給老師的一封信(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
親愛(ài)的菠菜老師：
你好！
記得那時(shí)我三年級(jí)，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因?yàn)槲覀儼嗍恰靶０唷�，所以許多公開(kāi)課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說(shuō)，在開(kāi)課時(shí)，我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì)透出一股老練，一股精干的.氣息。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見(jiàn)過(guò)才華橫溢、極有氣場(chǎng)的老師，也見(jiàn)過(guò)初出茅廬、缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師。我想，面對(duì)這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí)，再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會(huì)怯場(chǎng)吧。可你卻沒(méi)有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺(tái)，每一個(gè)步伐都是如此地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。面對(duì)著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開(kāi)。
一開(kāi)口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書(shū)生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個(gè)頑童的心緊緊地?cái)n在了一起。在心里，我默默地說(shuō)：“這老師很棒！”因?yàn)槟隳俏说挠⑹接哪�，我的作文破天荒地得到了第一名�?/p>
下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問(wèn)才知道，她一直是你的“得意門(mén)生”。我抱著試試的心態(tài)，來(lái)到了采桑書(shū)坊。開(kāi)始并不想認(rèn)真，而后來(lái)卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。
三年來(lái)，其它輔導(dǎo)班都換過(guò)多次，而“采桑書(shū)坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對(duì)別人驕傲地說(shuō)：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”
給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
在這陽(yáng)光熱辣的季節(jié)，我們即將分別。此時(shí)，請(qǐng)讓我深情地喚您一聲老師吧！
是誰(shuí)在布滿荊棘的荒林開(kāi)墾？是您啊，尊敬的老師！是誰(shuí)像暖和的春風(fēng)，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您啊，尊敬的老師！
您有容海的`胸懷，使我們感受到了“寬容”；您有天下父母的博大，讓我們體會(huì)到了“愛(ài)”。
您還記得嗎？在那個(gè)櫻花盛開(kāi)的日子，您笑顏如花，拉著我們，來(lái)到那櫻雨紛飛的樹(shù)下，向我們繪聲繪色的講解并描述一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的傳聞。陽(yáng)光輝映在您的身上，您仿佛覆蓋了一層光圈，猶如學(xué)問(wèn)的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的學(xué)問(wèn)的使者！擠眼間，星轉(zhuǎn)斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒(méi)有一、二年級(jí)時(shí)年輕美麗了，可是，看著坐在講臺(tái)上的您時(shí)，我依舊如兒時(shí)崇拜您。也曾幻想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺(tái)上，將您在我身上播撒的種子開(kāi)花結(jié)果，并再一次將這些種子揮撒出去！敬愛(ài)的老師，您可曾望見(jiàn)那掛上樹(shù)梢的明月？那是我對(duì)您深深的思念與祝愿，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的林老師：
您好！
當(dāng)我第一眼看到您時(shí)，就覺(jué)得，您肯定是個(gè)盡職的好老師。還記得嗎？您給我們上的第一課《我們的民族小學(xué)》。當(dāng)時(shí)您提問(wèn)潘志偉背誦，他慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出一句完整的話。您走過(guò)去，摸了摸他的頭，溫和地說(shuō)：“課后到老師辦公室來(lái)，好嗎？”下課了，您先是讓他把課文讀一遍，幫他把不會(huì)讀的.字注上拼音，然后叫他再多讀幾遍，最后把課文背下來(lái)。第二天，課堂上您又提問(wèn)他，大家都沒(méi)想到，起先連句子都讀不通順的潘志偉，竟然把課文背得滾瓜爛熟了。全班想起熱烈的掌聲，這掌聲不僅是給潘志偉的鼓勵(lì)，也對(duì)您盡職的欽佩。您就是這樣不厭其煩地教導(dǎo)著我們，您真是我們心中的好老師。
依稀記得那一次，縣里舉行《感恩母親》征文比賽，您先讓幾個(gè)同學(xué)回家去寫(xiě)，然后收上來(lái)一個(gè)個(gè)修改。為了能讓大家取得好成績(jī)。中午，您犧牲了自己的午睡時(shí)間；夜深了，數(shù)您窗前的那盞燈最亮。第二天，您又一個(gè)一個(gè)地面批，把寫(xiě)得好的地方用波浪線畫(huà)出來(lái)，不好的地方指導(dǎo)糾正。當(dāng)他們?cè)俅谓簧蟻?lái)的時(shí)候，您一點(diǎn)也不敢怠慢，又認(rèn)真地閱讀、修改，一遍、兩遍、三遍……直到您滿意為止。老師，您的付出沒(méi)有白費(fèi)，不是有兩個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)了嗎？看著您那欣喜的笑容，比您自己獲得了獎(jiǎng)還高興似的。您就是這樣一個(gè)盡心盡責(zé)的好老師，我們?cè)跄芡鼞涯兀?/p>
人們常說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，如果沒(méi)有這些園丁的精心培養(yǎng)，哪有我們這些花朵綻放的時(shí)候呢？
老師，您就像一盞明燈，指引著我們，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和道理，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)！老師，我一定不辜負(fù)您的期望。謝謝您——我最最親愛(ài)的老師！
敬祝
身體健康，無(wú)事如意！
您的學(xué)生：周宏睿
20xx年11月3日
給老師的一封信4
親愛(ài)的程老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得飛快，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我是多么得舍不得��！在這六年中，每一年都像是一種調(diào)味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，豐富多彩的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的滋味都是甜甜的。小時(shí)候，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)您都幫我們精心籌備。我因?yàn)轶w格小就加入了“呼啦圈過(guò)山車(chē)”的項(xiàng)目里。每當(dāng)課間時(shí)，總能看見(jiàn)您監(jiān)督與督促有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)加緊練習(xí)。作為“呼啦圈過(guò)山車(chē)”項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)的我，除了要收作業(yè)外，都及時(shí)拿著呼啦圈下樓訓(xùn)練。您每次都在我們找到感覺(jué)時(shí)為我們計(jì)時(shí)，讓我們打起精神，好好面對(duì)比賽。當(dāng)然，我們訓(xùn)練時(shí)因?yàn)轱L(fēng)火輪般的速度也吸引來(lái)了不少別的班的同學(xué)，您的臉上也露出了滿意而又遮掩不住的驕傲，仿佛再說(shuō)：“嘿嘿，我的孩兒們厲害吧！”
終于迎來(lái)了比賽那天，我和隊(duì)友輕裝上陣，心里緊張的不行。您帶著我們做了做熱身運(yùn)動(dòng)，幫我們整理整理了衣服，邊做邊說(shuō)：“不要緊張，靜下心來(lái)，就當(dāng)做是一次訓(xùn)練就好，加油！”我手里攥著呼啦圈領(lǐng)隊(duì)友上臺(tái)，您站在一旁為我們默默加油。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始！我們像訓(xùn)練時(shí)一樣，有節(jié)奏地鉆進(jìn)去又跳出來(lái)，一下子就贏別的班好幾圈，您也很高興，在一旁為我們大聲地加油鼓勁�？烧l(shuí)能想到這呼啦圈還有意見(jiàn)了，鉆著鉆著突然斷了，我當(dāng)場(chǎng)嚇懵了，心想：剛才發(fā)生了啥？呼啦圈咋斷了？比賽結(jié)束了？還好您反應(yīng)快，及時(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題，趕忙給我換上新的呼啦圈，邊換邊說(shuō)：“快快快！繼續(xù)比賽！快！加油！”我的意識(shí)被同學(xué)的加油與焦急聲拉了回來(lái)，您在一旁演示著正確的鉆圈姿勢(shì)，恨不能加進(jìn)來(lái)幫我們。雖然中間出了點(diǎn)小問(wèn)題，但在我們的.團(tuán)隊(duì)默契配合下，成功拿下了冠軍！您高興極了，開(kāi)心地走來(lái)走去。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，謝謝您，老師，是您讓我們明白了團(tuán)隊(duì)之間的合作是多么重要。
小時(shí)候還不懂，我們贏了比賽，老師為何比我們還興奮？現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂了，這是我們共同努力的結(jié)果，您看著我們一天比一天更優(yōu)秀，心里一定很欣慰。雖然您沒(méi)有參加這次比賽，但您卻是在背后幫我們最多的人。我很榮幸能遇見(jiàn)您這樣的好老師，我們一定會(huì)在今后的生活中贏得更多比賽，做人生的大贏家！謝謝您，程老師！
祝您
身體健康，桃李滿天下！
給老師的一封信5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
請(qǐng)您在百忙之中看完這封信，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生的肺腑之言。
張老師，您知道嗎？每次一到語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都很期待您的到來(lái)，都在猜測(cè)您又會(huì)給我們帶來(lái)什么“課前小驚喜”呢？聽(tīng)一首歌，一個(gè)笑話，還是一個(gè)謎語(yǔ)呢？
張老師，您知道嗎？每當(dāng)我們?cè)诮淌依锟吹侥推渌蠋熡姓f(shuō)有笑地走到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們一下子就xx百倍。如果您不信，您可以想想每一次聽(tīng)課前我們師生之間相互問(wèn)好時(shí)，我們的聲音夠不夠洪亮？再說(shuō)了，就算我們有時(shí)提不起xx，依您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)付我們這些“小不點(diǎn)”還不是綽綽有余？
張老師，您知道嗎？我們看到你時(shí)，您的嘴角總是掛著一絲笑容，這一點(diǎn)，恐怕您自己都沒(méi)有注意到吧？對(duì)了，張老師，您是不是有一種魔力呢？不信您就看看，無(wú)論您什么時(shí)候上課，同學(xué)們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)的周二下午的課吧，您下午最后一節(jié)課給我們上課，照理說(shuō)，這個(gè)時(shí)間上課的效率是最低的，然而經(jīng)您“金口一開(kāi)”，把“趙本山趙大叔”給請(qǐng)來(lái)了，同學(xué)們的xx頭一下就給提上來(lái)了，并且午間的睡意和一天學(xué)習(xí)的疲勞都飛到九霄云外了，您說(shuō)，這難道不是您的“魔力”嗎？
敬愛(ài)的`張老師，其實(shí)我也知道，在您那張總是充滿陽(yáng)光和笑容的面孔背后，是一顆時(shí)刻為我們著想的心。那天下了晚自習(xí)之后，我和李金旺走的較晚，出了教室一看，教學(xué)樓上已經(jīng)沒(méi)有多少學(xué)生了，我們剛想下樓，發(fā)現(xiàn)您還獨(dú)自一人在辦公室里寫(xiě)著什么，也許是您太認(rèn)真了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。
敬愛(ài)的張老師，我在這里鄭重地向您說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
祝：身體健康
一帆風(fēng)順
給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的。是��！您為我們付出的'實(shí)在太多太多，而我們對(duì)您的回報(bào)卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P(yáng)，優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng)——�。±蠋�！您有如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?cè)诓饺胫袑W(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話，就用手寫(xiě)字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗v又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的蘇老師：
您好!
您是我一年級(jí)時(shí)的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。您身體雖胖，但心胸寬廣，是一位好老師。時(shí)光荏苒，現(xiàn)在您已不是我的班主任和語(yǔ)文老師了，您現(xiàn)在這個(gè)位置由曾老師來(lái)代替，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您，想讓您回來(lái)。
以前我們有愛(ài)您的.時(shí)候，也有討厭您的時(shí)候。您上課給我們講故事，和我們開(kāi)玩笑，每天我們都很快樂(lè)。您有時(shí)會(huì)在班里弄一些活動(dòng)，有些獎(jiǎng)狀是學(xué)校發(fā)給我的，還有大部分是您發(fā)給我的，這些獎(jiǎng)狀上面都有您的備至關(guān)懷，我把每一張都保存好，因?yàn)樵谀抢锩嬗兄乙坏赖烂篮玫幕貞洝?/p>
我記得一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校吃了一顆同學(xué)的糖，我的一位好朋友周思媛也吃了，當(dāng)時(shí)有一位同學(xué)和您說(shuō)。您一上課就把我們?nèi)齻�(gè)叫到身旁，被您的手輕輕打了一下，并沒(méi)有那種狂風(fēng)暴雨。嘴，還輕聲對(duì)我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“以后不要這樣做了。因?yàn)槟銈兪顷?duì)長(zhǎng)，你們要給同學(xué)做一個(gè)好榜樣!”這是您的教誨，我深深記在心，我從此以后沒(méi)有在學(xué)校吃過(guò)糖了，也不曾犯過(guò)錯(cuò)誤了。
老師!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您，希望您回來(lái)!希望您再做回我們的老師!
祝：
一生平安，健康!
您的學(xué)生：鄭舒洋
20xx年5月21日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師們：
您們好!
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛�，通知單上說(shuō)：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書(shū)本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書(shū)包帶就跑下樓梯，沖向車(chē)庫(kù)，騎上車(chē)，和好朋友們直奔我們的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車(chē)，我們就馬上便跨入大門(mén)，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹(shù)木，熟悉的.教室，匆匆地腳步只想見(jiàn)到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開(kāi)門(mén)，“報(bào)告!”。“進(jìn)來(lái)。”頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過(guò)去，心怦怦直跳，金老師正在和家長(zhǎng)談話，我們躲在門(mén)后，不知所措，過(guò)了會(huì)兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著，她戴著藍(lán)邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見(jiàn)我不說(shuō)話，一抬頭，啊，昔日嚴(yán)肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著淚光，老師還記得我!霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，這就是感激吧。說(shuō)了些最近的事，就聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，不會(huì)錯(cuò)，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和藹，穿著藍(lán)色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來(lái)溫和的目光，有關(guān)愛(ài)，有欣慰，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？墒�，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記，它會(huì)一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì)一直激勵(lì)我，繼續(xù)積極向前!
祝您：
平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
您的學(xué)生
XXX
給老師的一封信9
尊敬的鐘先生：
您好！提起筆，說(shuō)點(diǎn)自己欣賞不了的。所以，我先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。有一個(gè)人，無(wú)論我們走到哪里，都伴隨著她的啟蒙教育；有一種感覺(jué)，只求培育樹(shù)苗結(jié)出碩果。你知道這個(gè)人是誰(shuí)，這種感覺(jué)是什么嗎？我告訴你，這個(gè)人叫“老師”，這種感覺(jué)叫“師生感”。親愛(ài)的鐘老師，我是你精心培育的一朵燦爛的花，在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)！
你知道嗎？如果我失去了你的關(guān)心，你的引導(dǎo)，你的鼓勵(lì)，你的培養(yǎng)，我的成長(zhǎng)之路怎么會(huì)這么順利？鐘先生，你是我失敗的靈感，是我學(xué)習(xí)的支持，是我生病的牽掛。你對(duì)我有多重要！許多學(xué)生認(rèn)為你是一個(gè)非常好的老師。不是每個(gè)人都能被稱(chēng)為“優(yōu)秀”，普通人也不能得到“優(yōu)秀”。鐘老師，你用心愛(ài)你的學(xué)生，讓他們像蜜糖一樣滋養(yǎng)你的愛(ài)！以前我的作文就像一堆散沙，句子不合理，錯(cuò)別字多，重點(diǎn)不突出，組織不清，段落不清，真的是流水賬！后來(lái)，在你的精心指導(dǎo)下，我逐漸喜歡上了寫(xiě)作和閱讀課外書(shū)籍，從而我的作文得到了進(jìn)一步的提高。
以前，我缺乏自信，貶低自己。后來(lái)在你們的鼓勵(lì)和支持下，我自信陽(yáng)光的面對(duì)生活。以前我是個(gè)很弱的孩子，遇到困難就變成了懦夫。后來(lái)，在你耐心的引導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了鼓起勇氣面對(duì)困難，迎接挫折。以前我是個(gè)不懂事的孩子，遇到委屈會(huì)大驚小怪。后來(lái)在你的關(guān)心下，我終于成為了一個(gè)懂事的學(xué)生，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。以前我是個(gè)很小氣的孩子，每一件小事都要斤斤計(jì)較。后來(lái)，在你的提醒和教育下，我終于學(xué)會(huì)了包容和耐心.就這樣，我在你身邊慢慢變了。你在平凡的.崗位上取得了非凡的成就。多么可敬的老師！
我該怎么感謝你？親愛(ài)的老師！親愛(ài)的鐘先生，也許你已經(jīng)忘記了我所做的一切，因?yàn)槟闩囵B(yǎng)了很多人才。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我所做的一切，因?yàn)槟愀淖兞宋�，用�?ài)滋潤(rùn)了我的心。鐘老師，值此離別之際，我的千言萬(wàn)語(yǔ)化為三個(gè)字：我愛(ài)你！祝你工作順利。你的學(xué)生：譚淑英名師點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)給老師的信很真誠(chéng)，從字里行間可以看出小作者對(duì)老師的感激之情。這篇作文的一個(gè)突出特點(diǎn)是很多地方使用排比句，增加了作文的氣勢(shì)和節(jié)奏，也增加了作文的感染力。對(duì)比寫(xiě)作體現(xiàn)了老師對(duì)自己幫助的重要性，讓讀者體會(huì)到我對(duì)老師的感激。個(gè)別地方需要仔細(xì)雕琢和啄。把“由此”改成“此處”更合適。
“你是我失敗時(shí)的激勵(lì)，是我學(xué)習(xí)時(shí)的支持，是我生病時(shí)的關(guān)心”應(yīng)該改成“你是我失敗時(shí)的激勵(lì)，是我學(xué)習(xí)時(shí)的支持，是我生病時(shí)的關(guān)心”，更符合語(yǔ)法�！白寣W(xué)生像蜜糖一樣滋養(yǎng)你的愛(ài)！”
給老師的一封信10
親愛(ài)的張老師：
您好！
不知道在這次疫情期間，您過(guò)得怎么樣？雖然我們快三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，但您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)注與期待，又讓我感到您一直生活在我身邊。
記得初二第一學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課，你板著臉進(jìn)行自我介紹。我有點(diǎn)擔(dān)心，怕您是一位嚴(yán)格的老師——畢竟，我一向喜歡體貼且幽默的老師。不過(guò)，到后來(lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn)，您是一位好老師。正是一些瑣事，讓我了解了您。
經(jīng)過(guò)上學(xué)年的一番折騰——做走讀生，原本自律性不是很好的我成績(jī)下滑了很多！第一次月考后，我找您詢問(wèn)是否還有培優(yōu)的名額。不知是我的.真誠(chéng)打動(dòng)了您，還是您對(duì)我的照顧，您同意讓我和另一位同學(xué)輪流參加，并且在期中考后，您為我爭(zhēng)取了一個(gè)名額。張老師，感謝您對(duì)我的關(guān)心！感謝您在每一次考試后跟我細(xì)心、耐心地講解！感謝您對(duì)我那份濃濃的師生情！
后來(lái)，您將我安排去做背誦組長(zhǎng)，并親自聽(tīng)我的背誦。剛開(kāi)始，我一度認(rèn)為您親自聽(tīng)只是為了減少科代表的負(fù)擔(dān)。不過(guò)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去找你背的人寥寥無(wú)幾，當(dāng)新的組長(zhǎng)誕生之后，您依然要求我去找您背誦，我才真正明白您對(duì)我的用心！于是我開(kāi)始珍惜每一次去找您背誦，用心去聽(tīng)您的教導(dǎo)。有您作為我的英語(yǔ)老師，我感覺(jué)自己開(kāi)始重視并學(xué)習(xí)英語(yǔ)起來(lái)，比以前更有勁兒了。老師，感謝您對(duì)我——一個(gè)成績(jī)并不十分優(yōu)異的學(xué)生的關(guān)心與重視！
直到上個(gè)星期，在一次偶然的情況下，我媽媽加了您的微信，你們彼此聊了不少。我從你們的談話中，聽(tīng)出您對(duì)我寄予的期望。更讓我吃驚地是，您在很早之前便對(duì)我有了較深了解，知道我不是很自覺(jué)，才親自聽(tīng)我背誦；您還叮囑我媽媽一定要檢查我是否認(rèn)真完成了背誦與默寫(xiě)。
張老師，感謝您！感謝您一直以來(lái)對(duì)我的感謝與照顧，對(duì)我的學(xué)習(xí)的重視！感謝您對(duì)我寄予的期待！我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我所做的一切！
祝您
工作順利，健康快樂(lè)！
給老師的一封信11
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您剛來(lái)我們班的時(shí)候，對(duì)我們班的同學(xué)不熟。可時(shí)間久了，我們自然就熟了。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您點(diǎn)燃的火花。
今天我寫(xiě)這封信，就是想表達(dá)我對(duì)您的感激之情。每次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，您都會(huì)先把要聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)記在一個(gè)本子上；每課一上完，您就會(huì)親手給我們出適量的練習(xí)題�？梢�(jiàn)您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是多么的上心，對(duì)工作是多么的負(fù)責(zé)。
都說(shuō)父母最辛苦，可我覺(jué)得老師您也辛苦啊！因?yàn)楦改冈诩依镏还芤粌蓚�(gè)或三四個(gè)孩子，而老師您，要管的可是我們48個(gè)學(xué)生哪！父母掙錢(qián)不容易，老師您也是，您不止教我們一個(gè)班，您還有教別的班。您是多么不容易��！老師，我跟您說(shuō)，您不要老是批作業(yè)批得太晚。第一天考完試交上去，第二天您就改好發(fā)下來(lái)了，而且還批改得很詳細(xì)。您做什么事都非常認(rèn)真，您真是我們的.好老師啊！如果有一天您不再教我們了，我也會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記的。謝謝您了，敬愛(ài)的老師！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：蔡靜瑩
20xx年12月17日
給老師的一封信12
我的敬愛(ài)的崔老師：
您好！你不再教我已經(jīng)一年多了，老師您從小學(xué)三年級(jí)便一直教我，直到我小學(xué)畢業(yè)。您教給了我太多太多，一直是您在我失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)；一直是您在我的得意的時(shí)候，給我警戒；一直是您在我最需要幫助的時(shí)候，給予我?guī)椭��？偠灾瑳](méi)有您的教導(dǎo)就沒(méi)有今天這個(gè)悲哀矚目的我。
現(xiàn)在到了秋天，記得有一年的秋天，剛剛下了一場(chǎng)秋雨，隔天便涼爽起來(lái)，真如秋風(fēng)送爽一般。
這天下午的第一節(jié)課的上課鈴?fù)蝗豁懫�，您伴隨著上課鈴聲走進(jìn)教室，隨著您走進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)，您這天和往常的姿態(tài)有些不同。您走進(jìn)教室的.時(shí)候彎著腰，背著我，慢慢登上講臺(tái)，登上后，您就像堅(jiān)持不住似的，立刻用雙手扶在講桌上。先前，身材魁梧的您，瀟灑的動(dòng)作沒(méi)有了，可能是您的腰疼又疼了。
您為了讓我們把字看清楚，把字寫(xiě)在很高的位置，只見(jiàn)您，慢慢的挺直身子，一手掐著腰，堅(jiān)持把那些詞語(yǔ)寫(xiě)完。您又慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我明顯的看到，您的額頭上細(xì)小的淚珠。老師阿；您的弓背，您吃力的書(shū)寫(xiě)，您額頭的汗珠，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。您清晰。優(yōu)美。抑揚(yáng)頓挫的聲音依舊回蕩好在教室的每一個(gè)角落，您工整的字跡，依舊印在黑板上，更印在我的心里。不是粉筆太調(diào)皮還是您的手在顫抖，半支粉筆在您的手中滑落在地上。只見(jiàn)您，左手扶著膝蓋，慢慢彎下腰去，依舊像往常一樣，把粉筆拾起來(lái)。您的行為讓我想起平時(shí)，我都把我吃剩下的食物扔掉，您又讓我懂得了要節(jié)約。
您所做的一切，也許是在你高尚情操的無(wú)意流露下，但我要對(duì)您說(shuō)；您的行為已經(jīng)影響了我們。請(qǐng)您相信，不久的將來(lái)，許許多多的您會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上。讓我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲；老師；您辛苦了！謝謝！
此致
敬禮
寫(xiě)信人
時(shí)間
給老師的一封信13
尊敬的王老師：
您好！
您已經(jīng)離開(kāi)我們大概有兩年了，我們非常想念您，每當(dāng)?shù)搅藙⒗蠋煹臄?shù)學(xué)課，我都會(huì)想起您那溫柔的聲音，每當(dāng)同學(xué)們提到王這個(gè)字，我就會(huì)想起您在我耳邊親切的聲音，每當(dāng)同學(xué)們提起您的名字，我就會(huì)想起你身上那淡淡的想味，不知道您的工作順不順利，身體健康呢，相信您一定是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，我會(huì)為您感到驕傲。
記得有一次，我在舞蹈教室門(mén)口等我的同學(xué)，突然耳邊傳來(lái)了您的那溫柔的.聲音聲音，我忍不住從門(mén)縫里探出了頭，發(fā)現(xiàn)您和以前一樣，您還是那樣美麗，身上還是有一股淡淡的香味，忽然走進(jìn)來(lái)了一位長(zhǎng)頭發(fā)的女生，她將作業(yè)本放在桌子上，您判出了錯(cuò)題之后，您用那溫柔的聲音給這位女生講解了這道題，王老師您那溫柔的聲音，就像動(dòng)畫(huà)片上灰姑娘的聲音一樣好聽(tīng)。您看見(jiàn)了躲在門(mén)后的我，您對(duì)我微微的笑了一下，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了。
不知道您還記不記得我們，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得您，您永遠(yuǎn)是我心目中最美麗的老師。
祝：老師身體健康，工作順利！
學(xué)生：杜宵
20xx年8月20日
給老師的一封信14
尊敬的謝老師：
您好！
老師真像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，真是累壞了！我要先祝愿老師老師節(jié)歡樂(lè)！同時(shí)，我們有驚喜哦！謝老師親善可親，和我一樣，愛(ài)說(shuō)笑，遇到一些也愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué)，當(dāng)然是"志同道合"啦！可是，自從被謝老師把我和鐘揚(yáng)做同桌后，我們彼此很說(shuō)得來(lái)，都很會(huì)逗人笑，真的很好玩，可是，沒(méi)想到，玩過(guò)火了，上課也在說(shuō)笑，現(xiàn)在想起，自己真是活該！被老師點(diǎn)名，而且，上課還不仔細(xì)聽(tīng)講呢，真是太過(guò)火了。下課后，老師叫我到辦公室，其實(shí)，我早已經(jīng)做好挨批的打算了，可是，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)有我們想象中的`那么"壞"，您給我們提示，"你最近有點(diǎn)松哦！"哎，老師真是一點(diǎn)通，說(shuō)過(guò)以后，好像那句話總是在我的耳邊來(lái)回漂浮，使我能夠限制自己，也帶好身邊的同學(xué)。老師，好崇拜你哦！學(xué)問(wèn)那么的淵博，都讀了些什么書(shū)呢有時(shí)間介紹給我�。�
老師，感謝你的教化之恩，我會(huì)接著以傲慢的成果來(lái)報(bào)答您的辛勤！信任您能桃李滿天下！
祝您：
健康歡樂(lè)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信15
親愛(ài)的雅菁老師：
自從我升上五年級(jí)，我可以很深刻的感受到老師對(duì)我們的用心。您的外表雖然有點(diǎn)瘦小，但我卻覺(jué)得很可愛(ài)，我最敬佩您的事是您總能在我們最需要幫助的時(shí)候拉我 們一把，而且您有時(shí)候像我們的朋友，可以聽(tīng)我們說(shuō)心事，也可以當(dāng)老師，在我們做錯(cuò)事時(shí)糾正我們，這就是我尊敬和喜愛(ài)您的`原因。
每天和您互動(dòng)讓我越是覺(jué)得您很有趣，因?yàn)橹灰悄系恼n都會(huì)有歡笑，您不會(huì)只上課本的內(nèi)容，還會(huì)和我們分享您所經(jīng)歷的事，甚至?xí)f(shuō)一、兩個(gè)笑話來(lái)逗我們開(kāi) 心呢！不過(guò)卻也不是都在玩，您也會(huì)很用心的找許多補(bǔ)充資料來(lái)讓我們吸收更多課本上沒(méi)教的，所以每天我都因?yàn)檫@樣而過(guò)得很充實(shí)。
從我平時(shí)對(duì)您的觀察，我真心覺(jué)得您為我們付出許多，不但每天為了幫我們改作業(yè)和找補(bǔ)充數(shù)據(jù)弄到三更半夜，而且每一份學(xué)習(xí)單都是您親手剪貼、自己出題，光是 這些就很多了，還會(huì)幫我們找機(jī)會(huì)出去玩或比賽，這一切都讓我很感謝，也因此我從您身上學(xué)到了：要做的每一件事都要做到最好，而且要充滿誠(chéng)意，讓對(duì)方感受到 你的用心。
雅菁老師您為我們的付出，我們都看在眼里，真的很感謝您，雖然和您在一起的時(shí)間慢慢變少了，但我們一定會(huì)記得您的恩情，把您教書(shū)的熱情和教我們的知識(shí)永遠(yuǎn)刻在心中。這樣，當(dāng)我在未來(lái)回首望去時(shí)，就能回想起這段最珍貴的的師生情誼。
祝 身體健康 事事順利
學(xué)生 筱涵
敬上
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