幼兒園語言活動教案小班繪本《小綿羊生氣了》

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園語言活動教案小班繪本《小綿羊生氣了》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　課程目標(biāo)

　　1、通過觀察畫面，理解莫莫生氣的原因及生氣后帶來的可怕變化。

　　2、大膽表達(dá)自己的想法，學(xué)習(xí)消除生氣的多種方法。

　　3、感受在生活中保持好情緒的快樂。

　　課程準(zhǔn)備

　　1、ppt課件

　　2、書袋，圖片若干

　　課程過程

　　一、導(dǎo)入激趣

　　1、這是誰？小綿羊莫莫怎么啦？引出書名：小綿羊生氣了。

　　2、你從哪里看出來莫莫生氣了？

　　3、你見過誰生氣的？他生氣是什么樣子的？

　　4、莫莫是因?yàn)槭裁词虑樯鷼獾�？我們一起看看書里是怎么說的。

　　二、感受理解

　　1、莫莫生氣了

　�。�1）你看到了什么？（幼兒觀察畫面講述）

　　（2）發(fā)生了什么事？莫莫發(fā)現(xiàn)他最喜歡的蘋果被茉莉吃掉了，他會怎么樣呢？接下來他會怎么做？

　　小結(jié)：茉莉把莫莫最喜歡的蘋果吃掉了，所以莫莫生氣了。莫莫生氣的說：“把我的蘋果還給我�！彼�越想越氣，越想越氣，身體發(fā)生了可怕的變化。

　　（3）觀察莫莫生氣之后的變化，知道生氣會使自己變得很丑、很可怕。

　　提問：莫莫生氣了之后發(fā)生了哪些變化？你喜歡現(xiàn)在的莫莫嗎？為什么？

　　2、生氣危害大

　　（1）自主閱讀，交流莫莫生氣后的行為。

　　莫莫除了身體發(fā)生了變化，他還做了可怕的事情。

　　提問：莫莫生氣之后做了哪些事情？

　�。�2）觀察莫莫生氣后發(fā)生的意外。

　�。�3）交流討論生活中生氣時(shí)的沖動行為，知道生氣沖動的危害。

　　提問：莫莫剛才的行為怎么樣？你生氣的時(shí)候會怎么做？

　　小結(jié)：生氣是可怕的事，不僅會讓自己和其他人心情不好，還會發(fā)生意外。

　　3、快樂的莫莫

　�。�1）莫莫心情怎么樣？他是怎樣變開心的？

　　（4）還有什么好辦法能讓莫莫開心？

　　三、體驗(yàn)拓展

　　生氣讓自己變得很丑，很可怕，不生氣就會使自己很漂亮、很健康，所以以后遇到生氣的事情，就想想莫莫和茉莉的故事，想到今天學(xué)習(xí)的趕走生氣的方法。這樣我們就能變開心了。剛剛說唱歌跳舞會讓我們變開心，是真的嗎？我們一起試試吧！

　　課程反思

　　小班幼兒對鮮艷的色彩，夸張的形象特別感興趣，教師能用夸張的表情和語氣引導(dǎo)幼兒了解繪本內(nèi)容，幼兒全程特別專注，積極回應(yīng)老師的問題，樂于分享自己的想法，愿意用自己的身體動作表達(dá)莫莫生氣后做出的可怕的事情。整個(gè)活動氛圍比較好，幼兒對使用書袋經(jīng)驗(yàn)不足，教師可以在活動前可以豐富一下使用方法，幼兒思考讓莫莫變開心的辦法這一環(huán)節(jié)教師還可以再結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)一下。

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