給老師的一封信（匯總15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的張老師：
您好！
時(shí)光荏苒，當(dāng)我懷著感激之情提筆給您寫下這封信時(shí)，您已經(jīng)和我們一起經(jīng)歷了六年的美好時(shí)光。不知何時(shí)，在操勞中您的秀發(fā)中已經(jīng)有了根根白發(fā)，在風(fēng)中搖曳的馬尾，那一抹白觸目驚心。但不論什么時(shí)候，您在您的學(xué)生眼中都是最美麗的；夕陽下，您的背影總是那么挺拔！
您總是開導(dǎo)那些對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、不開竅的`同學(xué)。當(dāng)您批改作業(yè)時(shí)，遇到全班大多數(shù)都做錯(cuò)了的習(xí)題，您會(huì)把錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)講解好幾遍。下一次如果仍有人錯(cuò)，您會(huì)挨個(gè)提問那些人，讓他們自已講題，直到講清楚。如果您講的新課，有個(gè)別同學(xué)沒聽懂，您會(huì)找一道類型題，詳細(xì)為他講解，等他找到了些門路，您再讓他看數(shù)學(xué)書上的例題，這樣他就一定會(huì)懂了。您是多么的負(fù)責(zé)任��！
無論在學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)待成敗，您有您的看法。有的同學(xué)在作文比賽中獲了獎(jiǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)，您會(huì)很高興，在全班表揚(yáng)她，同時(shí)告訴她，應(yīng)不驕不浮，繼續(xù)向著理想奮斗。當(dāng)有人在考試或演出中失敗了，您會(huì)安慰她不要沮喪，人總有失意的時(shí)候，逆境中不甘沉默，更應(yīng)勇往直前。老師，您是多么地關(guān)心我們，德理育人，又能在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們指導(dǎo)。
馬上，我們就要離開親切的母校，走進(jìn)中學(xué)生活�？晌覀冇肋h(yuǎn)忘不了您，張老師！
祝您
身體健康，桃李滿門！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信2
XX市直幼兒園蒙氏小三班的李老師、張老師、何老師：
您好!
值此教師佳節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我——作為一個(gè)孩子的母親獻(xiàn)上深深的祝福與誠摯的謝意!祝你們教師節(jié)快樂!
記得有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說過：他現(xiàn)在的成就尤其要?dú)w功于自己在幼兒園時(shí)所受到的教育，那影響了他以后的整個(gè)人生道路。曾經(jīng)，我為這樣的話語感到深深的震撼。如今，作為一位母親我才更加貼切的懂得它飽含的意義。
2歲到6歲左右的年齡是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要階段。他們生活中最基本的行為習(xí)慣、語言的表達(dá)、對(duì)人際關(guān)系甚至是對(duì)社會(huì)關(guān)系最初的懵懂都是在這一階段初步形成的。它就好像建筑物的根基，又猶如枝繁葉茂的大樹所扎根的那片土壤，是最基礎(chǔ)也是發(fā)揮作用最大的部分�；蛟S有時(shí)它會(huì)像空氣一樣被人們所忽略，然而它存在的意義也同樣如空氣一般的重要。孩子們是在幼兒園中度過這個(gè)階段的，也是在老師們無微不至的關(guān)懷下度過這樣一個(gè)階段的。想到自己的孩子在平日里的頑皮，還有那似乎對(duì)所有事情都表現(xiàn)出興趣的小小好奇心，我可以體會(huì)到老師們所承擔(dān)的責(zé)任以及你們辛勤的付出。
無論是一個(gè)英文的單詞、一段短小的詩句抑或是一首簡(jiǎn)單的'歌曲，我都會(huì)為孩子每一天的進(jìn)步與成長(zhǎng)感到快樂并由衷的感激。當(dāng)他第一次要求自己穿衣的時(shí)候;當(dāng)他第一次成功系上鞋帶的時(shí)候;當(dāng)他第一次為下班的我端上熱水的時(shí)候……親愛的老師，我不知道該怎樣去表達(dá)自己心中的不平靜，也不知道用怎樣的語言才能道盡我內(nèi)心對(duì)你們的謝意。謝謝你們對(duì)孩子教育，當(dāng)我這個(gè)母親因忙于工作而不能時(shí)時(shí)刻刻守在孩子的身邊時(shí)，是你們陪伴了我的孩子并帶給他快樂與歡笑。謝謝你們!
在將來的日子里，希望老師您能夠繼續(xù)用您的愛心去關(guān)懷我的孩子�；蛟S他有時(shí)還是不太懂事，會(huì)淘氣，會(huì)鬧脾氣，但是我相信您的耐心一定會(huì)溫暖他，讓他有所改變，變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，作為孩子的母親，我也一定會(huì)盡力的配合您的工作。使得孩子在我們共同的關(guān)愛下健康的成長(zhǎng)。
最后，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我獻(xiàn)上自己感激與祝福!
祝：
節(jié)日快樂！
身體健康！
萬事如意!
學(xué)生家長(zhǎng)：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信3
敬愛的常教師：
您好!
我是您曾教過的一女名同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心里總有一些話想要對(duì)您說。
教師，請(qǐng)問做為一個(gè)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)!應(yīng)當(dāng)怎樣地管好同學(xué)們呢是用自我的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)行還是用暴力和骯臟的話語來打罵學(xué)生難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎學(xué)校---我們的家---禮貌之園，就隨著這樣的人玷污嗎
教師，您還記得嗎以往有一個(gè)女孩被班長(zhǎng)莫名其妙的打了嗎女孩不明白是什么原因，自然向班長(zhǎng)反駁，班長(zhǎng)竟然拿書向女孩砸去……當(dāng)時(shí)，女孩就想到了您---教師。女孩向您報(bào)告，您明白后竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡(jiǎn)單地說了一句：“明白了�！皩�(duì)待女孩的'態(tài)度如此的冰冷!班長(zhǎng)的做法毫無批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個(gè)公道，難道一個(gè)公道就這么難嗎愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，但仍告訴自我不要落淚要堅(jiān)強(qiáng)。明白嗎為什么女孩向您喊報(bào)告的時(shí)候看上去仍是那么平和因?yàn)�，女孩認(rèn)為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了!
教師，明白嗎那個(gè)女孩就是我!我恨您!難道就是因?yàn)槲页煽?jī)差嗎還是因?yàn)槟悴幌肴悄型瑢W(xué)認(rèn)為女同學(xué)好說話為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢如果是成績(jī)好的同學(xué)呢我想結(jié)果還是一樣!但您想過沒有，女同學(xué)也是有自尊的啊!
對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的女孩而言，教師您的做法所創(chuàng)造成的創(chuàng)痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……
常教師，以上的不敬，敬請(qǐng)?jiān)?
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月xx日
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！這一天我給您寫信，不會(huì)感到驚訝吧？近來的生活怎么樣？我想把我的心事告訴您
老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻(xiàn)給我們，不知道浪費(fèi)了你多少精力；您就像……然而，有時(shí)您也會(huì)做錯(cuò)事。
我是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，無論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學(xué)妒忌我，說老師您很偏心，只喜歡好的學(xué)生。其實(shí)您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學(xué)會(huì)傷心的，例如我很積極發(fā)言，你總是用和藹的目光來鼓勵(lì)我做得更好，但有時(shí)我做錯(cuò)事，您只是微笑而過。同學(xué)們會(huì)怎么想呢？被同學(xué)們這么說，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的。老師這是為什么呢？這是愛的壓力。老師給我們的愛固然是好的.，但有時(shí)會(huì)不太過分呢？我想做個(gè)合群的女孩，不想因?yàn)槔蠋煇畚�，而遭到別人的妒忌，那些同學(xué)就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績(jī)是，您不要當(dāng)眾表揚(yáng)，我自己感到欣慰就可以了。我做錯(cuò)事時(shí)，你可以在旁邊指點(diǎn)我，善意批評(píng)我好了。這是愛的壓力，這也算做錯(cuò)了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的語言來鼓勵(lì)那些同學(xué)，來溫暖他們的心！我也想看到這一幕！
不說這么多了，聰明的老師應(yīng)該明白我的心事。就此擱筆。
給老師的一封信5
黃先生：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，九月又來了。這是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。無數(shù)的花兒環(huán)繞著大地母親，把它打扮得漂漂亮亮。九月，一個(gè)收獲的時(shí)刻，無數(shù)汗水凝結(jié)成碩果累累，掛在樹枝上吸引著人們。9月，一個(gè)感恩的季節(jié)，無數(shù)的學(xué)生用他們真誠的心獻(xiàn)上最美好的祝福，這是一首永遠(yuǎn)唱不出的感恩之歌。
記得去年9月，你參加了我們的B班a班。在私立學(xué)校，許多老師對(duì)B班并不樂觀，但你是不同的。無論我們做得好還是犯錯(cuò)誤，無論我們是第一位還是最后一位，你都不會(huì)放棄我們。你總是給我們加油，給我們期望。你總是對(duì)我們說：“我不知道�！�；力學(xué)是最好的
在我們心中，你永遠(yuǎn)是真理的種子，善良的天使，美麗的旗幟。灑在花朵上的水珠可以反射出五顏六色的陽光，鼓勵(lì)的話語在我們心中蕩漾。
在過去的一年里，我們一直在一起奮斗。我們一起笑，一起哭，一起搗亂。多少次被自己年少輕狂深深打動(dòng)了
當(dāng)我們埋頭于課本，為班級(jí)競(jìng)賽而奮斗時(shí)，時(shí)鐘的指針不停地轉(zhuǎn)著圈，劃過歲月的'痕跡，也割斷了你臉上的稚氣，留下了許多滄桑。
那是一個(gè)炎熱的六月。在炎炎烈日下，我們正在努力準(zhǔn)備期末考試。但在備考最緊張的時(shí)刻，你的小女兒病得很重，家里只有一位老人發(fā)燒感冒。作為一個(gè)母親，你為什么不擔(dān)心你的女兒呢？但你還沒有離開我們。直到考試那天，學(xué)校要求你回家照顧你的女兒，但第二天你一大早就來到教室，陪我們復(fù)習(xí)。你還對(duì)我們說：“我不知道；當(dāng)鈴聲響起時(shí)，你站在走廊里看著我們都進(jìn)入考場(chǎng)。然后你趕緊去醫(yī)院看你生病的女兒�？荚嚱Y(jié)束后，你又來到了教室
每天。你在學(xué)校和醫(yī)院之間匆匆來回。有一次，你陪我們復(fù)習(xí)時(shí)差時(shí)暈倒了�？粗闶萑醯纳碥|，蒼白的臉龐和無神的眼睛，我們很難過！
一句簡(jiǎn)單的話；力學(xué)是最好的；我們?nèi)匀欢Q。我們迎來了一個(gè)新的九月。我看到你張嘴微笑，送我們上初中三年級(jí)。這一刻也是你收獲的時(shí)刻。我們是你精心培育的幼苗，是你培育的孩子。我們六班54名學(xué)生在你的關(guān)心和教育下愉快地度過了一年。謝謝老師。
你為什么從來不告訴我們你的生日？好吧，今天值得你一天。當(dāng)然，我不能再錯(cuò)過了。
生日快樂，老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的鳥兒飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的`眼神啊！那年，我剛升入三年級(jí)，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，流進(jìn)著我的心田。
難忘您的笑容��！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏辛诵⌒〉某删�，每�?dāng)我們更加懂事，更加聽話時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已風(fēng)輕云淡。
生命就如一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，我們都是這車上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘�。∥也]有什么華麗語言來形容您，只能用我那真摯的心對(duì)您說：“劉老師，謝謝您！”
祝身體健康，萬事如意！
給老師的一封信7
親愛的劉老師：
您好！好久沒看見你了，您身體還好嗎？新學(xué)校的同學(xué)又讓您操心了吧？自從你離開了我們，別提我有多想念您了！
我想告訴您，請(qǐng)不要為我擔(dān)心。我已經(jīng)上三年級(jí)了，我們班這學(xué)期又換了一位新語文老師，她也姓劉，劉老師和您一樣愛中也有嚴(yán)格的一面，而且自從這個(gè)老師教了我，我覺得我的錯(cuò)別字少多了。這學(xué)期我還學(xué)了英語呢，。最好笑的是每次學(xué)英語單詞時(shí)，我都在單詞下面寫幾個(gè)與英語單詞發(fā)音差不多的'字，這樣，我就可以記住英語單詞的發(fā)音了。比如記“book”，我就在下面寫上“不可”，哈哈，劉老師，您說好笑不好笑？我還有一個(gè)小小的毛病，就是愛粗心，希望自己改正。
我還要告訴您一個(gè)好消息呢。我寫的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了15篇了，只要發(fā)表了50篇，就可以可以免費(fèi)給我做一個(gè)“作文集”，叫“胡可作文集”，為了盡快發(fā)表50篇作文，我一定要堅(jiān)持把身邊發(fā)生的有趣事、高興事都寫出來。劉老師，您為我加油吧！
祝劉老師：
身體健康、每天開心！
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信8
親愛的老師：
您好！雖然你沒教我?guī)啄�，您那圓圓的臉，大大的眼睛，讓我永遠(yuǎn)忘不了你。
老師，您雖然很嚴(yán)厲，但你的嚴(yán)厲讓我們懂得了做什么事對(duì)的'，做什么是錯(cuò)的，你做錯(cuò)了，老師會(huì)教訓(xùn)，你做對(duì)了老師不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，是希望也能繼續(xù)做下去，。老師，您給了我知識(shí)，讓我懂得了道理，你還是很幽默，每當(dāng)在講一遍文章你會(huì)說笑話，讓我們笑了起，當(dāng)你嚴(yán)厲的時(shí)候，我們毛骨悚然，就連不交作業(yè)的小鄭都被你的嚴(yán)厲交作業(yè)了，你真的太厲害了，如果換上我，我肯定幾下就撐不住了，所以現(xiàn)在還沒有人不敢交作業(yè)，因?yàn)槲覀冎啦唤蛔鳂I(yè)的下場(chǎng)，也是，您讓我知道不聰明的人和又不努力的人，終究會(huì)淘汰，而那些聰明的還很努力的人，這種人會(huì)被社會(huì)收留，以后成為厲害的人，老師，我們要畢業(yè)，我們只有41天跟你相處的時(shí)間，畢業(yè)后，我希望您在，遇到你，再回來看看母校，我覺得就得。因?yàn)橛泻芏喟职趾蛬寢尪枷矚g嚴(yán)厲的老師，如果是溫柔的跟他過久了，學(xué)生們就覺得你很溫柔，在上課會(huì)接嘴，你你嚴(yán)厲，上課沒人敢接嘴，但我依然忘不了你，老師希望你以后過得開心。
祝你
萬事如意
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的陳老師：
您好！
我這幾天正在看《中國童話精選》和《大頭兒子和流浪貓》，我覺得兩本書都很有意思。語文老師布置了讀兩本書，寫一本讀后感。我覺得寫作文有點(diǎn)困難，不知道兩本書讀后有什么感受。所以我寫不好讀后感。
暑假期間，我練了跆拳道，周末的'時(shí)候，爸爸帶我到水上樂園去學(xué)游泳，我現(xiàn)在游泳時(shí)不要工具了。我最近開了qq，從不偷您的菜和動(dòng)物。我最近交了一個(gè)好朋友，他叫馬天翼。我加了他的qq號(hào)，我們成了好朋友。
我新學(xué)期開學(xué)是六年級(jí)了，一定要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成每一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，考試中取得好成績(jī)，讓家長(zhǎng)表揚(yáng)我。
祝：工作順利，身體健康！
學(xué)生
給老師的一封信10
親愛的xxx老師：
您好!
真是光陰似箭，日月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間我已是一名八年級(jí)的學(xué)生了。您的身體還好嗎?您還在當(dāng)老師嗎?我在這里一切都好。這所學(xué)校環(huán)境很好，每天早上起來都感到很舒心，都能夠以最飽滿的精神開始新的`一天。周圍氣氛也不錯(cuò)。班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都不服輸，這次如果你贏了我，那么下次我一定要超過你。同學(xué)們?cè)谶@種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中相互激勵(lì)，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)，每個(gè)人都能進(jìn)步。不光是在本班中比，和其他班的同學(xué)也是相互“爭(zhēng)斗”。所以我在這種學(xué)習(xí)氛圍中獲益良多。
如今我在學(xué)校中的成績(jī)可謂是名列前茅，這都有賴于您的啟蒙教育。我記得二年級(jí)的時(shí)候(雖然離現(xiàn)在相距六年，但是我可以清楚地記得)我的練習(xí)冊(cè)上有一題錯(cuò)了，我連續(xù)改了很多遍都沒有改對(duì)，坐在座位上記得都哭出來了。我現(xiàn)在想起來，我為什么不問一下別的同學(xué)呢?這時(shí)您過來教我，教了一遍，我不會(huì)，教了兩遍，我還是不會(huì)，但您沒有生氣，而是耐心的繼續(xù)教我，從那一刻起，我便認(rèn)定您是一位好老師。
之后的三年中，您一直做班主任，我還記得五年級(jí)時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了，我回到家之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶，我想，幸好學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我便回學(xué)校拿作業(yè)本、當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我看見您坐在課桌前在改作業(yè)。您當(dāng)時(shí)和藹地對(duì)我說：“怎么了?是不是作業(yè)忘帶了?還好你回來拿了，要不然看我明天怎么罰你!”雖然很幽默，可我怎么也笑不出來。我看見您頭上出了青絲，臉上和手上的皺紋也越來越深，真是對(duì)您又感激又感動(dòng)，真希望您不要再這么勞累。
我在這邊一切都好，希望您也一帆風(fēng)順!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信11
親愛的老師：
您好！
王老師，您和我相處只有短短的幾個(gè)月，但是我對(duì)您的.印象很深刻。您雖然肩上背著很困難的包袱，但是您卻用自己的一雙靈巧的手來戰(zhàn)勝它；雖然您很勞累，但是您都不會(huì)在上課時(shí)閉上眼睛。老師，我再一次真情地教您一聲：老師，您就像是我們的母親，而您也把我們當(dāng)成您的兒女來看待，您對(duì)我們費(fèi)盡了一切的心思，可以說，您是一位堅(jiān)強(qiáng)的女人，您憑著自己的一雙手來養(yǎng)家戶口，我很佩服您。
老實(shí)說，我從小就對(duì)英語一竅不通，您就很耐心地幫助我解決這個(gè)“巨大地困難”。您給了我們幸福、快樂、有趣地學(xué)習(xí)，是我們感受到學(xué)習(xí)滴樂趣。
老師，再見了。
此致
敬禮！
振華學(xué)校六一班劉瑞琳
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
張老師：
您好！
張老師，其實(shí)我們更喜歡叫您興哥，因?yàn)槟拖裎覀兊呐笥�，能和我們暢聊人生和我們開玩笑，同時(shí)在這其中又能讓我們領(lǐng)悟到這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)以及許多做人做學(xué)問的實(shí)在道理。還有，你對(duì)人對(duì)事的態(tài)度令我們欽佩，隨和從容幽默。
興哥，給您寫這封信，也并不是告訴您在我們心目中的形象，一味地贊賞您，而是我有一個(gè)很大很大的疑惑，我想了幾天也想不出來，只能來向您請(qǐng)教了。老師，關(guān)于教育哲學(xué)這門課的考試，您怎么會(huì)給我100分滿分呢？我剛看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，把我自己嚇了一大跳。100分這個(gè)分?jǐn)?shù)，看起來那么好，但是放在我的這門專業(yè)課上，我卻覺得一點(diǎn)也不真實(shí)，甚至有那么一點(diǎn)諷刺（這個(gè)“諷刺”并不是冒昧地指老師，而是當(dāng)時(shí)答題的自己對(duì)現(xiàn)在的自己的“諷刺”）。老師，您確認(rèn)您沒有看錯(cuò)學(xué)號(hào)改錯(cuò)試卷輸錯(cuò)分?jǐn)?shù)吧？我怎么可能得100分呢？那張教育哲學(xué)的卷子，我自己根本沒有做完，特別是最后一道作文題，您的題目要求已經(jīng)寫得很清楚，規(guī)定至少1000字，可是我因?yàn)闆]有合理安排好考試時(shí)間導(dǎo)致最后的作文題只用了20分鐘才寫了300、400字，也不夠一個(gè)空白版面，單單就這道題，我就覺得我可能連基礎(chǔ)分20分都得不了�？墒菫槭裁茨鷷�(huì)給我這門考試的分?jǐn)?shù)是100分呢？還有，老師，您說分?jǐn)?shù)是由試卷分和平時(shí)分組成，可是我平時(shí)表現(xiàn)很好嗎？平時(shí)我也很少問您問題，也沒有很積極發(fā)言，學(xué)習(xí)態(tài)度也不是很端正。我怎么想都想不通，您怎么會(huì)給我這個(gè)分?jǐn)?shù)呢，那預(yù)示著對(duì)于學(xué)問起碼達(dá)到一個(gè)領(lǐng)悟和運(yùn)用的境界的較好標(biāo)準(zhǔn)�。�
老師，如果您不是看錯(cuò)學(xué)號(hào)改錯(cuò)試卷輸錯(cuò)分?jǐn)?shù)，那么難道是因?yàn)槲疫@張?jiān)嚲砬懊娲鸬锰珴M太多而給的一個(gè)“認(rèn)真”態(tài)度的分?jǐn)?shù)？可是老師，您不覺得這樣一個(gè)學(xué)生是個(gè)不懂合理分配時(shí)間的考試工具嗎？老師，您不覺得從這張?jiān)嚲淼拇痤}看來，我是一個(gè)考試很緊張、理論知識(shí)死記硬背不懂變通的書呆子嗎？老師，您是不是從這張卷子中看出了我那種無比看中考試、在意分?jǐn)?shù)的“書呆子”心態(tài)呢？您是不是從這張卷子中看出了我那種“唯分?jǐn)?shù)論”的不正常心態(tài)呢？老師，您這門考試是我們這個(gè)學(xué)期的第一門考試，不過，其實(shí)面對(duì)每一次考試，我都會(huì)是這個(gè)樣子，緊張焦慮，會(huì)很努力很努力地背但是只是死記硬背，一到考場(chǎng)把自己記得的統(tǒng)統(tǒng)寫出來，然后一出考場(chǎng)就忘。老師，我這樣的學(xué)習(xí)其實(shí)就是“抱佛腳”，就是在浪費(fèi)自己的大學(xué)時(shí)光，就是在渾渾噩噩地虛度青春、自欺欺己。我一直都很明白這個(gè)事實(shí)，但是我卻被物質(zhì)化了功利化了，追求“速度”、“結(jié)果”——那些在別人眼里證明自己行讓別人認(rèn)可自己的現(xiàn)象，偏偏就是忘了“效率”和“過程”——實(shí)質(zhì)是對(duì)于自己點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的積累實(shí)質(zhì)是對(duì)于自己的肯定和追求。
可是······該怎么跟老師您說呢？首先，我是一個(gè)看不到自己的人，沒有主見，只是一直在仰望著別人，自愿在別人光芒照射下來的陰影處為別人鼓掌，我從來不敢為自己取得的成績(jī)而驕傲，因?yàn)橹肋�有很多優(yōu)秀的人在我前面還有別人更努力取得的更驕人的成績(jī)。再次，其實(shí)進(jìn)入大學(xué)以來的考試，我都是這樣子對(duì)待考試的，平時(shí)不努力，就靠著考試前的一兩周沒日沒夜地背，每天都嚴(yán)格要求自己必須自習(xí)多少個(gè)小時(shí)，就拿到了班上的一二名的成績(jī)。但是那也只是一個(gè)分?jǐn)?shù)而已，證明不了什么，可是自己已經(jīng)麻痹了，已經(jīng)功利了，為著這一次次的短暫的“勝利”，而丟了對(duì)于學(xué)問的腳踏實(shí)地。還有，這個(gè)學(xué)期，是我過的很辛苦很痛苦的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我感到的不是快樂，而是壓力疲倦。我徹徹底底丟了學(xué)習(xí)，大一大二沒得到多少能力鍛煉的我竟然在大三給自己安排了三個(gè)職位三份工作，幾乎是忙完一份工作立馬又投入到另一份工作當(dāng)中，而且我也幾乎是全身心投入到工作中，因?yàn)椴环斠驗(yàn)橄胍寗e人滿意所以甚至不犧牲自己的休息時(shí)間自己的健康，很多個(gè)夜晚熬夜到兩三點(diǎn)，明明感到身體吃不消了但是為了能得到別人的認(rèn)可硬是撐下去。又加上我對(duì)自己很苛刻，精益求精于每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以我得花好多好多的.時(shí)間來完成每一步，效率極其低，然后就讓學(xué)習(xí)和健康都為工作讓道了。而當(dāng)我在全身心投入工作的時(shí)候，別人卻在全身心地學(xué)習(xí)看書當(dāng)中，我自己卻又有一種不甘落后的不服輸勁，可是我工作沒有完成，抽不出時(shí)間去學(xué)習(xí)，只能干著急，最后就變成了壓力焦慮，自暴自棄。老師，我承認(rèn)自己沒有協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，把大學(xué)的內(nèi)容本末倒置了，也讓自己過得那么累那么痛苦。更深層次說來，也是我不懂調(diào)控自己的情緒，不懂變通，只會(huì)逼著自己，不懂自嘲調(diào)侃那些生活中的煩惱。老師，這個(gè)學(xué)期，我哭過好多次，因?yàn)槲铱偸倾@進(jìn)牛角尖，我看不到自己的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)，眼里都是別人的光芒，但是我又忘了努力勤奮，然后就是各種害怕自己的落后和對(duì)自己的失望。老師，當(dāng)聽到你講述自己的人生經(jīng)歷時(shí)，對(duì)于你的平常心對(duì)于你的隨遇而安對(duì)于你的不爭(zhēng)名不爭(zhēng)利，我真的由衷地佩服，我想這就是我最需要的，尤其是平常心。
老師，記得那次深圳之行，我原本是沒有想要去的想法，因?yàn)槲疫�有很多工作沒做完，心理總有一個(gè)負(fù)擔(dān)。但是因?yàn)槭菍W(xué)院申請(qǐng)的全班性質(zhì)的學(xué)習(xí)，我沒有理由拒絕，但心里就是有一絲絲的不情愿。直到我從深圳回來之后，我才意識(shí)到自己的想法是多么錯(cuò)誤。我?guī)缀醢压ぷ骺闯闪宋业娜浚B學(xué)習(xí)都不顧了，為的就是取得別人的認(rèn)可，但是我這樣的“拼命”卻只是像個(gè)機(jī)器人按照程序完成步驟而已，我已經(jīng)背離當(dāng)初鍛煉自己、讓自己慢慢進(jìn)步的初衷了，反而是給自己套上了一個(gè)枷鎖、一個(gè)牢籠。對(duì)于我而言，讓自己真正自由的鑰匙就是認(rèn)可自己、承認(rèn)善待那個(gè)不完善的自己。
我想我會(huì)繼續(xù)努力的，但是盡量不再那么嚴(yán)厲地苛責(zé)自己鞭策自己，而是給自己一個(gè)可接受的范圍，學(xué)會(huì)調(diào)侃自己學(xué)會(huì)看到自己取得的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，從而真正學(xué)會(huì)做學(xué)問學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活。
老師，跟您說了那么多，真的希望您能重新給我界定一個(gè)分?jǐn)?shù)，給我一個(gè)真實(shí)的分?jǐn)?shù)，讓我真正明白自己在學(xué)習(xí)這條道路上的磕磕絆絆與努力方向，讓我自己能客觀看待分?jǐn)?shù)與學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與生活。
學(xué)生：xxx
20xx年2月
給老師的一封信13
親愛的老師們，同學(xué)們：
國慶節(jié)后，我市相繼報(bào)告本土陽性病例，個(gè)別感染者社會(huì)活動(dòng)面大，疫情防控形勢(shì)十分嚴(yán)峻。學(xué)校面臨維護(hù)好校園安全穩(wěn)定和全面做好防疫抗疫工作的重大任務(wù)。被隔離在家的你們，讓我們格外牽掛。希望你們一切安好，無論你在哪里，請(qǐng)相信，我們和你在一起，32中和你在一起！
隔離的是病毒，不斷的是真情，學(xué)校始終同你們溫暖相伴，盡最大努力全力做好各項(xiàng)保障工作，幫助大家解決實(shí)際困難，如有困難，請(qǐng)一定要聯(lián)系我們，學(xué)校是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在隔離的日子里，相對(duì)封閉和限制的活動(dòng)范圍，暫時(shí)失去平日的'“自由”，容易產(chǎn)生煩躁、擔(dān)心、緊張、恐懼等情緒。但我們要把這種痛苦升華為與病毒抗?fàn)幍膭?dòng)力，不被疫情影響心情，就算隔離在家，也要養(yǎng)成良好作息規(guī)律，保持調(diào)節(jié)意識(shí)。
老師們、同學(xué)們！請(qǐng)用積極態(tài)度充實(shí)生活，規(guī)律作息、合理膳食、勞逸結(jié)合。安排好隔離期間每天要做的事情，堅(jiān)持居家學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)健身。用藝術(shù)陶冶身心，用閱讀提升自我，讓隔離的每一天都充實(shí)有序、心情愉悅。
疫情無情，人間有愛。希望每一位被隔離的老師和同學(xué)都能以積極平穩(wěn)的心態(tài)，順利度過這個(gè)特殊的時(shí)期。讓我們攜起手來，眾志成城，科學(xué)應(yīng)對(duì)，共克時(shí)艱，相逢于美麗的校園！
xx市第三十二中學(xué)校
20xx年10月17日
給老師的一封信14
親愛的桂老師：
好久不見，您最近過的好嗎?
看了您的著作，我深深的感覺到您的用心，每本書都是您盡心盡力的作品，經(jīng)由老師精心安排的與作家有約，很榮幸可以邀請(qǐng)到您來參加這個(gè)活動(dòng)，您的演說給我們好大的啟發(fā)，我也很感動(dòng)。
看完了思想貓游英國，我獲益良多，也要謝謝您寫出這么棒的作品，給大家來閱讀，我覺得您的書有幾個(gè)很特別的地方，一、您的作品都是親生經(jīng)歷后才完成的，讓大家在閱讀時(shí)彷彿身歷其境似的，還有在桂老師的多本書里都有張貼很多您出去玩的照片，看了這些照片就算沒有去過，也可以靠我的超強(qiáng)，一一的把照片和文章拼湊起來，完成一個(gè)好玩有趣的旅程。桂老師您真是厲害，可以把一本無聊的書，寫的栩栩如生，活潑生動(dòng)，讓我更加佩服您了，可見您的作文技術(shù)是一流的'，還有您其他的作品也都非常棒，我常常想說，要是我的作文技術(shù)能像桂老師您一樣那我以后寫作文就不用愁了，但是我同時(shí)也領(lǐng)悟到您會(huì)這么厲害，是因?yàn)槟?xì)心，與對(duì)每個(gè)事物的用心，從今以后我要向您看齊。
我的名字叫陳家柔，最喜歡吃的食物是梅子、冰棒、巧克力，最喜歡的東西是骷髏頭，最怕的是動(dòng)物昆蟲，蝴蝶，毛毛蟲、蟑螂，最喜歡玩計(jì)算機(jī)、聽音樂，最好的玩伴是哥哥，我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我，希望您能多認(rèn)識(shí)我一點(diǎn)。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
我來到xxx公司雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但在這短短的一個(gè)月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精、不斷創(chuàng)新以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，—讓我感到加入x公司是一次職場(chǎng)生涯的正確選擇。能榮幸成為x公司大家庭的一份子，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有活力的投入到工作中作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，但剛?cè)牍荆y免還是有一個(gè)適應(yīng)期。為了能讓自我盡入工作狀態(tài)和適應(yīng)新的環(huán)境，有問題及時(shí)請(qǐng)教同事，進(jìn)取學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，在那里我要異常感激在這段時(shí)間幫忙過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因?yàn)橛辛怂麄儫o微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫忙，才使我盡早從那種緊張情緒中釋放出來，盡快地適應(yīng)環(huán)境，全身心地投入工作！因?yàn)檎缥伊私獾哪菢樱瑇xx公司是關(guān)心自我的每一位員工，給每一位員工足夠的空間展現(xiàn)自我！在x公司，我喜歡業(yè)務(wù)員這個(gè)崗位，因?yàn)檫@個(gè)崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把十多年的知識(shí)學(xué)以致用，并能很好的發(fā)揮制定的計(jì)劃、處理問題的本事。
良好的心態(tài)加上進(jìn)取的行動(dòng)才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這份工作，我正用心的做著領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)。
在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻堅(jiān)持高昂的學(xué)習(xí)活力，不斷地充實(shí)自我，提高技能，以適應(yīng)公司快速的'發(fā)展。在工作中可能會(huì)有迷惑和壓力，但我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就必須會(huì)取得成功。
社會(huì)在前進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)日趨熱烈，我不僅僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，更要經(jīng)過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的素質(zhì)。x公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有本事把握機(jī)遇，與x公司一齊應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，永不低頭！再次感激x公司。
xxx
20xx年xx月xx日
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