給老師的一封信（范例15篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好!值此教師節(jié)翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候!
我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬!我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了!每當您的身影在夜幕下的`窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節(jié)高亢的人生!老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古!
老師，我尊敬您!古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石!舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風[注：蔚然：草木茂盛的樣子，引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。]我欣喜感奮!我祝愿每位國人都敬重人師!
逝者如斯!幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端!“誰言寸草心，報得三春暉?”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激!敬祝老師您——
身體健康，節(jié)日愉快!
此致
敬禮!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好，今天是教師節(jié)，大家都心奮不已，特別高興，有的給老師寫信、有的畫畫、有的做手工、同學們都期待著老師的.微笑和開心。
我要給老師送一首小詩：
老師，老師，你是我們學習的榜樣，
你在我們心中種了一顆種子，
我們特別愛你。
你就像我們的媽媽，
關心著我們，愛護著我們。
我們要回報老師，
我們永遠愛你。
最后，祝老師節(jié)日快樂，身體健康，永遠幸福。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您明白我在想什么嗎？雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學生，可你明白嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您明白嗎？我每次來到您的辦公室理解您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我必須會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。
我明白以我平時的'學習成績肯定評不上“禮貌學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我期望您能給我一個獎，雖然我學習和表現(xiàn)此刻不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候?qū)W習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！
此致
敬禮！
您的學生王雅清
給老師的一封信4
敬愛的新老師：
您好！
我叫郭書凝，是一名剛剛畢業(yè)的小學生，雖然相貌平平，但是性格開朗，給新老師的一封信。想必您不知道我是誰，不過沒關系，等到九月，您一定會認識我的。今天，我要和從未謀面的您寫一封信，心里充滿喜悅和激動，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。
“好的老師可以讓學生受益終生�！庇绕涞搅顺踔羞@個家長口中所謂的重要階段，更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長相怎么樣，我希望，您是一位這樣的老師。
老師，我希望您可以帶領我們讀書。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。的確如此。如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界里停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展!我的小學語文老師，是一位注重閱讀能力的`老師。她帶領我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《人鴉》，讀《永遠講不完的故事》等；還帶領我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個學期下來，我們班的語文成績有了很大提高。我一直很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標燈，是她讓我揚起理想風帆，駛向生的旅程！所以，我希望您也同樣可以帶著我們一起讀，邊讀邊思考，可以讓我們寫一些讀書筆記和讀后感。我相信，你會比我的小學的老師更加優(yōu)秀。未來的日子里，我相信，您會帶領我們在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！
其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣，我們會尊重您。當學生犯錯時，請不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點上，我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯誤，也從來不罵他，從來不說他是個問題學生，甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進行“特別教育”。我覺得老師和學生之間的尊重是相互的，要以愛去感化每一個學生。
老師，我想要說的好像就這些了。老師，您會是我希望的那位老師嗎？我希望您是，也相信您是。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
祝您：
工作順利，往事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的魯老師：
您好！
教師節(jié)那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來到班級，想祝你節(jié)日快樂。邁進班級的第一步，我就聽見里面熱鬧的聲音，有的同學送上鮮花，這時，您比鮮花還要鮮艷，有的同學送上糖果，這時，您笑得比糖果還要甜美。
看著您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習，我上來交作業(yè)，一不留意，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿腔的愛和無私地奉獻給了我們，您把整個心都放在學校，放在我們48棵小苗的成長上。
還有，很長一段時光，我們犯了很多錯誤，很多毛病，我們還有很多缺點，是您，多多的包容我們，是您，多多的關心我們，是您，多多的保護我們。
多謝您，我親愛的.老師。在這個節(jié)日里，再多的話也不能表達你我的感情。媽媽，我期望您每一天都像此刻這樣開心，快樂！。
祝您：
平安快樂，永遠年輕！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的林文光老師:
您好!
光陰似箭,彈指之間,已經(jīng)四年了,那一幕幕集郵的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把我們的生活裝扮得有色有彩！
夜空被星星填滿，月亮無私地將光芒灑向群星，卻從來也不需要回報，總是默默無聞地付出自己的一切。師恩難忘，這恩情如星星對月亮的敬仰，如子女對父親的感激。老師，我記得初一的時候，學校集郵協(xié)會舉行納新活動，我來到報名點，看見柜臺前站著一位和藹可親的老師，您目光慈祥如春水平波一般，發(fā)出的嗓音雄厚且低沉，正向莘莘學子們介紹這些栩栩如生的小郵票，我不由贊嘆著：“哇，好漂亮的郵票��！”您的目光被我欣喜的聲音吸引，您抬起頭來，輕聲問道：“孩子，你喜歡集郵嗎？’我開心地點點頭.于是您拿出一套郵票耐心描述，每套郵票背后都有一個屬于他自己的故事，我被它深深地迷住，便毫不猶豫地報名參加了集郵協(xié)會。
后來在您的悉心指導下，我逐漸學會購買自己喜歡的郵票，有風景郵票、動物郵票、紀念郵票。老師，集郵給我的生活帶來了極大的影響，不僅僅豐富了我的課余生活，而且增長了我的知識，開拓了我的視野，進而使我領悟了許多人生的.哲理。在我仰天長嘆生活的無奈之時，未完待續(xù)的絕句中夾雜著心酸，滾滾流下，此時躺在郵票冊中的那枚風箏郵票，牽動我的思緒，飛到很遠很遠的天邊。它寵辱不驚，與世無爭，此時此景，即便天坍塌下來，痛苦也已被這樣的淡雅撕裂。在我高樓望斷唏噓著人生的無常之時，此時睡在書中的那枚花的郵票，青春不解風情，流下歲月的痕跡，難以磨滅，花開半夏，獨它在時空中永恒地綻放著，即使有再多的悲傷，也已被擱淺。
時光慢慢被沉淀。林老師，我依然清晰地記得我第一次做貼片的情景。那時我一點經(jīng)驗也沒有，完全不知如何下手，心急如焚之下，我來到您的辦公室，尋求您的幫助。您慈祥地笑著，陽光從窗外照射進來，恍然時光定格在這一刻。您說：“你是初學者，我這里有一些素材，先挑幾張自己喜歡的素材吧�！蔽曳瓌痈鞣N素材，從中挑出三張自己喜歡的內(nèi)容，便心滿意足地說：“好喜歡這三張貼片，我打算做花的主題�！蔽页两谧约喝绾伟堰@些郵票做成一幅美麗的貼片的喜悅中，心間泛起點點激動的漣漪。您看著我的郵票說道：“有幾枚郵票是沒有洗好的，我先教你洗郵票。”第一次聽說洗郵票，我有些不解，也有些好奇。您看著我驚訝的表情，一瞬間，便知道我在想什么，只是未曾點破我。于是您拿出一枚郵票說道：“你看這張郵票，是從信封上剪下來的，郵票背后的紙是多余的，要洗掉�！蔽铱粗@些郵票背后的紙，我納悶了：“它現(xiàn)在和郵票合為一體啊，該如何把它去掉呢？”您笑而不語，拿來一個盆子，盆中幽涼的水光蕩漾著，水中倒映出我滿臉驚訝的神情。您等郵票在水中完全浸透的時候，用手從水中拿出潮濕的郵票，輕輕地把郵票完好無損地撕下來，還沒等我發(fā)出驚嘆聲，您接著說：“應該把郵票背后的膠洗干凈，然后把郵票放在報紙上等它自然風干。”一縷縷陽光，穿梭在一枚枚郵票中，淡淡的溫暖縈繞在這些小小的郵票上，不禁讓人浮想聯(lián)翩：小小的郵票很平凡，但它卻用自己那淡淡的色彩，點綴著我們的生活。我把郵票放在手掌心，合十，雙手仿佛充滿了力量。這時上課的鈴聲想起，您囑咐到：“回去把郵票洗干凈，要小心，用護郵袋整齊的包裝，用適當?shù)囊r紙搭配，做好了以后，我?guī)湍憔幣�。”第二天，我拿著洗好的郵票，來到您的辦公室，您細心地幫我把一枚枚郵票排列好。您的指尖靈動地跳躍在一枚枚小小的郵票上，這時它們仿佛有了生命一般，游移在你的手中。那天午后，微風習習，安靜的下午，流年淡淡留過，驀然回首，仿佛就發(fā)生在昨天那樣清晰。一張張精美的郵票，如上天賞賜般呈現(xiàn)在我眼前，讓我如何不心動？我對您的技術流露出無比欽佩之情，您只是淡然一笑。陽光透過玻璃照射在桌子上，看著煥發(fā)出異樣光彩的郵票，您再次露出笑顏。您的笑，就像天空中的那輪明月散發(fā)出的光芒，照亮了我的身心。
這便是我日思夜想的成品郵票，如今，這樣的美，閃耀在少女心中。帶著一份對未來的憧憬與悸動，十七歲的小小夢想在您的細心指導下慢慢地成長為一顆夢幻的小星星，永遠懸掛在十七歲那年的天空，散發(fā)出淡淡光明，成為我人生中的指路明燈。
林老師，您是天上的那輪明月，照亮我前進的征途；您是火種，點燃了我對絢麗人生的追求；您是石階，承受著我一步步踏實地向上攀登！老師，千言萬語都表達不了我對您的感激，我只能真心地對您說一聲：“林老師，謝謝您!”
祝您工作順利！身體健康!
您的學生：林灃
指導師：賴娟娟
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好!
教師節(jié)那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來到班級，想祝你節(jié)日快樂。邁進班級的第一步，我就聽見里面熱鬧的聲音，有的同學送上鮮花，這時，您比鮮花還要鮮艷，有的同學送上糖果，這時，您笑得比糖果還要甜美。
看著您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習，我上來交作業(yè)，一不小心，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿腔的'愛和無私地奉獻給了我們，您把整個心都放在學校，放在我們48棵小苗的成長上。
還有，很長一段時間，我們犯了很多錯誤，很多毛病，我們還有很多缺點，是您，多多的包容我們，是您，多多的關心我們，是您，多多的保護我們。
謝謝您，我親愛的老師。在這個節(jié)日里，再多的話也不能表達你我的感情。媽媽，我希望您每天都像現(xiàn)在這樣開心，快樂!。
祝您：
平安快樂，永遠年輕!
寫信人：
時間：
給老師的一封信8
親愛的郭老師：
您好！
時間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您，美麗端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過四年的風雨，您的心中裝著我們班的每一個孩子，大家都喜歡您！
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進了藝蕾小學的大門。這里的一切就是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時，就是您微笑著牽著我的手，帶我走進了教室里。面對這神秘陌生的環(huán)境，就是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學校、老師和同學。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您就是我們每一個孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的`種子。
回顧六年難以忘懷的小學生活，所有的點點滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲；瞧，綠草如茵的操場上似乎依舊躍動著我們矯健的身影。
親愛的郭老師，最后，我還就是要對您說一聲“謝謝”，感謝您的關愛和培養(yǎng)。
您的學生：陳XX
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
我是邸xx的父親，首先感謝您對孩子這一個月的細心教育，我們家的孩子比一般孩子要調(diào)皮些，這點我想老師您也應該很清楚不過了，但是他本性不壞，也是一個好孩子，所以讓您費心啦，孩子現(xiàn)在開始上學了，做父母的有點舍不得，也有些不放心，怕孩子在學校有什么煩心瑣事，也怕孩子適應不了學校那個環(huán)境，孩子從小在家就被我和孩子他母親寵著，所以也沒吃過什么苦，幾歲的孩子經(jīng)歷的也少，在班級那樣一個溫暖的大家庭里，他應該也能夠成長起來，現(xiàn)在我不放心的.就是學習方面的問題，孩子天生調(diào)皮，做什么事情有些不扎實，所以請老師您以后多多費心了，多照顧照顧咱家的孩子，希望您能體會一個做父母的心情，一個月了，孩子也有很大的進步，功勞都是您的，我也看見孩子進步很多，這一個月來您為了這幫孩子也費了太多太多的心，您辛苦啦，大過節(jié)的多多休息，祝愿您節(jié)日快了，青春永駐，老師是世界上最神圣的職業(yè)，也是世界上最偉大的職業(yè)，更是最另人尊敬的，您肩負著祖國未來的希望，細心教導著祖國的新一代，我相信您是一名出色的人民教師，像和藹可親的母親一樣去愛我們的孩子。祝您節(jié)日快樂！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
我是xxx，這一天還是來了，我現(xiàn)在心緒非常的復雜，即將來臨的畢業(yè)讓我現(xiàn)在很慌，曾經(jīng)多少次期待的畢業(yè)，曾經(jīng)無數(shù)次讓我想要離開這里，但是現(xiàn)在我是萬分的不舍，這段時間總是感覺到很不安，或許是感覺到即將離開，又或許是即將面對一個陌生的環(huán)境，我不知所措，還記得您在我們的畢業(yè)班會上說的一句話，“此行一去，各奔西東，希望大家未來更加優(yōu)秀”這句話讓我久久的陷入沉思，馬上就要向您告別了，或許這是我最后向您這個推心置腹了，我真的很不舍得您，初中這三年來，您教會了我太多了，您給我的回憶也太多了，我還沒來得及回報您的授業(yè)之恩就要草草的離去，我真的很不舍。
您是那么的慈祥，還記得您剛?cè)挝覀兊陌嘀魅螘r候您是很嚴肅的，對我們的要求非常的高，對我們的期待也很高，三年來您無微不至的關心我們，從日常的管理，生活的點滴，盡管對我們比較嚴格，但是那份嚴格也造就了這么優(yōu)秀的我們，那份嚴格現(xiàn)在在我看來更多的像是一種關愛，我深深的知道您管理一個班級是多么的不容易，三年來我一直不明白您對我們您對我們的要求為什么那么高，我一直我不太明白您對我們言行舉止為什么那么嚴格，現(xiàn)在我知道了您是希望我們在這三呢喃，打造出一個優(yōu)秀的自己，面對未來的生活，您真的`手機用心良苦。
我在班上一直是一個調(diào)皮的形象，三年來也讓您操了不少心，每次犯了事情我都很害怕您處罰我，但是處罰規(guī)處罰，事后您都會跟我講道理，我在有一個伴不好的習慣，就是我經(jīng)常子啊上晚自習的時候講小話，我經(jīng)常會在上晚自習的時候在下面做自己的事情，記得有一次晚自習上課的時候我在跟別的同學講話，您在后面的一直聽了五六分鐘我都沒發(fā)現(xiàn)，那一次真的讓我記憶深刻，然后您就讓我罰站了，三年來不管我犯了什么樣的錯誤，您都會很有耐心的教導，我知道您這種教導是對我們好，雖然一個道理反復的跟我們講，但是我從來不感覺膩，我覺得這是一種珍貴的回憶。
現(xiàn)在要離開了，三年的種種回憶涌上了心頭，我久久的不能夠平復，還記的您對我們說的離別話語，我似乎不敢相信這就要離別了，我也不相信三年就這么過去了，還記的您每次教訓我的樣子，還記得您每次教我去辦公室的站我談話的情景，還有您在講臺上面給我們的講課的背影，一幕幕回想在我腦中，畢業(yè)了我希望自己在就來不辜負您的教導，好好努力。
最后祝老師身體健康，開開心心！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的鄭老師：
最初的相識，經(jīng)過慢慢的接觸，心中對您的了解，也愈發(fā)的深了，成為如今的良師益友。您那明媚的笑容，親切的話語，總是時時給予我鼓勵與助，觸動著我的'心靈。
當了您一年多的科代表，對于您的一些安排也是比較清楚的，雖然您有時候會因我們表現(xiàn)不好發(fā)脾氣，但我知道您一直都是刀子嘴豆心，不管嘴上說得有多狠，沒過幾天又是笑臉顏開，所有的不愉快也都飄到九霄云外。
您總會考慮我們的感受。有時候功課太多，您會詢問我們的想法，最近作業(yè)會不會太多了，要不要減少一些。每個星期的計劃表，您總會問我們各科的情況，再做決定。我們提的意見您總會接納，有時進度趕不上計劃，我們兩個課代表會著急，倒還要您來安慰我們說沒事的，心中的愧疚又多了幾分，沒能完成好您交給我們的任務，但您那桃花般的笑，總能吹散我們心中的憂愁。
記得有一次換季了，天氣突然降溫，讓我們防不勝防，我穿的有些單薄，去當辦公室交作業(yè)匯報作業(yè)情況給您時，待我說完，您的眉頭緊皺，我本以為是您對我們的作業(yè)情況不滿意，心里忐忑不安，怎料您卻問我：“穿得這么少，不冷嗎？”
本是低著頭的我有些微愣，抬頭看著您。察覺到您眼里浮現(xiàn)出的一絲絲關切，微微一顫，卻也了然，只是說了句：“還好。”您似乎是不滿意這個回答，又叮囑了我?guī)拙�，要多穿衣服。感冒了要吃藥，見我沒有回答，以為是我宿舍里面沒有備藥想伸手給我拿藥，我才緩過神來，連忙擺擺手，婉拒了您。
等我要去上課，您仍不忘讓我多注意身體，我只是說了聲“謝謝老師”，想表達對您關懷的感謝，卻好似有塊棉花堵在喉嚨，千言萬語壓在心頭，不知如何是好？
那天很冷，您裹的像個球，而我卻里面還穿了個短袖，寒風從臉龐呼呼刮過，讓我不禁裹住衣服，卻有一股暖流涌來，溫暖著我的心。笑容不知何時，悄悄爬上了嘴角。
我總覺得你的笑有一種奇特的魅力，讓操縱不停的心慢慢平靜。眉眼彎彎，嘴角冽開，如桃花般那樣嬌媚如沐春風般讓心頭的憂慮剎那消散枯萎�；砣婚_朗，又或是被您的笑所感染，原本煩心的事情。也有了解決的眉頭，嘴角也微微上揚。
敬您，那樂觀的心態(tài)；喜您，那眉間的關懷。愿您一切美好，笑口常開，操場的三角梅也在您的影響下，悄然綻放……
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是三年級的小學生了。一年級剛?cè)雽W時我就喜歡上了您。那時，我們還是一群懵懂的小孩子，在您孜孜不倦的教導下，我們一天天的成長，獲得豐富的知識，學會做人的道理。老師，您是春風，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們茁壯地成長，我的點滴進步都凝聚著您的'汗水。
老師，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有7張獎狀和2張榮譽證書了�？粗@張“三好學生”證書，我的眼前浮現(xiàn)了您對我的耐心輔導，當我遇到難題退縮時是您的鼓勵使我沒有放棄，是您的辛勤付出我才取得了一個又一個的第一名，才獲得了這張縣級的“三好學生”證書。看著這張在“讀書.演講”比賽中獲得的一等獎榮譽證書，我就不由得想起了您一句句的教我，一遍遍的給我示范的情景，是您的悉心教導，我才把故事講的那么生動，贏得了評為老師的贊賞。
老師，您就是我前進路上的指明燈。我想對您說：“老師，您辛苦了，我愛您！”
祝身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
尊敬的張老師：您好!
這個周末您還好嗎?
張老師，自從一年級您做我的班主任以來，我就有很多心里話想對您說。
我知道有時候我作業(yè)寫得不是很認真，有時候還會淘氣惹您生氣。我知道是我不對。
三年里，您每天早早得來到學校，打開班里的門。每節(jié)課間，在那熟悉的三尺講臺上，那是您展示才華的小天地，也常常能在那里看見您忙碌的身影。三年里，您為了我們，每天都到很晚才睡覺，和一年級比，您明顯消瘦了許多，眼圈上也有一層重重的黑眼圈。我還記得那次快期末考試的時候，您突然生病，本應該休息，可您知道如果您休息就要換新的班主任，影響我們的.期末考試成績，所以您堅持帶病來上課。
我們真的很感激您。祝您身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年12月xx日
給老師的一封信14
敬愛的段老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤著我的心田
一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播里傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請各班任課老師清點人數(shù)！
原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影�。≡瓉硎切だ蠋�！只見您滿腕汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎？再說今天下午也沒有您的課��！只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒？直到清點人數(shù)，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌這句話蘊藏的真正內(nèi)涵！
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學在去學校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了。��！好痛！我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎么辦啊！眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學校，只見您在講臺上焦急的.轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關愛！
老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時時快樂，永遠平安！
您的學生：XXX
20xx年xx
給老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在六年級接班以來，你不僅僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少界屆畢業(yè)班��！老師，您把您的一生都用在學生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師......
老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文無趣的想法：
您說過：“作文必須要真，真的事情就是從生活中積累來的�！睆拇�，我便觀察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實也很搞笑。比如，聽完同學講的一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的情緒。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了必須的基礎。
老師，9月10日那天，有好多同學都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我明白您不是期望每年都得到學生的禮物，而是每年都期望得到學生最好的成績，因為那是學生的改變，也是對您工作的.肯定。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：一帆風順工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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