給老師的一封信
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫吧，下面是小編精心整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
親愛(ài)的顧老師：
您好！
教師節(jié)要到了，我想感謝您在我小學(xué)這四年來(lái)的路上：進(jìn)步時(shí)，你總會(huì)鼓勵(lì)我；失敗時(shí)，你總是會(huì)叫我不要?dú)怵H。
就在我三年級(jí)的時(shí)候，一次考試上我考砸了，我十分內(nèi)疚，害怕受到您的批評(píng)，變有了想逃避的想法�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)我了考試卷的事情，我支支吾吾的說(shuō)：“考試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)。”晚上睡覺(jué)時(shí)，我心里誠(chéng)實(shí)和撒謊兩個(gè)小人似乎在對(duì)抗著，本來(lái)清醒的頭腦，卻變的十分糾結(jié)。
第二天早上，您在檢查試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，便問(wèn)我怎么回事，我臉一下子紅了，我心想是誠(chéng)實(shí)還是撒謊，最后回答您說(shuō)昨天媽媽不在家，您點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)哦。然后，下課了，我正暗暗慶幸時(shí)，您卻叫我去您辦公室一趟，我變的十分緊張。
在您辦公室里，我本以為您會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，我做好了心里準(zhǔn)備，而您卻用和藹的`語(yǔ)氣，一絲批評(píng)的語(yǔ)氣也沒(méi)有，對(duì)我說(shuō)了很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，讓我明白了誠(chéng)實(shí)是比任何東西都貴重，擁有了誠(chéng)實(shí)，才是一個(gè)好學(xué)生。
在這四年中，有許許多多的困難與失敗，都是您扶起摔倒的我，讓我重新站起來(lái)，我還為您增添了不少的麻煩，您卻并沒(méi)有太多的在意，我要感謝您顧老師，給了我像媽媽一樣的愛(ài)。
祝 身體健康
此致
敬禮！
您的學(xué)生：唐子安
20xx.09.05
給老師的一封信2
敬愛(ài)的李老師：
您好！暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了，您過(guò)得快樂(lè)嗎？在今年這個(gè)假期，我全是滿滿的充實(shí)和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因?yàn)闆](méi)有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會(huì)了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項(xiàng)求生技能吧。其次，體驗(yàn)了幾節(jié)電腦直播課，我還 做了筆記哦！哦哦，不能忘記運(yùn)動(dòng)，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營(yíng)，第一次看篝火晚會(huì)，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂(lè)。比如露營(yíng)，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個(gè)帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細(xì)沙粘著我，原來(lái)呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚(yú)，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國(guó)海的'美麗和富強(qiáng)。
回來(lái)應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點(diǎn)亮一盞燈”的公益活動(dòng)報(bào)名貼，毫不猶豫地報(bào)了名。那些孤寡老人，無(wú)助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地?fù)舸蛑业男撵`，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時(shí)常給他們帶去一些歡樂(lè)。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭(zhēng)年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來(lái)之不易，我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。還 有，里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的驕人成績(jī)，9月4日在杭州召開(kāi)的G20峰會(huì)，讓中國(guó)在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見(jiàn)到您了，親愛(ài)的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么�？墒牵业恼n外書(shū)看得不夠多，下學(xué)期會(huì)改進(jìn)，積極養(yǎng)成愛(ài)閱讀，愛(ài)筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還 不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生 李佳鈺
2018年8月30日
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好!
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是杜甫的詩(shī)句，老師就像這春雨，哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多道理。
還記得不久前的那一節(jié)課，一上課，您就在黑板上寫了幾個(gè)算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老師是不是改行教數(shù)學(xué)了�；蛘呤歉独蠋熓钦Z(yǔ)文老師，可能是連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)。我這邊還在想著，沒(méi)想到付老師您接著在黑板上寫了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫好了式子，您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰，陳杰緩慢的站了起來(lái)，呆若木雞似的站在那兒，半天也吐不出一個(gè)字。您只好讓陳杰坐下，您接著抽葉李正，葉李正站了，雙手撐著桌子，臉漲得通紅，眼睛看著題目，似乎在想答案，又似乎埋怨老師為什么要請(qǐng)他。葉李正跟陳杰一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)。您接著又抽了幾個(gè)，一個(gè)都答不出來(lái)。你說(shuō)：“你們想不想知道答案�！薄跋搿！蓖瑢W(xué)們異口同聲回答。您在第1個(gè)1和第二個(gè)1后面添上1個(gè)里字，也就變成了1公里。這下我們恍然大悟，同學(xué)們情不自禁說(shuō)出了下面幾題的答案。
老師，就是您，在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個(gè)道理：得到答案的方法不只一種。付老師，您的`教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)忘不了。您就像辛苦的園丁。我會(huì)在最后一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你。
祝您
青春常在
你的學(xué)生
給老師的一封信4
尊敬的朱老師：
您好！
您是一個(gè)非常有趣的老師，自從您給我們上了第一堂物理課后，我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風(fēng)趣、幽默，一下子就抓住了我們的心，激發(fā)出我學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，所以，第一次考試我考得很不錯(cuò)。最重要的是，我覺(jué)得您不只是一個(gè)老師，而是一個(gè)演說(shuō)家、政治家，您不僅僅教給我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和方法，更教給了我們做人的意義和道理，我們打內(nèi)心里敬佩您的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。
您要求我們，每一次上課前必須事先將相關(guān)的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具擺放好，以便盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)�？墒瞧且惶�，我上一節(jié)課的作業(yè)還沒(méi)有做完，我看見(jiàn)您還沒(méi)有來(lái)，就抱著僥幸心理繼續(xù)做著作業(yè)，誰(shuí)知，您一出現(xiàn)在教室門口，我才知道，一切都晚了，我的手忙腳亂自然沒(méi)有逃過(guò)您的火眼金睛。于是，您點(diǎn)名批評(píng)了我，并把我的名字寫在了黑板上，但是卻把我的“駿”字寫成了“俊”字，我立刻不服氣地指出了您的.筆誤，您乘機(jī)幽默地說(shuō)：“做作業(yè)這么慢，哪里是一匹駿馬，分明是一只蝸牛。”您的這句話正擊中了我的要害，因?yàn)椋谏钪�，我的確像一只蝸牛，什么都慢在別人的后面，沒(méi)有動(dòng)力。但是，誰(shuí)又愿總當(dāng)一只別人屁股后面的蝸牛呢？
放學(xué)后，您把我叫到您的辦公室談心，讓我刻骨銘心，您在上課時(shí)點(diǎn)名批評(píng)我，這正是在我的后面踢我一腳，讓我快一點(diǎn)，這就是我的動(dòng)力。您的目的是要我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我從一只緩緩爬行的蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經(jīng)歷了這件事，讓我明白了許多，足球教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！蔽覜Q心，從現(xiàn)在起，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用您教的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，在您的培養(yǎng)下，不辜負(fù)您和父母的期望，成為一匹真正的駿馬，做一個(gè)煥然一新的優(yōu)秀少年。
您的鐵桿粉絲：劉駿秋
20xx年9月26日
給老師的一封信5
親愛(ài)的老師們：
當(dāng)校園里的法國(guó)梧桐又綠了，錦江上的蟬又迎來(lái)了
夏日的啁啾，而我們，您辛勤培育的花果，即將離開(kāi)您遠(yuǎn)行了……梧桐簌簌，拉長(zhǎng)了我們的回憶；蟬鳴聲聲，牽動(dòng)了我們的思緒……
也許，生命是一條無(wú)止境的長(zhǎng)河，逶迤地輾轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，緩慢地沉淀著不盡的酸甜苦辣，匯成一條璀璨的錦帶，纏繞過(guò)我們已逝的三年。這終生難忘的三年啊，叫做高中；而這三年里讓我們終生難忘的人啊，叫做老師。
難忘第一次相見(jiàn)，你們風(fēng)趣的言談和詼諧的舉止引來(lái)陣陣歡笑。
難忘第一次上課，你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和生動(dòng)的講解迸發(fā)思想之光。
難忘第一次被罵，你們焦急的語(yǔ)調(diào)和擔(dān)心的表情說(shuō)盡為師之情。
難忘第一次深談，你們精準(zhǔn)的剖析和深刻的見(jiàn)解讓人油然敬佩。
難忘……
難忘無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒和無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟欠置朦c(diǎn)滴中沉淀了你們溫暖的身影。
當(dāng)我們陷入困惑時(shí)，是您給了我們微笑；
當(dāng)您身患重病時(shí)，是我們，牽絆了您瘦削的身體；
您用圓規(guī)、直尺與粉筆，勾勒出明天的朝陽(yáng)；
您用《青春萬(wàn)歲》，鼓勵(lì)我們擁抱青春的夢(mèng)想；
您用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥腥A五千年中逆流而上……
獅山三年，流光難忘；錦江之濱，鳳凰涅槃。
說(shuō)難忘，是因?yàn)槲覀兗磳e離；說(shuō)別離，又如何不讓人滿腔惆悵？
易安居士說(shuō)愁，是這次第，怎一個(gè)愁字了得的喟嘆；白樂(lè)天說(shuō)愁，是同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的悵然；杜工部說(shuō)愁，是感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的凄苦……
而我們的哀愁啊，是為了莊嚴(yán)祭奠你們陪伴的那些已逝的歲月。
老師啊，三年的時(shí)光像波浪一樣輕輕蕩漾，漾起漫天星光。鳳凰花如烈焰般綻放，而我們，如同彩蝶一般，著一襲華麗的裙裳，將要飛離梧桐的枝椏展翅翱翔。
請(qǐng)讓我們用稚嫩的身體向您鞠躬致敬，請(qǐng)讓我們用干裂的嘴唇向您說(shuō)聲謝謝：
謝謝，謝謝，謝謝這三年來(lái)你們陪著我們一起走過(guò)。
謝謝，因?yàn)槟銈�，三年�?lái)雖然磕磕絆絆但我們終究走到了最后。
謝謝，因?yàn)槟銈儯陙?lái)縱然再苦再累也不斷我們前進(jìn)的腳步。
謝謝，因?yàn)槟銈�，三年�?lái)課堂成為承載我們努力和歡笑的樂(lè)土。
謝謝，因?yàn)槟銈儯陙?lái)知識(shí)化為記錄我們成長(zhǎng)和蛻變的膠卷。
謝謝，謝謝，謝謝你們無(wú)微不至的關(guān)懷；謝謝你們對(duì)踩線的我們的幫扶；謝謝你們?yōu)槲覀儓?jiān)守的時(shí)光；謝謝你們對(duì)我們的寬容和厚愛(ài)……
師恩難忘，難忘師恩。老師啊，也許我們總是調(diào)皮，讓勞累的您操盡了心；也許我們總是固執(zhí)，讓善良的您傷痛了心；也許我們總是徘徊，讓旁觀的您亂透了心……
可如今，有一句話我們想說(shuō)給您聽(tīng)，老師，我們愛(ài)您。請(qǐng)您在今后的日子想起我們都能安心、開(kāi)心、放心。
縱然曾經(jīng)有過(guò)摩擦，縱然曾經(jīng)有過(guò)不快，但我們卻終身銘記著您挑燈夜戰(zhàn)第二天卻仍精神抖擻地點(diǎn)亮講臺(tái)；銘記著您寫在作業(yè)上那些見(jiàn)字如面的批語(yǔ)；銘記著您忍受我們的不理智獨(dú)自神傷；銘記著您在我們最后奮戰(zhàn)時(shí)給予的溫暖懷抱……
銘記著您的愛(ài)，它溫暖了我們年少不更事的青蔥歲月。
銘記著您的`情，它潤(rùn)澤了我們懵懂浮躁的青春時(shí)光。
老師啊，讓這涓涓流淌的錦江水作證吧，您的付出終將迎來(lái)豐碩的果實(shí)；您的孩子們終將破繭成蝶，翩翩起舞；您的生命，會(huì)因?yàn)檫@年復(fù)一年的青春生命而永遠(yuǎn)年輕……過(guò)去的三年里，我們的生命，因?yàn)槟鵂N爛；未來(lái)的日子里，您的生命，將會(huì)因?yàn)槲覀兌湴痢?/p>
請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高三同學(xué)們，向您鞠躬，向您致敬，向哺育我們的學(xué)校致謝！你們嚴(yán)格的管理，營(yíng)造了和諧的校園；你們細(xì)心地呵護(hù)，溫暖了焦躁的心靈；你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮了我們的心燈……
錦江奔流，歲月不息；教師之恩，永生難忘……
恭祝
給老師的一封信6
親愛(ài)的韓老師：
您好！再過(guò)幾天就是感恩節(jié)了！我向您說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！
記得三年前，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是你給予了我豐富的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)寫作，學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)漢字，懂得了是非。
三年前，我還十分怕您，遲到的時(shí)候，您在教室前面我走后門，您在教室后面我就走前門，就是這樣，我也走得心驚膽戰(zhàn)。上課的時(shí)候，我沒(méi)有膽子發(fā)言。不過(guò)，現(xiàn)在我好多了，希望您多多指教。
三年前，我就像花園里最丑的花朵，讓您絞盡腦汁。慢慢地，您開(kāi)始經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我漸漸喜歡上了您，不善于用語(yǔ)言表達(dá)的我，開(kāi)始給您寫起了紙條。后來(lái)，您教會(huì)了我字母，我學(xué)會(huì)了發(fā)短信，便給您發(fā)短信。再后來(lái)，我們成了朋友。這是一個(gè)多大的轉(zhuǎn)變啊！
老師，我現(xiàn)在9歲了！我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的.成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
祝您：
身體健康 工作順利 越來(lái)越年輕。
你的學(xué)生
給老師的一封信7
尊敬的班主任（張老師）：
您好！
今天是教師節(jié)、 祝您教師節(jié)快樂(lè)！工作順利！
感謝您對(duì)我開(kāi)學(xué)以來(lái)一周的'教育！老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福、每一顆星星我看您的眼睛、每一縷雨?duì)恐覍?duì)您的思念！老師辛苦了！我由衷地說(shuō)一聲：祝您教師節(jié)快樂(lè)！
給老師的一封信8
尊敬的鐘先生：
您好！提起筆，說(shuō)點(diǎn)自己欣賞不了的。所以，我先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。有一個(gè)人，無(wú)論我們走到哪里，都伴隨著她的啟蒙教育；有一種感覺(jué)，只求培育樹(shù)苗結(jié)出碩果。你知道這個(gè)人是誰(shuí)，這種感覺(jué)是什么嗎？我告訴你，這個(gè)人叫“老師”，這種感覺(jué)叫“師生感”。親愛(ài)的鐘老師，我是你精心培育的一朵燦爛的花，在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)！
你知道嗎？如果我失去了你的關(guān)心，你的引導(dǎo)，你的鼓勵(lì)，你的培養(yǎng)，我的成長(zhǎng)之路怎么會(huì)這么順利？鐘先生，你是我失敗的靈感，是我學(xué)習(xí)的支持，是我生病的牽掛。你對(duì)我有多重要！許多學(xué)生認(rèn)為你是一個(gè)非常好的老師。不是每個(gè)人都能被稱為“優(yōu)秀”，普通人也不能得到“優(yōu)秀”。鐘老師，你用心愛(ài)你的學(xué)生，讓他們像蜜糖一樣滋養(yǎng)你的愛(ài)！以前我的作文就像一堆散沙，句子不合理，錯(cuò)別字多，重點(diǎn)不突出，組織不清，段落不清，真的是流水賬！后來(lái)，在你的精心指導(dǎo)下，我逐漸喜歡上了寫作和閱讀課外書(shū)籍，從而我的作文得到了進(jìn)一步的提高。
以前，我缺乏自信，貶低自己。后來(lái)在你們的鼓勵(lì)和支持下，我自信陽(yáng)光的面對(duì)生活。以前我是個(gè)很弱的孩子，遇到困難就變成了懦夫。后來(lái)，在你耐心的引導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了鼓起勇氣面對(duì)困難，迎接挫折。以前我是個(gè)不懂事的孩子，遇到委屈會(huì)大驚小怪。后來(lái)在你的關(guān)心下，我終于成為了一個(gè)懂事的學(xué)生，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。以前我是個(gè)很小氣的孩子，每一件小事都要斤斤計(jì)較。后來(lái)，在你的提醒和教育下，我終于學(xué)會(huì)了包容和耐心.就這樣，我在你身邊慢慢變了。你在平凡的崗位上取得了非凡的成就。多么可敬的老師！
我該怎么感謝你？親愛(ài)的老師！親愛(ài)的鐘先生，也許你已經(jīng)忘記了我所做的一切，因?yàn)槟闩囵B(yǎng)了很多人才。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我所做的一切，因?yàn)槟愀淖兞宋�，用�?ài)滋潤(rùn)了我的心。鐘老師，值此離別之際，我的`千言萬(wàn)語(yǔ)化為三個(gè)字：我愛(ài)你！祝你工作順利。你的學(xué)生：譚淑英名師點(diǎn)評(píng)：小作者寫給老師的信很真誠(chéng)，從字里行間可以看出小作者對(duì)老師的感激之情。這篇作文的一個(gè)突出特點(diǎn)是很多地方使用排比句，增加了作文的氣勢(shì)和節(jié)奏，也增加了作文的感染力。對(duì)比寫作體現(xiàn)了老師對(duì)自己幫助的重要性，讓讀者體會(huì)到我對(duì)老師的感激。個(gè)別地方需要仔細(xì)雕琢和啄。把“由此”改成“此處”更合適。
“你是我失敗時(shí)的激勵(lì)，是我學(xué)習(xí)時(shí)的支持，是我生病時(shí)的關(guān)心”應(yīng)該改成“你是我失敗時(shí)的激勵(lì)，是我學(xué)習(xí)時(shí)的支持，是我生病時(shí)的關(guān)心”，更符合語(yǔ)法。“讓學(xué)生像蜜糖一樣滋養(yǎng)你的愛(ài)！”
給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您好！
我是你的學(xué)生——王政。今天，我想給你寫封信，和你私下談?wù)劇?/p>
記得一年級(jí)的時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常和男生一起玩，在走廊里跑來(lái)跑去，連你都管不了我。下課一定是我第一個(gè)跑出教室，上課最后一個(gè)回到教室的也是我。同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)——淘氣包。一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得是榮譽(yù)稱號(hào)，變得比較調(diào)皮。
不幸的是，當(dāng)我跑得太快，看不清路時(shí)，我被什么東西絆倒了，摔倒在地上。情況很尷尬。褲子穿破了，膝蓋流血，哭得流淚。在我旁邊玩的同學(xué)聽(tīng)到我的'叫聲，趕緊給你打電話。
兩分鐘之內(nèi)，你匆匆趕來(lái)，我隱約能聽(tīng)到你“呼哧呼哧”的聲音。你關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了，孩子？可以嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴你：“老師.老師，我.我摔傷了膝蓋，很疼.好痛……”
你二話不說(shuō)，背著我直接去醫(yī)務(wù)室。你急著對(duì)校醫(yī)說(shuō)：“校醫(yī)，請(qǐng)你看看這個(gè)孩子，膝蓋斷了，看看有沒(méi)有問(wèn)題，拜托�！毙ａt(yī)給我仔細(xì)檢查了一下，說(shuō)：“他沒(méi)事。”你聽(tīng)到這句話后，豆上的汗慢慢擦去，咬著的嘴唇也漸漸放松。你終于松了一口氣——放心了。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心。像我二媽，你處處關(guān)心我；就像我的燈塔，你給了我前進(jìn)的道路；你像蠟燭一樣給我光明和溫暖.
老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的好。謝謝！
希望
狀況良好
給老師的一封信10
敬愛(ài)的謝老師：
您好！明天就是第27個(gè)教師節(jié)，是您的節(jié)日，我在這里對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們感謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
您是我心目中最可敬的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無(wú)論您健康還是生病，都一如既往地工作，琢磨著更好更棒的`學(xué)習(xí)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途充滿無(wú)限的光明，點(diǎn)亮我無(wú)限的生機(jī)。
小樹(shù)的成長(zhǎng)，需要陽(yáng)光雨露才能健康茁壯成長(zhǎng)。花兒的成長(zhǎng)，需要綠葉的呵護(hù)才會(huì)那么艷麗動(dòng)人、萬(wàn)紫千紅。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的諄諄教誨，有了您的無(wú)私關(guān)懷，才會(huì)有我們的進(jìn)步，才會(huì)有我們的成長(zhǎng)。老師，我非常感謝您，這兩年來(lái)，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在影響著我們，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！老師，我真心地對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，您真?zhèn)ゴ�！我非常感謝您。您雖然看起來(lái)很嚴(yán)厲，其實(shí)很善良，耐心地教育我們。讓我們這些祖國(guó)的花朵長(zhǎng)得更加茂盛，更加色彩斑斕�！�
謝老師，有了您的教誨，我們才有今天這么多的知識(shí)和才學(xué)。您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們將在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
最后祝您節(jié)日快樂(lè)！
工作順利！
您的學(xué)生：胡葉
20xx年9月9日
給老師的一封信11
親愛(ài)的姚老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)要上初二了，我們和您也已經(jīng)相處了兩年之久。記得剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)我們對(duì)初中的一切還懵懂無(wú)知，是您教導(dǎo)著我們，讓我們逐漸成長(zhǎng)。感謝您對(duì)我們的教育！
記得初中第一學(xué)期的期末考試前夕，您一改往常的風(fēng)格，在最后一節(jié)課上完后讓課代表把作業(yè)寫在黑板上，大致說(shuō)明了一下作業(yè)內(nèi)容及其要求便匆匆離開(kāi)了教室，每節(jié)英語(yǔ)課下課鈴打響之后也不再拖堂給我們灌輸額外的知識(shí)，就抱著書(shū)本離開(kāi)，就連中午的午自修您也常常姍姍來(lái)遲，有次午休早已進(jìn)行了一半，您才急急忙忙跑進(jìn)班級(jí)，頭上滿掛著豆大的汗珠。有一次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師講完了作業(yè)之后，課代表便下發(fā)了英語(yǔ)作業(yè)，并宣布領(lǐng)到作業(yè)并抄好作業(yè)要求的同學(xué)可以回家了。當(dāng)時(shí)幾乎所有同學(xué)都高興得歡呼，興沖沖的理著書(shū)包準(zhǔn)備奔回家中，墻上的掛鐘還指著四點(diǎn)一刻，那一天我們班級(jí)是最早放學(xué)的班級(jí)，大家都是那么的興高采烈，沒(méi)有人考慮其中的原因。
這種事情持續(xù)了一段時(shí)間后，大家都已經(jīng)習(xí)慣了您的奇怪舉動(dòng)，這樣的日子一天一天的過(guò)去，大家都習(xí)以為常便也不再深究。直到有一天，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，大家都已安靜的坐在了座位上，卻久久不見(jiàn)您的身影。“到底怎么回事？”“發(fā)生了什么事情啊？”同學(xué)們性子急，早已經(jīng)忍不住七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，有的人希望全體自修靜靜的等待您的到來(lái)，而有的人卻想讓課代表或班長(zhǎng)直接去您的辦公室一探究竟，還有同學(xué)想去問(wèn)問(wèn)教務(wù)處有沒(méi)有發(fā)調(diào)課通知單。正當(dāng)大家議論不休時(shí)，一個(gè)身材略顯豐滿的女老師走了過(guò)來(lái)，在看了看門口掛著的班級(jí)編號(hào)后，便徑直走了進(jìn)來(lái)，她推了推眼鏡，拿了只粉筆在黑板上寫了她的名字之后，便開(kāi)口：“我是你們的代理英語(yǔ)老師，你們的姚老師因?yàn)樯瞬‖F(xiàn)在正在醫(yī)院里修養(yǎng)，在她住院的這段時(shí)間我來(lái)代替她給你們上英語(yǔ)課�！苯淌依镬o靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我們都感到無(wú)比的驚訝和震撼，這時(shí)我們才猛然發(fā)現(xiàn)您前幾日的異常從何而來(lái)，原來(lái)您是帶著病為我們上課，您明知自己的身體情況此時(shí)比較糟糕，卻執(zhí)意從醫(yī)院趕來(lái)為我們上課，我們不但不領(lǐng)情，而且還在英語(yǔ)課時(shí)不仔細(xì)聽(tīng)講，并在放學(xué)后抱怨作業(yè)總是那么多，考試和練習(xí)每天都有�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我們是多么傻，多么不聽(tīng)話啊。
上課時(shí)班級(jí)里的氣氛十分沉悶，在習(xí)慣了您以前對(duì)我們的嚴(yán)格要求之后，現(xiàn)在反而覺(jué)得渾身不自在，心里有一種莫名的滋味，很是難受。那位老師的語(yǔ)氣很慢，叫我們讀課文時(shí)也沒(méi)有任何的.要求，一節(jié)課下來(lái)筆記稀稀疏疏只記了一點(diǎn)點(diǎn)，詞組也沒(méi)劃多少。老師在下課后布置的作業(yè)，除了默寫便是朗讀或背誦，這么少的作業(yè)使我們受寵若驚，不禁想念起您的大量作業(yè)和雷厲風(fēng)行的風(fēng)范。這時(shí)我們才頓時(shí)醒悟，您對(duì)我們是多么的用心，用自己的時(shí)間來(lái)獲取我們學(xué)習(xí)的時(shí)間。老師走后班級(jí)里仍是寂靜無(wú)聲，我想大家都還無(wú)法接受您生病住院這一事實(shí)，大家都還習(xí)慣于您充滿精力和我們講課的身姿。我的一個(gè)朋友嘆了口氣，悲哀的說(shuō)：“我們居然每天都在慶幸學(xué)習(xí)的時(shí)間變短，還期望以后能一直這樣，我們真是太不應(yīng)該了。姚老師為了我們那么辛苦，我們卻……”是啊…。。我們真是不該這樣自以為是，不理解您的一片苦心。
在這樣的嘆息聲中，我們度過(guò)了一個(gè)星期，星期五的下午，當(dāng)我們正準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，您突然出現(xiàn)在了教室的后門口，微笑著和我們打著招呼。我們是多么的激動(dòng)啊，我們?nèi)杖张沃�，希望您的身體趕快好起來(lái)，沒(méi)想到您就這樣奇跡般的出現(xiàn)在我們的眼前。小夢(mèng)看到您，更是不由自主的流下了激動(dòng)的淚水。那次的事件讓我們明白了您的良苦用心，懂得了您的所作所為。
謝謝您，姚老師，您這么辛勤的教育著我們?yōu)槲覀兩险n，現(xiàn)在我們的成績(jī)才在年級(jí)中名列第一，感謝您！
給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
你好！
首先非常感謝您能成為我們學(xué)校的教師隊(duì)伍的新成員，有了你的加入，學(xué)校的師資力量毋庸置疑的又會(huì)強(qiáng)大一分，由于你的簡(jiǎn)歷非常的優(yōu)秀，我們學(xué)校也是決定給你一個(gè)班去帶，直接以班主任的身份加入到我們學(xué)校工作，希望你不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的信任，能有一番很出色的作為，我們等著看你精彩的工作表現(xiàn)。新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，希望到時(shí)候，您能按時(shí)的來(lái)學(xué)校報(bào)到上班。
如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，你曾經(jīng)也是這所學(xué)校的一名學(xué)生，那個(gè)時(shí)候你就在演講的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，自己想當(dāng)老師，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)發(fā)現(xiàn)的速度很快，更新的事物也很快，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、薪資待遇來(lái)說(shuō)，比教師好多的工作崗位多的是，現(xiàn)在依舊能堅(jiān)持心中所想，從事教育行業(yè)的人已經(jīng)少之又少了。我們學(xué)校也很久沒(méi)有像你這么優(yōu)秀出色且年輕的老師加入了，真的特別開(kāi)心你能不忘初衷，在畢業(yè)之后能來(lái)到我們學(xué)校任教，所以我們校方對(duì)你的期望值很高，希望我們能共同努力，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取給孩子們更優(yōu)質(zhì)的教育，你有什么問(wèn)題也可以隨時(shí)的請(qǐng)教同事，我們學(xué)校的老師只要有一個(gè)目的，就是希望每個(gè)學(xué)生都能考上大學(xué)，能去改變自己的.命運(yùn)。我們?cè)诮o你面試的時(shí)候，可是聽(tīng)過(guò)你講的課，那是一種特別新意，特別能引人注目的上課方式，說(shuō)不定學(xué)校還會(huì)給你安排一次公開(kāi)課，讓其他老師去能學(xué)習(xí)一下。
希望你在任課之前，對(duì)我們學(xué)校目前的情況也能有一點(diǎn)的了解，這兩年我們學(xué)校高考升學(xué)率并不是非常的可觀，僅僅在我們市所有的高中當(dāng)中排名第四了，隨著時(shí)間的推移，我們也是慢慢的總結(jié)出的原因，我們學(xué)校的教務(wù)處的力量相對(duì)而言還是薄弱的，很多孩子都沒(méi)辦法自律，每學(xué)期出現(xiàn)翻墻、打架之類的情況，還是很多的，所以還望你這個(gè)班主任做好心理準(zhǔn)備，自己帶的這個(gè)班，可不都是善茬，我們學(xué)校現(xiàn)在也是在招聘各種教育行業(yè)的精英，就是希望學(xué)校各方面都沒(méi)有薄弱之處。你放心，你的母校并沒(méi)有沒(méi)落，只是還在成長(zhǎng)當(dāng)中，我們也想把學(xué)校做的更好，吸引更多的學(xué)生到我們學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這才是我們學(xué)校的心中所想。
我相信，只要我們學(xué)校所有的老師萬(wàn)眾一心，我們一定能給這群孩子一個(gè)很好的教育環(huán)境，一個(gè)很好的未來(lái)，這樣我們才沒(méi)有辜負(fù)各位家長(zhǎng)們的重托。
此致
敬禮！
xxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛(ài)的楊老師：
您最近還好嗎？
我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個(gè)聰明的小學(xué)生，這個(gè)學(xué)期還得了第一呢。我記得三年級(jí)你教我的時(shí)候，那時(shí)，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很好，語(yǔ)文卻是三年級(jí)中等生，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)多大興趣。但是自從您來(lái)教我后，我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文只是個(gè)簡(jiǎn)單的東西，還可以讓人學(xué)到很多知識(shí)，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺(jué)地喜歡上語(yǔ)文了，而且語(yǔ)文的成績(jī)也慢慢厲害起來(lái)，四年級(jí)結(jié)束的這個(gè)學(xué)期期末考試我語(yǔ)文考試得了99分。我多高興啊！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時(shí)侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！
光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來(lái)雖然迎來(lái)了一場(chǎng)一場(chǎng)作文風(fēng)暴 ，但是，我們的同學(xué)并不害怕，因?yàn)槟缇徒涛覀冏魑脑鯓铀伎迹鯓觿?dòng)筆，最重要您教了我們寫作文的要點(diǎn)，就是：“不管你這句話生不生動(dòng)， 只要你勇敢的寫下來(lái)，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會(huì)不斷進(jìn)步，在這里，我誠(chéng)心的.對(duì)你說(shuō)： 謝謝您，楊老師！
四年級(jí)的生活已經(jīng)成為過(guò)去，五年級(jí)又會(huì)是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
祝：
身體健康、工作愉快！
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
你好！
還記得我嗎？我就是以前她最難搞定的那個(gè)學(xué)生，也是最調(diào)皮的那個(gè)。如果記不起來(lái)，我就說(shuō)了，我是王理萍。多謝你一直多么愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我考不上理想的學(xué)校，你就天天幫我補(bǔ)習(xí)，不怕多困難，你依然幫助我，當(dāng)我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵(lì)我。在最后我終于考上了，這是開(kāi)心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過(guò)。
記的有一次，我們上著課，大家都很認(rèn)真地聽(tīng)著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風(fēng)雨交加。就在這時(shí)后，我突然發(fā)燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見(jiàn)了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來(lái)，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“��！你生病了，得馬上去醫(yī)院�！蹦钡恼f(shuō)。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫(yī)院。
朦朧中，我看見(jiàn)您全身都濕透了，而我卻一點(diǎn)事也沒(méi)有，原來(lái)你把傘都遮在了我頭上。我頓時(shí)眼淚奪眶而出，心里非常的難過(guò)，好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā)，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過(guò)去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來(lái)越慢了，呼吸越來(lái)越快，上氣不接氣。再這時(shí)侯，我醒來(lái)了，我就說(shuō)；“老師，讓我下地走走吧！”您卻說(shuō)；“不，我不能把你放下來(lái)，地面很滑、很濕，怕你跌倒�！薄拔也粫�(huì)的，你放心吧！求您了老師�！薄昂冒伞！蹦f(shuō)。走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)前面有一排凳子，于是說(shuō)：“老師，那里有一排凳子，我們?nèi)ツ抢镒�！”“也好�！蹦f(shuō)。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時(shí)侯睡了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師�！肮贰保盐覈樍艘惶�。您紅紅的雙眼看著我，說(shuō)：“怎么了，病好些了嗎？”“好多了�！蔽艺f(shuō)。
記得還有一次，是與我的成績(jī)有關(guān)的。在三年級(jí)的時(shí)侯，我就在一次考試考差了。您就走到我身旁，用嚴(yán)肅的眼光盯著我，對(duì)我說(shuō)：“等放學(xué)的'時(shí)候，到我辦公室來(lái)一趟，我有話跟你說(shuō)�！蔽艺f(shuō)；“哦！”我心里想：一定不會(huì)有好東西益我的，我應(yīng)該做好心里準(zhǔn)備才行。
“鈴鈴鈴鈴……”最后的一節(jié)課下了。我背好書(shū)包就向老師的辦公室走去了。我敲了敲門，就進(jìn)了去。只見(jiàn)老師她在批改作業(yè)。我不敢打擾她，就靜靜地在站在一旁看著。而老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著作業(yè)。一分鐘過(guò)去了，二分鐘也過(guò)去了……可能老師口渴了吧！她就回了過(guò)頭來(lái)……她愣了一下說(shuō)：“你幾時(shí)來(lái)的，怎么不叫我呢？”我說(shuō)：“我是怕打擾您批改作業(yè)，所以才不叫您的。老師�。∧椅矣惺裁词聠�？”“哦！差點(diǎn)不記得了。我叫你來(lái)是因?yàn)橄牒湍阏f(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)的情況的。你說(shuō)一下，你這次為什么考差了呢？”我說(shuō)；“對(duì)于這次考試考差的原因是因?yàn)槲铱荚囂中牧耍圆趴疾畹�。”您說(shuō)：“那粗心更不應(yīng)該了，在這張?jiān)嚲砝锩妫心切┰囶}是沒(méi)有講過(guò)的，你說(shuō)說(shuō)�！薄皩�(duì)不起，我以后在也不犯錯(cuò)了，老師。”我說(shuō)……
所以說(shuō)老師，我在您的教育下，我終于不犯同樣的錯(cuò)誤了，我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信15
敬愛(ài)的梁老師：
您好，時(shí)光流逝，又是秋天了，我們對(duì)您的思念是如此的深切��！
記得您曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)，秋天是您最愛(ài)的季節(jié)。您說(shuō)您喜歡豐收的季節(jié)，喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說(shuō)您每當(dāng)看到稻田里的一穗穗，飽滿而金黃的稻谷時(shí)，您總喜歡感慨：“豐收的稻谷都是熱愛(ài)勞動(dòng)的人們辛勤和智慧的結(jié)晶啊！”而當(dāng)看到一片片落葉，您也總喜歡問(wèn)我們“你們說(shuō)，葉的離開(kāi)，是風(fēng)的邀請(qǐng)，還是樹(shù)的不挽留呢？”那時(shí)那刻的我多想能解出老師您的問(wèn)題，可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧！因?yàn)槟闶亲盍私馕覀兊娜恕?/p>
我們一起學(xué)習(xí)；一起歡樂(lè)；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。您擔(dān)任我們的班主任，一開(kāi)始您對(duì)我的印象并不是很好，就連我的名字也記不清�？墒悄阒绬幔磕鷮�(duì)我們說(shuō)過(guò)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。
永遠(yuǎn)忘不了那天晚上，您為了班上的紀(jì)律差點(diǎn)就發(fā)火了，甚至說(shuō)想要放棄我們。說(shuō)到這里，您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，而作為學(xué)生的'我，心更是難過(guò)，淚也打濕了我衣角�！澳銈冎绬�？你們?cè)诶蠋煹男闹幸恢笔枪院⒆�，勇敢的�?zhàn)斗者，沒(méi)有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們�！崩蠋煹脑捥T惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵(lì)，安慰著我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現(xiàn)在永遠(yuǎn)前進(jìn)著的我們。
對(duì)于學(xué)習(xí)，您對(duì)我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福，讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏。“昨天也成為了歷史，明天還沒(méi)到來(lái)，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的話，每天在我的腦海中浮現(xiàn)；在我的精神上揮灑；在我的行動(dòng)中運(yùn)用。我相信您的話會(huì)指引我不斷前進(jìn)，也會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。
對(duì)于您，有千言萬(wàn)語(yǔ)，但更多的是感激�，F(xiàn)在的我，什么也給不了您，只有一句問(wèn)候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習(xí)，努力，再拼搏，不負(fù)您所望。今天，我為您驕傲；明天您會(huì)為我而自豪。
此致
敬禮
學(xué)生：XX
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