給老師的一封信[精]
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是人們表達情感的一種特別方式。你寫信時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
劉老師:
你好!
謝謝您一直助我學習。您應該不知我三年級的成績怎么樣吧?80~90中間。多么差。上四年級后我語文成績有好轉。因為我遇到了一個我喜歡的老師。起初,我對您并不了解,到后來我才發(fā)現(xiàn)你是一個老芭蕉,我呢,是一人小芭蕉,老芭蕉小芭蕉吸收陽光和水分茁壯成長。當老芭蕉把她所有知識傳給小芭蕉時,老芭蕉習中一定很快活,因為小芭蕉是用老芭蕉的心血澆灌的好學生
您對我的學習非常照顧,而且經常在我遇見困難時千方百計不讓助我走出困境。就像那一次,您叫全班同學默寫日積月累有關戰(zhàn)爭的'詞語。我背得相當熟練,就毫不猶豫地拿出紙寫了幾個,突然腦失靈了。我絞盡腦汁也想不出來下一個詞語是什么,當時您就在我的正前面,您看見我一臉困惑后,用洪亮的聲音說:“我來把日積月累讀一遍”我心中頓時一亮,像撿到救命草一般激動,皆歡喜,后來我才發(fā)現(xiàn)當時您的用苦良心,老師,謝謝您!
老師,您對我的作業(yè)也是非常關注的,你發(fā)下來的試卷,練冊上試卷,您會叫我給您批改,結果您耐心教導,教我訂正。
老師,謝謝您對我這么好,當我失落時,你會給我信心,當我高興時您會對我微笑,當我遇到困難時,您會一次次帶我脫離困境,
親愛的老師,您就是那春日里的露珠,陽光滋潤著我成長,淋浴著我的心靈,老師,謝謝您!
您的學生:xx
20xx.2.11
給老師的一封信2
親愛的x老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,我已經是六年級的學生了,你是從2年級開始,當我們班主任的,這3年快得像箭一樣,一轉眼就過去了。從二年級開始,我和您并不是什么熟,但六年級不知道為什么,心里就很尊敬您。您在我心里是一位偉大的老師也是一位很偉大的班主任。你不像別的老師一樣別的老師補課要收費但你什么都不要別人送你貴重的物品,你會一一退回你是一個善良的老師你靠你一個月3000塊的`工資養(yǎng)了你全家還捐錢給農村的學校你在我心目中一直是一個最好的老師沒有人能超過你。光陰似箭,日月如梭這兩句話是你教我的每當我想起這兩句話都會想起你那美麗的臉蛋時間過的真快呀轉眼接我都六年級呢也換了新的老師如果時間可以倒回的話,我一定還會做你的學生一定好好學習。
老師,在這兩年中,你做蠟燭,點燃自己,照亮我們你如一棵果樹,讓我們就是我說的上的果子,你如一盞燈點亮了我們。
祝
萬事如意、心想事成!
您的學生xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的馬老師:
時間似水,不經意間緩緩流過。我已度過小學六年的時光了,十分舍不得您呀!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”這句話不就是對您的寫照嗎?我很難忘記,您帶病來上課的這件事,當時,您吃力地在黑板上寫下 “23 世紀寶鼎”,豆大的汗珠從臉頰上流下來,轉過身,咬了咬嘴唇,說:“ 今天 …… 我們 …… 來……來上這課”,我們哭了,平時的小白話也早跑去了爪哇國,下課了,您倒了下去 ……
我更難忘記,您和我們做游戲時,像小孩似的,讓我們看到了您那顆童心未泯的心。我很難忘記 ……
“白日莫閑過,青春不在來”是您教我們這句林寬的'名言,到現(xiàn)在我還未曾忘記。想想以前,您從沒打罵過我們。有一次,您生氣了,快要打到小青時,小青拿出文具盒,一迎,您的手打在了文具盒的邊上,我們笑了。
我們那時調皮極了,您也為我們傷透了腦筋,可就是因為一件事讓我們不得不對您五體投地。
一次,學校組織春游。在車上,我暈車了,您拿出一個塑料帶,讓我吐在里面,我舒服多了,您又無微不至的照顧我。到了目的地,我們都去玩了,您跟在我們身后,用一個大塑料帶,將我們邊走邊扔的食品包裝袋放進袋子里,我們看到后,都不扔了,還和您一起揀起垃圾。
雖然就要畢業(yè)了,但我卻怎么也高興不起來。
工作順利,永遠年輕!
您的學生:小愛
2xxxxxxxx年6月17日
給老師的一封信4
尊敬的張老師:
您好!
我是您的學生張浩棋,在教師節(jié)來臨之際,我想和您說說心里話。回憶起和您相處的點點滴滴,我心中充滿了感激。
我感謝您激勵的話語和警示的眼神。記得四年級下學期時,有一段時間我的練習冊寫得很不認真,您就會在我出錯的地方畫上一道橫線,并打上一個大大的問號,您這是提醒我此處需要更正,也是問我為什么要出錯呢。然后在練習冊的下端會標上“老師相信你,加油!”“浩棋,努力喲!”看到您激勵的話語,我的心中似乎有一股暖流在涌動,暗暗下定決心,要好好地寫練習冊。有次上課時,我坐在臨窗的位置,聽到操場上的哨音,我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看,此時,您停下講課,我猛地扭頭望向您,從您警示的眼神中,我讀到了期盼和提醒!
我感謝您嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。媽媽平時負責檢查我的作業(yè),有時她過于高估我的計算能力。有一道題是這樣的:“一個平行四邊形底是14米,高比底少2米,求這個平行四邊形的面積!蔽沂沁@樣寫的:“14-2=12(米),14x12=178(平方米)”,媽媽一看我列的橫式正確,就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個紅紅的`“x”,特別感慨地說:“張老師煉就了一雙火眼金睛,孩子,你遇到了一位好老師,以后做題一定要穩(wěn),列豎式計算啊!”
我感激您不僅是我的良師,也是我的益友。放學回家時,我和您能同路走一段,只要是我們時間差不多,您都會有意識地等我一下,在回家的途中,您會和我聊學校里發(fā)生的一些趣事,也會提醒我過馬路時要注意交通安全等等。
祝老師媽媽
節(jié)日快樂,萬事如意!
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的老師:
您好!
您,兢兢業(yè)業(yè),引領我們走上光明的大道;您,盡職盡責,往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè),您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您,偉大的`——老師!
還猶記六年前,我們還只是剛入小學懵懂的孩子,您就成為了我們的班主任。六年來,每當我們遇到困難時您總是悉心指導;但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出,再加以耐心地勸導,真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒,那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷,總會像影片一樣,清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲,從一年級至六年級,試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師,師恩難忘,卻以投桃報李。老師為我們付出了數(shù)以萬計的心血與汗水,我們只能贈予微不足道的一句問候,簡簡單單,卻又飽含深情,也是只能如此,表達我們對您最深切,最真摯的情感!
即將畢業(yè),離開的不僅是母校,還有恩師,心中的早已全然是不舍了。老師,您那寬廣的胸懷,明亮的眸子,還有那板書時的身影,是我離開校園,走進中學的!在不久的將來,我無論是在任何的時候,任何的地方,我都會深深懷念我小學時幫助我學習,教我如何做人,如何做一個好人的老師!
此致
敬禮!
您的學生:xx
日期:xx
給老師的一封信6
敬愛的老師:
您好!
是誰像蠟燭,燃燒自己給我們照亮了前方的路?是您。
是誰宛如園丁,不辭辛苦的給花園里的花澆水?是您。
是誰像大海的航標燈,帶領我們在知識的海洋里遨游?仍然是您。
您像媽媽一樣,教我們知識,教我們怎樣做人,教我們?yōu)g覽世界的大好河山!
當我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學語的小孩子時,在您孜孜不倦的教誨下,我們一天天的成長,獲得豐富全面的知識!
您不僅是我們的老師,而且是我們靈魂的工程師!
老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的`一滴滴汗水,澆灌我們豐富的知識!
光陰似箭,當您再一次滿懷深情看我們這群孩子,您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。
對,我們已經長大了,不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子,不再是為小事兒糾纏的孩子。
幼苗吸收著陽光雨露,加上勞動者的辛苦栽培,怎能不發(fā)芽長大呢!
老師,忘不了您那淳淳教導。從點、橫、豎、撇、到一個又一個的優(yōu)美文字,您用微笑和關懷傳送著信念與力量。
在這秋高氣爽的日子里,在這豐收季節(jié)里,在小學最后的一年里,在這最后一個小學的教師節(jié)里,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
此致
敬禮!
寫信人:xxxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信7
敬愛的蔡老師:
您好!如今分開有一段時間了,但是我還是對您充滿了濃濃的思念,您在遙遠的天邊,是否聽到我心靈的呼喚?我常常仰望天空,看明星布滿星空,如同千百個閃耀的珍珠,我多么希望能是其中的一顆,在一望無垠的空中望著您的一舉一動。
蔡老師,雖然我們相處的時間不長,但是您已經在我心中埋下了不可被挖掘的種子,在我的'童年里添上了一道永不褪色的光芒。是您展示書籍的魅力,讓我懂得一諾千金的道理;是您的繪聲繪色地語言讓我看到課堂的美麗;是您夜以繼日地工作使我的腦海中添加一個個新的知識,老師,您的大恩大德,我沒齒難忘。
還記得嗎?您來我們學校的第一個教師節(jié),我們爭先恐后地為您買東西,六年級的學生們也邀請你去過節(jié),但是您那一句韻味深刻的語言把我打動:“老師很欣慰,同學們如此熱情地對待老師,但是,你們取得好成績才是給我的回報。”那一次,您沒有去六年級班去過節(jié),那是多么熱鬧的氣氛啊,但是,您放棄了,而是依舊一如既往的給我們上課。雖然這件事情過去很長時間了,但是我依然記憶猶新,因為您的舉動讓我認識到了一個無私的您,一個堅守崗位不動搖的您!您有無窮的智慧,您好比咆哮的長江,奉獻自己甘甜的乳汁,您是國家的棟梁,是不圖回報的春雨,因為您的出現(xiàn),讓我的童年的故事更加美麗。
這不,您來學校不久,就有老師來聽您的課,您不像別的老師一樣事先訓練,而是直接給我們講新的知識,您是多么的與眾不同啊。蔡老師,您像一直飛奔的火箭,直接飛入我的心田,直到您離開了我們,才知道您講的課是一字千金,現(xiàn)在見您一面卻是最奢侈的面事,您現(xiàn)在的學生是多么的有福氣啊。
您知不知道,您被調走的消息傳到我的耳朵時,我的心有多痛?您知不知道,淚水有多少次模糊我的眼睛?您知不知道,您走后我們全班師生都在痛苦中度過?我們什么時候能再一次共同擁有快樂與知識?
蔡老師,我一定會好好學習,以后向您匯報好成績!
給老師的一封信8
親愛的陳老師:
您好!
您是辛勤耕耘的園丁,您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,這令我想起許多許多……我心中的陳老師是一位和藹溫柔但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識,讓我在知識的海洋中快樂地遨游;您給予了我許多關懷,讓我感受到學校這個大集體的溫暖;您給予了我許多鼓勵,讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上,您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝;您在空閑時,常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事,使人身臨其境;每當同學成績退步時,您便用鼓勵的'眼神代替嚴厲的訓斥害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲,所以他們從心里下定決心要把成績趕上去,同學們也都很喜歡您。
我剛開始學習語文時,成績不是很好,而且尤其害怕寫作文,您細心的發(fā)現(xiàn)了這一點,就在班級中耐心地講解寫作要點。周記一篇周記,我的認為自己寫得很好,當我無比期待地翻開發(fā)下來的本子時,首先映入我眼簾的是您的評語:“觀察仔細,描寫詳細,增加修辭手法!彪m然只得了個良好,但我得了寫作文以來第一次評語,心里甜滋滋的。當我再次翻開本子時,第二篇作文得了“優(yōu)”!您還在好句子下畫了波浪線。從此,我對寫作文開始有了信心,您也為我打開了寫作的大門,我的寫作水平逐漸提高。
就是您,為我鋪開了寫作的道路,為全班打開了文學的寶庫,更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。
您不僅提升我的作文能力,還提升我的寫字能力謝謝您一年級時我的字我寫的很不好看但是由于您經常讓我們去鍛煉書法能力,我的斥從五年級開始變得漸漸好看了從原本的B、C變成了現(xiàn)在的A減A,這還不都是您的功勞。
我從一年級時的稚嫩變成了六年級的成熟,我從一年級的懵懂變成現(xiàn)在的樣子。謝謝你,陳老師。
敬祝
身體健康,青春永駐!
您的學生
20xx年4月16日
給老師的一封信9
敬愛的林老師:
您好!
我是您的學生——黃衍,在我們成長的初級階段的每一天,您都會陪伴著我們,每天教我們新的知識,您像園丁一樣撫育了我們這些小草小花;您像一條小船帶我們駛向成功的彼岸;您還像手電筒一樣照亮了我們前進的道路。可是您的手卻龜裂得不成樣子。
但我卻喜歡您的'手,因為您的手勤勞能干而且還包含著您對我們濃濃的愛和無限的關懷。
記得有一次,我一來到學校就按耐不住激動的心情一下子跑到了樓下操場上去玩,那時我玩倒金鉤,那可是我們當時最危險的游戲之一。我輕面易舉地掛在了上面,正得意洋洋可是一不小心掉到了地上,撞了個滿天星,正哇哇大叫。忽然您走過來,用手撫摸著我的頭哄我不哭。您就是這樣對我們每個人都無微不至的關心。
一轉眼,我都已經三年級了,但是您對我的愛和關懷,我始終忘不掉,于是在教師節(jié)的那天,我?guī)е约鹤龅馁R卡和手工制做的百合花來到你的辦公室,但是等我把禮物承上去的時候,我感覺您對我們的愛,對我們的付出,這一點心意都不足以回報,如同一滴水和一片大海,一朵白云和一片藍天,但是我的這一滴水和一朵云,足以讓您的心中掀起狂風暴雨,因為這里面有我對你的理解。
老師您能感受到您在我們每個人心中的重要位置嗎?
祝您身體健康,青春永在。
您的學生:xxx
xxx年xx月xx日
給老師的一封信10
尊敬的老師:
您好!站在人生的第一個路口,即將遠行的我,多么想抱一抱您,傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ〈禾靵砹撕。當和煦的春風喚醒了正在沉睡中的大地,當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼,您卻帶著我走進了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨,潤綠了小草;忘不了那似剪刀的二月風,裁出碧玉妝成的綠柳;忘不了那充滿生機的春風啊,卻也吹不綠玉門關將士心中的柳……是您帶我領略了春天的風采!夏天來了呵!
當火辣辣的太陽炙烤著大地,當肆虐的狂風漫卷著蒼郁的大樹,您卻帶著我躲開夏天的炎熱,溜進涼意四環(huán)的詩歌中。我們一起坐著白居易的小舟,劃著漿,蕩起水波,去湖里采蓮;我們一起笑把西湖比作西子,暢想著過去;我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑,飲茶,賞蓮,言志……是您帶著我體驗了夏天的涼爽!秋天來了呵!
當涼涼的秋風卷起火紅的`楓葉,當血紅的夕陽染紅了那西邊的天,您拉著我去領略深秋,品味涼秋。您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花的美景;您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概;您拉著我去追尋陶淵明的足跡,在南山下采菊,與陶淵明對飲……是您帶著我體會秋天的凄清!冬天來了呵!
當寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩,當鵝毛般的大雪從天飄落,您和我一起走進了詩歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇,去尋覓那沒在石陵中的箭;我們一起沉浸在忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開的美妙境界中;我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影,去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟!
給老師的一封信11
老師,我對您懷著非常崇高的敬意和您聊聊:
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人??我的老師您。您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
啊,老師??人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生! 在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程! 毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的'能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰! 有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。 您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。??老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘! 老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?
您就像:
絲方失意時的指明燈 迷路時的航標 迷茫時的方向 春蠶到死盡 蠟炬成灰淚始干 好雨知時節(jié), 當春乃發(fā)生, 隨風潛入夜, 潤物細無聲。 吐盡心中萬縷絲, 奉獻人生無限愛, 默默無聞無所圖, 織就錦繡暖人間。 橫眉冷對千夫指, 俯首甘為儒子牛 十年樹木 百年樹人 教誨如春風,師恩似海深。 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數(shù)行字 濃抹一生人 寄望后來者 成功報師尊 仰止彌高,鉆之彌堅。 桃禮不言,下自成蹊。 鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。 我們溫暖得港灣 我們自信得泉源 我們起跑得導師 .
給老師的一封信12
敬愛的老師:
您好!
是您,給了我一把充滿智慧的鑰匙,讓我開啟通往成功的大門!是您,給了我一個多彩的夢想,讓我曾幻想在知識的海洋中遨游!是您,給了我一雙勇敢的翅膀,讓我不再膽怯,自由飛翔! 時光匆匆,歲月流逝,老師,是您給我留下許多美好的回憶,每一件事都滋潤著我的心田…… 一個夏日炎炎的下午,火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地,連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然,從學校廣播里傳來噩耗:二完小有一學生因私自下河游泳,發(fā)現(xiàn)尸體,現(xiàn)還不知是哪班,請各班任課老師清點人數(shù)! 原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影……!原來是肖老師!只見您滿頭大汗,焦急的眼神,緊皺著眉頭,還不停的喘著粗氣,我心想:肖老師不是正請著病假嗎?再說今天下午也沒有您的課啊!只聽見您一進門就急匆匆的問道:人數(shù)到齊沒?直到清點人數(shù),確認到齊了后,肖老師您才松了一口氣。 此時此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內涵! 記得還有一次……春天的小雨淅淅瀝瀝的下著,我與幾個同學在去學校的路上,哼著歌謠,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁邊的同學想扶起我,也接二連三的'摔倒了!鞍。『猛!”我自言自語道。起來后一看,哇,一個個都成了泥人!我的膝蓋上還摔了個口子,唉!這可怎么辦。⊙劭粗鸵险n了,一個個滿身泥水怎么上學啊,可把我們急壞了!沒辦法,我們在原地草草地清理了一下傷口,就一瘸一拐的向學校走去。來到學校,只見您在講臺上焦急的轉來轉去,還在不停聯(lián)系著家長,到處打聽我們的下落。當您看見我們后,即高興又生氣,批評了我們。那一句句話里,蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關愛! 老師,您的愛像一條美麗的彩虹,不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后,而出現(xiàn)在我們心中,默默的教會我們做人的道理!老師,您的愛像一滴滴辛勤的汗珠,也許就是因為有汗珠的滋潤,我們才會綻放得如此燦爛!老師,您的愛像汩汩溪流,深深地流進同學們的心靈,滋潤著一顆顆稚嫩的心! 敬意,總是與日劇增,感激,隨著歲月增長!老師,謝謝您給我們的一切,在這特殊的節(jié)日里,我愿您們時時快樂,永遠平安!
您的學生:
XX年X月X日
給老師的一封信13
尊敬的王老師:
您好!
你就像辛勤的園丁,栽培我們這些祖國的花朵,而我就是這千千萬萬朵花里的一朵,是您栽培的桃李里的一顆!罢l言寸草心,報得三春暉。”您的'哺育深情,我們將銘記在心。
記得四年級開學第一天,戴著眼鏡的您一臉嚴肅地站在教室門口。我們看著您,不由得害怕了起來,覺得這一定是一位嚴厲的老師。果不出我們所料,開學第一天,您就給我們來了個“下馬威”。您給我們布置的第一項作業(yè)是練字,您特別交代過,一定要好好練,可是我們三年級時的班主任張麗云管我們管的不是很嚴,班上很多人寫的字都一般,可張老師總是給予我們鼓勵,總是給我們的作業(yè)評優(yōu)。作業(yè)本發(fā)下來了,總是被張老師表揚字寫的很好的我,竟只得了個良,不只是我,班上很多同學都是這樣。經過這一事件,我們更怕您了,于是我們每一次作業(yè)都認真完成,不容許有一點差錯,雖然在四年級,我的每一次作文、生字本和其他一些作業(yè)都得良,但是經過我們的努力,五年級之后,作文水平有所提高,字也寫得較好了。
雖然在我們面前,您是個很嚴厲的老師,但是有部分同學是知道的,您其實是個和藹的人。我和一些同學聊天時,她們告訴我她們去您家補習的時候,您是笑容滿面的,對她們每一個人都很和善;我送作業(yè)給您,您有時還會和我聊聊天,說話的語氣簡直判若兩人;這個學期,您叫我和一位同學每天中午去辦公室打掃,打掃到最后一天,您給了我和那位同學一人一顆糖,還說了一句:“辛苦你們了!”。從那以后,那位同學和我都改變了對您的看法。其實您一直都是和藹的人,只是不在學生面前表現(xiàn)出來,要威嚴一些,這樣才能管得住學生,我理解的對吧?
王老師,當了您幾年的學生,我終于懂得了一句話,“嚴師出高徒”,我真想對您說一句:“老師,您辛苦了,謝謝您三年來對我們的栽培,等我們長大了,一定不會忘記曾有過一位這樣的好老師!”
祝
青春常在
給老師的一封信14
親愛的黃老師:
您好!
雖然我們朝夕相處了兩年,但我從未向您表達過我對您的敬意與感激。
您的桃李滿天下,但對我來說,您卻是我童年生活中非常重要的一個人,遇到了您我感到榮幸。您是我的啟蒙老師。每當我想起您,點點滴滴的往事沉淀在我在心中。當我迷失時,您是燈塔;當我犯了錯時,您是嚴師;當我需要關懷時,您是慈母。
您的一言一行時時刻刻銘記在我心中,您時刻引導并教育我們。雖然您是老師,但每當您有了失誤時,您也勇于在同學們面前承認失誤。有一次,你在上課的時候寫了一個錯誤的詞語,當有同學提出后,你立刻便向我們道歉并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學。您讓我懂得了做一個誠實有擔當、勇于承認錯誤的人。
不僅如此,在生活上您還像慈母般關懷我們。記得有一次,我在學校玩耍時摔到了,把膝蓋磕破。那時的我很年幼,小小的波折就能令我大哭不已。您知道后迅速把我?guī)ド纤,上完藥后,您拉住了我,溫暖的手在我頭上輕輕撫過:“文飛,你現(xiàn)在是男子漢了,小小的挫折不應該再令你哭泣了。走出這個門口之后,你要做一個堅強的人,好不好?”正是這一句話,像一顆種子埋在我的心底,生根發(fā)芽,讓我至今都有勇氣跨過困難,在走向下一關之時做一個堅強的人。
老師,當有同學犯了如錯誤的時候,您就像嚴厲的母親樣不停地給予他正確的引導和教誨。老師,您組織同學們多讀書,多積累,讓我們知道了讀書是有用的也讓我們知道讀書的`趣。在您的引導下我從一個一年級不懂事的小毛子孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。有了您,我才有現(xiàn)在。
老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來讓自己輕松一下,永遠保護顆年輕快樂的心。老師,風是透明的,永是流動的,而您是永難忘懷的。
此致!
敬禮!
您的學生:xx
日期:
給老師的一封信15
親愛的高老師:
你好。你最近怎么樣?工作進展順利嗎?今天,當我在家整理書桌時,我偶然發(fā)現(xiàn)了一些紅色的證書。看到這些獎狀,我能在腦海中看到你慈祥的面容......
你是我的第一個老師,在我年輕的心中播下希望的種子。你期待著這顆種子發(fā)芽、開花并很快結果。你給了我陽光般的呵護和呵護,露水般的滋潤;你就像太陽,照亮了我的'童年。
你是我們的老師,但我認為你更像一個慈愛的母親,因為你總是關心我的健康成長。我記得有一次我流鼻血,情不自禁。你知道后,你也來找我阻止流鼻血,并趕著送我去醫(yī)院。那時,你的臉上露出焦慮和擔憂,好像看到你的孩子受傷了。
班上的每個學生都得到了你的幫助:有些人在你的幫助下找到了自信;有些人在你的幫助下學會理解他們的父母。在你的幫助下,有些人取得了好成績......
你的教導,像陽光和雨水,滋潤著我們的心。你將永遠是我心中最尊敬的老師。
祝你:身體健康,工作順利,一切順利!
你的學生:xx
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