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給老師的一封信

時間:2023-07-06 18:08:32 書信范文 投訴 投稿

[精華]給老師的一封信

  在學習、工作、生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。那么一般書信是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精華]給老師的一封信

給老師的一封信1

親愛的老師:

您好:

  感謝您一直以來對我們的關心。您就像一潭清水,每次我們犯錯的時候,您總會把我們一次又一次清洗干凈,當我們失敗時,您總會將我們安慰一番。

  老師,您的`愛,我們明白,但我們在人生的道路上,時不時會犯錯,希望您知道。您也像太陽之神阿波羅,將我們面前的道路照亮,您卻默默地燃燒著自己!

  老師,您真?zhèn)ゴ螅蠋,我們愛?

  您的學生:xx

  20xx年xx日xx日

給老師的一封信2

敬愛的老師:

  您好!

  時間過得真快,轉眼間您就當了我們四的班主任了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真地為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您強忍著,依然為我們上完了一天的`課程,這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽了慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們佩服不已!

  您不僅關心我們的學習,在生活中您就像媽媽一樣,關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛。有時候我覺得您像姐姐一樣漂亮親切,有時感覺您像朋友一樣隨和,有時又感覺您像爸爸一樣嚴厲。

  我很幸運遇到你這位啟蒙老師,老師,我愛您!

  祝您

  桃李滿天下!

此致

敬禮!

  您的學生:xx

  20xx年x月xx日

給老師的一封信3

親愛的老師﹕

  你好。

  也許你不知道我是誰,我是那個整天想著逛街,還說你壞話的'那個壞學生。

  有一句話藏在我心里已經(jīng)很久了,想了想還是說了好,也許問題可以解決。

  剛開學的時候,當我知道你的名字叫鐘凡時,我當即就想到最容易記到你名字的外號叫“鬧鐘很煩”我覺得很有趣就告訴我的同桌,但是不知道怎么就傳到你的耳朵里,也許是我同桌告訴你的吧,但是,要想人不知,除非己莫嗎,我也認了。在這里我想對你說:老師請你原諒我,我以后再也不會犯了(求原諒)。

  老師在這里我把心里話都說出來了,你能原諒我嗎?我發(fā)誓以后再也不會犯了。

  你的學生﹕林凌燕

  20xx年10月2日

給老師的一封信4

尊敬的老師:

  您好!

  老師,您還記得那件事嗎?那天,您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來,結結巴巴地回答完問題,就坐下了。我羞愧極了,沒想到我是這樣的無能……

  我不敢抬頭看老師您!下課了,您讓我去您的備課室。我很著急,我想:老師要我去她的'備課室一定是要批評我的!我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室,您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說:“沒關系,回答問題要勇敢!下次最好不要在這里再見哦!”聽了這句話,一股暖流頓時流遍了全身!

  老師,謝謝您!謝謝您在我快要堅持不住的時候,給我這樣一個眼神!老師,您就是我前進的馬達,是我人生的指明燈!

  祝

  老師身體健康,萬事如意!

給老師的一封信5

敬愛的老師:

  你好!

  請允許我現(xiàn)在還能叫你一聲老師,盡管你已經(jīng)不當老師好多年了?墒乾F(xiàn)在想起來人生中的啟蒙老師,關于理想的話題,對于未來的設想。總能夠想起你來。

  親愛的老師,你是我初中時候的第一個語文老師,你的人如你的名字一般溫文爾雅,溫柔大方,讓人第一眼看上去就忍不住喜歡。當然喜歡的是你身上的那種氣質,你身上落落大方的那種氣質,是我這么多年都學不來的。

  親愛的老師,盡管你教了我們沒有多少天,就去交了其他班的.學生。但是我還是依舊愿意叫你一聲老師。因為你當我們一天的老師,就是我們一輩子的老師。

  后來得知你被調走的時候,我特別的舍不得,但是因為那個時候你已經(jīng)不教我們了,再加上那個時候自己年紀比較小,沒有勇氣去做好多的事情。

  以至于當時給你寫過一封長長的信,始終沒有勇氣送出去。

  親愛的老師,聽說你后來當?shù)仉娨暸_的主持人。這應該是你人生的終極理想?因為你沒有和我們談過,所以我也就不得而知。

  親愛的老師,這么多年過去了,你一定忘記了我是誰。我只是你教過得為數(shù)不多的學生之一。不記得也沒有關系。

  親愛的老師,想和你說一聲抱歉,我也沒有實現(xiàn)自己的理想,因為一名像你一樣溫柔大方的語文老師。

  親愛的老師,不管怎么樣,不管你現(xiàn)在處在怎樣的崗位上,都謝謝你曾經(jīng)的教誨,也希望你能過得好。

  你的學生。

給老師的一封信6

尊敬的X老師:

  您好!

  您是一個多么親切、和藹的好老師!您每天手捧書本,滿面春風的走向講臺。站在講臺上,面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國,為國爭光。是您教學生們用手中的七彩畫筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢雄偉的黃果樹瀑布,富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道:祖國幅員遼闊,美麗富饒。

  您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時,課文的內容講得很深入,很透徹。辦事情認真到位,能夠根據(jù)學生的優(yōu)點與不足來進行教育。

  X老師,您就像花園的.園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識,有學問的大孩子。

  啊,老師,您的學生一定不會辜負您的,一定會好好的學習,“青出于藍勝于藍”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻!

  祝身體健康!

此致

敬禮!

  寫信人:XX

  20xx年X月X日

給老師的一封信7

親愛的新生家長們:

  新年好!

  時光荏苒,歲月匆匆,學的第一學期已經(jīng)悄然結束。伴隨著孩子們第一聲呱呱墜地,第一次學會走路,第一次背起書包,再到第一次踏進學的校門,每個階段無不飽含著你們的辛酸,無不浸透著你們的期盼,無不閃爍著你們的愛……當他們第一次離開家,第一次離開父母的眼神,第一次開始自己當家作主的生活,她們雀躍著,歡呼著,對學生活充滿了向往。

  在多年的辦學過程中,我們不斷摸索和總結教育經(jīng)驗。在與同學們的交流中,逐漸意識到了寫這封信的重要性。我問她(他)們:“如果寫一封信給你們的父母,你們會希望我說些什么呢?”她(他)們說:

  “告訴我們的父母:我們長了,真的可以照顧自己。就讓我們自己闖一闖,哪怕是碰碰釘子也好!

  “告訴我的父母:你們對我的期望好高,我總是達不到,總覺得對不起你們。我希望你們能夠接受一個平凡的我。當你們看到我已經(jīng)盡力而為時,能不能鼓勵鼓勵我?”

  “告訴我們的父母:我不想做一個讀書的機器,我想找到自己的興趣,希望你們能支持和理解我!

  “告訴我們的父母:我真的好想和你們成為朋友,但我不知道該如何開口!

  “告訴我們的父母:我們愛他們,感謝他們的養(yǎng)育之恩!

  聽了這么多充滿熱情和期望的話,我提起了筆。想寫出我對家庭教育的真實想法,想與家分享我的教育理念,想助那些平日里疏于交流的父母和孩子,為他們搭起一座溝通的橋梁。

  目前90后學生已經(jīng)成為高校學生的主體,同以往學生相比,映出以下特點:在思想狀況方面,主流是積極健康向上的,熱愛黨,熱愛祖國,熱愛;在日常生活和學習中,她(他)們表現(xiàn)出主觀意識較強且思想活躍,心智年齡早熟、創(chuàng)新能力強、組織協(xié)調能力強、自尊自信心強、適應能力強、能訊速接納周圍新鮮事物、興趣廣泛且擅于交際、生活態(tài)度樂觀等特點,這些都是我們應該認可的。但有些學生不同程度地存在信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質欠佳、人際交往敏感等問題,這些也是需要我們給予關愛以及正確引導教育的。

  另結合我院音樂表演(空中乘務方向)學生的實際情況,也確實存在一些典型問題。有的學生自控能力不強從而出現(xiàn)交友不慎的現(xiàn)象;有的學生因過分追求物質條件,導致學生之間的攀比風氣強烈(服飾、化妝品、家庭狀況等);甚至個別學生因玩、交男女朋友而逃課曠課、甚至夜不歸寢,從而導致學業(yè)成績下降。當然,一經(jīng)我們發(fā)現(xiàn),我們將會嚴格按照《南昌航空學學生手冊》的相關規(guī)定及時教育批評學生,并助她(他)們認識錯誤、改正錯誤,端正思想。

  在此,我們將您孩子在校的表現(xiàn)情況告知與你,希望您能全面客觀地了解孩子。李勁同學在校期間總體表現(xiàn)良好,態(tài)度端正,但因校規(guī)校紀觀念淡薄,于20xx年12月17日至21日未經(jīng)請假許可,擅自離校,夜不歸宿。該行為違了校紀校規(guī),造成了不良的影響。為嚴肅校紀,教育其本人和廣同學,依照《南昌航空學學生違紀處分實施細則》第二十五條第(六)款規(guī)定。經(jīng)學院院長辦公會議研究,決定給予該生嚴重警告處分。希望此次批評教育能夠引起學生重視,嚴格遵守校規(guī)校紀,也望家長配合教育引導。

  在與學生的日常溝通中我們了解到,學生也有很多話想對您說,我們真切的希望您與孩子能及時交流,并且真誠的向您提出以下一些建議:

  要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務。要讓他們明白,任何人都別想推卸責任,讓別人替他們預先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學習,不要什么都孩子做。

  要把選擇權留給孩子,讓孩子成為自己的主人。不要想當然地認為自己為孩子安排的路才是通向成功的唯一選擇,雖然你很確定該怎么做,但是你應該給孩子一個選擇的機會,讓他學習立決定。他從自己的錯誤中學到的東西將比從你的正確指導中學到的多得多。要讓孩子知道:有些事情父母可以提供意見,但最后的決定還在于孩子自己。

  要培養(yǎng)孩子的責任心。多指導,少批評。不要事事指使孩子,最好從正面與孩子溝通例如:應當說“你的責任是把自己的房間整理干凈”,而不是“你的房間又亂七八糟了”。當孩子沒做到時,讓他自己認識到自己負責的重要性。

  要培養(yǎng)孩子的好奇心,不要什么都教他們。讓他自己去試,失敗也沒關系。

  要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責任心。

  不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由,要讓孩子去做他自己喜歡做的事,讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮,可以用“雙方共同決定”的.方法引導他。這樣不但能培養(yǎng)孩子的立性,也會讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。

  不要懲罰失敗。失敗是助人進步的必要的學習過程,要鼓勵孩子在失敗中成長,在失敗中堅強起來。

  不要說教。如果孩子相信了你的說教,他可能會失去判斷力;如果孩子不相信說教,他可能會叛逆,或不信任你。

  不要生活上凡事都包辦代替,應放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的立能力以外,也可以增加他們的責任感和自信。

  以上不僅僅是建議,我們也真誠的希望您在孩子的教育問題上,能給予我們更多的建議,讓我們攜手共同培養(yǎng)孩子,讓他們成為一個懂事明理、善于學習、自主立、自信積極、快樂幸福的孩子,讓她們早日成為一個對家庭、對社會、對祖國有用的人,期待您的回信!

  最后祝您及您的家人:身體健康,闔家恢!

  寫信人:

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

  敬愛的張老師:

  您好!我是您的學生XXX,我就要畢業(yè)了,就要離開母校,離開六年級一班,離開您了!我實在有千萬個舍不得,千萬個對母校,對班級,對您的留戀之情。我不是什么作家、詩人,但在此,我特想送您一首詩:我留念,我美麗的母校;我渴望,永遠在六年級一班這個班集體中;我期待,您一直陪伴著我!然而,這都是我的空想,但是母校、我們的班集體,還有您,會永遠永遠烙在我的心底!

  我不知道,我的人生路有多么長,但我知道,我走的每一步都與您密不可分,我不知道,您是否還會繼續(xù)教書,但我知道,您永遠是最優(yōu)秀的老師。我不是素昧地贊揚您,這是我從心里發(fā)出的感嘆。我不是假仁假義的討好您,而是我真心誠意的心靈告白。今后的日子里,我的征程還很長,但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛;今后的日子里,我也許還會遇到與您一樣的好老師,但也絲毫不會改變對您的思念。有時,我聽到您那聲聲干咳,我的心會刀割般的'痛,那是為了我們呀!那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!

  難忘您,在畢業(yè)照上的微笑,雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘,沒有歌手、演員的美麗,沒有我們的朝氣,但那絕對是一種樸實無華的,沒有任何“污染”,充滿寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的,會隨時光的流逝,我記不真切了。但我會永遠記住您,我的好老師;記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。

  祝您:

  工作順利、身體健康

  您的學生:XXX

  20xx年X月X日

給老師的一封信9

敬愛的田老師:

  您好!

  我和您相處已經(jīng)三個大周了,知道了您的性格,是一位認真、嚴謹?shù)睦蠋煛?/p>

  我認為您就像一位天氣姐姐,有的時候,我們表現(xiàn)好,您就和風和日麗;有的'時候,我們犯錯了,您就會大發(fā)雷霆。不過,您在上課的時候,很嚴肅,很認真?墒堑搅讼抡n,您就會很溫和、幽默!

  您的嗓子,被我們喊啞了。還記得您來的時候,聲音是那么的甜美!那么的華潤!說起話來,好聽極了。我希望您可以多喝水,讓您的嗓子快點兒好起來,還可以變得那么好聽!

  祝:您開開心心!

  您的學生:張x佳

給老師的一封信10

親愛的老師:

  您好!

  我知道,人生的挫折就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折,我覺得,我一輩子也忘不了了。

  老師,我把我的真心話講一下,我想真心的說一句:“老師,您辛苦了!”

  老師,您就是一把大傘,我們就是傘下的.小樹苗。您為我們擋住了風雨,可您卻經(jīng)受著風吹雨打。

  老師,您就是那辛勤的園丁,我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤著我們,讓我們茁壯成長。

  老師,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!

您的學生:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

尊敬的老師:

  您好!

  臨近考試,我知道您想讓我們人人都考出好成績。可是,如果您布置的作業(yè)太多,我們就會寫到十一點多,休息不好。第二天注意力就不集中,考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球,寫完作業(yè)更遲。

  老師,考試前一天能不能少布置一點作業(yè),讓我們自己去復習。那樣,我們的.精力就會很充沛,能認認真真的做題,考出一個好成績。

  您作業(yè)多主要是改卷、詞語遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫幾遍,我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們,除了個別事。

  祝您身體健康,工作順利!

給老師的一封信12

親愛的馬老師:

  您好!

  就要到您的節(jié)日了,我想你一定很高興吧!那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂吧!

  您不要以為我人不漂亮,腦袋瓜也不好使哦!其實我很喜歡數(shù)學,在我們以前的學校,我比較喜歡語文。但是在這個學校,我開始喜歡語文,后來我就覺得有意思,很有趣,很深奧。后來慢慢的喜歡上了。直到后來,我的數(shù)學成績竟然漸漸的升了上去。

  張老師,愿我直言。你可愛的時候,像個活潑的小女孩,兇起來的時候,我動都不敢動!我不是說你使用暴力,而是覺的你是一個很盡老師的責任!

  張老師,小樹以它甜甜的果實,來回報種他的農民的'會報。那我就以我學習上的進步,當作是你最欣慰的消息吧!

您的學生

  20xx年x月xx日

給老師的一封信13

親愛的郭老師:

  您好!

  您收到我-王紫萱同學的信一定很吃驚吧!老師,您從一年級到現(xiàn)在為我們付出了多少汗水啊!您現(xiàn)在眼睛又不好,其實我和幾個同學商量要關心您,可那幾個字我怎么也說不出口。

  您天天給我們批作業(yè)一定很累吧?我和同學一直在背后支持您!鼓勵您!有您這么個好老師我們已經(jīng)知足了,今天,給我們批這個,明天又給我們批那個,實在忙不過來,我替您為那些調皮的同學而著急,那些成績上不去的同學而著急。明天,您又得起來帶我們去春游多辛苦啊!

  老師您即是一個嚴格樂觀的'老師,有事一位辛苦、辛勤的媽媽,我們敬佩您的品德、品質我們要向您學習。

  您的學生:王紫xx

給老師的一封信14

敬愛的李老師:

  您的身體好嗎?

  您想不到我會給您寫信吧?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的.講課。就是因為我手里拿著東西,所以老是受到您的批評,可我這個毛病我想改卻總是改不掉。

  您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評時,我覺得像是世界末日到來一般的和可怕。我想讓您以后少批評我一點,我一定會盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因為其他好同學都不和我玩了。

  我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”,同學也不會選我當“三好學生”,可我希望您能給我一個獎,雖然我學習和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好,但經(jīng)過努力長后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門,可他長后照樣成了科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵,我決不會辜負您的期望!

此致

敬禮

  您的學生xxx

  20xx年5月23日

給老師的一封信15

尊敬的班全體老師:

  你們好!我是xxx小朋友的家長。時間流逝,xxx已經(jīng)入園三年了,通過這三年的集體生活,孩子已逐漸的適應并喜歡了幼兒園的生活。各方面都進步了不少,這也是我們全家值得開心的地方!非常感謝幼兒園的園長及大六班的全體老師,感謝你們對孩子的培養(yǎng),關心,愛護以及辛勤的教育。

  孩子來到二幼以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需,幼兒園的管理是那么井然有序,班里的教師是那么和藹可親,最難能可貴的是班里的賀老師、郎老師雖然年紀很輕,但對于每一個孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣,每每見到她們時,都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微,在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。各位老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招,好辦法,在我們的“實施”中確實見效。當遇到教育中的困惑時,你們總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。孩子自入園以來,老師們對他的關心、愛心、責任心,用賞識的方式來幫助孩子一步一步的成長,將愛滲透到他幼小的心靈,F(xiàn)在,上幼兒園已成為他最開心的事了,因為幼兒園有他喜歡的老師和可愛的小朋友們,和她們一起唱歌,跳舞,繪畫,學知識等等。給他帶來了無盡的歡聲笑語。這些也讓我深深的體會到,也明白孩子的進步是和幼兒園的園長和老師們的共同努力分不開的.。老師們對家長熱情周到,和家長保持著良好的信息溝通,也讓我們能及時了解孩子在幼兒園的情況!

  其實,對于孩子能學到多少知識,我不是十分關注,我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為、衛(wèi)生習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子健康快樂地成長著,進步著。

  經(jīng)過這三年多的學習和生活,現(xiàn)在xxx凡已經(jīng)具備了一定的學習能力,生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子,講一些白天在幼兒園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好,他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進取心這一切的一切都歸功于孩子的老師。

  幼兒教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長,我們從心底感謝第二幼兒園園長和老師對我孩子xxx的成長所付出的辛勞與汗水。借此機會,我要說的是:“老師們,你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心,我們家長無以回報,只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您們,愿你們能在今后的日子里好人好夢,好人一生平安!”

  最后,祝第二幼兒園全體老師工作順利!祝所有小朋友們健康快樂!

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