講座活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的講座活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
講座活動(dòng)總結(jié)1
在今年，我學(xué)校在家庭教育方面做了很多工作，盡力為學(xué)生和家長(zhǎng)提供指導(dǎo)和幫助。在班級(jí)管理中，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了家庭教育指導(dǎo)。
首先是召開(kāi)主題班會(huì)，構(gòu)建家校合力。今年，我多次召開(kāi)了關(guān)于家庭教育主題的班會(huì)。在母親節(jié)和父親節(jié)期間，我們召開(kāi)了以“感恩父母”為主題的班級(jí)中隊(duì)會(huì)。同時(shí)，利用學(xué)�！耙蝗臻_(kāi)放”的機(jī)會(huì)，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流會(huì)。在交流會(huì)上，我們明確了家校之間的共識(shí)，建立了家校聯(lián)系的渠道，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)做家庭教育的.報(bào)告。家庭教育是在家庭中由家長(zhǎng)給子女實(shí)施的教育。蘇霍姆林斯基教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性�！痹诂F(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)常常出現(xiàn)一些誤區(qū)，比如越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情；好為人師、自以為是；總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo)、干預(yù)、打斷、制止、批評(píng)、訓(xùn)斥孩子；不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒；完全以孩子為中心。而且，隨著孩子的生理發(fā)育和心理成長(zhǎng)，青春期的孩子越來(lái)越表現(xiàn)出對(duì)成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。因此，通過(guò)集中的主題班會(huì)，我們既教育孩子，又對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合，以最大限度地保障孩子的健康成長(zhǎng)。
講座活動(dòng)總結(jié)2
5月31日晚8點(diǎn)，化學(xué)系學(xué)生會(huì)女生部舉辦的以“展禮儀風(fēng)采，揚(yáng)成功風(fēng)帆，文明禮儀進(jìn)校園�！睘榛顒�(dòng)主題的女生禮儀知識(shí)講座在北一教室隆重舉行，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，取得了圓滿(mǎn)成功。此次活動(dòng)的目的是為了讓大一女生在中學(xué)與大學(xué)的這一過(guò)渡過(guò)程中了解禮儀的重要性，使我校女大學(xué)生能注意禮儀。禮儀培訓(xùn)老師以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言向大家講解了專(zhuān)業(yè)而豐富的禮儀知識(shí)，分為“有備而來(lái)從容面對(duì)”、“美好形象助你成功”兩部分。這些內(nèi)容貼近生活，讓同學(xué)們?cè)谏缃粓?chǎng)合運(yùn)用這些禮儀，讓他人認(rèn)為你是一個(gè)有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的人。講到行坐禮儀時(shí)盧丹丹老師還親自示范。整個(gè)講座在一片熱烈而又愉快的氛圍中結(jié)束。此次活動(dòng)充分地向全系女生傳授了禮儀知識(shí)，有助于大一女生提高個(gè)人修養(yǎng)，更加關(guān)注個(gè)人禮儀修養(yǎng)，在以后的學(xué)習(xí)生活中將牢記“不學(xué)禮、無(wú)以立”。
總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)辦的很順利。下面是我們總結(jié)的一些小小的經(jīng)驗(yàn)及發(fā)現(xiàn)的不足，爭(zhēng)取在以后的工作中，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)、改正不足。
經(jīng)驗(yàn)：
1、講座內(nèi)容選擇恰當(dāng)。
內(nèi)容主要為同學(xué)們能應(yīng)用于日后的工作生活中的日常禮儀，引起了同學(xué)們的極大興趣，情緒高漲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較活躍。
2、主講人挑選合適。
盧xx老師作為南陽(yáng)理工學(xué)院禮儀培訓(xùn)老師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，有豐富的禮儀知識(shí)講座經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的培訓(xùn)結(jié)果。
3、提前了解了女生部各位新成員的工作特點(diǎn)，使得人員安排合理，工作分配合適，充分調(diào)動(dòng)了成員們的積極性。
無(wú)論是宣傳階段海報(bào)的`制作與張貼，還是講座過(guò)程中秩序的維持，我們都以人盡其才為目標(biāo)，盡量在大程度上發(fā)揮每一位成員的工作優(yōu)勢(shì)，提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
不足：
1、互動(dòng)不足。
作為實(shí)用性很強(qiáng)的講座，應(yīng)該增加與觀眾的互動(dòng)，以加深觀眾對(duì)知識(shí)的理解、方便他們對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的記憶，增強(qiáng)效果。
2、對(duì)突發(fā)狀況的處理欠佳。
講座過(guò)程中，樓上有同學(xué)因搬動(dòng)桌椅而產(chǎn)生了很大的噪音，使同學(xué)們基本聽(tīng)不到主講老師的聲音，而我們沒(méi)有迅速解決好這一問(wèn)題，兩次出現(xiàn)了這種狀況。
接下來(lái)我部將配合校學(xué)生會(huì)女生部舉辦“女生風(fēng)采大賽”，我們會(huì)在以后的工作發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)改正缺點(diǎn)，做得更好。
講座活動(dòng)總結(jié)3
11月22日，自治區(qū)冬季項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)中心聯(lián)合內(nèi)蒙古冰雪協(xié)會(huì)邀請(qǐng)海拉爾桃李中學(xué)初中二年級(jí)師生開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事冰雪進(jìn)校園”主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始由自治區(qū)冬季項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)中心冰壺運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員、運(yùn)動(dòng)員為桃李中學(xué)的師生們講解冰壺賽事規(guī)則和技戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)知識(shí)，以及上冰時(shí)的安全注意事項(xiàng)。在做了充分講解說(shuō)明之后，冬運(yùn)中心工作人員帶領(lǐng)海拉爾區(qū)桃李中學(xué)初二年級(jí)60名師生進(jìn)入到場(chǎng)館內(nèi)，進(jìn)行冰壺運(yùn)動(dòng)的實(shí)際操作體驗(yàn)。師生們開(kāi)始了這次與冰雪的“親密接觸”，充分體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力。
老師同學(xué)們表示這是第一次體驗(yàn)冰壺運(yùn)動(dòng)，但一點(diǎn)也不影響他們參與的熱情和積極性。在教練員、運(yùn)動(dòng)員的指導(dǎo)幫助下，慢慢摸索，不斷嘗試，逐漸熟悉冰壺項(xiàng)目的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，感受到冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)生們臉上洋溢著歡快的笑容，師生與工作人員之間彼此都是那樣的親切、和睦。最后桃李中學(xué)初二年級(jí)師生帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和不舍，安全順利返回學(xué)校。此次冰雪體驗(yàn)活動(dòng)讓參與者切身感受到冰雪運(yùn)動(dòng)的意義、價(jià)值和快樂(lè)，參加活動(dòng)的'師生們成為傳播冰雪運(yùn)動(dòng)的“種子”，積極宣傳，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，讓冰雪運(yùn)動(dòng)最終成為普及度很高的一項(xiàng)群眾運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)。
講座活動(dòng)總結(jié)4
正值暑假期間，為了給未成年人營(yíng)造健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境，增強(qiáng)社區(qū)未成年人的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使他們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法的良好習(xí)慣。近日，撫遠(yuǎn)市婦聯(lián)聯(lián)合撫遠(yuǎn)法院深入社區(qū)圍繞《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行授課。
講座中，法官助理景瑞圍繞未成年人法律概念、未成年人保護(hù)和未成年人的教育等問(wèn)題進(jìn)行講解，從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)等方面分享了未成年人保護(hù)相關(guān)法律知識(shí)，然后結(jié)合實(shí)際案例對(duì)法律知識(shí)進(jìn)行了深入剖析，重點(diǎn)講解了未成年人如何防止受到校園暴力，家長(zhǎng)如何教導(dǎo)未成年人，讓未成年人進(jìn)一步掌握保護(hù)自己、防止侵害的`方法。此次授課增強(qiáng)了未成年人及其家長(zhǎng)的法律意識(shí)和觀念，也在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造了關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人的良好氛圍。
撫遠(yuǎn)市人民法院依法推進(jìn)未成年人多方保護(hù)機(jī)制的建立健全，以促進(jìn)家庭教育、維護(hù)家庭和諧、保障未成年人健康成長(zhǎng)為己任，積極探索與婦聯(lián)、社區(qū)、其他社會(huì)組織的協(xié)同配合工作模式，加大普法宣傳力度，邀請(qǐng)社會(huì)各方面力量共同參與未成年人保護(hù)工作，為依法保障未成年人合法權(quán)益貢獻(xiàn)力量。
講座活動(dòng)總結(jié)5
10月8日是第22個(gè)“全國(guó)高血壓日”，為有效預(yù)防和控制高血壓，增強(qiáng)居民對(duì)高血壓病的了解，普及高血壓防治知識(shí)，馨園社區(qū)特邀大冶市中醫(yī)院內(nèi)科專(zhuān)家在市圖書(shū)館3樓會(huì)議室舉辦高血壓專(zhuān)題健康知識(shí)講座。
講座圍繞什么是高血壓、高血壓病因、高血壓的預(yù)防和日常飲食的注意事項(xiàng)、孕婦在妊娠期間患高血壓的危害以及高血壓病人如何選擇適合自己的藥物等問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的講解，并指出了居民對(duì)高血壓疾病認(rèn)識(shí)中存在的一些誤區(qū)，著重強(qiáng)調(diào)想要健康，必須堅(jiān)持合理膳食、適度鍛煉、戒煙限酒，要保持樂(lè)觀的心態(tài)很重要。
講座結(jié)束后，居民紛紛就自身情況向?qū)＜易稍?xún)高血壓的相關(guān)問(wèn)題。大家紛紛表示，這個(gè)高血壓健康知識(shí)講座太好了，讓大家懂得了更多的高血壓預(yù)防知識(shí)，希望社區(qū)今后多舉辦類(lèi)似的的活動(dòng)。
講座活動(dòng)結(jié)束后大冶市中醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員和社區(qū)志愿者們又來(lái)到馨園小區(qū)為居民進(jìn)行了免費(fèi)的'血壓檢測(cè)和血糖檢測(cè)，在居民了解自身身體狀況的同時(shí)，也對(duì)居民的身心健康也起到了非常積極的作用，讓大家更重視疾病的防治。
講座活動(dòng)總結(jié)6
糖尿病是威脅我國(guó)居民健康的主要慢性病之一，尤其是對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，糖尿病得不到良好控制會(huì)引起并發(fā)癥。為了提高居民對(duì)糖尿病的防治意識(shí)，促進(jìn)居民養(yǎng)成健康生活方式，營(yíng)造人人關(guān)注健康的'良好氛圍，3月25日，射洪市中醫(yī)院開(kāi)展了糖尿病健康知識(shí)講座。
活動(dòng)中，市中醫(yī)院內(nèi)二科醫(yī)務(wù)人員用淺顯易懂、富有趣味性的語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)場(chǎng)市民進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的宣教，包括糖尿病患者在旅行、駕車(chē)、應(yīng)酬、生病時(shí)的注意事項(xiàng)以及在日常生活中如何應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的心理問(wèn)題等。在現(xiàn)場(chǎng)患者就針對(duì)自身情況向醫(yī)生提出問(wèn)題，醫(yī)生們都給予了詳細(xì)的解答。
此次講座提升了居民對(duì)自己健康的關(guān)注意識(shí)，也提高了市民對(duì)糖尿病的預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力，市中醫(yī)院將繼續(xù)為全市打造“幸福民生精品區(qū)”，作出更多有益探索與實(shí)踐。
講座活動(dòng)總結(jié)7
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑，同時(shí)也是教育改革的一個(gè)重要組成部分。在教育局的指導(dǎo)下，我們學(xué)校以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)展工作，致力于提升我校家庭教育的整體水平。
為了提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的意識(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)期開(kāi)展了“家庭教育活動(dòng)月”。在這個(gè)月里，我們組織了專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)了高段年級(jí)家長(zhǎng)代表進(jìn)行講座，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們一致反映，通過(guò)這些講座，他們學(xué)到了很多與孩子溝通的好方法，消除了家庭教育的焦慮情緒，對(duì)今后的家庭教育起到了科學(xué)指導(dǎo)作用。
為了提升家長(zhǎng)的家教水平，我們還開(kāi)設(shè)了父母課堂教學(xué)。在3月25、26日下午的兩節(jié)課后，我們以班級(jí)為單位，組織了本班家長(zhǎng)開(kāi)展了父母課堂教學(xué)。各年級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)和需求，選擇了適合的授課內(nèi)容，并在教研組集體教研過(guò)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行了教學(xué)。通過(guò)這些課堂教學(xué)，我們讓每個(gè)家長(zhǎng)都學(xué)有所獲。
為了營(yíng)造濃厚的書(shū)香家庭氛圍，我們還推行了讀書(shū)活動(dòng)。在這次家庭教育月中，我們建議家長(zhǎng)與孩子一起去書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)一些適合孩子閱讀的書(shū)籍，并與孩子共讀一本書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)交流。與孩子一起寫(xiě)下讀后感，共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅提升了家長(zhǎng)的素養(yǎng)，也為每個(gè)孩子的'健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
總之，為了確保每一個(gè)孩子都能享受到教育的幸福，我們學(xué)校堅(jiān)持“把每一件小事都做出教育的味道”的辦學(xué)宗旨，積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教育的方法，形成教育合力，做了大量的工作。今后，我們學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷開(kāi)拓思路，改進(jìn)方法，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，真正為聰慧而高尚的人生奠基！
講座活動(dòng)總結(jié)8
心理健康講座：不良情緒能傳染嗎？哪些情緒會(huì)影響自我的發(fā)展？
不良情緒像感冒一樣具有傳染性。如他人憤怒的表情可以增強(qiáng)憤怒的情緒體驗(yàn)，自卑、孤獨(dú)、冷漠、緊張、焦慮、憤怒、憎恨、憂(yōu)愁、恐懼、抑郁、嫉妒、悲傷等不健康的消極情緒都會(huì)擾亂人的心理功能，阻礙人的自我發(fā)展。
我們常常會(huì)有這樣的體驗(yàn)：周?chē)娜藷o(wú)精打采、悶悶不樂(lè)也會(huì)使自己本來(lái)不錯(cuò)的心情變得陰暗，例如，剛?cè)氪髮W(xué)的新生，如果有幾個(gè)同學(xué)在宿舍中因想家而哭泣，全宿舍的同學(xué)都有可能跟著想家而掉淚。情緒是可以調(diào)節(jié)的。如果說(shuō)情緒調(diào)節(jié)是機(jī)體主動(dòng)參與調(diào)節(jié)，那么被傳染的情緒可以說(shuō)是由外因被動(dòng)驅(qū)使調(diào)節(jié)的結(jié)果。
自卑、孤獨(dú)、冷漠、緊張、焦慮、憤怒、憎恨、憂(yōu)愁、恐懼、抑郁、嫉妒、悲傷等都是不健康的消極情緒，這些消極情緒如果不能得到有效的控制和管理，就會(huì)對(duì)自我的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。影響人的思維活動(dòng)，使認(rèn)知變得狹窄或歪曲，影響人的行為，影響人際交往，影響身體健康，最終影響人的成功發(fā)展。
不良情緒之所以會(huì)擾亂人的心理功能，阻礙自我的發(fā)展的主要原因是：情緒既是一種過(guò)程，又是一種狀態(tài)或背景。任何一種心理活動(dòng)如感知、記憶、思維等都必須在情緒背景狀態(tài)中進(jìn)行，并受到情緒的影響。自我長(zhǎng)期的發(fā)展是建立在個(gè)體不斷感知、記憶、思維的基礎(chǔ)之上，因此自我的發(fā)展也必然受到情緒的影響。
壞情緒是認(rèn)知功能的大敵，在消極情緒控制下，如果心境處于憂(yōu)郁苦悶之中，情緒低落、灰心失望，如不滿(mǎn)意、憎惡、悲哀等，以及由此而形成的消極心境，如怨憂(yōu)、煩躁、悶悶不樂(lè)等，具有減力作用，可以減弱人的活動(dòng)能力，使人意志消沉、注意力分散、思維遲緩烈而降低人們學(xué)習(xí)的效率和效果。焦慮會(huì)影響人的'判斷能力和認(rèn)知能力，影響競(jìng)技狀態(tài)的發(fā)揮，長(zhǎng)此以往會(huì)給個(gè)體自我的發(fā)展帶來(lái)不利的后果。
不健康的心理表現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)思維紊亂、語(yǔ)無(wú)倫次、行動(dòng)毫無(wú)秩序。言行不一，思維和行為是矛盾的、不協(xié)調(diào)的，因此情緒的變化必然會(huì)導(dǎo)致行為變化，消極情緒會(huì)使人的行為失去理性的控制，容易出現(xiàn)沖動(dòng)性行為，或者出現(xiàn)犯罪行為。
消極情緒會(huì)影響人際交往。例如長(zhǎng)期的抑郁會(huì)產(chǎn)生厭世的感受，對(duì)一切喪失興趣，情感冷漠，無(wú)法與人溝通交往。
人們長(zhǎng)期處于緊張、焦慮、憤怒、抑郁、悲傷等消極情緒狀態(tài)下，會(huì)降低自身免疫力，影響生理健康，導(dǎo)致身心疾病的發(fā)生。
講座活動(dòng)總結(jié)9
人類(lèi)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展更加迅速。人民的生活水平越來(lái)越高，就在人類(lèi)社會(huì)取得一系列進(jìn)步的同時(shí)，毒品和艾滋病這兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。 艾滋病又稱(chēng)獲得性免疫缺陷綜合癥，目前世界上許多國(guó)家病后無(wú)特效療法，病死率高。
艾滋病病毒(HIV)主要存在于血液、精液及宮頸分泌物中，尿液、尿液、淚液和乳汁等分泌物中也可查到。病人和帶病毒者是主要傳染源。
(HIV)感染后可成為攜帶者，也可進(jìn)一步轉(zhuǎn)為病人。吸食毒品的艾滋病患者，主要為血液傳播，(HIV)病原的各種血液制品，如血液、血漿、凝血因子等輸入體內(nèi)感染發(fā)病; 另外(HIV)攜帶者或病人微量血液污染的注射液、針頭、針灸等也可傳播艾滋病病毒。(HIV)經(jīng)破壞的皮膚、粘膜或注射途徑以及母嬰傳播進(jìn)入人體后，主要侵犯T淋巴細(xì)胞，破壞正常的免疫功能，并發(fā)條件致病性微生物感染，造成多臟器受損。 而在上述中的艾滋病傳播方式中，吸毒與艾滋病病毒的關(guān)系最值得重視。吸毒是傳播艾滋病病毒的溫床，這是因?yàn)槲菊叱９灿冕樄堋⑨橆^，引起HIV病毒在血液中傳播。吸毒者癮一上來(lái)，別說(shuō)消毒，清洗都來(lái)不及。
如果其中有一個(gè)是艾滋病病毒感染者，注射器就會(huì)被感染，艾滋病病毒就會(huì)在其他吸食毒品的患者中傳播，吸食毒品者的體質(zhì)下降身體免疫力差，也為艾滋病病毒的感染和發(fā)病創(chuàng)造條件。 艾滋病的潛伏期長(zhǎng)短不一短者幾個(gè)月，長(zhǎng)者數(shù)年，多數(shù)為3-5年發(fā)病。艾滋病患者全身淋巴結(jié)不明原因持久腫大在3個(gè)月以上或伴有發(fā)燒、虛弱、盜汗和體重下降，伴有慢性腹瀉，T細(xì)胞功能下降，病人皮膚、四肢及內(nèi)臟可見(jiàn)紅色的斑塊和結(jié)節(jié)，并廣泛蔓延，擴(kuò)散致死。目前，預(yù)防艾滋病的'傳播有兩方面的規(guī)劃。到20xx年全球艾滋病患者已達(dá)到4000萬(wàn)人。艾滋病纏上任何人，無(wú)論通過(guò)什么途徑，都是最致命疾病對(duì)人類(lèi)生命的無(wú)情剝奪，從這個(gè)角度說(shuō)，任何人患上艾滋病都是無(wú)辜的。試想，還有什么比人的生命更可貴?
有一年的世界艾滋病日，中央電視臺(tái)“飄動(dòng)的紅絲帶”晚會(huì)上一名叫劉子亮的普通河南農(nóng)民，也是艾滋病病毒感染者出現(xiàn)在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，被稱(chēng)為十幾年來(lái)，中國(guó)第一位敢于直面媒體鏡頭和公眾的艾滋病患者。當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為，劉子亮的行為是中國(guó)艾滋病防治史上最值得人們記住的事情，他的勇敢將使千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)艾滋病患者最終走到陽(yáng)光下。
我們無(wú)法體會(huì)劉子亮經(jīng)歷了怎樣掙扎和痛苦，才最終站上了這個(gè)舞臺(tái)上。作為健康的人，我們也不知道艾滋病患者在承擔(dān)疾病本身帶來(lái)的痛苦的同時(shí)，還要經(jīng)受何種程度的精神壓力和折磨，但我們可以想到和做到的是，盡我們最大的努力幫助和關(guān)心艾滋病患者;盡我們所能，讓艾滋病患者能夠?qū)崿F(xiàn)在陽(yáng)光下生活的心愿。說(shuō)到這里我不禁想到了一位歌手唱過(guò)的一首歌曲<<愛(ài)的奉獻(xiàn)>> : “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。
我們還要呼吁社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制毒品、預(yù)防艾滋病是我們義不容辭的責(zé)任;我們也有責(zé)任去關(guān)愛(ài)那些曾失足染上了毒品或是艾滋病的人們，因?yàn)樗麄冃枰鐣?huì)的人們給他們生活的勇氣和信心。 遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋，從自己的心靈深處筑起一道禁毒防艾的長(zhǎng)城，讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時(shí)代和社會(huì)賦予我們的責(zé)任.我在心中默默祈禱著正受著毒品和艾滋病纏饒的人們能積極的擺正心態(tài),找到生活的目標(biāo),跨越惡魔的束縛,終究我們會(huì)找到生活的希望,我們一起努力,相信不久的將來(lái)我們都會(huì)看到光明.希望全世界的明天會(huì)更加的美好.
講座活動(dòng)總結(jié)10
11·9是“全國(guó)消防日”。為提高學(xué)生冬季消防安全意識(shí)，提高學(xué)生自防自救能力，保證同學(xué)們的生命安全，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，11月6日，xx學(xué)校由政教處組織開(kāi)展冬季消防專(zhuān)題系列活動(dòng)。
開(kāi)展冬季消防安全知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)課中，各班主任搜集用電、用火、用氣等安全相關(guān)資料，向同學(xué)們宣傳冬季消防相關(guān)常識(shí)，分析冬季火災(zāi)產(chǎn)生的原因以及火災(zāi)給我們生活造成的危害等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
開(kāi)展消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校成立消防安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組，由政教處制定緊急疏散活動(dòng)方案，班會(huì)課下課時(shí)，校園內(nèi)警報(bào)信號(hào)響起，全校師生紛紛低頭彎腰快速撤離教室、辦公室，按照事先制定的`逃生撤離路線(xiàn)緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
此次專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生更加深刻的認(rèn)識(shí)到了提高安全防范意識(shí)的重要性。
講座活動(dòng)總結(jié)11
今年11月9日是第xx個(gè)“消防主題日”，我校為普及消防安全知識(shí)，提高廣大師生的消防安全意識(shí)和素質(zhì)，開(kāi)展了主題為 “認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”的消防演習(xí)。
為使“119”消防宣傳活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展，確保各項(xiàng)目標(biāo)的.完成，使演練活動(dòng)落到實(shí)處，在演習(xí)開(kāi)始前，隨老師利用“國(guó)旗下講話(huà)”對(duì)全校師生進(jìn)行動(dòng)員，宣傳防火和逃生知識(shí)。我校還在學(xué)校重點(diǎn)地帶安排專(zhuān)人管理，所有責(zé)任人在演習(xí)前提前5分鐘到崗，清理通道，保障疏散時(shí)道路的暢通，以防在緊急情況下出現(xiàn)擁擠、踩踏事故的發(fā)生，積極營(yíng)造“學(xué)習(xí)防火知識(shí)，安全防火逃生”的氛圍。
11月7日一早，學(xué)校組織全體師生開(kāi)展防火演練。伴隨過(guò)道和空地上煙霧的燃起，全體師生都能按照《xx附小消防演習(xí)預(yù)案》要求，快速、安全地進(jìn)行疏散。在撤離過(guò)程中，學(xué)生安全有序，沒(méi)有發(fā)生擁擠推搡現(xiàn)象。全校師生從教室、辦公室撤離到安全區(qū)域，用時(shí)2分55秒。到達(dá)集合地點(diǎn)后，各班級(jí)迅速清點(diǎn)人數(shù)并進(jìn)行了匯報(bào)。
通過(guò)本次演習(xí)，全校師生再一次認(rèn)識(shí)到了防火的重要性，大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉。演習(xí)也使大家更加明確一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該如何自救和逃生。珍愛(ài)生命，我們要警鐘長(zhǎng)鳴!
講座活動(dòng)總結(jié)12
今天下午在在我校進(jìn)行了一個(gè)交通安全講座，我校邀請(qǐng)了縣交警隊(duì)同志到我校。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極營(yíng)造良好的氛圍，杜絕各種安全隱患，防止安全事故發(fā)生。切記，珍愛(ài)生命。
我認(rèn)為開(kāi)展這次活動(dòng)相當(dāng)有意義，我學(xué)校門(mén)口就存在著很大的安全隱患，拉沙的大車(chē)整天川流不息的，奔馳在校門(mén)口的路上，這就不得不天天給學(xué)生講交通安全了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也天天在全校師生前講，在開(kāi)班主任會(huì)上也強(qiáng)調(diào)交通安全，我們班級(jí)也開(kāi)了不少關(guān)于交通安全的班會(huì)，但我們講的無(wú)非就是走路時(shí)要靠右走等為基礎(chǔ)的安全常識(shí)。
在本次活動(dòng)學(xué)生和老師都受益匪淺，講座的一開(kāi)始警官提出一個(gè)問(wèn)題，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個(gè)人？而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡，這就映眾了車(chē)禍猛于虎這句話(huà)。通過(guò)本次講座知道了一些日常生活存在的安全細(xì)節(jié)，警官通過(guò)列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故，如何應(yīng)對(duì)交通事故，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)示等等。本次講座中間還穿插著知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行，學(xué)生的參與度高漲。我相信通過(guò)本次交通部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座，能幫助學(xué)生提高交通安全素質(zhì)。
珍愛(ài)生命就是要快樂(lè)的生活著每一天，每天都沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中，每天都生活在美好的世界里，這樣的生活多么幸福，多么愜意�。∪欢�(dāng)我們每次聽(tīng)到或看到安全事故發(fā)生以后，才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。
我國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)以上，位居世界第一。值得我們每個(gè)人深思的是，看了那么多發(fā)生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我們深深地感到其實(shí)危險(xiǎn)是無(wú)處不在的。教官講了交通知識(shí)：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車(chē)。過(guò)馬路一定要走人行橫道，一定要左右觀望，等到確保沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再安全通過(guò)，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能報(bào)一絲絲僥幸心理。
綜觀幾起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應(yīng)該愛(ài)護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解，對(duì)安全常識(shí)掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的.義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻—吟和肇事者的悔恨挽來(lái)的。然而，社會(huì)上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢(qián)，鮮血或生命的代價(jià)才開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)有學(xué)習(xí)交通法規(guī)�？墒�，結(jié)果連生命也沒(méi)有了，后悔的資格也沒(méi)有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。
我們生活在這樣美好的世界里，一定會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。就像派出所教官所說(shuō)的為了我們自己，也為了我們的家庭，一定要記住這些血淋淋的教訓(xùn)！
講座活動(dòng)總結(jié)13
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、教導(dǎo)處教導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，以關(guān)愛(ài)留守兒童“學(xué)會(huì)感恩快樂(lè)留守”的心理健康講座圓滿(mǎn)結(jié)束！
在講座籌備前，事先對(duì)部分留守兒童學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查，了解本校留守學(xué)生們的實(shí)際情況，從而確定講座的主題、資料收集等。
此次的講座是為了為了更好的促進(jìn)留守兒童的心理健康發(fā)展，幫助學(xué)生們要懂得理解自己的父母，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的愛(ài)，建立起正確的親情觀，要懂得對(duì)父母感恩；也要學(xué)會(huì)理解他人，除了感恩父母，也要懂得感恩和回報(bào)他人，從而幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，做一名健康快樂(lè)的留守學(xué)生，為營(yíng)造一個(gè)和諧的健康校園而努力。
講座中先在一段放松的輕音樂(lè)氛圍下引導(dǎo)學(xué)生們回憶自己在離開(kāi)父母獨(dú)自過(guò)著住宿生活的情況進(jìn)行冥想，引起學(xué)生們情感的共鳴。接下來(lái)通過(guò)故事“父母的愛(ài)有多少”導(dǎo)入今天的主題感恩，拋出學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪凶约菏遣皇歉惺懿坏礁改傅膼?ài)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，對(duì)父母的愛(ài)習(xí)以為常？然后展示于父母日常相處我們常常用到的對(duì)話(huà)，我們與父母從小時(shí)候到現(xiàn)在成長(zhǎng)的一些點(diǎn)滴情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母為我們做了許許多多小細(xì)節(jié)、細(xì)微的事情，雖然不是感動(dòng)卻也是平凡中處處都是愛(ài)。在接下來(lái)，本講座的'高峰出現(xiàn)在講述父母為了孩子甚至愿意犧牲性命的偉大父母愛(ài)的壯舉，然后引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)怎樣感恩父母，講座的結(jié)尾在大家一起朗誦詩(shī)歌感恩而結(jié)束。
講座從一開(kāi)始到結(jié)束，都深深的觸動(dòng)了學(xué)生們的內(nèi)心世界，在場(chǎng)的大部分部分男女同學(xué)們都紛紛落下了帶有各種情感情緒的眼淚，同學(xué)們也都說(shuō)出對(duì)于此次的講座有較大的收獲，讓他們懂得了解父母甚至身邊人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，自己要學(xué)會(huì)感恩，自己變的懂事成長(zhǎng)了很多。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的一些老師們也說(shuō)此次的講座對(duì)他們來(lái)說(shuō)也觸動(dòng)很深，希望在未來(lái)的日子里可以多多開(kāi)展有關(guān)心理健康教育的講座或活動(dòng)，幫助到更多的學(xué)生們。
我想此次的講座不僅可以讓學(xué)生們懂得理解自己的父母，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的愛(ài)，也懂得對(duì)身邊的人和事物進(jìn)行感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)和感恩，更是讓學(xué)生們了解心理咨詢(xún)中心的服務(wù)以及關(guān)注心理健康提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。本次講座之所以能夠成功的舉辦除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持外，還有自己悉心周全的對(duì)講座的準(zhǔn)備。一開(kāi)始，先對(duì)學(xué)校的部分留守兒童進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查學(xué)生們的一些基本情況，再接下對(duì)講座材料的充分準(zhǔn)備，加入自己很多身上的真實(shí)案例情況，并且在講座稿件課件完成后，又在辦公室、多媒體教室進(jìn)行事先的試講，請(qǐng)老師幫忙聽(tīng)，對(duì)于覺(jué)得哪里不適合或者還不夠妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行相應(yīng)的修改，同時(shí)還考慮到現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們落淚情況而事先都準(zhǔn)備好紙巾。而此次講座比較不足的一個(gè)地方是時(shí)間問(wèn)題上，講座的時(shí)間只有大概一節(jié)課45分鐘時(shí)間，有老師建議說(shuō)講座至少要有一個(gè)小時(shí)時(shí)間，可以留更多的時(shí)間空間來(lái)給學(xué)生們思考。
總而言之，講座是比較成功的，這對(duì)我以后的活動(dòng)策劃積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為我以后能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講座活動(dòng)總結(jié)14
根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作的通知》和省市教育廳相關(guān)文件要求，為積極做好預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，進(jìn)一步貫徹《艾滋病防治條例》，認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》，為深入實(shí)施學(xué)生預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，向全體學(xué)生宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病意識(shí)，培養(yǎng)文明健康的生活方式，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在第22個(gè)世界艾滋病日到來(lái)之際，我校于20xx年12月1日——15日成功舉辦了 “預(yù)防艾滋病宣傳教育”活動(dòng)，此次活動(dòng)在xx市疾病預(yù)防控制中心的直接指導(dǎo)下，以“關(guān)注艾滋 關(guān)懷生命 健康生活”為主題，以豐富多彩、貼近同學(xué)的活動(dòng)為載體，通過(guò)不同形式，透過(guò)不同角度，向全校廣大師生全面、深入地宣傳了艾滋病的巨大危害和預(yù)防艾滋病的緊迫形勢(shì)，取得了很好的宣傳教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視預(yù)防艾滋病教育宣傳工作，做到組織落實(shí)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記親自?huà)鞄浫谓M長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，由德育處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，充分發(fā)揮各處室各年級(jí)的優(yōu)勢(shì)，全面開(kāi)展宣傳艾滋病防控宣傳教育活動(dòng)。做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展艾滋病預(yù)防工作，活動(dòng)真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的、有落實(shí)。
二、形式多樣
12月1日以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“七個(gè)一“活動(dòng)，以簽一次名、畫(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)一篇作文、做一次調(diào)查、聽(tīng)一次講座、組織一次主題班會(huì)、看一次展覽等多種形式進(jìn)行宣傳。比如說(shuō)：我們進(jìn)行了“關(guān)注艾滋、守護(hù)希望、履行承諾，創(chuàng)造和諧校園”的全校師生簽名活動(dòng);請(qǐng)了xx市疾病預(yù)防控制中心的林皞主任來(lái)校舉辦了“遏制艾滋，履行承諾”的專(zhuān)題知識(shí)講座;結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行了手抄報(bào)、動(dòng)漫制作等比賽;此外還進(jìn)行了征文、主題班會(huì)、圖片展覽、基線(xiàn)調(diào)查等形式多樣的.活動(dòng)。宣傳內(nèi)容重點(diǎn)是：講解艾滋病的危害、艾滋病傳播途徑、如何預(yù)防艾滋病以及相關(guān)的青春期性健康教育知識(shí)、禁毒知識(shí)等。
三、收到實(shí)效
學(xué)校通過(guò)一系列的活動(dòng)，使全校師生都受到了教育，不僅使預(yù)防艾滋病的觀念深入人心，使廣大師生對(duì)艾滋病有了系統(tǒng)、正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)艾滋病的防治起到了積極作用。更主要的是增強(qiáng)了師生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病毒侵襲的能力，學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度對(duì)待艾滋病患者，培養(yǎng)師生參與預(yù)防艾滋病的責(zé)任感和使命感。在幫助師生建立良好的健康行為、樹(shù)立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動(dòng)作用。今后我校將此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)、長(zhǎng)期的開(kāi)展下去，建立艾滋病預(yù)防工作的長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)努力探索和實(shí)踐，在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式上不斷改進(jìn)。讓學(xué)生認(rèn)清未來(lái)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓所有的人都充分意識(shí)到“普及艾滋病防治知識(shí)、養(yǎng)成文明健康的生活方式是與預(yù)防和控制艾滋病的根本之策”。
講座活動(dòng)總結(jié)15
xx月xx、xx日xx天xx校聯(lián)合社區(qū)老年協(xié)會(huì)，分別在xx社區(qū)開(kāi)展了老年教育專(zhuān)題講座，來(lái)自這四個(gè)社區(qū)的400多名老年朋友聆聽(tīng)了這次講座。
這次講座邀請(qǐng)了xxx，xx兩位退休老教師作為主講，以“健康延壽，靠你自己”為主題，從老年朋友的生活入手，從心理平衡，合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，健康生活四方面一一道來(lái)，和老年朋友談吃談穿談運(yùn)動(dòng)，提醒老年朋友生活中的.四預(yù)防：防高血壓腦病、防癡、防跌、防大便干結(jié)，并用淳樸的衢山土話(huà)向老年娓娓講述，得到了老年朋友的極大好評(píng)，也從某種程度給老人指點(diǎn)了健康生活的困惑。
近年來(lái)，衢山鎮(zhèn)十分注重社區(qū)老年教育的開(kāi)展，積極聯(lián)系縣老年協(xié)會(huì)、衢山成校，深入社區(qū)開(kāi)展豐富多樣的老年教育專(zhuān)題講座，普及老年人健康保健知識(shí)，讓老年人了解老年常見(jiàn)病的癥狀和治療方法，掌握一定的合理飲食和健康生活常識(shí)，體現(xiàn)了我們對(duì)老年人身心健康等方面的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。
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