成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

中班美術(shù)教案及反思《藤蔓畫》

時間:2024-03-29 17:47:16 教案 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

中班美術(shù)教案及反思《藤蔓畫》

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的中班美術(shù)教案及反思《藤蔓畫》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班美術(shù)教案及反思《藤蔓畫》

中班美術(shù)教案及反思《藤蔓畫》1

  活動目標(biāo):

  1、 了解繪畫作品中背景與主體的關(guān)系,嘗試用藤蔓線條裝飾繪畫作品。

  2、 在優(yōu)美的音樂感染下,欣賞、感受畫家古斯塔夫的作品中藤蔓狀渦漩線條的優(yōu)美,并大膽用藤蔓線條豐富自己的繪畫作品。

  3、 體驗欣賞和繪畫活動的樂趣,能大膽、自由地表達(dá)。

  4、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、 能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準(zhǔn)備:

  春之歌圓舞曲、古斯塔夫作品《期待》、幼兒自備一張畫有簡單圖形的作業(yè)紙、黑板、粉筆

  幼兒已有經(jīng)驗

  認(rèn)識過藤蔓植物、會畫螺旋線。

  活動重難點

  體驗螺旋線條的延伸、變化,理解并大膽表現(xiàn)。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞藤蔓。教師隨樂現(xiàn)場作畫,感受藤蔓的優(yōu)美。

  “你認(rèn)為老師畫的是什么?它像什么?這樣的畫你喜歡嗎?為什么?”

  2、欣賞古斯塔夫的裝飾壁畫《期待》,感受畫家古斯塔夫的作品中藤蔓狀漩渦線條的優(yōu)美,了解繪畫作品中背景與主體的關(guān)系。

  (1)圖一:由局部到整體欣賞作品,“你看到這些卷曲的圖案心里有什么樣的感覺?它會是畫上的什么部分呢?”

  (2)圖二:這幅畫的是什么?會是什么部分?

  3、欣賞藤蔓裝飾畫,通過對比發(fā)現(xiàn)藤蔓除了漩渦的美,還有彎曲的的生長曲線美。師幼一起隨著《春之聲圓舞曲》模仿“藤蔓之舞”。

  4、鼓勵幼兒大膽用藤蔓線條裝飾自己繪畫作品的背景或者主體,并且在規(guī)定時間內(nèi)完成,養(yǎng)成專心作畫的好習(xí)慣。

  5、展示所有幼兒作品,評價自己和同伴的畫。“你覺得哪幅畫美,為什么?你今天畫畫時的心情怎么樣?”

  6、欣賞用藤蔓線條裝飾的其它生活中的.物品!霸谖覀兩钪,也能發(fā)現(xiàn)很多用藤蔓線條裝飾的物品。下次我們也試一試,用藤蔓線條裝飾我們身邊的東西,好嗎?”

  7、展示作品、欣賞評價

  你制作的是哪一幅?你怎樣畫螺旋形線的?上面添了哪些自己喜歡的圖案?你覺得有趣嗎?大家愿意把自己的作品裝飾在教室里嗎?好的,我們一起來布置。(師幼共同把裝飾畫掛在活動室的墻壁上,體驗成功的喜悅。)

  活動反思

  我將這個活動的重點放在學(xué)習(xí)螺旋線的延伸與變化,難點放在想象、創(chuàng)作由螺旋線繪畫裝飾上。活動開始我選擇幼兒比較熟悉的物品讓幼兒初步感知螺旋線,然后讓小朋友欣賞藝術(shù)家的螺旋線創(chuàng)作,感受螺旋線變化的美,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣和感知螺旋線的美。再出示由幼兒自己創(chuàng)作的螺旋線構(gòu)圖,這樣貼近孩子,可以讓幼兒大膽說并樂于表達(dá),進(jìn)一步激起幼兒的創(chuàng)作興趣。接著給孩子們總結(jié),帶領(lǐng)幼兒繪畫并給予語言和具體的線條示范,孩子可以從中體會線條的自由、變化,給孩子們自己作畫做鋪墊。最后在孩子們作畫前創(chuàng)設(shè)好情境吸引孩子,便于她們更好的想象和創(chuàng)作。

  在最后我將總結(jié)分為孩子們自己總結(jié)和老師總結(jié),盡可能的做到以孩子為主體,充分肯定孩子的想象、創(chuàng)作,使她們樂于參與美術(shù)活動。

  不足:

  在總結(jié)時,仍然還是忽視了部分幼兒的作品。在孩子表達(dá)時語言不夠完整、詞匯也不夠豐富。

中班美術(shù)教案及反思《藤蔓畫》2

  設(shè)計背景

  啊時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間金色的秋天悄悄向我們走來,我們的主題也進(jìn)入到《會跳舞的樹葉》,小樹葉是怎樣在秋天的樹上跳舞、嬉戲、玩耍的?在生動的主題中怎樣讓小朋友們從生動的活動中體驗、感受、表達(dá)?適逢這個流行田園風(fēng)格的城市到處流淌著藤蔓類的裝飾物,讓我們和周圍的小朋友一起感受這藤蔓之美,在秋天的主題里學(xué)習(xí)怎樣用美麗的藤蔓畫裝飾我們的環(huán)境吧!

  活動目標(biāo)

  1、感受蜿蜒的螺旋形線條的優(yōu)美,并嘗試用水粉創(chuàng)作有藤蔓裝飾風(fēng)格的樹,想象、粘貼樹上的裝飾圖案。

  2、通過欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格的樹的作品,感受螺旋形線條的延伸、變化。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動重難點

  重點:通過欣賞藤蔓裝飾風(fēng)格的樹,感受并嘗試用水粉進(jìn)行創(chuàng)作。

  難點:體驗螺旋線條的延伸、變化,理解并膽表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、藤蔓裝飾風(fēng)格的`樹圖片7幅(其中7號為奧地利畫家古斯塔夫.克里姆特的裝飾畫作品)、藤蔓的寫實圖片4張;

  2、背景音樂,肖邦:《瑪祖卡舞曲》;

  3、白色背景紙、水粉筆、黑色顏料;

  4、幼兒人手一張裝飾畫框紙(黑色、白色、橘黃色),水粉顏料黑色、白色、橘黃色、棕色、、綠色等,剪好的各種愛心型、花型、動物型等彩色裝飾小片片,幼兒人手一只膠棒。

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  1、幼兒有畫裝飾線條的經(jīng)驗;

  2、對樹的造型有所了解。

  活動過程

  一、觀察藤蔓實物圖片,引起好

  教師:小朋友們,知道這是什么嗎?什么樣的?用你的小手繞一繞。

  小結(jié):這是樹的藤蔓,它們卷起來的樣子很特別,像一種螺旋形!

  二、欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格的樹的作品,初步感受螺旋形的特征。

  教師:因為這樣的藤蔓很好看,還被設(shè)計師們用到了裝飾畫上,我們來看看這些裝飾畫。(教師播放6幅藤蔓樹的圖片,根據(jù)幼兒的選擇點擊放欣賞。)

  教師:這棵樹是什么樣的?(造型)它的樹枝是怎樣的?(分析螺旋形的異同)你用小手繞一繞,我們一起繞一繞(全體幼兒看著畫面用食指繞一繞)。樹枝上還有什么?(觀察具有裝飾意味的各種圖案:愛心、花、各種形狀)

  三、欣賞奧地利畫家古斯塔夫.克里姆特的裝飾畫作品,師幼共同學(xué)習(xí)螺旋形延伸、變化的特點。

  教師:有一位叫古斯塔夫的奧地利畫家,他特別喜歡用藤蔓來畫裝飾畫,我們看看他怎么畫的?(出示他的藤蔓作品)他畫的什么?樹枝是怎樣的?我們再來用手繞一繞,請一個小朋友上來用水粉筆繞一繞,看看和畫家繞的像嗎?(請幼兒個別嘗試)

  小結(jié):繞完了一條還可以接著往外延伸繼續(xù)繞,每一個樹枝上都繞滿了才好看。

  教師:畫家在樹枝上也添了許多的裝飾圖案,有些什么呢?你找一找,在哪里?

  小結(jié):畫家用了許多的螺旋形線條來畫樹枝,又在樹枝上添了許多自己喜歡的圖形、圖案,讓這幅畫看起來很豐富、很美,這樣的畫還可以用來裝飾我們的環(huán)境,讓我們的環(huán)境也有美感。

  四、幼兒制作自己的藤蔓裝飾畫,教師指導(dǎo)。(播放背景音樂)

  教師:老師也給你們準(zhǔn)備了一些水粉顏料、水粉筆和裝飾畫框,想讓你們學(xué)著畫家的方法制作一幅藤蔓裝飾畫“樹”。先用水粉筆畫,然后c用老師給你們準(zhǔn)備的各種小形狀粘貼、裝飾。

  教師指導(dǎo):要把藤蔓畫的滿一些、豐富一些會更好看!

  五、展示作品、欣賞評價

  教師:你制作的是哪一幅?你怎樣畫螺旋形線的?上面添了哪些自己喜歡的圖案?你覺得有趣嗎?家愿意把自己的作品裝飾在教室里嗎?好的,我們一起來布置。(師幼共同把裝飾畫掛在活動室的墻壁上,體驗成功的喜悅。)

  活動反思

  從《綱要》中對藝術(shù)目標(biāo)的闡述也能看到“讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。”藤蔓的裝飾畫在當(dāng)今的家庭裝潢裝飾中被廣泛的運用,成為了時尚元素,帶領(lǐng)幼兒感受這種裝飾美,感受一種新的藝術(shù)表達(dá)形式,嘗試創(chuàng)作藤蔓風(fēng)格的裝飾畫,用兒童特的感受和表達(dá)方法來裝飾兒童眼中的時尚元素所創(chuàng)造的環(huán)境美。由于藤蔓作品的豐富和其裝飾畫的特征,我選取了幼兒能夠表現(xiàn)和理解的關(guān)于樹的藤蔓造型讓幼兒通過欣賞、比較、游戲,感受螺旋線的旋轉(zhuǎn)和裝飾特征,從而較好的展現(xiàn)樹的藤蔓之美!

【中班美術(shù)教案及反思《藤蔓畫》】相關(guān)文章:

中班美術(shù)畫媽媽教案04-25

中班美術(shù)教案:畫房子11-16

中班美術(shù)畫太陽教案10-11

中班美術(shù)教案印畫02-01

中班教案《畫影子》反思12-31

中班美術(shù)企鵝紙杯畫教案10-13

幼兒園中班美術(shù)教案《奇妙的印畫》含反思05-08

中班美術(shù)裝飾畫—蝴蝶教案01-05

中班美術(shù)裝飾畫教案:信封玩偶03-06

中班美術(shù)教案:倒影教案及教學(xué)反思12-10