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中班語言五一勞動節(jié)教案（通用16篇）
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班語言五一勞動節(jié)教案（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班語言五一勞動節(jié)教案1
活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
活動主題
我勞動，我光榮；我自理，我能干
活動內(nèi)容
（一）繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
（二）我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
（三）學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的.個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。
XX幼兒園
20XX年X月X日
教學(xué)反思
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
中班語言五一勞動節(jié)教案2
活動目的：
“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的.辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。
了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
活動時間：20xx年4月27日
活動地點：xx
參加對象：xx幼兒園中班小朋友及六名老師
活動內(nèi)容：
1、送鮮花和禮物
活動準(zhǔn)備：
1、購買康乃馨鮮花
2、毛巾、香皂、水杯。
3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。
注意事項：
1、在來回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、不亂扔垃圾
人員安排：
1、園長負(fù)責(zé)總指揮
2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。
3、鄭老師負(fù)責(zé) 照相留資料。
4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。
教學(xué)反思：
五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動，讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
中班語言五一勞動節(jié)教案3
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動，感受勞動的光榮。
2、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
3、通過本次活動鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動手能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備若干a4紙
2、特制榮譽證書示范畫一張
3、勞動場面等圖片
三、活動過程
1、教師組織幼兒進行談話。
（1）小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎？
（2）教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點。
（3）請你說說你喜歡爸爸媽媽的`工作嗎？為什么？
2、教師出示獎狀，向幼兒介紹獎狀的組成和設(shè)計。
（1）教師講解什么是獎狀和榮譽證書，它們是怎么來的。
�。�2）教師展示各行各業(yè)獲得榮譽證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。
�。�3）請小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計一張?zhí)貏e的獎狀。
3、教師組織幼兒開始展開繪畫，制作特制獎狀。
�。�1）教師在黑板上講解獎狀的組成；
�。�2）教師在黑板上做示范畫，輔班教師幫助不會的幼兒引導(dǎo)作畫；
�。�3）簡單作畫之后在畫面的正中間畫上或者寫上自己對爸爸媽媽的祝福，表達自己的感謝之情。
�。�4）畫完畫之后請給“獎狀”圖上顏色。
四、活動延伸
請幼兒將自己畫好的獎狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽，并將自己想對爸爸媽媽說的話說出來。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情，表達對爸爸媽媽的感謝。
中班語言五一勞動節(jié)教案4
活動目標(biāo)：
1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
2.懂得勞動是最光榮的。
3.有參與勞動的熱情和興趣。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
活動準(zhǔn)備：
1.勞動工具或替代物品。
2.教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。
3.歌曲磁帶，錄音機。
活動過程：
1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。
(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?
(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的'動作。
2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱�，將每年的五月一日定為�?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3.游戲"我也來勞動"。
(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
中班語言五一勞動節(jié)教案5
活動目標(biāo)：
1.幼兒產(chǎn)生愛勞動的愿望。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。
3.知道五月一日式國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
重點：知道五一勞動節(jié)的含義。
難點：體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。
活動準(zhǔn)備：
1.各行各業(yè)的圖片，音樂《勞動最光榮》、多媒體課件
活動過程：
一、開始部分：
1.欣賞歌曲《勞動最光榮》，引發(fā)幼兒活動的'興趣。
“今天老師請你們聽一首歌曲，你們聽聽里面講了什么事？”
二、基本部分：
1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”，
“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛勞動，過幾天就是一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？”
2.教師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)幼兒觀察。
“你會讀這個日期嗎？為什么這個字是紅色的？它是什么節(jié)日？是誰的節(jié)日？”
3.觀看課件，認(rèn)識勞動人民，說一說身邊的勞動者。
“他們是誰？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個？誰是最大的受益人？你還知道哪些勞動者？”
“你什么有勞動者嗎？他們是誰？他們都做了什么事？”
“他們是如何勞動的？你的父母是做什么工作的？”
4.幼兒討論，幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒有他們會怎么辦？他們每天勞動累嗎？”
“既然累為什么還要做？你覺得他們的心情怎么樣？為什么？”
“你做過勞動者嗎？做過什么事情？心情怎么？為什么？”
“勞動者那么辛苦，我們要怎么對待他們?”
三、結(jié)束部分：
1.帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)參加勞動，進一步勞動的快樂。
“平時都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來幫助他們吧！”
2.教師小結(jié)，活動結(jié)束。
中班語言五一勞動節(jié)教案6
一、活動目標(biāo)：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，體驗勞動是一件辛苦又快樂的事。
二、活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：父母勞動的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。
三、活動過程：
（一）介紹“五一”國際勞動節(jié)。
引導(dǎo)語：小朋友們，你們知道每年的五月一號是什么節(jié)日嗎？
師：這個節(jié)日是誰過的呢？
�。ǘ┲v解“五一”節(jié)的來歷。
師：凡是有勞動的人們都可以過這個節(jié)日，你們知道這個節(jié)日怎么來的嗎？小結(jié)：此節(jié)源于美國，因為那時候呀，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運動，國家的領(lǐng)導(dǎo)就開了一個會，會上代表一致同意：把5月1日定為國際勞動節(jié)。
我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動是以前的一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的.游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。在這一天，勞動的人們都可以休息。
�。ㄈ┱J(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1、觀看錄像片斷，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
師：你們都認(rèn)識視頻里哪些勞動者呢？他們都做什么樣的工作。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺?/p>
師：請小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。
（三）引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，并尊重他們。
師：如果這些勞動人們不勞動了，會有什么樣的后果？小結(jié)：勞動人們和我們的生活是離不開的，我們應(yīng)該尊重他們。
中班語言五一勞動節(jié)教案7
一、活動目的
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
二、活動時間
20--年5月1—5日
三、活動安排
活動1：
小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。
活動2：學(xué)習(xí)兒歌
《小蜜蜂》
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，
飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。
《愛勞動》
小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。
桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。
活動3：勞動任務(wù)
小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù)，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。
小朋友學(xué)會后，家長們可以將寶貝的`操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵和借鑒。感謝您的配合！
中班語言五一勞動節(jié)教案8
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排
（一）參加人數(shù)：中班全體寶寶
�。ǘ┗顒拥攸c：中班教室
（三）活動時間：X月X日XX：XX——XX：XX
�。ㄋ模┗顒幽繕�(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
三、活動準(zhǔn)備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的'到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、手機（照相機）
四、活動過程：
�。ㄒ唬�、相互認(rèn)識：
1、中班的寶寶們相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
�。ǘ殞毞纸M比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
�。ㄈ�、發(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
中班語言五一勞動節(jié)教案9
一、活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
二、活動對象：中班級全體幼兒。
三、活動時間：4月26日。
四、活動主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
五、活動開始：
室內(nèi)教學(xué)：
1、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))
2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
3、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的`節(jié)日。
六、室內(nèi)清潔活動：
1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
2、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
中班語言五一勞動節(jié)教案10
活動目標(biāo)：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。
3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備：
1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。
3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。
活動過程：
1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
3、組織討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。
郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？
百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？
理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會怎么樣？
這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的.？為什么？
4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。
你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？
5、教師小結(jié)。
勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。
6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
教學(xué)反思：
此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。
中班語言五一勞動節(jié)教案11
活動目標(biāo)：
1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質(zhì)和特點，感知他們工作的辛苦。
2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。
活動準(zhǔn)備：
1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負(fù)責(zé)人表達我們的活動設(shè)想，取得他們對我們此次活動的支持和配合。
2、幼兒人手一支鮮花。
活動過程：
一、集體整隊，交代活動要求。
二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點。
三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。
四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動者的`尊敬和節(jié)日的祝福。
【祝福語】：叔叔（阿姨），你好！我是長征幼兒園大一班的xxx，你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動節(jié)快樂！
中班語言五一勞動節(jié)教案12
教師講授"五·一"勞動節(jié)的來歷，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
活動目標(biāo)：
1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)。
3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
活動準(zhǔn)備：
1.認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3.《勞動最光榮》音樂磁帶。
活動過程：
一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?
二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。
老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧�，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?
1.老師出示五月一日的日歷，請幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的.?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?
2.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?
三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識勞生動民。
1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。
2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。通過討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。
中班語言五一勞動節(jié)教案13
一、活動目的
1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
二、活動準(zhǔn)備
1.舉辦家長與寶寶之間的談話，讓寶寶懂得勞動的意義，尊重勞動；
2.家長和寶寶一起搜集關(guān)于勞動的.新聞事件；
3.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒和家長勞動之用。
選擇人物（如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨），帶領(lǐng)家長和幼兒觀察成人的勞動。
三、活動方案
1.《環(huán)保小衛(wèi)士》
通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)："我會自己洗手"、"我會自己脫掉衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。家長和寶寶一起談?wù)撈綍r在家中都會做哪些家務(wù)，之后應(yīng)該怎樣進行家務(wù)分配；
通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。家長可帶領(lǐng)寶寶對周圍的垃圾進行清理。
2.《自己的事情自己做》
通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。幼兒可在家長的帶領(lǐng)下進行這一系列活動的學(xué)習(xí)，然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
通過班級的各項活動后，進行親子之間自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如："疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地"。
中班語言五一勞動節(jié)教案14
設(shè)計意圖：
放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。
活動目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備：安全教育掛圖。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的`來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"
2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
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1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
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1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
中班語言五一勞動節(jié)教案15
為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
活動的生成：
為迎接 五一勞動節(jié) 的'到來，讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
活動內(nèi)容：
1、介紹 五一 國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說 我的爸爸媽媽
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作 美麗的花 。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
小百科：在美國，工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監(jiān)工曾經(jīng)說過這樣的話：“讓一個身強力壯體格健全的18歲小伙子，在這里的任何一架機器旁邊工作，我能夠使他在22歲時頭發(fā)變成灰白�！背林氐碾A級壓迫激起了無產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團結(jié)起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工條件，就是要求實行八小時工作制。
中班語言五一勞動節(jié)教案16
活動目標(biāo)：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準(zhǔn)備：
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。
重、難點：5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有尊敬和熱愛他們情感。
活動過程：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
（1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？
（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
�。�1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的'展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
教學(xué)反思：
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
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