- 相關(guān)推薦
百家爭(zhēng)鳴的影響
閱讀精選(1):
百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的歷史影響:
1、構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化體系,奠定了中國(guó)整個(gè)封建時(shí)代文化的基礎(chǔ)。“百家爭(zhēng)鳴”過程中,各家學(xué)派相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,構(gòu)成中國(guó)思想文化兼容并包、寬容開放的特點(diǎn)。
2、是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。各家思想推動(dòng)了社會(huì)的變革。如秦國(guó)商鞅變法是中國(guó)從奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)的分界點(diǎn),這場(chǎng)變法正是在法家思想指導(dǎo)下進(jìn)行的。
閱讀精選(2):
百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的社會(huì)原因:
1、經(jīng)濟(jì)上井田制崩潰。鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制瓦解;封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。為學(xué)術(shù)繁榮帶給物質(zhì)條件。
2、政治上,周王室衰微,社會(huì)處于大變革時(shí)代,各種力量爭(zhēng)奪、較量。對(duì)社會(huì)變革發(fā)表不一樣的看法。(注意:諸子百家正是代表不一樣階層和政治派別的利益和要求。)
3、階級(jí)關(guān)系上士階層崛起,各諸侯國(guó)禮賢下士。“士”們受到重用并期望用自我的思想治國(guó)平天下。(法家的管仲、李悝、吳起、商鞅、申不害等都受到各國(guó)統(tǒng)治者的重用,孟子雖未受重用,可也是周游列國(guó)宣傳自我的治國(guó)之道。)
4、思想文化上從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”(學(xué)術(shù)下移)。私學(xué)興起(孔子首創(chuàng)私人講學(xué),打破貴族壟斷文化的局面。),造就了一大批知識(shí)淵博、閱歷豐富的文士。
閱讀精選(3):
談周分封制于“百家爭(zhēng)鳴”的影響
本來這只是一個(gè)小問題,不需多說,學(xué)者也早有研究定論。關(guān)于春秋時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”之構(gòu)成,其中原因頗多,各家歸納,雖說是各有風(fēng)格,但觀點(diǎn)頗為一致,沒有討論的緣由。然前段時(shí)間語文課上,老師對(duì)于此問題的歸納,卻有遺漏,在此,我做些補(bǔ)充。
大部分學(xué)者對(duì)于該問題的研究,注重于周末年以及春秋始這段時(shí)期的各種因素,歸納起來大抵有以下幾個(gè)原因:其一,周天子喪失共主地位,使上層知識(shí)分子流落民間,致使民間構(gòu)成了大批的知識(shí)分子集團(tuán);其二周末禮崩樂壞,底層士族從宗教禮法中解放出來,獲得獨(dú)立的社會(huì)身份,能夠參與更多地社會(huì)事物;其三諸侯爭(zhēng)霸,急需人才,刺激了民間知識(shí)學(xué)派的興起;其四,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)使得各地孤立的文化習(xí)俗得以融合,同時(shí)得以超多傳播;其五,社會(huì)四分五裂,沒有統(tǒng)一,造成了學(xué)術(shù)不統(tǒng)一。以社會(huì)現(xiàn)狀出發(fā),剖析事物緣由,也是就事論事,但如果只關(guān)心事物構(gòu)成的近期原因,而忽略長(zhǎng)期因素,那么解釋是否就會(huì)缺失而變得不完美。語文課上老師的解釋亦是如此,并非我認(rèn)為老師的解釋有錯(cuò),只是認(rèn)為,要分析“百家爭(zhēng)鳴”局面的構(gòu)成,不能單純局限于當(dāng)時(shí)時(shí)期的近況,于是我認(rèn)為,周朝的分封制對(duì)于春秋“百家爭(zhēng)鳴”的構(gòu)成亦有深刻的影響。
首先,我們對(duì)周的分封制進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解。周武王伐紂而建周,以分封而治天下,封諸侯五十余,如姜尚封齊王,周公封魯,另有陳、宋、衛(wèi)、晉等,周領(lǐng)土北至甘肅,東至大海,以黃河中游為政治文化中心。當(dāng)時(shí),周朝領(lǐng)土上大部分是蠻夷人,而且各地風(fēng)俗不一,周天子分封諸侯以后,命各諸侯按照自我的意愿治理邦國(guó)。我們以齊魯為例,齊國(guó)和魯國(guó)大致在今山東一帶,當(dāng)時(shí)為東夷人,可謂文化風(fēng)俗一致,可齊國(guó)和魯國(guó)的治理卻大相徑庭:周公以《周禮》治魯,三年使魯國(guó)人民原始落后的生活方式,人人以禮相待,過著規(guī)規(guī)矩矩的生活,而姜尚本就是東夷人,他入鄉(xiāng)隨俗,以夷治夷,保存了當(dāng)?shù)厝嗣裆形浜透?jìng)爭(zhēng)的精神,還大力發(fā)展以漁鹽為主的經(jīng)濟(jì),能夠說,在姜尚和周公的治理下,齊國(guó)和魯國(guó)已經(jīng)變成了截然不一樣的兩種面貌。這意味著什么呢,意味著整個(gè)周朝出現(xiàn)了,各地文化不一且繁榮發(fā)展的局面。當(dāng)時(shí)齊國(guó)和鄭國(guó)的民風(fēng)比較開放,而魯國(guó)則相對(duì)保守,我們來看一個(gè)事例,齊僖公時(shí),他的兒子齊諸兒和女兒文姜(兩人為同父異母的兄妹)發(fā)生了亂倫的杯具,為此齊僖公將文姜嫁魯桓公,但兩兄妹依然藕斷絲連,之后齊諸兒就位是為齊襄公,之后十八年后,魯桓公帶文姜回家省親,齊襄公卻與文姜合謀將魯桓公害死。這些事,在《詩經(jīng)》
里的《齊風(fēng)*南山》、《齊風(fēng)*敝茍》、《齊風(fēng)*載驅(qū)》以及《鄭風(fēng)*有女同車》里都有記載。這足以說明齊國(guó)與魯國(guó)的風(fēng)俗差異了。之后魯國(guó)成為中國(guó)文化中心,而齊國(guó)則成為周的經(jīng)濟(jì)中心,晉國(guó)則出了許多軍事家,《詩經(jīng)》里十五國(guó)風(fēng)各不相同,說明各國(guó)文化發(fā)展異常繁榮。周朝文化的繁榮,是有歷史見證的,《詩》、《書》均出于周。于此觀之,是周分封而開文化之氣,為整個(gè)周朝乃至春秋文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)。雖周朝后期天子散失共主地位,禮崩樂壞,但并沒有使這種氛圍因此夭折,從某個(gè)層面上來說,正是這種局面加快了文化的繁榮發(fā)展。與其說是周滅而造就“百家爭(zhēng)鳴”的構(gòu)成,還不如說是“百家爭(zhēng)鳴”繼承了周文化以致構(gòu)成了中國(guó)文化的歷史頂峰。當(dāng)然我們也能夠從周以后的歷史來看,以后各朝均未出現(xiàn)如此文化繁榮的局面,是否從周朝的制度中能夠得出答案,當(dāng)然也能夠根據(jù)各朝制度以及中華民族逐漸趨向統(tǒng)一的局面來解釋,因?yàn)槟抢镏粚?duì)“百家爭(zhēng)鳴”作分析,對(duì)以后的這些就不多言了。
在構(gòu)成“百家爭(zhēng)鳴”局面之前,周各地已是文化繁盛了,我們不能非理性地割裂它們之間存在的承前啟后的關(guān)系,那是不負(fù)職責(zé)的,當(dāng)然最后,也不要怪我多嘮叨幾句,作學(xué)問當(dāng)有開闊的視野,不能局限于一時(shí),觀靜態(tài)只能取狹義,僅觀動(dòng)態(tài)也會(huì)有遺漏,只有既析靜又析動(dòng),既觀遠(yuǎn)又觀近,才能把事物闡述清楚。
【百家爭(zhēng)鳴的影響】相關(guān)文章:
百家爭(zhēng)鳴教案02-17
百家爭(zhēng)鳴教學(xué)反思09-23
影響的作文06-05
環(huán)境的影響作文07-22
關(guān)于影響的作文10-19
影響環(huán)境的作文10-20
有關(guān)影響的作文02-27
影響優(yōu)秀作文02-28