教育：

　　鼓勵(lì)幼兒在生活中的創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽的思維，大膽的創(chuàng)作。

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