活動(dòng)實(shí)施方案(精選17篇)
為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略,可以為活動(dòng)指明方向。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案(精選17篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè),豐富機(jī)關(guān)黨員干部的業(yè)余生活,營(yíng)造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍,由區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合組建區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部文體俱樂(lè)部,具體方案如下:
一、參加對(duì)象
區(qū)政府大樓及區(qū)行政服務(wù)中心(東、西座)的工作人員
二、俱樂(lè)部的資料及形式
根據(jù)機(jī)關(guān)黨員干部不同的興趣愛(ài)好以及文體活動(dòng)不同的性質(zhì)特點(diǎn),主要組建2類7個(gè)俱樂(lè)部:
(一)運(yùn)動(dòng)類:
1、太極拳俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的太極拳運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成太極拳俱樂(lè)部,主要形式是邀請(qǐng)專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員帶給技術(shù)指導(dǎo),并為日;顒(dòng)的開(kāi)展帶給場(chǎng)地保證。
2、健美操俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的健美操運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成健美操俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員帶給技術(shù)指導(dǎo),并為日;顒(dòng)的開(kāi)展帶給場(chǎng)地保證。
3、乒乓球俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的乒乓球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成乒乓球俱樂(lè)部,主要的`形式是邀請(qǐng)專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員帶給技術(shù)指導(dǎo),并為日常活動(dòng)的開(kāi)展帶給場(chǎng)地保證。
4、象棋俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的象棋愛(ài)好者組成象棋俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員帶給技術(shù)指導(dǎo),并為日;顒(dòng)的開(kāi)展帶給場(chǎng)地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋切磋賽。在此基礎(chǔ)上,挑選象棋高手組建機(jī)關(guān)象棋隊(duì),適時(shí)與其他隊(duì)伍進(jìn)行聯(lián)誼賽。
。ǘ┪乃囶悾
5、攝影俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的攝影愛(ài)好者組成攝影俱樂(lè)部,采用與XX攝影協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式,定期邀請(qǐng)專業(yè)攝影師,為俱樂(lè)部會(huì)員授課,帶給技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng),對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由攝影協(xié)會(huì)送參各級(jí)攝影比賽。適時(shí)組織會(huì)員開(kāi)展攝影采風(fēng)活動(dòng)。
6、書畫俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的書畫愛(ài)好者組成書畫俱樂(lè)部,書畫俱樂(lè)部主要由書法和美術(shù)兩個(gè)興趣班組成。采用與XX書法、美術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式,定期邀請(qǐng)書法、美術(shù)老師,為俱樂(lè)部會(huì)員帶給技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng),對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由協(xié)會(huì)送參各級(jí)書畫比賽。適時(shí)組織會(huì)員開(kāi)展寫生采風(fēng)活動(dòng)。
7、聲樂(lè)俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的聲樂(lè)愛(ài)好者組成聲樂(lè)俱樂(lè)部,聲樂(lè)俱樂(lè)部主要由吉他和合唱兩個(gè)興趣班組成。邀請(qǐng)專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員帶給技術(shù)指導(dǎo),并為日;顒(dòng)的開(kāi)展帶給場(chǎng)地保證。在此基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀人員組建區(qū)機(jī)關(guān)的樂(lè)器隊(duì)、合唱隊(duì)等,適時(shí)組織隊(duì)員參加各級(jí)比賽。
三、組織方式
每個(gè)俱樂(lè)部根據(jù)實(shí)際狀況組建,區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的策劃、組織和發(fā)動(dòng),以及俱樂(lè)部的日常管理、協(xié)調(diào)和服務(wù);區(qū)文體旅游局負(fù)責(zé)聯(lián)系師資,帶給活動(dòng)的基本設(shè)備、設(shè)施、協(xié)調(diào)公共文體場(chǎng)所的使用,并做好師資隊(duì)伍的管理,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大院內(nèi)場(chǎng)地和設(shè)備的使用。各俱樂(lè)部在業(yè)余時(shí)間組織開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助帶給。
四、推進(jìn)計(jì)劃
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。7月份,組織發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部報(bào)名,各單位要高度重視,指定專人具體跟進(jìn)落實(shí),要加強(qiáng)黨員干部的認(rèn)識(shí),廣泛深入發(fā)動(dòng),用心做好推廣,并于7月24日前將報(bào)名狀況報(bào)機(jī)關(guān)黨工委。
(二)組織實(shí)施。7月下旬完成俱樂(lè)部的組建,各俱樂(lè)部制定好活動(dòng)方案及相關(guān)制度,并將會(huì)員名單、方案和制度等資料報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。
。ㄈ┗顒(dòng)開(kāi)展。各俱樂(lè)部于7月31日前召集會(huì)員組織第一次俱樂(lè)部活動(dòng),隨后各俱樂(lè)部按照方案及制度有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),并將有關(guān)的活動(dòng)簡(jiǎn)訊和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)主題:
“酸甜苦辣,體味人生”大學(xué)生烹飪大賽
二、活動(dòng)目的:
此次比賽是集娛樂(lè)、知識(shí)和技能共有的豐富型比賽,重點(diǎn)突出“烹飪文化”內(nèi)涵和增加大學(xué)生之間的交流。旨在展示每個(gè)大學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:8月7日(早上11點(diǎn))
地點(diǎn):大學(xué)生單身公寓樓
四、主辦單位:團(tuán)委
五、比賽內(nèi)容:
1、本次比賽菜式一葷一素,或者葷素結(jié)合兩道菜亦可,內(nèi)容由參賽者自由發(fā)揮。
2、兩道菜色的操作時(shí)間共為20分鐘,完成后,由評(píng)委品嘗后立即進(jìn)行評(píng)分。
。ㄏ床,切菜,材料準(zhǔn)備不包括在操作時(shí)間內(nèi))
3、參賽用具、餐具由參賽者自行準(zhǔn)備,材料也自行準(zhǔn)備。
4、每道菜必須以一句詩(shī)歌或詞來(lái)命名,并做適當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)。
六、比賽步驟:
1、總共分成四組:
A組:羅聯(lián)河、雷婕、謝綿坩
B組:吳德曉、葉珊珊、劉智宏
C組:連美妹、陳少劍、時(shí)鈺潔
紅色名字的為該組隊(duì)長(zhǎng),比賽之前,命名好隊(duì)名,以及口號(hào)
2、比賽前天由比賽成員備好材料以及相應(yīng)配料(比賽成員11點(diǎn)前應(yīng)先布置要場(chǎng)地和準(zhǔn)備好電磁爐等其他電器設(shè)備)
3、比賽材料以及相應(yīng)配料由組員自行準(zhǔn)備。
4、比賽當(dāng)天四組成員分成2批,抽簽決定。地點(diǎn)暫于25#601、602、比賽由評(píng)審開(kāi)始計(jì)時(shí):限時(shí)20分鐘內(nèi)煮好菜式,20分鐘后,若還未完成烹飪,每延長(zhǎng)10秒鐘扣除一分。比賽結(jié)束之后,由評(píng)審進(jìn)行打分,依照得分評(píng)出冠軍、季軍、亞軍、以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
5、之后分別領(lǐng)取獎(jiǎng)品。比賽結(jié)束由成員一起品嘗烹飪好的菜色暫定于25#601、
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
菜式的分?jǐn)?shù)為100分,以“色,形,味,名”為原則打分,各占25分。每道菜式的操作時(shí)間獨(dú)立計(jì)算,超時(shí)扣分,每10秒扣1分。
1、色:要求色澤鮮艷,悅目,有一定的.觀賞性,能引人注目。
2、形:要求有一定的形態(tài)美,器皿干凈,搭配賞心悅目。
3、味:要求五味調(diào)和,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),結(jié)合養(yǎng)生觀念,有一定特點(diǎn)。請(qǐng)大家圍繞夏季養(yǎng)生主題(有地方特色的菜式,我們將請(qǐng)參賽隊(duì)伍做出介紹)
4、名:要求用于命名的詩(shī),詞必須與菜式的色,形,味相稱,且內(nèi)容健康,雅俗共賞。
。ㄗⅲ涸u(píng)分細(xì)則:去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,其余所得分?jǐn)?shù)平均就為該組分?jǐn)?shù)。)
八、評(píng)審組成員:
盧衍傳及團(tuán)委負(fù)責(zé)人、團(tuán)委委員(已參加比賽的除外)
九、獎(jiǎng)品設(shè)置:
團(tuán)體冠軍、亞軍、季軍各一名;
個(gè)人最佳幽默獎(jiǎng)、最佳形象獎(jiǎng)、最佳廚藝獎(jiǎng)各一名。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
根據(jù)縣禮貌辦要求,為培養(yǎng)干部職工用心、健康、向上的生活情趣,建立禮貌和諧效率機(jī)關(guān),特制定本活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)宗旨
以“快樂(lè)、健身、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”為宗旨,營(yíng)造健康向上、禮貌和諧的機(jī)關(guān)文化氛圍,搭建相互交流、溝通的平臺(tái),在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),在簡(jiǎn)單、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神狀態(tài)投入各項(xiàng)工作,助推禮貌機(jī)關(guān)、和諧社會(huì)的構(gòu)建。
二、活動(dòng)主題
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)和諧。
三、活動(dòng)計(jì)劃
第一季度活動(dòng)安排。
一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動(dòng),豐富文化生活,培養(yǎng)高雅情趣。
二是開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)造林,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)綠色家園意識(shí);
三是對(duì)干部職工進(jìn)行一次健康體檢。
第二季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展“愛(ài)崗位、強(qiáng)素質(zhì)、揚(yáng)正氣、構(gòu)建和諧單位”主題演講比賽,深入挖掘身邊的好人好事,弘揚(yáng)時(shí)代精神,謳歌發(fā)改隊(duì)伍良好形象。
二是開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神。
三是舉辦一次演講。主題為“增強(qiáng)政治素質(zhì),提升職業(yè)道德,做新時(shí)代優(yōu)秀發(fā)改人”,倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)、生活理念,展現(xiàn)青春風(fēng)采、精神風(fēng)貌。
第三季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展“唱紅歌、慶祝黨成立XX周年”活動(dòng),謳歌黨的豐功偉績(jī),增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情。
二是開(kāi)展一次讀書活動(dòng)。推選一本資料健康、向上、教育好處強(qiáng)的好書,供大家在空余時(shí)間閱讀,讀完后撰寫心得體會(huì),在全委進(jìn)行交流。
三是組織觀看奧運(yùn)比賽,進(jìn)行“奧運(yùn)精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動(dòng),鍛煉意志,增強(qiáng)體質(zhì),提高參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
第四季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)。春節(jié)來(lái)臨之際,組織看望慰問(wèn)離崗、退休人員,帶去親切關(guān)懷,送上完美祝福。
二是開(kāi)辦一期知識(shí)講座。資料涉及業(yè)務(wù)、法律、時(shí)事政治、廉政等方面的知識(shí),各科室負(fù)責(zé)人輪流講課,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,開(kāi)闊視野,拓寬知識(shí),增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,提高工作技能。
三是開(kāi)展一次送一份生日禮物活動(dòng)。為過(guò)生日的`干部職工送上一張生日賀卡、一個(gè)生日蛋糕一份生日祝福,為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望,慰問(wèn)祝賀。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使活動(dòng)健康、有序開(kāi)展,受到歡迎,成立由黨組、辦公室、科室負(fù)責(zé)人組成的活動(dòng)小組,研究解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,不斷完善活動(dòng)資料和方式。
五、活動(dòng)要求
一是高度重視,精心組織。各科室人員要高度重視,踴躍參與,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造“發(fā)改文化”氛圍,增強(qiáng)凝聚力和吸引力;加大投入,注意安全。
二是立足實(shí)際,搞好協(xié)調(diào);ハ嗯浜,搞好協(xié)調(diào),營(yíng)造一個(gè)舒心舒服的文化環(huán)境,有效地激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)激情,促進(jìn)發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。
三是用心宣傳,以文體娛樂(lè)活動(dòng)促進(jìn)和帶動(dòng)精神禮貌建設(shè)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步促進(jìn)我局精神禮貌建設(shè),鼓勵(lì)干部職工用心參加各種文體活動(dòng),豐富干部職工的精神生活,增強(qiáng)干部隊(duì)伍的向心力和凝聚力,創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境,使審計(jì)干部職工愛(ài)好廣泛,體魄強(qiáng)健,以飽滿的熱情和強(qiáng)健的體魄投身到審計(jì)工作中,更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),展現(xiàn)良好審計(jì)形象,爭(zhēng)取審計(jì)工作再上新的臺(tái)階。制定巴彥淖爾市局文化體育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚(yáng)‘總干’精神,建設(shè)美麗巴彥淖爾”為主題,從“五學(xué)”入手、以“四德”建設(shè)為主要資料,開(kāi)展?fàn)幾觥叭谩比罕娦越⒒顒?dòng),帶動(dòng)和推動(dòng)其他各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。不斷提高全體干部職工自身修養(yǎng)和服務(wù)大局的潛力,提升審計(jì)精神禮貌建設(shè)水平和審計(jì)人員的禮貌素質(zhì),豐富審計(jì)的文化內(nèi)涵。
二、活動(dòng)目標(biāo)
把文化體育活動(dòng)與審計(jì)工作實(shí)際相結(jié)合,激發(fā)廣大審計(jì)人員愛(ài)生活、更愛(ài)工作的熱忱精神,全面提高干部職工的群眾榮譽(yù)感和凝聚力,為市委、政府帶給最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),共建和諧健康文化,共同創(chuàng)造良好社會(huì)氛圍,展示全國(guó)禮貌單位干部職工奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和良好的禮貌形象。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與職工之間、黨群之間、同事之間、審計(jì)和社會(huì)之間的`和諧互動(dòng),推動(dòng)審計(jì)發(fā)展的新進(jìn)步和大發(fā)展。
三、活動(dòng)資料
。ㄒ唬┙M織各種健康有益的文化體育活動(dòng)。審計(jì)局內(nèi)部設(shè)有員工閱覽室、乒乓球室、健身室等各項(xiàng)“基礎(chǔ)文體設(shè)施”便于干部職工工作之余放松休閑,強(qiáng)身健體。
。ǘ┙衲晡揖忠e辦兩次主題報(bào)告會(huì),上半年是全體干部職工談“我的學(xué)習(xí)”主題報(bào)告會(huì),主要交流對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和自己怎樣學(xué)習(xí)。下半年是全體干部職工談“我對(duì)‘三好’的認(rèn)識(shí)和理解”主題報(bào)告會(huì),局長(zhǎng)帶頭,從領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始,在全部干部職工學(xué)習(xí)會(huì)上交流。機(jī)關(guān)黨委辦要督促檢查好干部職工的“四個(gè)五”學(xué)習(xí)機(jī)制落實(shí),尤其要落實(shí)好定期學(xué)習(xí)、測(cè)試、心得體會(huì)、學(xué)用結(jié)合,爭(zhēng)取出實(shí)效、出成效。
。ㄈ┙衲5月份,市局將召開(kāi)全市審計(jì)系統(tǒng)如何為黨委、政府及時(shí)服務(wù)、有效服務(wù)的專題研討會(huì)。
。ㄋ模╅_(kāi)設(shè)道德講堂。
。ㄎ澹┰诿恐艿膶W(xué)習(xí)會(huì)前唱道德歌、革命歌。要組織干部學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化,在全機(jī)關(guān)構(gòu)成尊重人、理解人、關(guān)心人,團(tuán)結(jié)互助,平等友愛(ài),積極向上、奮發(fā)有為的機(jī)關(guān)氛圍。大力宣揚(yáng)和傳承雷鋒精神,努力營(yíng)造知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、禮貌科室、禮貌家庭等評(píng)選表彰活動(dòng),在全市審計(jì)系統(tǒng)組織開(kāi)展一次推薦評(píng)選“身邊的好人”和“道德模范”,用身邊的典型模范引導(dǎo)審計(jì)干部做一個(gè)踏實(shí)的人、做一個(gè)負(fù)責(zé)的人、做一個(gè)積極向上的人。
。┙M織審計(jì)人員到博物館、影劇院、展覽館等文化場(chǎng)所和文藝演出團(tuán)體,理解藝術(shù)欣賞的常識(shí)和必要的觀賞禮儀教育。
。ㄆ撸┰诠(jié)日期間組織各種形式的活動(dòng):“三八”節(jié)慰問(wèn)孤寡老人,送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心;“五一”節(jié)開(kāi)展“先進(jìn)模范”評(píng)選;“六一”看望孤兒;“七一”開(kāi)展演講比賽,“十一”開(kāi)展棋牌、拔河、跳繩等文體活動(dòng);元旦開(kāi)展攝影、書法作品展評(píng);春節(jié)開(kāi)展訪貧
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期合唱興趣小組的成員來(lái)自三四年級(jí),他們通過(guò)前幾年音樂(lè)課的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí),并且聲音上由于年齡差距不大,融合性較好,所以聲音方面比較好訓(xùn)練,但是由于是小學(xué)生,音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度,這就要求教師要多與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
二、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo)
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的,什么音樂(lè)是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的`情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于小學(xué)生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。
4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
第二周:召集小組成員開(kāi)會(huì),布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng),嚴(yán)格小組活動(dòng)。
第三周|:《飛來(lái)的花瓣》
第四周:《飛來(lái)的花瓣》
第五周:《飛來(lái)的花瓣》
第六周:欣賞
第七周:《飛來(lái)的花瓣》
第八周:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》
第九周:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》
第十周:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》
第十一周:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》
第十二周:欣賞
第十三周:《外婆的澎湖灣》
第十四周:《外婆的澎湖灣》
第十五周:《外婆的澎湖灣》
第十六周:總結(jié)
四、活動(dòng)時(shí)間安排
每周四、五的下午第三節(jié)。
五、教學(xué)方法:
在聲樂(lè)教學(xué)中,采用示范、欣賞、試唱、練耳、模仿與想象、分小組等豐富、多樣的教學(xué)形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練,讓學(xué)生真切感受聲樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣,激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。
六、小組體系:
小組名稱:合唱藝術(shù)小組
組長(zhǎng):張典元陳培養(yǎng)
組員:欒智冉李秋芝
學(xué)生人數(shù):20人活動(dòng)地點(diǎn):音樂(lè)教室
活動(dòng)時(shí)間:星期四、五下午第三節(jié)
七、小組學(xué)員名單:
唐欣欣徐家寧張志鵬張海龍徐亞雅謝文靜張克碩羅淑麗弓紹陽(yáng)姜昊威
杜昌盛劉軍張陽(yáng)陽(yáng)唐洪達(dá)李樹(shù)森唐玉瑩張知秋張雅萌葛曉田杜亞楠
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為了進(jìn)一步活躍教職工文化生活,提高教職工的身體素質(zhì),以“鍛煉、健康、工作、幸!睘橹黝},用心開(kāi)展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動(dòng),使全體教職工構(gòu)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、關(guān)心健康、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)貌,增強(qiáng)教職工體質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合上級(jí)工會(huì)要求,特制定我校教職工文體活動(dòng)方案如下:
一、日常性文體活動(dòng)
1、推薦教職工利用每一天早晨八點(diǎn)二十之前進(jìn)行晨練。
2、每一天課間與學(xué)生一齊做廣播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動(dòng)。
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)要求:
、僭诟黜(xiàng)運(yùn)動(dòng)前請(qǐng)做好充分的熱身運(yùn)動(dòng),注意運(yùn)動(dòng)安全。
②自發(fā)活動(dòng),保證教職工每一天半小時(shí)鍛煉時(shí)間。
二、階段性文體活動(dòng)
1、常規(guī)活動(dòng):羽毛球活動(dòng)
(1)發(fā)展新會(huì)員。
用心發(fā)展具有必須羽毛球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的,熱愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)的教職工,個(gè)性是女職工的加入。
(2)堅(jiān)持日常的'鍛練和訓(xùn)練。
A、堅(jiān)持每周三下午5:00和周六上午9:00的兩次鍛練時(shí)間。
B、不定期的邀請(qǐng)兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽訓(xùn)練,提高整體運(yùn)動(dòng)水平。
(3)用心組織開(kāi)展校內(nèi)比賽活動(dòng)。
A、參加教育局工會(huì)組織的羽毛球友誼比賽。
B、進(jìn)行一次校級(jí)友誼比賽。
(4)加強(qiáng)對(duì)外交流與比賽。
A、用心參與教育局工會(huì)組織的羽毛球比賽活動(dòng),相互交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高技能與水平,用心宣傳五里村小學(xué),增進(jìn)社會(huì)對(duì)五里村小學(xué)的了解和支持。
B、用心與相關(guān)兄弟學(xué)校的聯(lián)系,用心進(jìn)行交流比賽,實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的辦法,增進(jìn)單位之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
(5)實(shí)行規(guī)范管理:
A、凡羽毛球活動(dòng)的教職工務(wù)必遵守規(guī)定,積級(jí)參加活動(dòng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
B、在費(fèi)用的支出上實(shí)行共同承擔(dān),學(xué)校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。
C、協(xié)會(huì)對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行專人管理,每次活動(dòng)后費(fèi)用定期公布,賬務(wù)公開(kāi),理解全體會(huì)員的監(jiān)督。
2、學(xué)校組織活動(dòng):本學(xué)期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、其他要求
1、請(qǐng)各工會(huì)委員做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織、落實(shí)、記錄。
2、請(qǐng)全體教職工用心參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。
3、各項(xiàng)比賽、交流,友誼第一,比賽第二,且注意各項(xiàng)安全要求。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),有效提升服務(wù)質(zhì)量,努力打造上級(jí)滿意、群眾滿意、社會(huì)滿意的服務(wù)型機(jī)關(guān),經(jīng)研究,決定在全局范圍開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。為確;顒(dòng)取得明顯實(shí)效,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo),認(rèn)真恪守“行風(fēng)體現(xiàn)一言一行,行風(fēng)貫穿365天”的工作理念,以改善工作作風(fēng)為主線,以提升服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn),以確保服務(wù)對(duì)象滿意為標(biāo)準(zhǔn),不斷創(chuàng)新工作方式方法,著力營(yíng)造禮貌、和諧、優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)環(huán)境,用心樹(shù)立質(zhì)監(jiān)部門的新形象,為推動(dòng)全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)又好又快發(fā)展帶給堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、總體目標(biāo)
透過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng),切實(shí)到達(dá)以下目標(biāo):
。ㄒ唬C(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”和推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生,機(jī)關(guān)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、敢于負(fù)責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新,事業(yè)心、職責(zé)感和榮譽(yù)感顯著增強(qiáng),構(gòu)成比學(xué)爭(zhēng)先、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、服務(wù)至上的濃厚氛圍。
。ǘ┎块T形象進(jìn)一步改善。問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,探索和制訂各項(xiàng)便民措施,切實(shí)解決日常工作中存在的問(wèn)題,以民心工程推動(dòng)民生工程,努力提高廣大群眾對(duì)質(zhì)監(jiān)部門的滿意度,樹(shù)立質(zhì)監(jiān)部門的良好形象。
。ㄈ┓⻊(wù)潛力進(jìn)一步增強(qiáng)。透過(guò)集中開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng),干部職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力有較大提高,主動(dòng)為民服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),做到接待熱情、親情服務(wù)、辦事周到、說(shuō)話禮貌、依法行政、便捷高效。
。ㄋ模┕ぷ鳂I(yè)績(jī)進(jìn)一步提升。廣大干部職工要做到知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟、運(yùn)作有方、善抓落實(shí)、銳意進(jìn)取,各項(xiàng)工作在全市爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
三、方法步驟
第一階段:動(dòng)員部署(20XX年3月31日前)
召開(kāi)全體干部職工大會(huì),制定下發(fā)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)實(shí)施方案,成立局優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面部署啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)。在二樓大廳設(shè)立投訴箱,公布監(jiān)督投訴電話,理解社會(huì)對(duì)我局開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和監(jiān)督。
第二階段:組織實(shí)施(20XX年4月1日—6月30日)
為到達(dá)實(shí)際效果,防止流于形式,優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)期間將集中組織開(kāi)展七項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng):
1.走訪調(diào)研。結(jié)合我市“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng),各科室(單位)都要根據(jù)當(dāng)前工作形勢(shì)和急需解決的突出問(wèn)題,確定調(diào)研方向和調(diào)研課題,深入到企業(yè)和群眾中去,廣泛進(jìn)行走訪調(diào)研,應(yīng)對(duì)面座談、心貼心交流,了解群眾和企業(yè)所需所盼,征求服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)推薦,查擺工作中存在的個(gè)性和共性問(wèn)題,制定針對(duì)性的解決措施,為局長(zhǎng)室決策帶給參考依據(jù)。
2.貼近服務(wù)。要深入扎實(shí)地開(kāi)展服務(wù)進(jìn)基層活動(dòng),分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),進(jìn)行送政策、送服務(wù)、送溫暖的“三送”活動(dòng),變坐等服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),力爭(zhēng)把人民群眾關(guān)心的焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解決在基層一線。
3.警示教育。用心開(kāi)展形式多樣的廉政教育和警示活動(dòng),集中時(shí)間組織干部職工理解警示教育,教育大家算好政治、經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)、家庭“四本賬”,切實(shí)筑牢反腐倡廉的思想道德防線。
4.觀摩取經(jīng)。組織到有關(guān)企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理理念、規(guī)范的制度措施,為我局進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)帶給借鑒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)結(jié)合業(yè)務(wù)工作,探討如何更好地創(chuàng)新服務(wù)方式、服務(wù)資料,切合企業(yè)的發(fā)展需要和其他服務(wù)對(duì)象的迫切要求,使服務(wù)更加貼近實(shí)際,更富成效。
5.扶貧解困。各科室(單位)要確定為民辦實(shí)事、辦好事的具體項(xiàng)目,仔細(xì)梳理,對(duì)照查擺,及時(shí)跟進(jìn),履行承諾,以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民,將“察民情、惠民生、維民權(quán)、解民憂”的工作真正落到實(shí)處。
6.優(yōu)化創(chuàng)新。開(kāi)展工作人員素質(zhì)和品牌提升工程,進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)監(jiān)管理和服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、精細(xì)化建設(shè),在全局推行“5355”服務(wù)規(guī)范方法,即“五個(gè)一”:對(duì)服務(wù)對(duì)象一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱水暖心、一顆誠(chéng)心辦事、一聲再見(jiàn)相送;“三規(guī)范”:規(guī)范辦公場(chǎng)所標(biāo)識(shí),規(guī)范人員儀容儀表,規(guī)范辦公服務(wù)環(huán)境;“五個(gè)好”:說(shuō)好每一句話,接聽(tīng)好每一個(gè)電話,接待好每一位群眾,耐心解釋好每一項(xiàng)政策,干好每一天的工作;“五不讓”:不讓辦事的群眾在我那里受到冷落,不讓工作差錯(cuò)在我那里發(fā)生,不讓工作事項(xiàng)因我而延誤,不讓不良風(fēng)氣在我那里出現(xiàn),不讓質(zhì)監(jiān)部門形象因我而受到損害。透過(guò)優(yōu)化創(chuàng)新服務(wù)方式方法,努力打造質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“用心創(chuàng)造質(zhì)量”的服務(wù)品牌。
7.搭建平臺(tái)。切實(shí)抓好質(zhì)監(jiān)窗口建設(shè),深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”活動(dòng),繼續(xù)整合服務(wù)資源,規(guī)范業(yè)務(wù)流程,提高工作效率,為群眾帶給“零距離”優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),努力營(yíng)造“依法辦事、行為規(guī)范、公正透明、便民利民”的政務(wù)環(huán)境。對(duì)“12365熱線電話”,要認(rèn)真分析研究,切實(shí)處理解決,將有關(guān)狀況以當(dāng)面解釋、電話溝通、書面答復(fù)等形式及時(shí)公開(kāi)反饋,做到件件有落實(shí)、事事有回音。大力推進(jìn)電子政務(wù)公開(kāi)和信息化平臺(tái)建設(shè),透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等有效載體,及時(shí)發(fā)布政務(wù)信息,為公民、法人和其他組織獲取質(zhì)監(jiān)信息帶給便利條件,進(jìn)一步密切與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系,提高質(zhì)監(jiān)部門的`社會(huì)公信力。
第三階段:總結(jié)提高(20XX年7月1日—7月12日)
活動(dòng)結(jié)束后,每名同志都要對(duì)照工作任務(wù)和目標(biāo)要求,認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”,進(jìn)行自查自結(jié),并將采取措施、服務(wù)成效、存在問(wèn)題、心得感受構(gòu)成書面材料。局機(jī)關(guān)對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)狀況進(jìn)行全面總結(jié),查找不足,制定整改措施,進(jìn)一步完善服務(wù)群眾、為民辦事的工作制度,鞏固活動(dòng)成果,建立長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)我局優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展。
四、工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制。
為確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)的順利實(shí)施,我局成立由xxx任組長(zhǎng),xxx任副組長(zhǎng),各科室、各單位主要負(fù)責(zé)人為成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在監(jiān)察室,王瑤同志兼任辦公室主任,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)和督促檢查工作,在全局構(gòu)成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、科室(單位)負(fù)責(zé)人具體抓,工作人員參與落實(shí)的工作機(jī)制。
。ǘ┘訌(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。要充分運(yùn)用網(wǎng)站、服務(wù)窗口、社會(huì)公共媒體等宣傳陣地,大力宣傳開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)的重要好處,進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與活動(dòng)的濃厚氛圍,使“為發(fā)展服務(wù)、為百姓造!钡挠^念深入人心。
。ㄈ┙y(tǒng)籌兼顧,務(wù)求實(shí)效。各科室、各單位要精心謀劃,科學(xué)安排,統(tǒng)籌推進(jìn),在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)過(guò)程中注重做好四個(gè)結(jié)合文章:與“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),與“雙述、雙諾、雙評(píng)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、跨越發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),尤其要與推動(dòng)當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,解決好當(dāng)前存在的突出問(wèn)題,將活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)人社系統(tǒng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,讓群眾切身感受到優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)帶來(lái)的新變化。
。ㄋ模﹪(yán)格督查,強(qiáng)化考核。優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)進(jìn)行不定期督促檢查,督促落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、一次告知、崗位職責(zé)、政務(wù)公開(kāi)等服務(wù)制度,對(duì)措施不力、敷衍應(yīng)付、投訴查實(shí)的科室、單位、個(gè)人將予以通報(bào)。同時(shí)將此活動(dòng)納入年度局崗位目標(biāo)管理考核資料,并作為年終評(píng)先樹(shù)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件,透過(guò)褒揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),相互促進(jìn),把為民服務(wù)理念轉(zhuǎn)化為每名工作人員的自覺(jué)行動(dòng),讓廣大干部職工以高漲的熱情,全身心地投入到優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)中,推動(dòng)我局工作再上新的臺(tái)階。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出,社會(huì)的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的.有用之才。
二、活動(dòng)目的
1、感謝父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母我有責(zé)任,服務(wù)家庭我有義務(wù)。
2、感謝老師教育之恩,尊敬師長(zhǎng)我有責(zé)任,尊師勤學(xué)我有義務(wù)。
3、感謝他人幫助之恩,關(guān)愛(ài)他人我有責(zé)任,服務(wù)他人我有義務(wù)。
三、活動(dòng)安排
(一)日常要求
1、感恩父母:
(a)認(rèn)真傾聽(tīng)父母講述的事情,用心觀察父
母為我所做的事情;
。╞)每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠(chéng)的交流;
。╟)每天給父母捶捶背、揉揉肩等;
。╠)每天為家里做一件家務(wù),如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;
(e)每周為家長(zhǎng)洗一次腳(頭)。
2、感恩老師:
。╝)每天送老師一句溫馨的祝福;
。╞)每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好;
(c)在校期間,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,要主動(dòng)讓道;
。╠)聽(tīng)老師的話,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
3、感恩他人(同學(xué)、親友):
。╝)見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候;
。╞)得到幫助后要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”,做錯(cuò)事后要主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”;
。╟)定期為同學(xué)或班級(jí)做好事,或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng);
。╠)每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué);
。╡)回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋,通過(guò)一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。
4、建立感恩記錄本:及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),班主任每周檢查一次,并做好指導(dǎo)工作。記錄本由學(xué)校統(tǒng)一印制,不定期檢查。
(二)主題教育活動(dòng)
1、舉行主題隊(duì)會(huì):分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)”為主題,召開(kāi)系列班會(huì)。要求有班主任講話材料、學(xué)生發(fā)言材料、活動(dòng)記錄等,從3月13日開(kāi)始,每周上交一次。
2、制作一期黑板報(bào)(3月16日前完成)
3、開(kāi)展主題活動(dòng):
幼兒園三年級(jí)開(kāi)展講感恩故事活動(dòng)(3月30日前完成)
四~六年級(jí)開(kāi)展征文活動(dòng):四年級(jí)《回報(bào)母(父)愛(ài)》;五年級(jí)《感謝您,老師》;六年級(jí)《母校~我成長(zhǎng)的搖籃》(4月14日前完成,具體要求,另行通知)。
四、評(píng)選表彰
1、每班評(píng)選20名“感恩之星”,名單(B5紙,word形式,交盤)和原始材料以年級(jí)為單位集中上報(bào)政教處。政教處統(tǒng)一核實(shí)、評(píng)審,評(píng)選結(jié)果通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄進(jìn)行公布。
2、上交時(shí)間:4月28日前。
3、學(xué)校將對(duì)各班開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,對(duì)安排不到位、走過(guò)場(chǎng)的班級(jí),將取消其所有名額并通報(bào)批評(píng)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、活動(dòng)主題
踐行師德、攜手育人。
二、工作目標(biāo)
“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)目標(biāo)是:實(shí)現(xiàn)所有的教師全部參與,家訪活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生家庭,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。通過(guò)家訪,增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合,增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí),共同促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等;
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型;
3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;
4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的`知識(shí);
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)形式
教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式,對(duì)學(xué)生家庭要求全部進(jìn)行實(shí)地家訪,特殊情況要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。課外訪萬(wàn)家活動(dòng)的開(kāi)展以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,以班級(jí)為單位具體進(jìn)行,班主任牽頭和科任教師參加。
五、活動(dòng)要求
家訪要面向全體學(xué)生。特別是要突出重點(diǎn),做到“六回訪”;要落實(shí)家訪內(nèi)容,做到“六必進(jìn)”;要講求實(shí)效,做到“六知道”;要遵守紀(jì)律,做到“六不準(zhǔn)”。
1,是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,留守兒童家庭(單親家庭),思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭,進(jìn)城務(wù)工子女家庭,隨班就讀殘疾學(xué)生家庭,在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上,建立跟蹤回訪制度。
2,是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭,貧困生資助方案進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭,教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。
3.是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況,教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境,教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼,學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。
4,是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送,不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求,不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物,不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支,不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng),不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
六、具體措施:
1、廣泛宣傳,創(chuàng)造良好氛圍。學(xué)校在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn),提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會(huì)影響力,促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展和取得實(shí)效。校長(zhǎng)負(fù)起組織和監(jiān)查責(zé)任,促進(jìn)家訪活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地全面完成。
2、增強(qiáng)工作針對(duì)性,確;顒(dòng)成效。家訪前,教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后,教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理,教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通,使學(xué)校教育更具針對(duì)性。
3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié),建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要將家訪工作情況作為優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。學(xué)校要求注意積累有關(guān)活動(dòng)資料,形成家訪工作檔案,建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度,不斷完善家訪工作的方式方法,建立長(zhǎng)效機(jī)制,將教師家訪工作經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化。
4、重視家長(zhǎng)意見(jiàn),提高辦學(xué)質(zhì)量。教師要在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)學(xué)校根據(jù)實(shí)際,及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園,使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地,成為培育和弘揚(yáng)偉大民族精神的重要載體。根據(jù)廬文明辦20xx15號(hào)文件精神,經(jīng)研究決定,在中秋節(jié)期間組織全局開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題活動(dòng)。具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”為主題,深入挖掘中秋節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵,迎接建國(guó)63周年。廣泛開(kāi)展形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大群眾進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、提高文明素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
xxx小組
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、在廣大群眾中開(kāi)展“我們的'節(jié)日〃中秋節(jié)”主題教育活動(dòng),請(qǐng)群眾踴躍講述中秋節(jié)習(xí)俗及傳說(shuō),體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。
2、結(jié)合中秋習(xí)俗,廣泛開(kāi)展走訪慰問(wèn)、幫扶活動(dòng)。關(guān)心幫助空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等困難群眾,根據(jù)服務(wù)對(duì)象需求,開(kāi)展生活幫助。發(fā)揮志愿者的作用,與社區(qū)孤老、殘疾人、困難家庭一起過(guò)節(jié),通過(guò)開(kāi)展“慶佳節(jié)、話團(tuán)圓、促和諧”為目的,共同感受中華民族民俗風(fēng)情。
3、開(kāi)展“和諧文明志愿服務(wù)活動(dòng)”。主要圍繞清潔社區(qū)、文明護(hù)綠、維護(hù)公共秩序、扶貧幫困、溫馨關(guān)愛(ài)等方面集中開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。以傳統(tǒng)佳節(jié)為契機(jī),把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建文明城市、健康城市結(jié)合起來(lái),開(kāi)展植樹(shù)綠化、節(jié)能減排、清理有害垃圾等環(huán)保志愿者奉獻(xiàn)活動(dòng),大力營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)多一份責(zé)任、科學(xué)發(fā)展多一份保障、生態(tài)文明多一份參與的良好生態(tài)文明建設(shè)環(huán)境。
4、組織廣大群眾一起吃月餅、話家常、共賞月等活動(dòng),歡度中秋。
四、活動(dòng)要求
1、突出思想教育內(nèi)涵,廣泛參與。緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本要求,寓教于樂(lè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)行思想道德教育。開(kāi)展廣大群眾樂(lè)于參與便于參與的文化活動(dòng),在全局叫響“我們的節(jié)日”這個(gè)主題。
2、精心組織實(shí)施,務(wù)求取得實(shí)效。要把組織開(kāi)展中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,作為推進(jìn)文明創(chuàng)建的重要舉措,作為豐富居民精神文化生活的重要途徑,擺上重要位置。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、擴(kuò)大參與面,務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇11
根 據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生安全大家訪活動(dòng)的通知》的精神,切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作,結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際,我校決定利用暑 期(具體活動(dòng)時(shí)間為 7月2日至8月20日),開(kāi)展好“教師大家訪”活動(dòng)。為了加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),確保此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效,特此制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)意義
教 師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),也是增強(qiáng)群眾觀 念,改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開(kāi)展好“教師大家訪”活動(dòng),有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)的相互溝通,形成學(xué)校、家 庭、社會(huì)教育的合力,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí)也能爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)教育的理解和支持,樹(shù)立教育良好的形象。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保暑期大家訪活動(dòng)順利開(kāi)展,特成立“大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):何 潔
副組長(zhǎng):張愛(ài)國(guó)
成 員:
丁中元 李國(guó)劍 胡成銀 倪 虹 周 香 方義紅
王愛(ài)國(guó) 李家元 吳 瓊 何登地 胡兆安 童先爭(zhēng)
夏海云 王克彪 董菊華 汪家榮
三、建立大家訪安全對(duì)接機(jī)制
1.中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校(園)對(duì)接
中心校本部:何 潔
慈山小學(xué): 李國(guó)劍
官塘小學(xué): 張愛(ài)國(guó)
五行小學(xué): 周 香
大眾小學(xué): 丁中元
蔡沖小學(xué): 倪 虹
幼兒園: 吳 瓊
2.中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部?jī)?nèi)各年級(jí)對(duì)接
一年級(jí): 方義紅
二年級(jí): 王愛(ài)國(guó)
三年級(jí): 張愛(ài)國(guó)
四年級(jí): 李家元
五年級(jí): 胡成銀
六年級(jí): 丁中元
3.其他校(園)領(lǐng)導(dǎo)與各年級(jí)對(duì)接有各校自行安排(具體見(jiàn)各;顒(dòng)方案)
四、活動(dòng)安排:
7月2日:學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案。
7月6日:召開(kāi)學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,并通過(guò)宣傳使全體教師明確大家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等,同時(shí)采取各校(園)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日:進(jìn)行全面大家訪活動(dòng)。
8月20日:各班主任整理家訪記錄,各校(園)寫好大家訪活動(dòng)總結(jié)上交中心校。
8月24日中心校進(jìn)行專門研究,將此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、分析,針對(duì)家長(zhǎng)提出的需解決的問(wèn)題拿出整改方案,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)大家訪記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報(bào)教育局活動(dòng)材料。
注:辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程宣傳報(bào)道。
五、家訪內(nèi)容
1、要求家長(zhǎng)暑期必須對(duì)孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn),兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管,提高學(xué)生防險(xiǎn)、避險(xiǎn)意識(shí)和能力,確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的`家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,推廣家長(zhǎng)的成功家教經(jīng)驗(yàn)。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
六、家訪任務(wù)及重點(diǎn)對(duì)象
學(xué)校總的要求是家訪面每班力爭(zhēng)百分之百(上門家訪率不低于50%),其中,下列重點(diǎn)對(duì)象學(xué)生應(yīng)做到必訪:
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);
2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等);
3、有特殊家長(zhǎng)的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過(guò)不愉快經(jīng)歷等)。
七、活動(dòng)要求
1.家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式,電話費(fèi)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。)
2.要求班主任對(duì)家訪對(duì)象做好訪談?dòng)涗,切?shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)及建議。
3.要求班主任對(duì)家訪對(duì)象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談,對(duì)一些特困戶必須整理資料上報(bào)學(xué)校。
4.要求班主任對(duì)家訪對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的教育,與家長(zhǎng)建立長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。
5.要求班主任家訪不得給任何, 村民家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。
6.要求班主任工作要落到實(shí)處,每走訪一家都要有詳實(shí)的記錄。
7.各班主任要高度重視大家訪活動(dòng),真正把大家訪活動(dòng)落到實(shí)處,并及時(shí)上交家訪記錄及相關(guān)材料。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇12
一、主題:天翼俱樂(lè)部保齡球健身友誼賽
二、活動(dòng)的意義:
讓會(huì)員客戶感受電信E家會(huì)員的優(yōu)待和優(yōu)越性,讓客戶對(duì)E家俱樂(lè)部有個(gè)新的認(rèn)識(shí),擴(kuò)大客戶知曉率。
三、活動(dòng)擬定時(shí)間:20xx年8月14日下午5點(diǎn)
四、客戶范圍:在網(wǎng)移動(dòng)中高端客戶50人。
五、前期準(zhǔn)備:
1、客戶服務(wù)部與客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)洽談吐哈大廈名仕保齡球館場(chǎng)地的使用費(fèi)用(預(yù)計(jì)2200元);
2、客戶服務(wù)部提取移動(dòng)中高端會(huì)員客戶資料,由VIP維系經(jīng)理通知客戶
通知客戶腳本:
VIP維系經(jīng)理:尊敬的客戶你好:電信天翼俱樂(lè)部邀請(qǐng)您參與首屆保齡球友誼賽,您是否報(bào)名參加。
客戶:參加;
VIP維系經(jīng)理:好!那給您報(bào)名了,請(qǐng)留下您的聯(lián)系方式;活動(dòng)時(shí)間是2010年2010年8月14日下午5點(diǎn),地點(diǎn)是吐哈大廈名仕保齡球館,歡迎你參與!
客戶:不參與;
VIP維系經(jīng)理:感謝您對(duì)電信的支持,下次電信天翼俱樂(lè)部的活動(dòng)期待您的參與。
3、市場(chǎng)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)條幅(預(yù)計(jì)100元)及現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料的準(zhǔn)備;
5、家客部準(zhǔn)備好一等獎(jiǎng)價(jià)值300元禮品1個(gè);二等獎(jiǎng)價(jià)值200元禮品2個(gè);三等獎(jiǎng)價(jià)值100元禮品3個(gè)及三箱礦泉水(價(jià)值75元)
6、家客部安排兩人負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)宣傳及資料發(fā)放,并做好無(wú)線寬帶、天翼 Live、189郵箱等業(yè)務(wù)的`演示。
六、場(chǎng)地物料:
1、活動(dòng)場(chǎng)地定位吐哈大廈名仕保齡球館;
2、保齡球館門口排放迎賓桌椅,要求客戶簽到;
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)張貼活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ);
4、業(yè)務(wù)演示終端及必備設(shè)備。
七、活動(dòng)的步驟:
1、會(huì)員到達(dá),迎賓接待、客戶簽到
2、領(lǐng)導(dǎo)講話,活動(dòng)開(kāi)始
3、此次的目的和今后的活動(dòng)計(jì)劃
4、比賽開(kāi)始
5、期間對(duì)客戶業(yè)務(wù)宣傳、業(yè)務(wù)演示
6、比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)
八、費(fèi)用清單
1、場(chǎng)地費(fèi)用2200元
2、飲用水75元
3、橫幅、客戶簽到本150元
4、獎(jiǎng)品6件=1300
合計(jì):3725
九、注意事項(xiàng)
由于電信E家俱樂(lè)部活動(dòng)是公司首次組織,為使活動(dòng)舉辦的順利,各客戶群的客戶經(jīng)理要關(guān)注各自客戶的參與。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇13
為積極響應(yīng)陽(yáng)光體育的開(kāi)展號(hào)召,加強(qiáng)學(xué)校群眾性體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)師生的健身意識(shí)和體質(zhì),激發(fā)團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神,營(yíng)造良好的學(xué)校體育文化氛圍,推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。特舉行20xx年上海理工大學(xué)“體育文化節(jié)”暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),實(shí)施方案如下:
一、召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)
定于20xx年5月11日星期五舉行為期一天的體育文化節(jié)暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),遇雨天順延一周改為18日。閉幕式在當(dāng)天田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后舉行。
開(kāi)幕式于5月11日上午8:30開(kāi)始,各學(xué)院參加開(kāi)幕式的隊(duì)伍于上午8:15前到達(dá)軍工路校區(qū)田徑場(chǎng)西側(cè)集中。舉行地點(diǎn)在軍工路516號(hào)校區(qū)田徑場(chǎng)。
二、召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)幕式形式與內(nèi)容(體育教學(xué)部負(fù)責(zé))
1)開(kāi)幕式首先舉行入場(chǎng)式,由各學(xué)院組成64人的入場(chǎng)式隊(duì)伍入場(chǎng)(包括二所?茖W(xué)校、附屬高中、附屬初中、附屬小學(xué)的入場(chǎng)式隊(duì)伍),要求各學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)院組成的入場(chǎng)式隊(duì)伍入場(chǎng)。
2)學(xué)生進(jìn)行第九套廣播操評(píng)比(由參加入場(chǎng)式的各學(xué)院隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)比)。
3)學(xué)生拉拉操表演(由學(xué)校拉拉操比賽前4名的`學(xué)院進(jìn)行表演)。
4)教工健身操表演(由校婦工委負(fù)責(zé))。
2、體育競(jìng)賽(體育教學(xué)部負(fù)責(zé))
田徑場(chǎng)進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目的田徑比賽,競(jìng)賽規(guī)程(附)。獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體前3名、個(gè)人前8名。各學(xué)院學(xué)生組隊(duì)參加各競(jìng)賽項(xiàng)目并計(jì)算團(tuán)體總分,團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前5名。?茖W(xué)校學(xué)生組隊(duì)參加并計(jì)算團(tuán)體總分,計(jì)算辦法與學(xué)院相同。學(xué)生各項(xiàng)目競(jìng)賽的前八名給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì),個(gè)人前三名頒發(fā)獎(jiǎng)牌(金、銀、銅牌)。
體育班運(yùn)動(dòng)員代表管理學(xué)院參加各項(xiàng)競(jìng)賽,取得名次計(jì)入學(xué)院團(tuán)體總分。個(gè)人名次不占學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)名次。
3、文藝表演(團(tuán)委、各學(xué)院負(fù)責(zé))
每個(gè)學(xué)院出一個(gè)文藝表演節(jié)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行表演并進(jìn)行評(píng)比,形式為歌、舞蹈、合唱等,具體由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
4、各學(xué)院觀眾的組織與管理(學(xué)生處、各學(xué)院負(fù)責(zé))
在田徑場(chǎng)周圍指定的區(qū)域,要求各學(xué)院組織學(xué)生觀看,并組織拉拉隊(duì)。在規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)計(jì)學(xué)生拉拉隊(duì)人數(shù)。
5、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)方案由工會(huì)擬定并負(fù)責(zé)。
6、廣播宣傳(宣傳部負(fù)責(zé))
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期廣泛開(kāi)展宣傳,運(yùn)動(dòng)會(huì)期間以學(xué)院為單位進(jìn)行投廣播稿,各學(xué)院投稿數(shù)限為5篇。廣播臺(tái)負(fù)責(zé)開(kāi)幕式和運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的廣播工作。
7、閉幕式形式與內(nèi)容(體育教學(xué)部負(fù)責(zé))
閉幕式在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后舉行,由各學(xué)院組成的入場(chǎng)式隊(duì)伍,按開(kāi)幕式的位置就位,要求各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)。形式為團(tuán)體獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置
1、體育競(jìng)賽獎(jiǎng):
學(xué)生廣播操評(píng)比設(shè):一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。
男子團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前五名。女子團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前五名。
2、設(shè):精神文明獎(jiǎng)4個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè)
評(píng)定條件:根據(jù)體育競(jìng)賽參加的人數(shù)比例、入場(chǎng)式的質(zhì)量、觀眾隊(duì)伍的組織情況(人數(shù)、精神狀態(tài))、文藝表演的質(zhì)量、各學(xué)院廣播稿的投稿質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)定。(宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總)
3、最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)
評(píng)定條件:根據(jù)體育競(jìng)賽成績(jī)(打破學(xué)校紀(jì)錄)進(jìn)行評(píng)定。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,成立“體育文化節(jié)”組委會(huì)。設(shè)立體育競(jìng)賽組、文娛表演組、廣播宣傳組、精神文明獎(jiǎng)評(píng)選組。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇14
校本教研“關(guān)于加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)”的精神,經(jīng)教研室研究,特制定“走馬中小學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)施方案”。
一、基本理念
校本教研要以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象,以教師作為教研的主體,強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng),努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
二、指導(dǎo)思想
1、樹(shù)立校本意識(shí)。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,解決學(xué)校面臨的問(wèn)題,如果忽視學(xué)校的具體情況,再好的教育策略也只是一紙空文,再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘?qū)W校存在的種種潛力,讓學(xué)校資源充分利用起來(lái)。找準(zhǔn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),不沿襲、不照搬!靶1尽睉(yīng)視為一種立場(chǎng),一種觀念,一種視野,一種方法。
2、改善機(jī)制,樹(shù)立“以人為本,科研興校”、“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,整合教導(dǎo)處,學(xué)科教研組和年級(jí)組等多種力量,建立直接服務(wù)于教師、開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教師要勤于研究,通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課、個(gè)人反思等多種活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律。減少評(píng)價(jià)式聽(tīng)課,增強(qiáng)指導(dǎo)性聽(tīng)課,解放教師思想,減輕教師心里壓力。形成教育合力,呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍,使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的辦法,使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系,建立信息交流平臺(tái),把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師,提高教師教育教學(xué)研究水平,促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變,并及時(shí)把教師的階段性成果推向社會(huì),鑄造品牌教師。
4、校本教研的主體應(yīng)該是學(xué)校中的教師。
5、校本教研要遵循一定的程序,具備三個(gè)方面的特征:目的明確;過(guò)程規(guī)范;方法適當(dāng)。
三、教研目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
1、使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,在合作中學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)自強(qiáng),養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅(jiān)毅的品質(zhì);學(xué)生探究,至少學(xué)習(xí)一門綜合或探索性課程,具有遠(yuǎn)大的理想。
2、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),增強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平,提高教師隊(duì)伍的整體實(shí)力;重點(diǎn)培養(yǎng)一批具備實(shí)施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊(duì)伍,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革順利發(fā)展。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、更新教育觀念,樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。
2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向,深化培訓(xùn)工作,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平,以培訓(xùn)增后勁,用教研促發(fā)展。
3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,不斷探究學(xué)科改革的突破點(diǎn),促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展,提升創(chuàng)造性使用教材的能力,適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。
4、了解國(guó)內(nèi)教育科學(xué)研究最新成果,能獨(dú)立開(kāi)展教育科學(xué)研究,提高自我反思、自主發(fā)展能力,在當(dāng)?shù)氐乃刭|(zhì)教育過(guò)程中發(fā)揮示范作用。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、引進(jìn)、交流,不斷探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提高教師的素質(zhì),提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
7、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展。
8、探索出以校為本的教研與培訓(xùn)的實(shí)施策略和操作技術(shù),形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。
四、主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問(wèn)題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、課改沙龍、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度,并通過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)開(kāi)放日,為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式,通過(guò)“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式,努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對(duì)話,對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要,自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容,自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析,提出問(wèn)題,制定對(duì)策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。注重“以老帶新,以強(qiáng)帶弱”;提倡在校本教研中有不同呼聲,在一個(gè)群體中有不同思想,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn),各抒已見(jiàn)。以教師或?qū)W生形成的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容,將問(wèn)題入組,以組為單位制定計(jì)劃開(kāi)展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請(qǐng)校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)<襾?lái)本校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)提高,形成學(xué)!皟(yōu)勢(shì)專家群體”。
4、“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——教師在自我反思中發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)存在的困惑和問(wèn)題,并和教研組的成員們進(jìn)行交流,選擇大家都感興趣的問(wèn)題,作為校本教研的主題。
制訂計(jì)劃——搜集、學(xué)習(xí)、整理相關(guān)的文獻(xiàn),了解所要研究的問(wèn)題的癥結(jié)和關(guān)鍵,在專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助下制定解決問(wèn)題的計(jì)劃和方案。
行動(dòng)實(shí)踐——根據(jù)制定的研究計(jì)劃,教研組成員進(jìn)行分工,分頭開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和探索,并保持探索過(guò)程中的同伴互助。
修改方案——結(jié)合實(shí)踐過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,教研組反思,修改原來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃,使之更加符合教學(xué)的實(shí)際情況。
再次實(shí)踐——依據(jù)新的實(shí)施方案再次開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐,取得第一手的實(shí)踐資料。并注意反思實(shí)踐過(guò)程是否和修訂之后的方案相吻合。若差距比較大,還需進(jìn)一步修訂方案,并進(jìn)行第三輪的實(shí)踐。
總結(jié)反思——教師個(gè)人將參加每次校本教研活動(dòng)中感觸最深的一件事、一個(gè)教育教學(xué)片段,通過(guò)案例的形式撰寫出來(lái),并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結(jié)每次教研活動(dòng)開(kāi)展討程的得失,寫出教研活動(dòng)的報(bào)告。
五、具體制度:
1、全面制定學(xué)校校本教研制度與計(jì)劃,發(fā)動(dòng)全體教師參與校本教研,督促和評(píng)價(jià)校本教研。
2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究,舉辦專題講座,指導(dǎo)各部門開(kāi)展校本教研,校長(zhǎng)每月堅(jiān)持深入課堂,教導(dǎo)主任每周聽(tīng)2節(jié)課(任課者每月聽(tīng)課10節(jié),并堅(jiān)持參加學(xué)科組的教研活動(dòng))。成為教師真誠(chéng)的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。
3、定期學(xué)習(xí)理論,交流研討,舉辦信息交流會(huì)。
4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修,做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作,組織全體教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)制定學(xué)校的培訓(xùn)方案,努力做好校本培訓(xùn)工作及教師的`自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,形成學(xué)校的教研課題(課題上報(bào)教研室),并逐級(jí)落實(shí)。
6、發(fā)動(dòng)全體教師從本校、本職工作出發(fā),學(xué)習(xí)教育理論,注重聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
7、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師教研的指導(dǎo)和管理,組織校、市、區(qū)、國(guó)家級(jí)課題的申報(bào)、論證工作,選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況。及時(shí)安排和及時(shí)總結(jié)本校工作情況。獎(jiǎng)罰分明。
8、要充分挖掘校內(nèi)教育資源,整合各方面教研力量,形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。
9、建立校本教研活動(dòng)記錄(中心校以上小學(xué)、初中集體備課有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄,以課代訓(xùn)活動(dòng)有記錄)和教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。
二級(jí)——教研組(長(zhǎng))校本教研工作制度
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的、任務(wù),討論并確定各年級(jí)教學(xué)要求,制定學(xué)期教研組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教科研計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè),實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),根據(jù)教學(xué)實(shí)際,圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題,有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào),組織教學(xué)研究課、公開(kāi)課,及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
4、組織好每周1次的教學(xué)研究活動(dòng)。
5、組織備課組備課、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題、征求學(xué)生意見(jiàn)等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教改經(jīng)驗(yàn),討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,提出解決問(wèn)題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。
6、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,結(jié)合教學(xué)中遇到的問(wèn)題,確定每個(gè)學(xué)科組的教研中心和教改課題,組織全組成員學(xué)習(xí)新理念,不斷總結(jié)教學(xué)成果,推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。
7、做好以老帶新工作,充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用,要落實(shí)到人,加速培養(yǎng)新教師和青年教師。
8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三級(jí)——備課組(長(zhǎng))校本教研工作制度
備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)年級(jí)備課和教學(xué)研究工作。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材和教法,貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。
2、組織制定年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研專題、進(jìn)修計(jì)劃、報(bào)教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組教學(xué)工作計(jì)劃,擬定出本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次。
4、組織指導(dǎo)教師聽(tīng)課、研討交流等活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展教科研活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)本組的教科研課題,通過(guò)教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
四級(jí)——教師校本教研工作制度
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段。教師是開(kāi)展校本教研工作的承受者和受益者,是開(kāi)展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量,教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng),在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1、認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研組織組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。
2、每月至少聽(tīng)5節(jié)課。做好材料積累。
4、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),要堅(jiān)持做到:“五個(gè)一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作,確定一個(gè)教學(xué)研究課題,上好一堂教學(xué)公開(kāi)課,寫一篇課堂教學(xué)敘事案例,撰寫一篇以上教研論文。
5、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。
6、每個(gè)教師每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上研討課。
六、校本培訓(xùn)
。ㄒ唬、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德培訓(xùn):以鄧小平理論為指導(dǎo),以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,在校內(nèi)廣泛開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,強(qiáng)化教師自我修養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀,堅(jiān)持依法施教、依法辦學(xué)。
2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)更新的培訓(xùn):根據(jù)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求,加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)。
3、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn):按照中小學(xué)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求,開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),幫助教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。同時(shí),注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié),對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行搜集、整理、共享,促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。
。ǘ、培訓(xùn)形式
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,靈活安排培訓(xùn)形式。
七、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全校本教研和培訓(xùn)工作機(jī)制
為加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)制度建設(shè)與管理,保證校本教研和培訓(xùn)工作得以扎實(shí)、有序、順利地開(kāi)展,成立校本教研和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定校本教研和培訓(xùn)工作方案、管理辦法及年度計(jì)劃,負(fù)責(zé)組織校本教研和培訓(xùn)的實(shí)施、指導(dǎo)與管理。
2、建立管理網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)工作功能
建立以校長(zhǎng)為核心,教導(dǎo)主任為主體,教研組為基本單位的教師人人參與網(wǎng)絡(luò),學(xué)校教研和培訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)校主管負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任、教研組分層把關(guān),層層負(fù)責(zé),樹(shù)立合作意識(shí),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作功能。
3、組織學(xué)習(xí)理論,明確校本教研和培訓(xùn)工作內(nèi)涵
組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和理論,明確校本教研和培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué);顒(dòng)和教師行為,是提高教師個(gè)人教育教學(xué)能力和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、實(shí)行有效管理,發(fā)揮校本教研和培訓(xùn)工作優(yōu)勢(shì)
構(gòu)建“四個(gè)一”的工作格局,即:堅(jiān)持一個(gè)方向——堅(jiān)持“教研強(qiáng)師、科研興校”的辦學(xué)方向;深化一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——教育科研課題研究;樹(shù)立一種理念——一切以學(xué)生的發(fā)展為本;建設(shè)一支隊(duì)伍——教育科研新型教師隊(duì)伍。建立配套的制度來(lái)加以規(guī)范,以此帶動(dòng)全校教師參與校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)。
5、每位教師要建立“教師個(gè)人檔案”
將教師參與校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)以來(lái)在課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認(rèn)識(shí)和變化、收獲與感悟、自己的課例、分析、反思、教學(xué)手記等記錄其中,不斷激勵(lì)自己成長(zhǎng)。
6、注重整合資源,爭(zhēng)取校本教研和培訓(xùn)工作引領(lǐng)
學(xué)校加強(qiáng)與專業(yè)研究人員和多方面專家的聯(lián)系,通過(guò)與他們建立密切伙伴關(guān)系,爭(zhēng)取他們的專業(yè)引領(lǐng);蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開(kāi)展校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)情況,互通有無(wú),實(shí)現(xiàn)資源共享。
7、制定科學(xué)、合理的校本教研監(jiān)督、考評(píng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
8、教研員要與學(xué)校、教師密切聯(lián)系,積極主動(dòng)參與校本教研。教研員要從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型;從微觀的課堂教學(xué)研究轉(zhuǎn)向中觀的學(xué)科課程研究和宏觀的學(xué)校辦學(xué)特色研究;從單一大集中教研轉(zhuǎn)向校本教研與集中教研相結(jié)合的教研模式。在專業(yè)方面起引領(lǐng)、示范作用,在研究中充當(dāng)“平等中首席”角色。
八、實(shí)施要求
1、校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此,校本教研的立足點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上;切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上,努力推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)主任要負(fù)總責(zé),教研組負(fù)責(zé)具體抓,建立層層管理、逐級(jí)落實(shí)、全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)制,確保校本教研工作落到實(shí)處。
3、強(qiáng)化六種工作態(tài)度:積極參與的態(tài)度;一切為了學(xué)生的態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度;勤于研究學(xué)習(xí)的態(tài)度;善于反思的態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間的態(tài)度。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇15
為傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,貫徹落實(shí)中央、省文明辦《關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》要求,營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍,我局工會(huì)春節(jié)前組織開(kāi)展“溫馨的節(jié)日”主題文化活動(dòng),具體活動(dòng)實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞黨的十八大這個(gè)主題,充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的`內(nèi)涵,廣泛開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)、經(jīng)典誦讀和扶貧助困等主題實(shí)踐活動(dòng),在家家思團(tuán)圓的氣氛中融入愛(ài)我中華、振興中華的民族大義,進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
二、活動(dòng)主題
歡度春節(jié)
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)深入開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng)。節(jié)日期間,各股、室深入挖掘春節(jié)文化內(nèi)涵,積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體,廣泛開(kāi)展形式多樣的春節(jié)民俗文化表演、春節(jié)團(tuán)圓和體育健身等文化活動(dòng),努力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
(二)廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結(jié)合春節(jié)活動(dòng)主題,精心選擇有關(guān)春節(jié)的名篇,在全單位廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典活動(dòng)。努力培養(yǎng)積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣,讓全體干部職工特別是廣大年輕干部熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典、熟知經(jīng)典,更好地弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(三)組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織動(dòng)員黨員、共青團(tuán)員和年輕干部與幫扶單位的空巢老人、孤寡老人、殘疾人、困難戶、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)春節(jié),通過(guò)走訪、座談、聯(lián)歡、慰問(wèn)等形式,積極為社會(huì)弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難,讓他們感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。
四、活動(dòng)要求
組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手,是豐富群眾精神文化生活的重要途徑,對(duì)于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、家庭幸福,具有十分重要的意義。各股、室,各干部職工要把組織開(kāi)展好“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動(dòng)擺上重要議事日程,突出人文關(guān)懷、突出營(yíng)造氛圍,精心組織實(shí)施。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活,積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各股、室及時(shí)將活動(dòng)方案、活動(dòng)圖片、影像等資料、活動(dòng)總結(jié)報(bào)局辦公室,辦公室經(jīng)過(guò)評(píng)選后,將優(yōu)秀成果整理備檔,并報(bào)旗文明辦。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇16
為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開(kāi)展“與好書為伴,與名師同行”系列讀書活動(dòng)的有關(guān)要求,進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園讀書氛圍,豐富校園文化,特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
1、“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛(ài),進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理,抓好德育,全面育人。
2、“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,構(gòu)建高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、“追夢(mèng)職業(yè)幸!薄V饕獌(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),加快專業(yè)發(fā)展,成就職業(yè)夢(mèng)想,享受職業(yè)幸福。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),營(yíng)造積極向上、健康文明的'校園文化氛圍,激發(fā)教師閱讀興趣,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,為教師開(kāi)啟思想之門,以豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,活躍思維,陶冶情操。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期順利開(kāi)展,特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
四、方法步驟
1、 制定“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、成立“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、在學(xué)校醒目的地方懸掛營(yíng)造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室的日常管理,完善并落實(shí)相關(guān)制度,確保能用足、用好學(xué),F(xiàn)有的讀書資源。
5、閱讀時(shí)間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目為準(zhǔn)。教師閱讀活動(dòng)要結(jié)合自身工作實(shí)際,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。閱讀的書籍,分必讀和選讀兩類。必讀書目,由學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門推薦的書目中指定,以便順利實(shí)施“同讀共談”閱讀工程;還可以閱讀學(xué)校推薦的書目或自選古今優(yōu)秀作品。
6、閱讀具體要求。
。1)教師每人每學(xué)期至少讀兩本書。
。2)學(xué)校每學(xué)期至少組織一次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或讀書論壇活動(dòng)。
(3)搞一次專項(xiàng)評(píng)比。
(4)編輯一本讀書心得。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇17
一、實(shí)施背景
1、吳江區(qū)教育局德育工作會(huì)議明確指出:以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人(三有三講)”為主要內(nèi)容,以“德育是影響”為理念,以“生活化德育、體驗(yàn)式德育”為途徑,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。
2、學(xué)校倡導(dǎo)“德行合一,智趣共生”理念,鼓勵(lì)全體師生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)正確的是非觀、價(jià)值觀、科學(xué)觀、人生觀,努力把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學(xué)生能夠在體會(huì)、了解、感受父母、他人、社會(huì)對(duì)自己的培養(yǎng)與付出的同時(shí),能夠通過(guò)自己的雙手,用自己力所能及的方式去對(duì)父母、他人、社會(huì)表達(dá)自己的感謝與感激之情,讓學(xué)生能從身邊的小事做起,真正做到心中有愛(ài),幫助他們形成比較健全的人格。
二、育人目標(biāo)
1、結(jié)合學(xué)!暗滦泻弦,智趣共生”的德育教育理念,將培養(yǎng)有感恩心這一德育教育主題深入到學(xué)校德育工作的方方面面,通過(guò)一系列的德育活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的.人生觀、價(jià)值觀,提升學(xué)生的德行修養(yǎng),塑造學(xué)生的健全人格,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2、分年級(jí)段目標(biāo)
低年級(jí)段:感恩家人,知道家人對(duì)自己的全力付出,從而懂得孝敬父母,對(duì)自己所享受的時(shí)時(shí)事事有感恩的話語(yǔ)。
中年級(jí)段:感恩他人,知道在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,老師、同伴給予自己的幫助關(guān)心,對(duì)所有關(guān)心和幫助過(guò)自己的人抱有感恩之心。
高年級(jí)段:感恩社會(huì)、自然、國(guó)家,親近自然、走進(jìn)家鄉(xiāng)、社區(qū)體驗(yàn)生活,懂得知恩圖報(bào),同時(shí)也要明白施恩不圖報(bào)。
三、基本思路
我們的德育案例將結(jié)合學(xué)校“德行合一,智趣共生”的校訓(xùn),從學(xué)校文化建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)三個(gè)方面展開(kāi),通過(guò)豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng),從學(xué)生方方面面的實(shí)際行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。
四、主要做法
。ㄒ唬┬@文化建設(shè)
校園文化包括學(xué)校校園文化和班級(jí)文化兩個(gè)方面。校園文化建設(shè)方面主要以學(xué)!暗滦泻弦唬侨す采钡男S(xùn)為引領(lǐng),將“三有三講”文化元素融入校園文化建設(shè)中去,努力建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園環(huán)境,將學(xué)生塑造成一個(gè)知感恩、懂感恩、行感恩的人。
。ǘ┑掠(duì)伍建設(shè)
一支高素質(zhì)的德育教師隊(duì)伍是進(jìn)行德育案例研究的有力保障。學(xué)校為了更好地進(jìn)行研究,積極開(kāi)展德育培訓(xùn)活動(dòng),努力提高德育隊(duì)伍的理論水平和業(yè)務(wù)能力,積極幫助教師更新教育理念,創(chuàng)新德育的思路,改進(jìn)德育工作方法,全面培養(yǎng)學(xué)生。
(三)學(xué)生活動(dòng)
為了更好地開(kāi)展有感恩心這一德育案例的研究,我們將結(jié)合生活中的一些節(jié)日開(kāi)展一系列的活動(dòng),讓學(xué)生知道感恩、懂得感恩、用行動(dòng)來(lái)感恩,踐行“三有三講”德育目標(biāo)。
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