防災減災活動方案
防災減災活動方案（一）：
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，活動主題是“識別災害風險，提高應(yīng)對潛力”，2015年5月6日至20xx年5月13日為防災減災宣傳周，為認真做好第五個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救潛力，根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合我校實際狀況，特制定本活動實施方案：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，弘揚在應(yīng)對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應(yīng)對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應(yīng)對各類災害事件的防范意識和自我保護潛力。
二、活動主題
識別災害風險，提高應(yīng)對潛力。
三、活動時間
2015年5月6日至13日(5月12日為“防災減災日”)
四、成立活動領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任五、活動資料
1、加強領(lǐng)導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“識別災害風險，提高應(yīng)對潛力”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設(shè)的一項重要資料。
2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等;
(2)利用校園網(wǎng)絡(luò)電視、廣播、黑板報宣傳防災減災知識。3、開展防災減災系列教育活動。
(1)認真開展一次關(guān)于防災減災的國旗下講話;
(2)各班圍繞“識別災害風險，提高應(yīng)對潛力”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識;
(3)利用校園廣播開展課間活動安全、自然災害的種類、洪災、泥石流、火災、地震等方面的安全宣講。
4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日，由學校行政組織相關(guān)人員對學校的食堂、教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
六、活動要求
1、各班要高度重視，做好防災減災宣傳教育工作，使每位同學識別災害風險，提高應(yīng)對潛力;
2、強化職責，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
防災減災活動方案（二）：
“防災減災日”活動實施方案
為了堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。今年5月12日是我國第四個“防災減災日”。為切實做好第四個“防災減災日”宣傳教育工作，努力提高全學區(qū)廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救潛力，根據(jù)縣教育局《關(guān)于認真做好2012年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神，我學區(qū)特制定本活動實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應(yīng)對突發(fā)災害的減災潛力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救潛力，最大限度地預防和減少各類安全事故的發(fā)生，建立平安、和諧的校園環(huán)境。弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。
二、活動時間
2012年5月7日至12日
三、活動領(lǐng)導小組
組長：穆輝先（學區(qū)校長）
副組長：楊永平（學區(qū)副校長）
陳繼業(yè)（學區(qū)副校長）
成員：李生平（學區(qū)教導主任）
李春海（政教主任）
苗成文（總務(wù)后勤主任）
張輝（大族山小學負責）
李培剛（相俄小學負責）
李忠義（出路小學負責）
朱世英（柯別小學負責）
四、活動措施及資料
1。進一步提高認識，加強組織領(lǐng)導。高度重視安全教育主題活動的開展，要求全體師生牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全工作的一項重要資料。
2。加大防災減災活動的宣傳教育力度，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
�。�1）5月7日前制定學區(qū)開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
（2）5月7日，在校內(nèi)懸掛橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（3）5月8日至11日宣傳防災減災知識。
3。開展防災減災系列教育活動。
�。�1）5月9日全體師生觀看防災減災教育宣傳片。
（2）5月11日利用國旗下的講話對全校師生進行安全教育。
�。�3）5月11日前圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災知識板報和宣傳櫥窗，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識。
�。�4）5月12日開展一次緊急疏散演練。提高師生應(yīng)對自然災害突發(fā)事件的潛力。
4。開展校園安全隱患排查和整改。
由主管校長、總務(wù)處、政教處組織相關(guān)人員對學校的教室、宿舍、運動場地以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
**縣大族學區(qū)
二0一二年五月七日
**縣大族學區(qū)“防災減災日”
活動總結(jié)根據(jù)縣教育局《關(guān)于認真做好2012年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神和我學區(qū)活動實施方案的要求。我學區(qū)于5月7日至5月12日。用心開展了豐富多彩的“防災減災宣傳日”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，構(gòu)成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護潛力�，F(xiàn)將“防災減災宣傳日”活動總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應(yīng)急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領(lǐng)導小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識，提高避險潛力”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、舉行一次應(yīng)急疏散演練。
4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。透過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護潛力。
5．組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
具體活動安排。
6．各班要對學生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”上報學校。
三、取得效果
我校透過本次安全教育活動日為契機，利用多種形式，開展了一系列資料豐富、形式活潑的活動，透過活動，使學生掌握一些必要的避險自救常識，同時，提高了全體師生的安全意識，活動取得了預期效果，為構(gòu)建和諧平安校園奠定了基礎(chǔ)。
防災減災活動方案（三）：
今年5月12日是我國第八個防震減災日，主題是“減少災害風險，建設(shè)安全城市”，5月9日至5月15日為防災減災宣傳周。圍繞防災減災主題，學校將開展系列活動，以提高全體師生的防災減災意識。
一、開展災害風險隱患排查治理活動
安全工作領(lǐng)導小組帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員，對學校進行一次全方位排查，重點檢查消防設(shè)施、室外運動器械、圍墻、C樓南山坡、食堂、實驗室、電路及電氣設(shè)備、二期工程工地等場所，對存在的安全隱患做到及時排除，確保教育教學秩序正常，保障師生生命財產(chǎn)安全。
二、開展防震應(yīng)急疏散演練活動
結(jié)合“5。12”開展師生防震應(yīng)急疏散演練活動，方案詳實，人員組織有序，讓全體師生進一步熟悉應(yīng)急避難場所、疏散路徑、災害預警信號和程序。地震災害難預測，具有突然性，臨時播放警報時間上不允許，所以此次疏散采用哨聲預警，專人負責。
三、開展防災減災系列教育活動
一是利用群眾晨會對全校師生宣傳教育;二是結(jié)合班級學生特點，用好周二安全夕會對本班學生進行水上安全教育;三是出好班級板報安全宣傳教育欄;四是周五的班隊會由德育處統(tǒng)一主題，在活動中讓學生潛移默化受到教育，增強安全教育效果。
四、做好防災減災宣傳周系列活動宣傳報道
德育處、總務(wù)處對每次活動做好小結(jié)，用心向網(wǎng)絡(luò)、電臺、報刊等媒體投稿，宣傳防災減災經(jīng)驗做法，營造防災減災輿論氛圍，擴大影響面，增強教育效果。
防災減災活動方案（四）：
2016年5月12日是我國第八個防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為做好今年防災減災日各項工作，普及轄區(qū)群眾防災減災知識，提高群眾防災減災意識，增強群眾對各類突發(fā)事件的防范意識和自我保護潛力，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級減災委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我城區(qū)實際，制定如下活動方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以預防和應(yīng)對突發(fā)性災害為重點，緊密圍繞活動主題，普及防災減災知識和避災自救技能。透過防災減災知識宣傳、教育，提高轄區(qū)機關(guān)、企事業(yè)單位、學校和居民群眾的防災減災意識和自救互救潛力，進一步推進防災減災工作。
二、活動主題
今年“防災減災日”的主題為“減少災害風險、建設(shè)安全城市”。減輕災害損失，避免人身傷害，關(guān)鍵是要調(diào)動轄區(qū)群眾參與防災減災的用心性和主動性。提倡減災從自我做起，動員轄區(qū)群眾用心參與防災減災和應(yīng)急管理工作，關(guān)注身邊的各類災害風險，提高自救、互救技能，增強防范和應(yīng)對災害風險的意識和潛力。防災減災宣傳周期間，廣泛動員各方力量，集中開展防災減災宣傳活動。
三、活動時間
2016年5月9日至15日。
四、活動資料
(一)突出活動主題，深入開展防災減災活動
當前，城區(qū)城鎮(zhèn)化進程不斷加快，城區(qū)面臨的災害風險呈日益加大的趨勢，務(wù)必高度重視和加強城區(qū)防災減災工作。各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門要牢固樹立綜合減災和安全發(fā)展理念，認真梳理和深入分析城區(qū)面臨的災害風險，在規(guī)劃、建設(shè)和管理中統(tǒng)籌思考防災減災問題，結(jié)合“減少災害風險、建設(shè)安全城市”這一主題，著力提高城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、重要建構(gòu)筑物和場所等的設(shè)防水平，加強城區(qū)綜合減災潛力建設(shè)，增強城區(qū)抵御和應(yīng)對自然災害的潛力，為構(gòu)建安全宜居城區(qū)和全面建成小康社會作出更大的貢獻。
(二)豐富宣傳教育資料，普及防災減災知識和技能
各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門要堅持以防為主、防抗救相結(jié)合的方針，堅持常態(tài)減災和十分態(tài)救災相統(tǒng)一，建立開展防災減災宣傳教育活動的長效機制，以村(社區(qū))、學校、機關(guān)、企事業(yè)等為平臺，結(jié)合地域和行業(yè)特點，不斷豐富防災減災宣傳教育資料，大力普及防災減災知識和技能，創(chuàng)新活動形式，切實提升社會公眾尤其是中小學生、社區(qū)居民、務(wù)工人員、企業(yè)職工的自救互救技能，確保宣傳教育取得實效。
1。組織開展主題集中宣傳活動。5月9日，由城區(qū)減災委員會辦公室牽頭，協(xié)調(diào)相關(guān)部門計劃在興東街道五村嶺社區(qū)陽光綠城小區(qū)廣場開展防災減災集中宣傳活動。主要是開展防災減災知識普及，向居民群眾發(fā)放防災減災宣傳資料、防災減災宣傳圖片展示和防災減災應(yīng)急演練、防災減災有獎知識競賽等。
牽頭部門：城區(qū)減災辦、城區(qū)民政局
協(xié)助部門：衛(wèi)計局、文體局、興東街道、科協(xié)、紅十字會、消防大隊等。
2。組織村(社區(qū))開展宣傳教育活動。在宣傳周期間，各鎮(zhèn)、街道要用心組織村(社區(qū))，尤其是獲得過全國和自治區(qū)級綜合減災示范社區(qū)榮譽的社區(qū)廣泛開展各種形式的宣傳教育活動，組織小規(guī)模防災減災演練，并在社區(qū)重要路口、社區(qū)廣場、大型商場等公共場所懸掛防災減災宣傳橫幅，張貼宣傳海報。
職責部門：各鎮(zhèn)、街道
協(xié)助單位：村(社區(qū))
3。組織學校開展宣傳教育活動。城區(qū)教育部門要組織中小學校開展防災減災主題班會、課外活動、技能競賽和疏散演練，在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳海報，并出一期防災減災知識墻報。
職責部門：城區(qū)教育局
協(xié)助單位：各學校
(三)強化風險評估，推進災害隱患排查和集中整治
各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門要根據(jù)轄區(qū)和行業(yè)主要災害風險特點，結(jié)合全國、自治區(qū)綜合減災示范社區(qū)建立活動，深入推進社區(qū)災害風險評估，動員社區(qū)居民用心參與風險隱患排查。重點做好學校、醫(yī)院、居民區(qū)、商場、地下通道等人員密集場所和重要設(shè)施的隱患排查，全方位編制災害風險隱患清單，摸清災害風險底數(shù)。對排查出的災害風險隱患，要提出有針對性的整治措施，明確工作職責和時間進度，盡最大可能減輕災害造成的損失和影響。
(四)完善應(yīng)急預案，用心開展防災減災演練
各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，進一步修訂完善各類防災減災應(yīng)急預案，重點針對內(nèi)澇、地質(zhì)災害、臺風等災害以及火災等事故，組織開展人員疏散和搜救、群眾生活救助、傷員救治、應(yīng)急指揮、物資調(diào)運、信息共享等預案演練活動，提高預案的針對性和可操作性。有條件的基層單位要組織社區(qū)居民、企業(yè)職工等參與預案演練，熟悉應(yīng)急避難場所、疏散路徑、災害預警信號和程序等，提高公眾的參與意識和應(yīng)急潛力。
五、時間安排
今年“防災減災日”活動分三個階段進行：
第一階段(5月4日前)，為動員部署階段：主要是傳達貫徹落實上級有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認識，擬定城區(qū)實施方案，對“防災減災日”活動進行全面動員部署。
第二階段(5月5日至15日)，為集中宣傳階段：利用多種形式，開展防災減災宣傳、演練等活動。
第三階段(5月16日至20日)，為總結(jié)提高階段：對活動開展狀況進行全面總結(jié)，建立防災減災長效工作機制。同時，構(gòu)成書面報告上報市減災辦。
六、工作要求
1。加強領(lǐng)導，精心組織。要抓緊制訂細化活動方案，明確職責，落實專人，落實經(jīng)費，提前準備好現(xiàn)場布置、宣傳資料等，逐項抓好落實。
2。聯(lián)系實際，注重實效。要結(jié)合實際，明確分工，密切合作，充分整合利用已有的宣傳教育資源，廣泛發(fā)動基層用心參與，使“防災減災日”活動進村、進社區(qū)、進家庭，務(wù)求取得實效。
3。方法靈活，形式多樣。要緊密結(jié)合實際，采用靈活多樣、喜聞樂見的形式開展“防災減災日”活動。充分發(fā)揮展板、傳單、標語等不一樣傳播、媒介的作用，鼓勵創(chuàng)新活動形式，向群眾普及災害常識、防災減災知識、自救互救技能等，全面提高風險防范意識、知識水平和避險自救潛力。
4。強化措施，確保安全。防災減災日活動中，涉及面廣，參與人員多，各項活動要縝密思考、周密安排，落實應(yīng)急措施，有序組織實施，務(wù)必確保各項活動安全。
防災減災活動方案（五）：
為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識與潛力，提高應(yīng)對自然災害的潛力，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展“5。12”全省防震減災宣傳教育周活動的通知》(閩教安〔2013〕14號)及湖頭中心學校防震減災宣傳周活動方案，決定5月6日至12日開展以“認識地震風險，掌握減災技能”為主題的“5。12”防震減災宣傳周活動。具體活動方案如下：
一、指導思想
按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在園內(nèi)進一步開展防震減災宣傳教育活動，用心宣傳黨和國家有關(guān)防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災宣傳教育，動員廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護潛力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。
二、成立防震減災宣傳領(lǐng)導小組
組長：許洪虹
副組長：廖淑鳳柯雪婷
成員：林山水林錦翔林麗花許冬梅各班班主任。
辦公室主任：柯雪婷(兼)
三、實施步驟
(一)學習動員階段
1、認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識，深刻領(lǐng)會“防震減災宣傳”的重要好處。
2、明確職責，有針對性地開展活動。
(二)貫徹實施階段
透過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震災害發(fā)生時應(yīng)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的潛力，到達“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進社區(qū)、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
(1)集中一周時間，開展以“認識地震風險，掌握減災技能”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大幼兒園防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應(yīng)急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應(yīng)急自救自護潛力。
(2)在活動中增強“防震減災”教育
1、充分利用早談、國旗下講話、家教園地、校園網(wǎng)等載體，開辟“防震減災”教育專輯。
2、把地震科普宣傳教育作為幼兒安全教育的一項重要資料，進一步提高幼兒的預防、避險、自救潛力。努力發(fā)揮幼兒園教育的主渠道作用，組織幼兒集中觀看《應(yīng)對地震災害公眾自救互救常識》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震減災科普視頻;組織、引導師生瀏覽各級地震部門網(wǎng)絡(luò)及各類地震科學網(wǎng)站，學習防震減災科普知識;透過組織早談、集中教育等活動，在師生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓幼兒園師生進一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應(yīng)急措施等。
3、制訂幼兒園地震應(yīng)急疏散預案，認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領(lǐng)導親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要透過演練來提高幼兒的自救自護潛力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。透過實際演練，使師生了解和掌握災害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段，確保師生在地震突發(fā)時能做到科學避震、有序撤離。
4、成立防震減災科普教育興趣活動小組。定期對幼兒進行防震減災的知識講座，舉行各種豐富多彩的活動，如觀看錄象、圖片、逃生演練等，幼兒能夠自主選取想要參與的項目，這種開放式的教育形式，更加有針對性地對幼兒進行教育，爭創(chuàng)防震減災科普教育示范幼兒園。
五、總結(jié)深化階段
幼兒園要認真貫徹落實防震減災宣傳教育周活動，及時總結(jié)從而用心探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施。
防災減災活動方案（六）：
根據(jù)《掇刀區(qū)20xx年防災減災日活動方案》的通知，為提高我園廣大師生防災減災意識和潛力，切實做好5月12日“防災減災日”和5月7日至13日“防災減災宣傳周”的宣傳教育工作，結(jié)合我園實際，特制定方案如下：
一、指導思想：
以《掇刀區(qū)20xx年防災減災日活動方案》的通知精神為指導，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，結(jié)合“五個一”活動，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和潛力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
二、活動目的：
透過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫忙全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救潛力。
三、活動時間：
20xx年5月7日5月13日5月12日為“防災減災日”
四：活動資料及形式：“五個一”活動
1、組織一次國旗下講話。
2、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。(各班自行組織)
3、組織幼兒觀看一次防災減災或應(yīng)急演練專題片。(各班自行組織)
4、開展一次預防溺水事故專題教育活動。(各班自行組織)
5、開展一次應(yīng)急逃生演練活動(全園師幼)。
五、班級教育活動資料安排：
1、利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。
2、結(jié)合健康活動，學習防火災知識。
3、利用夏天雷雨天氣，進行現(xiàn)場講解雷電知識、防水災知識。
4、參加園內(nèi)逃生演練活動。
六、活動要求：
1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全意識。
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