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給老師一封信作文5篇【合集】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的給老師一封信作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
未來(lái)老師：
您好！現(xiàn)在是20xx年，科技逐漸發(fā)達(dá)，對(duì)于老師的品行、知識(shí)、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。
未來(lái)老師的知識(shí)應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問(wèn)再難的問(wèn)題，也能迎韌而解。
未來(lái)老師的品行應(yīng)該是大公無(wú)私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應(yīng)該像粉筆，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留奉獻(xiàn)給同學(xué)們。
未來(lái)老師的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生大吼大叫，不講粗話。學(xué)生做錯(cuò)了事要耐心開(kāi)導(dǎo)，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。
未來(lái)老師教授學(xué)生的知識(shí)方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們即不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。
未來(lái)老師，我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因?yàn)槟苡|摸我們的心聲，體會(huì)我們心靈的呼喚。
我希望您是一個(gè)幽默的`老師，能讓我們?cè)陂_(kāi)心、樂(lè)中學(xué)到知識(shí)能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績(jī)會(huì)提高了。
我希望在我們遇到困難的時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會(huì)信心倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話說(shuō)：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂(lè)其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘，讓我們?cè)谀谋巫o(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
祝：
老師事業(yè)有成，工作順利。
您未來(lái)的學(xué)生
XX年8月7日
給老師一封信作文 篇2
兩年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師，您像親愛(ài)的母親，那樣的和藹。一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。這其中，您花費(fèi)了多少精力�。】梢�(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的，您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生��！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在這里，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生，跟您說(shuō)一聲：辛苦了！
這兩年來(lái)，您每一次對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。
查老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的.一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，您的每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！
老師，您是大樹(shù)，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過(guò)往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來(lái)的莘莘學(xué)子，我們一天天成長(zhǎng)，到達(dá)祖國(guó)需要我們的地方。
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的楊老師：
您好。
收到這封信，看到我的名字，您一定想不起來(lái)我是誰(shuí)。
是的，您不會(huì)想起我，雖然我曾經(jīng)是您的學(xué)生，但留在您記憶中的，是那些昔日的好學(xué)生，今日的科學(xué)家、教授……
今天，又是一學(xué)年的開(kāi)始，又有許多學(xué)生要入學(xué)，成為您的學(xué)生。此刻，我就在校門(mén)口看著他們滿懷希望地走進(jìn)學(xué)校。
我躲在樹(shù)陰里，旁邊放著我的三輪車(chē)，車(chē)上除過(guò)我收的破爛外，還有我�？吹纳飼�(shū)。自從媽媽去世以后，每到開(kāi)學(xué)這一天，我都來(lái)到這里，看新生入學(xué)。今天，我終于拿起了筆給您寫(xiě)信。
也許您還記得，我過(guò)早地失去了父親，從小和媽媽生活在一起。在我的記憶中，只要天上不下雨，媽媽就背我到沙灘上去篩沙子。望不到頭的沙灘，幾棵歪歪扭扭的老柳樹(shù)，媽媽在樹(shù)下鋪一塊油布，讓我坐上去玩。媽媽卷起褲管，赤著腳在河水里支起篩子一锨一锨篩沙子。河里的沙子真多呀，媽媽總也篩不完，從我搖搖晃晃能在油布上坐起媽媽在篩，一直篩到我在老柳樹(shù)上的刻痕一節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，篩到我上學(xué)，篩到我退學(xué)。
除了軟綿綿的沙子，嘩嘩的河水，媽媽刷刷刷篩沙子的聲音，沙灘上的小動(dòng)物便是我的朋友。我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，這些小動(dòng)物不只是我的朋友，它們已近成為我生命中不可缺少的一部分。
12歲那年，我考入市一中。我永遠(yuǎn)也忘不了入學(xué)前的那個(gè)晚上，媽媽給我穿上新衣服時(shí)望著我的那雙眼睛——那雙我無(wú)法用語(yǔ)言描述的眼睛！也就在那個(gè)時(shí)候，我看到了媽媽眼角深深的皺紋，只有三十多歲的媽媽?zhuān)樕显缫褯](méi)有了年輕的神采。
小時(shí)候，媽媽是我的偶像，但媽媽對(duì)我的教育，畢竟有溺愛(ài)的成分，有時(shí)候，我尚且頑皮地做違背媽媽心愿的事，而對(duì)于您，楊老師，我幼小的心里有一種神圣的敬畏，您的一言一行，都對(duì)我產(chǎn)生很深的影響。
您一定還記得，那時(shí)候，我不僅功課好，而且各方面都很出色，我曾經(jīng)多次聽(tīng)到您夸我是生物奇才，將來(lái)一定會(huì)成為生物學(xué)家。當(dāng)時(shí)我是多么激動(dòng)啊！雖然我還不能完全明白生物學(xué)家是做什么的，但它出自您的口，我就相信，那一定是世界上最崇高的職業(yè)。從那時(shí)起，做一名生物學(xué)家便成為我唯一的理想。
但是，那一堂課徹底地改變了一切！可能您已經(jīng)記不起我，但您一定不會(huì)忘記那堂課，您的那堂公開(kāi)課。
那是5月12日，星期四，那堂課在下午第一節(jié)。那是一堂不尋常的公開(kāi)課，聽(tīng)課的還有地市的領(lǐng)導(dǎo)。您示范教學(xué)老舍的《在烈日和暴雨下》。您用低沉的聲音為祥子的命運(yùn)抱不平，用悲憤的語(yǔ)氣斥責(zé)舊社會(huì)怎樣把一個(gè)人毀滅，您對(duì)烈日和暴雨下祥子艱辛生活的評(píng)析催人淚下，您似乎目睹了祥子所遭受的一切，又似乎您就是祥子，您在表達(dá)自己的心聲，因而比老舍描寫(xiě)的還要生動(dòng)。
課堂上聽(tīng)眾的神情我無(wú)法描述——我已經(jīng)沉醉其中。
突然，一個(gè)女同學(xué)的一聲尖叫打斷了你的講課聲——她的腳下出現(xiàn)了一條蛇！我一下呆住啦，那是我中午抓的水蛇呀，它趁我凝神聽(tīng)講的時(shí)候偷偷溜出去了！
我一邊碰碰撞撞地追趕蛇，一邊安慰同學(xué)們別怕。蛇受了驚，一個(gè)勁地亂竄，同學(xué)們叫喊著、躲閃著，我急得滿頭大汗，終于在一個(gè)角落里抓住它。
把蛇塞進(jìn)書(shū)包，坐在桌前，我才發(fā)現(xiàn)，教室里的人全都站了起來(lái)，您正憤怒地盯著我。我驚慌地連忙站起來(lái)，手足無(wú)措……
低著頭走進(jìn)您的辦公室，不敢抬頭看您的臉。我吶吶地對(duì)您說(shuō)：“老師，我對(duì)不起您，我不該把蛇帶進(jìn)教室……”可是那時(shí)候，從來(lái)不吸煙的您坐在辦公桌前狠狠地吸著煙，對(duì)我一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地坐著，不停地吸煙，一個(gè)下午啊，那忽閃忽閃的煙頭燒涼了我的心……
從此，您的目光總關(guān)注別的同學(xué)，唯獨(dú)遺忘了我。我的作業(yè)本上沒(méi)有了您的筆跡，連一個(gè)紅點(diǎn)也沒(méi)有，您真的把我遺忘了！
放學(xué)了，我走到沙灘上和媽媽一起回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見(jiàn)媽媽的褲腳高高卷起，雙腿浸泡在河水里，一锨一锨撈著沙子。河風(fēng)撩起媽媽散亂的頭發(fā)，吹著媽媽黧黑的臉……看見(jiàn)我，媽媽疲倦的臉上溢滿欣慰的笑：“孩子，放學(xué)了？”“嗯……”我不敢看媽媽的眼睛。
那天以后，每當(dāng)上課，我腦子里總一片空白。我眼里含著淚，祈求您施舍給我一束關(guān)注的目光，可您的目光一次也沒(méi)有投向我，即使冰一樣寒冷的一絲也沒(méi)有，而那時(shí)我才12歲。
后來(lái)我才知道，那一節(jié)課是為您職稱(chēng)的評(píng)優(yōu)課，也正是那一節(jié)課，您失去了評(píng)定高級(jí)教師的資格……也就是那年期中總結(jié)，連年被評(píng)為優(yōu)秀教師的您，第一次落選了。那天，您沒(méi)有上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的資格，連會(huì)場(chǎng)您都沒(méi)有來(lái)。
您知道嗎？當(dāng)時(shí)我沖出校門(mén)，跑到河灘上放聲大哭，我真想一頭扎進(jìn)河水里去，我揪自己的頭發(fā)，在河灘上打滾，直到筋疲力盡，軟綿綿地躺在沙子上。好像是睡著了，隱隱地似乎聽(tīng)到學(xué)校的鐘聲，鐘聲忽然變成梆子聲，是街上一位老人下葬時(shí)的梆子聲。暮色冥冥，人們抬著棺材里的.老人走著。老和尚哼著含混不清的經(jīng)文，梆子單調(diào)地敲著，我在后面為老人撒著紙錢(qián)。走著走著，棺材里的老人變成了我，我看見(jiàn)我直挺挺地躺著，被人們抬往墓地，我為自己撒著紙錢(qián)……
那天晚上，望著媽媽被烈日涂了太重色彩的臉，額頭刀刻一樣的皺紋，我泣不成聲，向我親愛(ài)的媽媽講述了一切。媽媽用沙子一樣粗糙的手狠狠地打了我一個(gè)耳光。那是媽媽第一次，也是最后一次打我。
我在欺騙媽媽呀！其實(shí)之前我已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)去學(xué)校了。我每天背著書(shū)包到處游蕩，放學(xué)時(shí)按時(shí)回家，課程落下一大截，又沒(méi)參加終考，半年學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎是零，升學(xué)沒(méi)有希望了。我的腦子好像已經(jīng)僵死了，害怕上學(xué)，害怕見(jiàn)到同學(xué)和老師，更害怕見(jiàn)到您。
我退學(xué)了，跳進(jìn)河里撈沙子。
我的媽媽因此病倒了。先是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，后來(lái)那些原來(lái)不知道藏在什么地方的病一股腦兒地跳出來(lái)折磨著媽媽瘦弱憔悴的身體。那年秋冬之交的時(shí)候，我的媽媽離開(kāi)了這個(gè)世界……供我上學(xué)是父親的遺愿，媽媽的一切希望也都寄托在我身上。
從此，不滿15歲的我跳進(jìn)河水里篩沙子，到建筑工地搬磚頭，到酒店洗盤(pán)子，去車(chē)站幫旅客搬行李，而現(xiàn)在，我是一名三輪車(chē)夫。
十幾年過(guò)去了，想起兒時(shí)的夢(mèng)想，想起您說(shuō)過(guò)我一定會(huì)成為一名生物學(xué)家的話，想起那一堂課，想起您失去的榮譽(yù)和職稱(chēng)。我對(duì)您說(shuō)了這么多，最后，我還想說(shuō)一句，在生活和年齡面前，那一切似乎已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，但不知道，您，作為一名老師，收到這封信，對(duì)今天的我和您現(xiàn)在及未來(lái)的學(xué)生，又能說(shuō)些什么？
一顆摯愛(ài)的平常心
當(dāng)深秋的一切沖動(dòng)歸于平淡，理想回歸我的人生目標(biāo)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)一切懷抱負(fù)歸于悠然，憧憬塵封與心間。
當(dāng)沉默只是淡然，而不是爆發(fā)。
當(dāng)平靜只是安寧，而不是無(wú)奈。
不知不覺(jué)間我已是人到中年。
秋季的小河流水有聲，歲月無(wú)痕。又一季的秋就這樣悄然的從指縫間流走，空留下一季的悵然，在初冬的寒露薄霧里領(lǐng)悟歲月的沉靜與孤獨(dú)，沒(méi)有失落也沒(méi)有感嘆。正如我這個(gè)中年的男人。
憑欄而坐，心平靜得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的陽(yáng)光里，寧?kù)o的望著高遠(yuǎn)碧空的藍(lán)天，用思緒放飛青春的落葉，在歲月的蒼穹里自由自在的飛翔。偶爾掠過(guò)一抹熟悉的身影，已激不起漣漪，所有的銘心刻骨，都在眼角微微的笑意里得到了詮釋。
天空里沒(méi)有鳥(niǎo)兒的影子，還未曾來(lái)得及揮手，它們已悄然離去。還有幾片頑皮的黃葉在枝頭搖曳，舍不得離去，像是羽翼未豐的鳥(niǎo)兒顫顫微微的害怕飛翔，突然一陣唧唧喳喳的聲音撕破了這悠然的寧?kù)o，原來(lái)是覓食而回的布谷鳥(niǎo)在歌唱一日的收獲，那么毫無(wú)顧及的歡愉著。
茶漸漸涼了，忽然很想聽(tīng)一聽(tīng)老歌，才知道青春的酸甜苦辣已在不經(jīng)意的瞬間，隨昨日的歌聲一起飄遠(yuǎn)了，所有的心酸無(wú)奈煙雨樓臺(tái)都在一口冷茶的苦澀里淡然喝下，隨著嘴角淺淺的一笑飄逝在微涼的風(fēng)里�；厥鬃蛉�，驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從那個(gè)懵懂少年走到了不惑之年，沒(méi)有不甘，只有點(diǎn)恍然。站在歲月的鏡子面前，青春不在，看著流年的痕跡悄悄爬上滄桑的臉，流逝了童年的稚嫩快樂(lè)，遠(yuǎn)走了青少年血?dú)鉀_動(dòng)，平靜的臉上是心智的成熟和坦然。即便是面對(duì)一些不合理的事情，不再那么憤慨，即使無(wú)法釋?xiě)眩惨廊粫?huì)坦然處之超然，或許是自嘲見(jiàn)怪不怪！
看夕陽(yáng)西沉，紅塵落幕，想起曾經(jīng)那黃昏里的約會(huì)，桃花下的浪漫，終于明白生活不僅僅是愛(ài)情，片刻的絢麗燦爛成就不了輝煌，那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)花雪月的浪漫，似乎已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的往事了。一杯清茶，一縷陽(yáng)光，靜靜地享受著這寧?kù)o的時(shí)光，不再渴望什么驚天動(dòng)地，更不會(huì)為愛(ài)死去活來(lái)，看著那廚房里來(lái)來(lái)去去的自我暮色深秋，傾聽(tīng)寧?kù)o的幸福
身影，孩子臉上洋溢的歡樂(lè)，父母身體的健康，這就是莫大的幸福了。
沒(méi)有了不著邊際異想天開(kāi)的夢(mèng)，不再肆意輕狂任性放縱，不再在搖滾樂(lè)里追尋熱血激情，不再會(huì)為了聽(tīng)雨在雨里傻傻漫步，下雨就會(huì)想孩子上學(xué)會(huì)淋雨嗎？天涼了就會(huì)想父母的身體會(huì)冷嗎？所有的未來(lái)都只是未來(lái)，再也不會(huì)一個(gè)人瀟灑的背起行囊去探索那迷人而遙遠(yuǎn)的景致，再也不會(huì)在鮮活的血液里追尋那年輕而醉人的憧憬，在平淡里找一份安穩(wěn)，在滄海里覓一處歸屬，在寧?kù)o里尋一縷安詳，在風(fēng)雨里散發(fā)出成熟氣度與魄力。
走過(guò)的路過(guò)的，見(jiàn)識(shí)更多也懂得了更多，風(fēng)雨坎坷之后也明白了許多方圓之道、厚黑之說(shuō)。漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了寬容，淡定了躁動(dòng)的心。喜歡孩子手中的排笛聲，在那溫婉清脆的弦音里領(lǐng)悟歲月的梵音，在那淡淡幽幽的清脆聲里感悟浮華背后的人生。喜歡清秋里黃葉的成熟靜美，淡淡的來(lái)淡淡的去，沒(méi)有欲望，給人以寧?kù)o安然，簡(jiǎn)單而有余韻。
夜色在斜陽(yáng)余霞的裊裊炊煙里漸漸的彌漫開(kāi)來(lái)，不知不覺(jué)間與天地融為一體了。睜開(kāi)眼時(shí)，已分不清哪里是天哪里是地，所有快樂(lè)的憂苦的過(guò)往舊事，都已隨那輪紅日一起沉落在了天邊的歲月里，只留下一縷輕輕淺淺的寂寥清煙，挽著思緒在無(wú)盡的蒼穹里澄凈回旋，凈、靜的容不得一粒埃塵，靜到有一份莫名的孤獨(dú)。秋夜風(fēng)像一溪清冷的泉水從腳底流過(guò)，涼絲絲的流進(jìn)了我的身體，輕盈了魂靈，迷蒙了我的雙眼。
窗里透出昏黃的光線，難道是想撕破著夜的黑么？突然發(fā)現(xiàn)寧?kù)o就是幸福，祥和而又深邃的幸福。靜到可以聽(tīng)得見(jiàn)最后幾片黃葉離開(kāi)的聲音，靜到聽(tīng)到家人的心跳，靜的聽(tīng)到……“進(jìn)屋吧，外面涼了”孩子溫柔而親切的聲音。此文沒(méi)有編輯完，太累了休息休息在寫(xiě)，謝謝
給老師一封信作文 篇4
尊敬的柯老師：
您好！
自從我們轉(zhuǎn)入五小的四年級(jí)后，您就擔(dān)任著我們五年二班的班主任，每個(gè)擔(dān)任過(guò)我們五年二班的老師都被我們班氣得要死，我們吵得天翻地覆，可您卻依然沒(méi)有生氣，而是耐心的給我們講道理，教我們?nèi)松拇蟮览�、哲學(xué)。您還是耐心的'給我們講課，改作業(yè)，輔導(dǎo)我們的功課……讓我們的成績(jī)有著大大的提高，我在這謝謝您，我在這深深的鞠一躬，說(shuō)一聲：“柯老師，您辛苦了，謝謝你教給我們豐富的知識(shí)。”現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)五小了，謝謝您對(duì)我們的教育之恩。
您是那么的關(guān)心我們，愛(ài)我們，懂我們，就像我們的父母一樣，俗話說(shuō)；“一日之師，終身為父”。我在這，再一次感謝您，“柯老師，您辛苦了�！蔽覀円欢〞�(huì)改正缺點(diǎn)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。
再一次感謝您，柯老師。
此致
敬禮！
給老師一封信作文 篇5
蘇老師：
您好！
新的一年的鐘聲漸漸要敲響了，即將過(guò)去的一年您對(duì)我們操了很多心付出了很多，現(xiàn)在您可以放松一下了！
我也要輕輕松松快快樂(lè)樂(lè)地迎接新年的到來(lái)！我早和爸爸媽媽約定好了：年廿九那天吃年夜飯大年三十一早去力洋過(guò)年嘍！那兒可好玩了！每年過(guò)年我們都去那兒。那兒有個(gè)大院子里面種滿了青菜蔥月季花桂花樹(shù)橘子樹(shù)。因?yàn)橛辛诉@些才使院子更充滿生機(jī)使力洋更象”農(nóng)家樂(lè)”。
力洋比城市好多了，那兒沒(méi)有污染空氣的汽車(chē)尾氣，沒(méi)有大聲吵架的的話語(yǔ)，沒(méi)有……只有青翠的大樹(shù)只有一絲絲暖人心的話語(yǔ)只有……
收起一個(gè)個(gè)大”紅包”和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”也可以把門(mén)打開(kāi)玩。這個(gè)門(mén)很有趣，門(mén)上還有個(gè)小門(mén)，所以你可以在上面蕩秋千一樣玩，更高興的是可以在院子里放各種煙花爆竹，可以旋轉(zhuǎn)揮舞著閃爍的花瓣也可以從樓上往下飛撒”天女散花”那真是有趣壯觀�。≡诹ρ蟛挥脫�(dān)心無(wú)聊實(shí)在玩飽了到外面走一走也是很快樂(lè)的事情！
我最喜歡大年三十的晚上，一家人圍在一起放煙火看電視，期待著”543……”的倒記時(shí)；一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊團(tuán)聚守歲，親情在流淌希望和祝福悄悄來(lái)臨。有多美妙就有多美妙！蘇老師您是不是也這樣覺(jué)得呢？
對(duì)了！蘇老師有件事兒我十分喜歡您的女兒她叫什么名字呀？我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上紅潤(rùn)可愛(ài)的`小嘴，和烏黑發(fā)亮的大眼睛。我真的很喜歡她代我向她問(wèn)新年好吧！
蘇老師謝謝您，在學(xué)校里對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我在這兒真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：”謝謝您！蘇老師！”
好了，蘇老師，別忘了給我回信喲，我一定會(huì)等著您的回信哦！拜拜了！
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