實(shí)訓(xùn)總結(jié)15篇[合集]
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的實(shí)訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
在不知不覺(jué)中，20xx年已經(jīng)過(guò)了一半，加入公司的時(shí)間拼拼湊湊也有不少的時(shí)間了。在這段時(shí)間里，從一名置業(yè)顧問(wèn)一步步晉升為銷售經(jīng)理，我不斷的學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)并積累了很多的閱歷，也同時(shí)熬煉和提高了業(yè)務(wù)力量，這讓自己的人生多了一份感動(dòng)，一份喜悅，一份哀痛，最重要的增加了一份人生的閱歷�？梢哉f(shuō)在九陽(yáng)的這段時(shí)間中，收貨頗多，感受頗多。在這里，格外感謝公司的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的掛念和指導(dǎo)，現(xiàn)在已能獨(dú)立完成本職工作，現(xiàn)對(duì)目前的工作做以下總結(jié)。
一、任務(wù)完成
今年實(shí)際完成銷售認(rèn)購(gòu)簽約回款傭金的狀況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手易居的對(duì)比的狀況。
二、團(tuán)隊(duì)管理方面
1、聘請(qǐng)面試方面
自己在聘請(qǐng)面試的時(shí)候缺少細(xì)心的設(shè)計(jì)和支配，有時(shí)候自己也不加重視，總是奔著你情我愿的想法，沒(méi)有必要跟著面試者講太多，正是由于自己的不重視應(yīng)聘這個(gè)環(huán)節(jié)從而導(dǎo)致一部分優(yōu)秀人員的流失，也給人事部部門(mén)增加了不少麻煩。
2、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)工作
沒(méi)有方案的培訓(xùn)，培訓(xùn)目的的不明確，培訓(xùn)前沒(méi)有系統(tǒng)的預(yù)備對(duì)團(tuán)隊(duì)的打造目標(biāo)不夠明確比較籠統(tǒng)，培訓(xùn)的方案做的也比較籠統(tǒng)，因此在培訓(xùn)工作開(kāi)展時(shí)想到什么就培訓(xùn)什么，感覺(jué)團(tuán)隊(duì)缺少什么就培訓(xùn)什么，有的時(shí)候很少培訓(xùn)，有的時(shí)候每天都在培訓(xùn)也達(dá)不到預(yù)期的效果。不但增加了置業(yè)顧問(wèn)的負(fù)擔(dān)更影響大家的心情。對(duì)于培訓(xùn)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期統(tǒng)籌支配和布置，自己也沒(méi)有提前做好充分的預(yù)備工作。自己不但沒(méi)有得到熬煉，更使整個(gè)團(tuán)隊(duì)褒足不前。也沒(méi)有爭(zhēng)辯過(guò)老的置業(yè)顧問(wèn)和新人進(jìn)行區(qū)分培訓(xùn)，導(dǎo)致新人學(xué)習(xí)難度增大，老的置業(yè)顧問(wèn)也感覺(jué)付出了時(shí)間卻得不到較好的效果。
3、監(jiān)督、督促工作方面的
很多事情都是準(zhǔn)時(shí)的支配下去，但是沒(méi)有賜予準(zhǔn)時(shí)的督促和監(jiān)督，導(dǎo)致支配下去的事情做的不抱負(fù)甚至是基本上沒(méi)有完成。例如置業(yè)顧問(wèn)的約電約客問(wèn)題，自己很少去督促和檢查他們的來(lái)電來(lái)客，導(dǎo)致置業(yè)顧問(wèn)在這方面的工作開(kāi)展的不是很抱負(fù)。有的置業(yè)顧問(wèn)甚至很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)客戶都不進(jìn)行約訪，損失了公司難得的客戶資源。
4、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方面的
當(dāng)工作期間遇到肯定難題的時(shí)候，自己很少去總結(jié)學(xué)習(xí)更談不上將自己總結(jié)的東西傳授給團(tuán)隊(duì)，有時(shí)候難題過(guò)去就過(guò)去了，不再過(guò)多的進(jìn)行回顧總結(jié)和傳授。當(dāng)遇到問(wèn)題客戶的時(shí)候，總是想盡一切方法賜予解決但總是忽視產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源在那，因而重復(fù)的問(wèn)題不斷消滅，如何將該問(wèn)題在前期解決掉或避開(kāi)該問(wèn)題的產(chǎn)生自己卻不做總結(jié)和傳授。
5、公司制度的執(zhí)行和落實(shí)方面的
例如有的工作人員間或遲到三五分鐘，但出于不忍心就不再嚴(yán)格依據(jù)公司制度賜予其罰款，從而導(dǎo)致了其它置業(yè)顧問(wèn)心理不平衡，給管理工作帶來(lái)了肯定的困難。究其緣由作為一名銷售部負(fù)責(zé)人首先必需嚴(yán)格依據(jù)公司的管理制度進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，對(duì)其違紀(jì)行為視而不見(jiàn)于心不忍不賜予其進(jìn)行罰款可實(shí)際上就是在縱容其行為，因此對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種失職行為。公司最基本的管理制度自己都由于種種緣由執(zhí)行和落實(shí)不到位，更談不上讓自己的團(tuán)隊(duì)依據(jù)制度去嚴(yán)格要求自己。
6、銷售一線工作消滅的問(wèn)題敏感性。
由于銷售一線工作機(jī)敏多變，因此需要依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)制定出相應(yīng)的制度策略。在這方面自己的主動(dòng)樂(lè)觀意識(shí)存在很大的欠缺，總是習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)將工作支配完事以后自己才去執(zhí)行，不動(dòng)腦子去想過(guò)多事情，從而使很多工作做起來(lái)很被動(dòng)。
7、團(tuán)隊(duì)之間的溝通。
曾經(jīng)也認(rèn)真制定過(guò)與工作人員之間的溝通方案，但是實(shí)施一段時(shí)間后便拋向腦后，由于各種緣由落下了，在置業(yè)顧問(wèn)提成方面由于沒(méi)有事先溝通，向團(tuán)隊(duì)說(shuō)明公司的狀況，導(dǎo)致了一些小的狀況進(jìn)展，不僅僅影響了團(tuán)隊(duì)的士氣也影響了正常工作的進(jìn)行。通過(guò)這件事才讓我深刻的意識(shí)到準(zhǔn)時(shí)的溝通是多么的重要。、
三、案場(chǎng)管理方面的
1、案場(chǎng)談客監(jiān)督及把握方面
當(dāng)問(wèn)題客戶消滅的時(shí)候，自己都想方法準(zhǔn)時(shí)賜予解決，在案場(chǎng)自己也時(shí)常全程并準(zhǔn)時(shí)的賜予置業(yè)顧問(wèn)的談客進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)提示或組織其它置業(yè)顧問(wèn)賜予適當(dāng)?shù)脑靹?shì)來(lái)制造氛圍，常組織置業(yè)顧問(wèn)溝通談客過(guò)程的關(guān)鍵點(diǎn)把握，從而提高了部分置業(yè)顧問(wèn)的成交率。尤其是對(duì)新的置業(yè)顧問(wèn)談客自己都準(zhǔn)時(shí)賜予點(diǎn)評(píng)，并組織其它置業(yè)顧問(wèn)賜予準(zhǔn)時(shí)的旁聽(tīng)來(lái)提高談客技巧。
2、案場(chǎng)問(wèn)題客戶處理方面
當(dāng)消滅問(wèn)題客戶的時(shí)候自己都很有急躁的賜予解釋和解決，削減了異議客戶，增加了客戶對(duì)公司的信任感和認(rèn)同感。
四、執(zhí)行力方面的
我深刻的'意識(shí)到自己辦事比較拖沓，總有一種不到最終一刻絕不完成的想法，因此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)支配或者其其它的事情總是能往后拖就往后拖，深知自己拖沓的習(xí)慣害人害己，自己也要努力改掉這樣拖沓的壞毛病。
在公司工作的這段時(shí)間里，深知自己身上存在各種各樣的問(wèn)題和不足，在以后的日子里我要給自己進(jìn)行重新定位，興奮信念、保持本色、重燃激情，在改掉自己不足的前提下努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)提高自身各方面的力量，并做出了以下工作方案。
1、首先在個(gè)人心態(tài)方面不僅好好調(diào)整，無(wú)論在任何的逆境下都要和公司和團(tuán)隊(duì)榮辱與共，共渡難關(guān)。用自己的良好的心態(tài)去影響身邊的人和公司的團(tuán)隊(duì)。
2、其次對(duì)于個(gè)人在團(tuán)隊(duì)管理上存在的不足自己要制定出具體的團(tuán)隊(duì)管理目標(biāo)和實(shí)施方案。
3、學(xué)習(xí)聘請(qǐng)面試方面的技巧，重視每次的聘請(qǐng)面試工作，每次在面試之前都要設(shè)計(jì)出面試的方案，盡可能為公司吸納和留住優(yōu)秀人才。
4、在培訓(xùn)工作方面，制定出具體的培訓(xùn)方針和大綱，每個(gè)月末都要依據(jù)實(shí)際狀況做出下個(gè)月具體的培訓(xùn)方案，針對(duì)新人和老人區(qū)分做出培訓(xùn)方案。并盡努力嚴(yán)格依據(jù)培訓(xùn)方案執(zhí)行。落實(shí)項(xiàng)目部日常的管理制度，并嚴(yán)格依據(jù)管理制度去執(zhí)行，無(wú)論任何人只要觸犯公司的原則問(wèn)題都一視同仁絕不姑息，牢牢記住“管理即是嚴(yán)格的愛(ài)”。
5、針對(duì)自己的溝通不足問(wèn)題。每周固定兩次和置業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行有效溝通。準(zhǔn)時(shí)的了解并把握置業(yè)顧問(wèn)的心態(tài)和動(dòng)態(tài)。
6、關(guān)于監(jiān)督督促工作在春節(jié)前也要形成制度，有獎(jiǎng)有罰獎(jiǎng)罰分明。
7、關(guān)于執(zhí)行力不足問(wèn)題，制定出關(guān)于執(zhí)行力不到位的獎(jiǎng)罰措施，爭(zhēng)取任何事情達(dá)到第一時(shí)間，高質(zhì)量的去完成。關(guān)于做事拖沓問(wèn)題，自己要從每天上班開(kāi)頭熬煉，要求自己每天上班必提前20分鐘到項(xiàng)目部，制定出懲罰措施由秘書(shū)監(jiān)督進(jìn)行懲罰。
都說(shuō)公司是自己的其次個(gè)家，既然是家，沒(méi)有誰(shuí)有理由不愛(ài)自己的家，在這個(gè)家里我始終都是，忠誠(chéng)牢靠，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一切以公司利益為動(dòng)身點(diǎn)，忠于職守，不以權(quán)謀私，敢于管理，盡心盡力，盡職盡責(zé)，管的公正、公正、一視同仁，心胸寬廣，寬容善待他人，任人為賢。樂(lè)觀熱忱、布滿活力。用自己的熱忱去感染自己的下屬，關(guān)懷他們的工作和生活。當(dāng)然沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，我也有很多的不足之處，在執(zhí)行力方面的欠缺，有時(shí)候性格的過(guò)于溫存，對(duì)團(tuán)隊(duì)管理閱歷的不足，以及和下屬溝通的欠缺，都給工作的進(jìn)行帶來(lái)了肯定的困擾。
作為一名銷售經(jīng)理，想好更好的進(jìn)展，這些缺點(diǎn)和不足都需要一一的克服和解決，我有信念能夠很好的解決。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，深刻的生疏到自身學(xué)問(wèn)水平有限及力量的不足，對(duì)將來(lái)我布滿著期盼和信念，信任在公司領(lǐng)導(dǎo)不斷的批判和指導(dǎo)下我會(huì)進(jìn)步的更快，變的更加成熟。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
上了十幾周的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課，首先讓我意識(shí)到了提高口語(yǔ)的重要性。在上這門(mén)課之前，我一直在英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)單詞方面拼命地充實(shí)自己、提高自己，無(wú)形中忽略了口語(yǔ)練習(xí)的必要性。同時(shí)，也讓我了解到自己英語(yǔ)口語(yǔ)的差勁，說(shuō)話中太多的中式英語(yǔ)，而且，經(jīng)常想不到合適的詞句去表達(dá)自己的想法。
其次就是老師經(jīng)常和我們說(shuō)的一句話：“口語(yǔ)要用最通俗易懂、最簡(jiǎn)短的詞匯來(lái)表達(dá)�！币郧�，我從來(lái)沒(méi)有有意識(shí)的去區(qū)分口語(yǔ)和作文中的詞匯的使用�？偸窍氲绞裁�，說(shuō)什么，所以經(jīng)常被老師說(shuō)：“寫(xiě)的作文水平太低，像是初中學(xué)生寫(xiě)的作文；然后，說(shuō)口語(yǔ)有時(shí)候又用特別生僻的單詞，一點(diǎn)都不通俗�！弊詮纳狭丝谡Z(yǔ)實(shí)訓(xùn)課之后，我每次看文章或者看英文電影的時(shí)候，都會(huì)有意識(shí)的.去觀察一下某個(gè)詞匯是用于口語(yǔ)還是作文中比較好；甚至有些話在口語(yǔ)中、作文中一般情況下分別怎么說(shuō)。
然后，我個(gè)人覺(jué)得我們?cè)谏峡谡Z(yǔ)實(shí)訓(xùn)課的過(guò)程中比其他課程多了許多用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)；而且，課堂練習(xí)的內(nèi)容也很接近日常生活，傾向于實(shí)際運(yùn)用，不像有些課程，只是做一大堆題目或者一些泛泛而談的理論，這種教學(xué)方式很適合我們。
最后，我個(gè)人覺(jué)得上集體的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課，氣氛十分重要。氣氛好了，我們會(huì)更加主動(dòng)地用英語(yǔ)去交流、去學(xué)習(xí)，去體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。首先，我們?cè)谏险n時(shí)座位的安排方式就很適合進(jìn)行小組活動(dòng)，老師可以利用這種優(yōu)勢(shì)讓我們多進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生們擁有更多的英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。
總之，口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程讓我學(xué)到了很多有用的東西，上這門(mén)課是十分必要的，這可以彌補(bǔ)我們平時(shí)所缺少的語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)，也要感謝錢(qián)老師對(duì)我們十幾周的知識(shí)教育，我們學(xué)到了很多，謝謝！
實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
績(jī)效與薪酬管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)不知不覺(jué)，一周的實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，對(duì)于學(xué)習(xí)人力資源的我們來(lái)說(shuō)，這是一段充滿挑戰(zhàn)又富有激情的時(shí)間，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)薪酬管理整個(gè)流程操作有了較好地認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了薪酬管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作。在本次的實(shí)訓(xùn)周中，我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是指導(dǎo)老師給我們分配了三個(gè)崗位，然后根據(jù)三個(gè)崗位分別制定出工作說(shuō)明書(shū)，同時(shí)選擇一個(gè)崗位用KPI+BSC技術(shù)，給其中一個(gè)崗位制定績(jī)效考核制度。然后我們小組成員進(jìn)行分工，分別進(jìn)行查找資料，進(jìn)行編輯，然后整理出最終結(jié)果。在實(shí)訓(xùn)中，我負(fù)責(zé)的是績(jī)效考核制度的制定和實(shí)訓(xùn)報(bào)告的最后整理。在這過(guò)程中，充分的利用各種信息，結(jié)合課本上的知識(shí)，將課堂所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，做出的最后成果。
我覺(jué)得實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，同樣也可以通過(guò)實(shí)訓(xùn)的仿真性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)薪酬管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，是我們系統(tǒng)的練習(xí)了企業(yè)薪酬管理的運(yùn)行程序和方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到了薪酬管理相對(duì)于企業(yè)的重要性，當(dāng)然，也讓我覺(jué)得績(jī)效這一塊有一定的難度性。實(shí)訓(xùn)讓我了解了我的哪些不足之處，更讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了一個(gè)明確的方向。
總而言之，這次的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)也為我以后走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者改變。低員工工作的積極性。所以，薪酬的管理工作必須保證時(shí)效性�；A(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理與核查都必須在相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成。在薪酬的發(fā)放過(guò)程中，如若出現(xiàn)錯(cuò)誤，必須及時(shí)進(jìn)行更正，多退少補(bǔ)，保證工資的準(zhǔn)確性。在日常的薪酬管理工作中，如果能夠保證工資的規(guī)范性、有序性和及時(shí)性，所有薪酬工作都能夠在相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成的話，工資發(fā)放的出錯(cuò)率就會(huì)大大降低。最后，薪酬應(yīng)該成為反應(yīng)公司經(jīng)營(yíng)狀況的晴雨表與推動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)管理的重要工具。薪酬管理不應(yīng)該只是計(jì)算工資這樣簡(jiǎn)單的常規(guī)性操作，應(yīng)該發(fā)揮其其它的一些衍生作用。
特別是在我們的服務(wù)性行業(yè)，工資更應(yīng)該和經(jīng)營(yíng)聯(lián)系起來(lái)。比如人工成本分析、績(jī)效分析、項(xiàng)目性費(fèi)用分析等都可以從側(cè)面反映出我們?cè)诮?jīng)營(yíng)層面上存在的不足。在薪酬的日常管理過(guò)程中，我們可以通過(guò)薪酬的調(diào)整來(lái)促進(jìn)績(jī)效指標(biāo)的改善并發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，然后通過(guò)相應(yīng)的調(diào)整來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的防范。薪酬的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，這需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)操演練才能夠融會(huì)貫通。我們應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)薪酬制度中存在的漏洞并完善它，才能找出一個(gè)符合我們經(jīng)營(yíng)發(fā)展相符的薪酬管理體系。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)及要求
《招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)》具有很強(qiáng)的實(shí)用性，能夠更好地培養(yǎng)同學(xué)們的以后再在工作中的實(shí)際運(yùn)用能力。通過(guò)為期兩周的實(shí)訓(xùn)，能讓同學(xué)們深入掌握招聘培訓(xùn)中的理論知識(shí)和一些實(shí)際中好的技巧，以達(dá)到同學(xué)們適應(yīng)以后步入職場(chǎng)后如何去面對(duì)自己面試過(guò)程中的問(wèn)題，更有助于豐富我們從事招聘培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。此次實(shí)訓(xùn)的要求：熟練的掌握招聘、培訓(xùn)當(dāng)中的相關(guān)技能，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作、面試問(wèn)題的選擇、面試的技巧以及培訓(xùn)課程計(jì)劃的制作、對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)等。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬�、分成幾個(gè)獨(dú)立的小組，小組成員之間討論自己成立一個(gè)什么行業(yè)的公司，為自己的公司取名字，制作公司的背景以及公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)分化，每個(gè)小組成員在公司中擔(dān)任什么職務(wù)，如何讓公司可以更好地運(yùn)行。
�。ǘ⒅谱髯约旱膫�(gè)人簡(jiǎn)歷，對(duì)自己在公司中的職位最一份崗位說(shuō)明書(shū)，如果自己部門(mén)需要招聘那么對(duì)所招聘人員做一份崗位說(shuō)明書(shū)，并且準(zhǔn)備好崗位招聘問(wèn)題。
（三）、公司進(jìn)行招聘，對(duì)面試人員進(jìn)行考核、刪選。
�。ㄋ模⿲�(duì)招聘進(jìn)來(lái)的新員工做一次新員工培訓(xùn)，包括培訓(xùn)課程計(jì)劃的制作和培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備。
（五）撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)總結(jié)
三、實(shí)訓(xùn)情況
實(shí)訓(xùn)課程：招聘培訓(xùn);實(shí)訓(xùn)時(shí)間：兩周;實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)房；實(shí)訓(xùn)對(duì)象：12人力資源管理班
從實(shí)訓(xùn)第一天開(kāi)始我們就對(duì)老師給我們布置的任務(wù)有條不紊的進(jìn)行實(shí)施，認(rèn)真的去準(zhǔn)備，并且小組之間經(jīng)常召開(kāi)小組會(huì)議，對(duì)我們的任務(wù)進(jìn)行一次次的討論研究，找到當(dāng)中存在的問(wèn)題及時(shí)的改正，并且聽(tīng)取大家好的意見(jiàn)把它融入到我們的策劃中。在演練過(guò)程中，老師也總是能找到我們存在的問(wèn)題，及時(shí)的為我們指出，這樣可以更好地避免我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦谐霈F(xiàn)類似的問(wèn)題。
四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
這次招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單，就拿最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，我一直認(rèn)為招聘是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，就是對(duì)面試者進(jìn)行一些問(wèn)題的提問(wèn)，看他回答的是否滿足我們的要求。但是在實(shí)踐操作中我發(fā)現(xiàn)它并不是那么的簡(jiǎn)單，它當(dāng)中包括了很多的招聘技巧，包括面試問(wèn)題的選擇，這些問(wèn)題如何問(wèn)才能更好地反映出面試者的實(shí)際情況，面試過(guò)程中還要有一些壓力面試，看面試者是否在施壓的情況下還能應(yīng)答自如。實(shí)訓(xùn)所包含的內(nèi)容都是將來(lái)我們?cè)诼殘?chǎng)上將要運(yùn)用到的，不管我們是去面試還是去招聘，總之熟練的掌握才是根本。
五、實(shí)訓(xùn)效果
經(jīng)歷了兩周的實(shí)訓(xùn)的.洗禮，我的感受頗深，自己從一開(kāi)始對(duì)招聘。培訓(xùn)的懵懂轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在開(kāi)始慢慢的深入的了解。把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)變成實(shí)際應(yīng)運(yùn)能力，當(dāng)我每次完成每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)都會(huì)感覺(jué)到一種成就感，大大的提高了我對(duì)招聘培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
這次的實(shí)訓(xùn)在班主任趙老師和王國(guó)存老師的幫助下，我們?nèi)〉牧撕艽蟮倪M(jìn)步。她們很耐心的為我們一次又一次的講解，找出我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中存在問(wèn)題，及時(shí)的為我們解答我們存在的問(wèn)題。雖然有時(shí)候王老師看到我們?cè)谘菥殨r(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)總是忍不住的打斷，對(duì)我們出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)和講解，然后講完還很不好意地向我們道歉，說(shuō)不好意思總是一次次的打斷我們的演練。但是我們一點(diǎn)都沒(méi)有怪她，因?yàn)槲覀兌济靼�，她現(xiàn)在對(duì)我們沒(méi)一點(diǎn)的批評(píng)都是我們以后成長(zhǎng)道路上的奠基石。這次試訓(xùn)，我們緊緊地跟上老師的腳步，完成了一個(gè)又一個(gè)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并不斷分析存在的的問(wèn)題加以提高改善。相信在今后的工作中，這次實(shí)訓(xùn)會(huì)帶給我們?cè)S多的方便。
實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這實(shí)訓(xùn)讓我在招聘培訓(xùn)方面有了很大的進(jìn)步。也讓我又一次的感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，和我的小組成員在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)真的好開(kāi)心，雖然任務(wù)有點(diǎn)重，我們也總是會(huì)笑著去面對(duì)，不會(huì)抱怨誰(shuí)誰(shuí)做的不好的�？赡芪覀冃〗M在演練中可能做得不是最好的，但我堅(jiān)信我們小組的團(tuán)隊(duì)氛圍絕對(duì)是最好的！我也堅(jiān)信此次實(shí)訓(xùn)必將給我們今后的工作帶來(lái)不可估量的效果，再次感謝老師！
實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
概述
實(shí)習(xí)是我們每個(gè)大學(xué)的必修課，也是一門(mén)十分重要的人生必修課。它使我們?cè)趯?shí)踐中打開(kāi)視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從11月6日至11月19日在進(jìn)行了半個(gè)月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的主要目的是學(xué)習(xí)一些關(guān)于物流方面的知識(shí)，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實(shí)習(xí)期間我收獲頗多。
1、實(shí)訓(xùn)。
感受經(jīng)歷了半個(gè)月晝夜顛倒的夜班生活，雖然很辛苦，但是也讓我們收獲了很多，讓我知道了賺錢(qián)的不容易，理想的工作和我們想象的總是會(huì)有差距的，而且要想做好一件事就必須堅(jiān)持到底才會(huì)有收獲，就像我們剛到京東做的工作就是拉貨，我覺(jué)得不能學(xué)到什么，后面在工作中慢慢的發(fā)現(xiàn)了很多，學(xué)會(huì)了很多在書(shū)上學(xué)不到的東西。同時(shí)，對(duì)物流和倉(cāng)庫(kù)配送也有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，很可能一個(gè)小錯(cuò)誤就會(huì)讓你損失很大。 很多事情不能只看表面，就像很多分揀的同學(xué)覺(jué)得發(fā)貨組很輕松，我碰到很多同學(xué)這樣和我們說(shuō)過(guò)，但是發(fā)貨組其實(shí)比他們還要辛苦的多，一個(gè)晚上下來(lái)整個(gè)腿都是酸痛的，而且我們的休息時(shí)間也不同，當(dāng)分揀組中途休息時(shí)我們要去清理現(xiàn)場(chǎng)的貨，當(dāng)他們工作時(shí)我們也要準(zhǔn)備拉貨了。
所以我覺(jué)得很多事情只有在經(jīng)歷之后才會(huì)知道到底是什么樣的，只有親身體驗(yàn)過(guò)才是自己的京東有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，像他們一般從線上分揀下來(lái)的貨物一般當(dāng)天就會(huì)發(fā)出去，這樣就不會(huì)在倉(cāng)庫(kù)里造成積壓，同時(shí)，也保證了包裹的及時(shí)送達(dá)，把服務(wù)做到最好。而且會(huì)特別區(qū)別一些時(shí)效訂單，比如211等時(shí)效訂單，在出貨的時(shí)候就會(huì)提醒司機(jī)先拉這批。而且京東的內(nèi)部的布局大部分都是合理的，像市內(nèi)的站點(diǎn)比較熱門(mén)都是設(shè)置在靠近門(mén)的位置，第一方便司機(jī)拉出去，而從線上拉下來(lái)距離也不遠(yuǎn)。和第三方的貨物區(qū)別堆放，第三方的貨物在前面一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域里，而且他們出貨也是從單獨(dú)的門(mén)出去，避免了貨物混亂帶來(lái)的影響。每次出貨之前要查貨，放置貨物竄站影響時(shí)效。
2、工作過(guò)程
在京東我的工作崗位是在發(fā)貨組，剛開(kāi)始的時(shí)候我就一直在拉貨，那時(shí)候我覺(jué)得拉貨不能學(xué)到什么，也不能讓我們得到鍛煉，而且沒(méi)貨拉的時(shí)候就很無(wú)聊。后面自己慢慢的深入了解，才發(fā)現(xiàn)有很多值得自己學(xué)習(xí)的地方。我們第一天去主要就是熟悉站點(diǎn)的位置，因?yàn)閯傞_(kāi)始不熟悉，總是拉著地牛到處跑，自己辛苦不說(shuō)，工作效率也低，后面學(xué)會(huì)開(kāi)電瓶叉車就輕松一點(diǎn)了，而且把貨拉錯(cuò)站的事情也少了。慢慢的接近雙十一，我們的工作量也越來(lái)越大，同時(shí)，也要求我們對(duì)工作做得更細(xì)致更認(rèn)真，因?yàn)楹苋菀讜?huì)出現(xiàn)竄站等問(wèn)題，到后面貨物越來(lái)越多沒(méi)地方堆放，整個(gè)場(chǎng)地都占滿了，而且因?yàn)椴贿m應(yīng)等等一些問(wèn)題，晚上到兩三點(diǎn)鐘的時(shí)候也會(huì)頭暈犯困，而且要注意貨物都要拉到對(duì)應(yīng)的站點(diǎn)，開(kāi)著電瓶叉車需要精神也高度集中，一個(gè)晚上下來(lái)身體上和精神上都感覺(jué)很疲憊在雙十一過(guò)后我們就瞬間覺(jué)得輕松了好多，雖然在這個(gè)過(guò)程中很累，但是卻讓我們過(guò)的很充實(shí)，雖然有淚水也有歡笑，而且認(rèn)識(shí)了一些新朋友，讓我在這個(gè)過(guò)程中感覺(jué)自己收獲了很多。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及建議
1.第一線的自營(yíng)站點(diǎn)對(duì)應(yīng)的'貨物暫存區(qū)距離太遠(yuǎn)，外阜自營(yíng)站點(diǎn)都在倉(cāng)庫(kù)的最后面，每次拉貨需要從門(mén)口那里穿過(guò)整個(gè)倉(cāng)庫(kù)，在出貨繁忙的時(shí)候就很容易引起擁堵。
2.第三線的第三方的暫存區(qū)在門(mén)口處，同樣的距離太遠(yuǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。 建議：把第三方自營(yíng)外阜的貨物和三線上第三方的站點(diǎn)換一下，因?yàn)榈谌降呢浳镆脖容^少，不會(huì)在門(mén)口造成積壓堵住門(mén)口，而且距離近了之后貨物不用拖太遠(yuǎn)，效率也會(huì)高一點(diǎn)。
4、總結(jié)
吃苦耐勞的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。遵守倉(cāng)庫(kù)里的各項(xiàng)規(guī)章制度、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是我自己的工作原則，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)、并履行崗位職責(zé)。 心態(tài)端正、舉止大方 工作是人生活的重要部分，不論是消極還是積極，都會(huì)給人帶來(lái)不同感受。而精彩的生活往往有來(lái)源于有意義的工作中，所以我不會(huì)讓自己因工作的煩惱、困難和壓力，困擾自己，使自己工作情緒化、生活情緒化。遇到困難我會(huì)用平常的心態(tài)實(shí)際看待問(wèn)題，告自己凡事要先做人、后做事。 有些缺點(diǎn)和不足是我自己能看到的，同時(shí)也有些看不到的，不論是我看到的還是看不到的，我都希望大家能幫助我，給我指出，好在日后工作生活中得到改正，也以便提高工作效率和更好的服務(wù)與業(yè)主。
雖然實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，但是我們?cè)谖磥?lái)的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，也需要堅(jiān)持這種吃苦耐勞的精神，努力把每一件事都做好，做到認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
通過(guò)在工地理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，了解了許多施工工藝及其重要參數(shù)，通過(guò)在工地一天天積累經(jīng)驗(yàn)，使我初步具備編制編制技術(shù)方案能力。 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
經(jīng)過(guò)這周和上次第4周的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識(shí),回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。實(shí)訓(xùn)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到施工技術(shù)方案的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。
回顧第4周的實(shí)訓(xùn)，我們的任務(wù)是計(jì)算土方量以及參觀學(xué)校m幢并寫(xiě)實(shí)訓(xùn)日記。通過(guò)計(jì)算土方量，我不僅僅更好地掌握了土方量的計(jì)算，并且還深刻地理解了土方調(diào)配的原則（應(yīng)力求挖填平衡，運(yùn)距最短費(fèi)最��；便于改土造填田；考慮土方的利用，以減少土方的重復(fù)挖、填和運(yùn)輸）。
在老師帶領(lǐng)下我們參觀了學(xué)校m幢的施工現(xiàn)場(chǎng)，這是一個(gè)讓我們了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我們更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。比如說(shuō)，紅磚不用于內(nèi)墻的原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。還有砌墻，磚與磚之間的灰縫規(guī)范，構(gòu)造柱不直接頂上捕梁因?yàn)榱合麓沟脑虻葐?wèn)題都參觀的時(shí)候得到了回答。在這次實(shí)訓(xùn)，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，只有真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來(lái)。
第8周的實(shí)訓(xùn)，我們分小組制作模板、箍筋一及綁扎鋼筋。回想這周的實(shí)訓(xùn)，我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程，因?yàn)樗屛覐恼n堂走到實(shí)踐，讓我知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些事在我實(shí)訓(xùn)以前認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的事情，可在這次實(shí)訓(xùn)中都顯得很難，都不知道從何入手。下面我就說(shuō)說(shuō)我在這次實(shí)訓(xùn)的幾個(gè)重要點(diǎn)：
鋼筋直調(diào)機(jī)以及數(shù)字控制的特點(diǎn)和操作,用鋼絲和扎絲握手來(lái)綁扎箍筋和縱筋的方法和要領(lǐng)。比如，鋼筋調(diào)直機(jī)可以調(diào)直鋼筋，也可以裁斷鋼筋。采用CNC計(jì)算機(jī)數(shù)字控制，自動(dòng)快速完成鋼筋調(diào)直、定尺、彎箍、切斷。制作梁的木模板設(shè)計(jì)的`基本步驟： 首先，把底摸釘在3塊墊塊上。然后把側(cè)摸也釘?shù)綁|塊上，在側(cè)摸上釘上支撐板，最后把支撐的板連接起來(lái)。 模板制作的時(shí)候要注意，模板的接縫必須密合，如有縫隙須塞堵嚴(yán)實(shí)，以防漏漿。做好模板之后，老師給我們演示了，木工壓刨、木工平刨、打眼機(jī)的工作.
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)
習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)7
20xx年下學(xué)期第17周，在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖實(shí)訓(xùn)，主要是供油管路上的裝置回油閥的繪制，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握CAD的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們下發(fā)了任務(wù)書(shū)和各零件的圖樣，講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方。
在此次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們對(duì)CAD有了更深一步的了解。說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書(shū)上得知，CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀。現(xiàn)在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)比畫(huà)去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫(huà)線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫(huà)，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫(huà)箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快！尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái)，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用Dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。
最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。在這次實(shí)習(xí)中，我真真切切的學(xué)到了很多實(shí)用的東西，結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)使用CAD，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！
實(shí)訓(xùn)總結(jié)1000字在上周我們結(jié)束了為期兩天的一個(gè)實(shí)訓(xùn)，因?yàn)檫@次的實(shí)訓(xùn)也比較著急所以老師占用了我們一個(gè)周末外加一個(gè)早上的時(shí)間來(lái)完成本次的實(shí)訓(xùn)。這次的實(shí)訓(xùn)是關(guān)于幫助金豐釀酒有限公司的一款衍香酒做的策劃方案。
所以在周五的那天的早上七點(diǎn)多就早早的出發(fā)去實(shí)地考察，我們來(lái)到金豐釀酒的.酒廠了解一下關(guān)于這個(gè)釀酒廠的歷史以及酒的制作過(guò)程和酒的分類還有整個(gè)公司的狀況實(shí)力等等。在此期間那里的經(jīng)理人還帶我們品嘗了酒廠自己釀的黃酒和白酒，整個(gè)參觀的過(guò)程雖然不久但是也對(duì)酒有了一定的了解。參觀完那里的我的感受就是這個(gè)公司的規(guī)模不大并且在行業(yè)內(nèi)做的也不大只能算初出茅廬，而且還是從他們的銷售模式來(lái)看也是比較傳統(tǒng)的，想要把這款酒的策劃案做好我感覺(jué)也是困難重重。首先我們并沒(méi)有接受過(guò)完整的教學(xué)，并不是專業(yè)的，其次只給我們兩天的時(shí)間太短暫了，但是所有的任務(wù)都是一個(gè)挑戰(zhàn)就算做不好也可以學(xué)到很多東西，就是抱著這樣的一個(gè)態(tài)度開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)的流程大概是先做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)研的工作，我擔(dān)任的就是市場(chǎng)調(diào)查人員，所以這部分應(yīng)該是我負(fù)責(zé)的，但是由于專業(yè)知識(shí)的不足以及一個(gè)人也很難完成這項(xiàng)任務(wù)所以我們選擇全組出動(dòng)，一個(gè)人去外面調(diào)研金豐酒在其它酒店的銷售情況，另外的在電腦室完成上機(jī)操作把資料填好。完成市場(chǎng)調(diào)研緊接著要進(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，還要產(chǎn)品的廣告語(yǔ)種種，以及還要完成一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，這部分是由我來(lái)完成后面其他成員再進(jìn)行修改。在剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不走心以為混混就過(guò)了，后面發(fā)現(xiàn)別組的成員越來(lái)認(rèn)真而且進(jìn)度越來(lái)越快的時(shí)候我們才開(kāi)始著急，大家齊心協(xié)力的分工合作，雖然中間在想不出來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)消極怠工，但是我們還能夠積極的去請(qǐng)教別人，最后總體的一個(gè)方案還是由小組成員一起完成的，結(jié)果不是太滿意，但也是成功的完成這個(gè)任務(wù)。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)發(fā)現(xiàn)很多的專業(yè)的理論知識(shí)掌握的還不夠?qū)е逻^(guò)程中出現(xiàn)的一些專有名詞都不理解，還有小組之間的一個(gè)氣氛很重要，如果大家都不積極那就沒(méi)完成，至少要有一個(gè)人主動(dòng)積極才能帶動(dòng)小組成員，在這個(gè)過(guò)程中還發(fā)生了一個(gè)小插曲，差點(diǎn)讓這個(gè)本來(lái)就不團(tuán)結(jié)的小組徹底散架，擔(dān)任總監(jiān)職務(wù)的成員更改了創(chuàng)意設(shè)計(jì)員一個(gè)下午的勞動(dòng)成果，這讓那個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)員很不開(kāi)心為此還發(fā)了一點(diǎn)小脾氣，不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)他們彼此的調(diào)和也相安無(wú)事了，所以團(tuán)隊(duì)的合作分工是很重要的，這能使事情事半功倍，雖然作品并不是那么盡如人意，但是我們還是從這個(gè)軟件中的實(shí)操中學(xué)到了很多，至少懂得要做一個(gè)策劃案大概的流程，也不負(fù)這兩天沒(méi)日沒(méi)夜的辛苦加班。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)8
眾所周知，要學(xué)得一門(mén)外語(yǔ)，獲得大量運(yùn)用該語(yǔ)言的機(jī)會(huì)是根本前提。然而，民族地區(qū)，由于多地處邊貧山區(qū)，經(jīng)濟(jì)教育落后，使得當(dāng)?shù)貙W(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面得不到與漢族地區(qū)學(xué)生相同的許多有利學(xué)習(xí)條件。民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)改革、對(duì)外開(kāi)放的步子慢，當(dāng)?shù)厣儆谢驔](méi)有現(xiàn)代企業(yè)、外資企業(yè)，外國(guó)到訪者更少。英語(yǔ)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的作用尚不突出，也尚未形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)生走出教室后就再也感受不到英語(yǔ)的氣息，更談不上有任何學(xué)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)或條件。再看學(xué)生生活的環(huán)境。學(xué)生無(wú)論在家、在社會(huì)，還是在學(xué)校，漢語(yǔ)已成為主要交流工具，用本民族語(yǔ)交流的只有三分之一左右，用英語(yǔ)的比例幾乎是零。這說(shuō)明當(dāng)?shù)貙W(xué)生全然沒(méi)有用英語(yǔ)進(jìn)行交流的真實(shí)機(jī)會(huì)。此外，60％以上的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村或工人家庭，談不上有家庭輔導(dǎo)，也無(wú)更多經(jīng)濟(jì)實(shí)力為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)必要英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料或設(shè)備，學(xué)生接觸英語(yǔ)的量就更有限了。雖然多數(shù)民族學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，但在初中學(xué)習(xí)中極易產(chǎn)生畏難情緒。在民族生的心理發(fā)展過(guò)程中，自卑自我封閉是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大障礙，這一障礙壓抑了學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)由于環(huán)境的影響，這些地區(qū)的漢族學(xué)生，也陷入了同樣的困境。這嚴(yán)重制約了英語(yǔ)教學(xué)，因此，只有找到科學(xué)的方法，從素質(zhì)教育入手，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真分析，抓住關(guān)鍵，才能解決問(wèn)題。
在新課標(biāo)下，通過(guò)校本教研，在認(rèn)真研究本校學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況后。我覺(jué)得民族地區(qū)學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要還是要從學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)抓起。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，其本質(zhì)是交際。從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律來(lái)講，任何一種語(yǔ)言首先是有聲語(yǔ)言，口語(yǔ)是第一性的，書(shū)面語(yǔ)是第二性的，它是口語(yǔ)的記錄。毫無(wú)疑問(wèn)，聽(tīng)與說(shuō)是第一性的，是不可分割的。聽(tīng)而不說(shuō)或只說(shuō)不聽(tīng)，在理論與實(shí)踐上都是說(shuō)不通的。在語(yǔ)言教學(xué)的初級(jí)階段首先應(yīng)是聽(tīng)說(shuō)教學(xué)�！吨袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中指出，初中階段英語(yǔ)教學(xué)“要從視聽(tīng)說(shuō)入手，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的比重應(yīng)大些”�！洞缶V》規(guī)定聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的順序是聽(tīng)先于說(shuō)，說(shuō)先于讀，讀先于寫(xiě)。同時(shí)對(duì)考試、考察的要求是既要有筆試，也要有口試和聽(tīng)力測(cè)試，并制定了聽(tīng)力考試的具體量化標(biāo)準(zhǔn)。但是受“應(yīng)試教育”的影響，有些教師在英語(yǔ)教學(xué)中還普遍存在著“重書(shū)面、輕口頭、重知識(shí)、輕能力”的現(xiàn)象，從而忽視了交際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。在英語(yǔ)考試一直是筆試一統(tǒng)天下的指揮下，加上傳統(tǒng)觀念的影響，我們?cè)S多英語(yǔ)教師教學(xué)就是為了考試而教，考什么教什么，不考的就不教。將英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)作是純粹的知識(shí)傳授，完全忽視了聽(tīng)說(shuō)基本技能的訓(xùn)練，忽視了語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。由于這些原因，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)不重視，即使有部分學(xué)生成績(jī)比較好，通常也只是“高分低能”。根據(jù)《大綱》的要求，加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)和口語(yǔ)表達(dá)能力，杜絕“啞巴”英語(yǔ)現(xiàn)象的`發(fā)生，就成了每一位英語(yǔ)教師必須研究的課題。學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力增強(qiáng)了，還有助于其讀寫(xiě)能力的提高，為他們?nèi)蘸筮M(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我經(jīng)過(guò)這幾年的教學(xué)實(shí)踐與探索，在初中英語(yǔ)教學(xué)中，我覺(jué)得應(yīng)以素質(zhì)教育為宗旨，在加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生交際能力方面總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、消除學(xué)生心理障礙，實(shí)施英語(yǔ)組織教學(xué)
實(shí)踐證明，幫助學(xué)生克服聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的心理障礙不僅十分必要，而且完全可行。一般情況下，影響學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力提高的因素很多，但心理因素不容忽視。因此，當(dāng)初一年級(jí)的新生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，我就鼓勵(lì)他們多聽(tīng)、敢說(shuō)、大聲朗讀，以克服他們怕羞、畏難、不敢開(kāi)口的心理。對(duì)于學(xué)生口語(yǔ)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，我的態(tài)度是“流利第一、基本正確”即可，一般不當(dāng)場(chǎng)指出學(xué)生的錯(cuò)誤，而是采取過(guò)后糾正或暗示的辦法，這樣就有效地保護(hù)了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的積極性。堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)以及結(jié)合教材堅(jiān)持每日做值日?qǐng)?bào)告，也是提高學(xué)生聽(tīng)力水平的有效辦法。有些學(xué)生在課堂上不敢大膽的舉手回答老師的問(wèn)題，我就給以鼓勵(lì)的眼神，讓其在鼓勵(lì)下能大膽的回答問(wèn)題。
在課堂教學(xué)中，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)語(yǔ)言，以“盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)”為原則，努力營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過(guò)程中，我盡可能用學(xué)生學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)介紹將要學(xué)習(xí)的新語(yǔ)言，學(xué)生開(kāi)始聽(tīng)的有些吃力，我就輔之以表情、動(dòng)作等，幫助他們理解；用演示圖片、實(shí)物等方法縮短學(xué)生與教材內(nèi)容之間的距離。如在教“take…to”和“bring…to”兩個(gè)短語(yǔ)的區(qū)別時(shí)，我舉了這樣2個(gè)列子：“ Nancy，take my radio to my office，please.”“Boys and girls，bring your family photo to the classroom this evening，ok?”這樣，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)詞的意義、用法就一目了然了。在組織“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的操練時(shí)，既可借助動(dòng)作，也可借助簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行教學(xué)，效果較好。我讓一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)做不同的動(dòng)作，比如，掃地，讀書(shū)等等，讓下面的學(xué)生用進(jìn)行時(shí)描述這些動(dòng)作。這樣，提供給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生說(shuō)的勇氣，提高他們說(shuō)的自信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持訓(xùn)練，師生之間基本可以達(dá)到配合默契的程度。與此同時(shí)，每節(jié)課前，我都要利用幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生上講臺(tái)作值日匯報(bào)。報(bào)告內(nèi)容有淺入深，如初一年級(jí)學(xué)生攝取的語(yǔ)言信息量少，他們除了完成日常的報(bào)告內(nèi)容外，還可請(qǐng)別人回答問(wèn)題及講一些簡(jiǎn)單的故事等，這樣既活躍了課堂氣氛，又提高了學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，充分利用現(xiàn)代教育手段和教具，讓學(xué)生在“身臨其境”中活躍、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，也可有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平。
二、發(fā)揮新教材優(yōu)勢(shì)，做好口語(yǔ)訓(xùn)練
新課程的英語(yǔ)教材在總體設(shè)計(jì)上許多突破，比如：強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)生的身心特點(diǎn)，為創(chuàng)造性教學(xué)留有余地，十分重視英語(yǔ)的交際功能等。這些都很好的反映了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以使學(xué)生有更多的口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)間和材料。但是民族地區(qū)學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，由于不熟悉英美人的生活習(xí)慣、文化特色、興趣、愛(ài)好等，常會(huì)感到所聽(tīng)材料雖無(wú)具體的新詞句，但卻聽(tīng)不懂內(nèi)容。為此，聽(tīng)力訓(xùn)練可配置一定的情景，并在教學(xué)中主要介紹文化背景，這樣，在聽(tīng)時(shí)思想就不會(huì)轉(zhuǎn)不過(guò)彎了。眾所周知，聽(tīng)的訓(xùn)練包括聽(tīng)音會(huì)意和聽(tīng)音辨音兩項(xiàng)。前者說(shuō)的是，聽(tīng)到別人說(shuō)英語(yǔ)，自己能聽(tīng)懂；后者說(shuō)的是，聽(tīng)到別人說(shuō)英語(yǔ)，自己能覺(jué)察出他在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)上的特點(diǎn)，會(huì)聽(tīng)也就會(huì)說(shuō)。因此，教師在教學(xué)中要用好口語(yǔ)錄音帶和聽(tīng)力錄音帶，以教材為本，輔之以課外拓展和補(bǔ)充。堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng)，進(jìn)而達(dá)到聽(tīng)音會(huì)意和聽(tīng)音辨音的目的。
學(xué)生接受系統(tǒng)的聽(tīng)力訓(xùn)練，是提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的重要途徑。和聽(tīng)力一樣，說(shuō)的能力同屬于口語(yǔ)能力。在現(xiàn)代生活里，人們對(duì)口語(yǔ)的認(rèn)識(shí)有了很大的改變。作為教學(xué)手段，口語(yǔ)訓(xùn)練又是培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作能力、學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯能力的重要方法。教師應(yīng)啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的對(duì)話、游戲及認(rèn)真唱好英語(yǔ)歌曲，同時(shí)可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鍛煉和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
三、利用多媒體教學(xué)，增加學(xué)習(xí)興趣
眾所周知，多媒體教學(xué)是較先進(jìn)的教學(xué)手段，形象直觀、生動(dòng)活潑的教學(xué)，有助于學(xué)生直接理解所學(xué)的英語(yǔ)內(nèi)容。利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，把多媒體引入英語(yǔ)課堂教學(xué)，是英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)和必然要求。視聽(tīng)結(jié)合易于加深印象、強(qiáng)化記憶；錄音能提供標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，便于學(xué)生正確模仿，對(duì)培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力極為有利。通過(guò)聽(tīng)錄音，可以給同學(xué)們提供模仿標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的機(jī)會(huì)，潛移默化的使他們掌握了地道的英語(yǔ)，培養(yǎng)了學(xué)說(shuō)流利的口語(yǔ)和良好的語(yǔ)感。學(xué)生在看了一段錄像或電影后，教師可把聲音去掉，讓學(xué)生借助畫(huà)面進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練�？傊�，教師必須充分利用直觀教具和多媒體教學(xué)輔助手段，改革更新的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)的現(xiàn)代化，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、開(kāi)展課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言互動(dòng)
正如《大綱》所說(shuō)：“課外活動(dòng)是重要的輔助手段，不是課堂活動(dòng)的延伸”。有計(jì)劃、有目的、有組織地開(kāi)展各種課外活動(dòng)，有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野；可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。初中生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)取意識(shí)，英語(yǔ)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)牟捎酶?jìng)賽形式，對(duì)所學(xué)的知識(shí)深究探疑，對(duì)強(qiáng)化記憶很有好處。英語(yǔ)課外活動(dòng)是英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效延伸和必不可少的輔助形式，同時(shí)也是給學(xué)生提供更多語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)的有效手段，對(duì)于發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)“尖子生”和學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力具有重要的意義。我在教學(xué)中認(rèn)真抓好每一次課外活動(dòng)，組織時(shí)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做到有組織、有目的、有檢查、有評(píng)比。在形式上力求多樣化，如成立各種英語(yǔ)課外活動(dòng)小組，組織學(xué)生參加英語(yǔ)故事會(huì)、編英語(yǔ)報(bào)、舉辦英語(yǔ)晚會(huì)、英語(yǔ)角以及進(jìn)行各種英語(yǔ)競(jìng)賽等集體活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生們覺(jué)得所學(xué)的英語(yǔ)有用處，愿意學(xué)英語(yǔ)，普遍養(yǎng)成自覺(jué)使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的習(xí)慣，大大地提高了他們的聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還有利于語(yǔ)言的鞏固識(shí)記與運(yùn)用。
五、改革評(píng)測(cè)方式，布置“有聲作業(yè)”
為了督促學(xué)生在課后進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，我在平時(shí)測(cè)試中加大口語(yǔ)練習(xí)的分值，利用成績(jī)引起學(xué)生的重視。并掌握他們進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的進(jìn)展情況，我在布置作業(yè)時(shí)增加“有聲作業(yè)”的內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備幾盒空白錄音帶，用來(lái)錄制口頭練習(xí)，可以單獨(dú)錄音或分角色朗讀，讀時(shí)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，定時(shí)交給教師審聽(tīng)，以便教師從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，并認(rèn)真給與指導(dǎo)和幫助。這樣做大大提高了學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的積極性，對(duì)提高其聽(tīng)說(shuō)水平起到了很好的促進(jìn)作用。
總之，民族地區(qū)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是初中英語(yǔ)教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，僅靠課堂上的教學(xué)是很不夠的，還需要課內(nèi)外結(jié)合，增加聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以彌補(bǔ)外語(yǔ)環(huán)境的不足。增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是當(dāng)今外語(yǔ)教學(xué)的趨勢(shì)，也是提高我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的努力方向。我們要認(rèn)識(shí)到，隨著英語(yǔ)的普及化，聽(tīng)說(shuō)的天地遠(yuǎn)比讀寫(xiě)的天地廣闊。如果一個(gè)讀完中學(xué)的初中生，聽(tīng)力和口語(yǔ)還是一個(gè)“低能兒”，這無(wú)疑是一種遺憾。因此，我在近幾年英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐與探索中，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，這樣不僅提高了學(xué)生的交際能力，而且教學(xué)成績(jī)也較好。我認(rèn)為，教師只要有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，不斷地深化教法改革，才能有效地提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，從而較好的實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)9
經(jīng)過(guò)五個(gè)星期的銑床實(shí)訓(xùn)，雖然很累，但大家依然在很累很辛苦的條件下奮斗在車間里。從喻老師那里掌握了很重要的理論知識(shí)。在自己實(shí)踐時(shí)，遇到有疑問(wèn)的地方，大家也積極請(qǐng)教老師。
雖然，有時(shí)候大家很粗心，撞毀了刀具。但我認(rèn)為這何嘗不是件好事。有了這么深刻的撞刀教訓(xùn)�？隙〞�(huì)刻骨銘心的，至少在真正考試的時(shí)候能注意到那些細(xì)節(jié)。吸取以前的教訓(xùn)把零件做好。
在這五周里，大家不但掌握了技術(shù)，也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作。有時(shí)候遇到問(wèn)題了，我們并沒(méi)有直接請(qǐng)教喻老師而是幾個(gè)人先討論一下這個(gè)步驟該怎么做，如果有個(gè)地方出錯(cuò)了，大家會(huì)及時(shí)檢查出來(lái)，然后分析出原因。雖然還是會(huì)有撞刀情況，我想可能是大家粗心的緣故，在檢查程序的時(shí)候，那些重要的'程序大家都檢查無(wú)誤，就偶爾在小的地方出差錯(cuò)導(dǎo)致撞刀。希望同學(xué)們?cè)谝院竽苈B(yǎng)成細(xì)心的好品質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)的這些日子里，大家一起做零件，互相指點(diǎn)，互相幫助。增深了同學(xué)之間的感情。我們?cè)谟骼蠋煹哪托闹笇?dǎo)下，慢慢的從一竅不通變成了一點(diǎn)就通。感謝喻老師的兢兢教學(xué)，感謝喻老師的耐心指導(dǎo)。跟著他，我們學(xué)到了真技術(shù)。 下面是我為我們組出現(xiàn)的問(wèn)題歸納了這幾點(diǎn)教訓(xùn)：
第一：關(guān)機(jī)開(kāi)機(jī)后一定要回零。
第二：建立極坐標(biāo)系（G16）后要注意用G15取消，執(zhí)行需要添加刀補(bǔ)的程序時(shí)，
用完了一定要取消刀補(bǔ)。換刀時(shí)也要注意改刀補(bǔ)。保證零件的尺寸誤差不會(huì)太大。
第三：程序能簡(jiǎn)寫(xiě)的就簡(jiǎn)寫(xiě)，有些程序不能簡(jiǎn)寫(xiě)的要注意。不能簡(jiǎn)寫(xiě)的不要簡(jiǎn)寫(xiě)。 第四：有時(shí)在加工剩余工件余量時(shí),用過(guò)手動(dòng)和自動(dòng),在少量余量時(shí)用手動(dòng)較快。
第五：銑外輪廓`時(shí)要注意是順銑還是逆銑,銑的時(shí)候要注意刀補(bǔ)的修改.另外有的時(shí)候R或者C有的時(shí)候要加逗號(hào)。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)10
專業(yè):土木工程
班級(jí):建筑經(jīng)濟(jì)管理三班
姓名：陳xx
在大二的第十六周我們又迎來(lái)了這次珍貴卻又極富挑戰(zhàn)的建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)值嚴(yán)冬，又臨近期末，對(duì)同學(xué)們身心都是極大的考驗(yàn).時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，五天的實(shí)訓(xùn)而我也終于克服種種困難完成了老師布置的任務(wù)，這周我不單畫(huà)圖技巧的掌握有所提高,在人生道路上也有所領(lǐng)悟、正式實(shí)訓(xùn)前。當(dāng)老師提前透露本次實(shí)訓(xùn)將要畫(huà)八幅圖的時(shí)候,我心里頓時(shí)一緊，心想去年話六幅圖都?jí)蛭液纫粔亓?這次居然八幅圖，在還沒(méi)開(kāi)始實(shí)訓(xùn),我就已經(jīng)有了畏難的情緒在里面了，但是我努力保持一顆平常心,心想傳到橋頭自然直.這因?yàn)檫@種心里，我沒(méi)有放棄,同時(shí)也導(dǎo)致落后別人一步。（當(dāng)正式畫(huà)圖那天,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)提前畫(huà)好一幅圖了，而我才剛剛開(kāi)始)大一畫(huà)圖的時(shí)候,由于準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致畫(huà)圖速度奇慢,這次實(shí)訓(xùn)我準(zhǔn)備十分充分，最基本的繪圖工具和儀器都準(zhǔn)備到位了，如：繪圖板、丁字尺、三角板、圓規(guī)、鉛筆等等
實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，劉老師給我們講了關(guān)于此次畫(huà)圖的具體要求以及一些需要注意的地方，比如:第一幅圖需要打滿格子、字體數(shù)字的大小、比例問(wèn)題、最后上交作業(yè)如何訂制八幅圖等、實(shí)訓(xùn)的主要類容是畫(huà)某樓建筑施工圖，包括設(shè)計(jì)說(shuō)明工程做法門(mén)窗表、一層平面圖、二層至五層平面圖、正立面、背立面、1-1剖面圖檐口詳圖、左側(cè)立面圖、屋頂造型平面
立面圖及屋頂造型詳圖,一共八幅圖、當(dāng)我看到第一幅圖，又聽(tīng)劉老師說(shuō)要打滿格子才能寫(xiě)字。我第一感覺(jué)是我快要崩潰了，但是又不得不去畫(huà).當(dāng)畫(huà)完第一幅圖的時(shí)候,我又是另一種感覺(jué)了,我是怎么完成這幅畫(huà)的連自己都疑惑，自己是怎么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的,在畫(huà)之前看似很繁瑣,讓自己快泄氣的難題就這樣被自己解決了。這個(gè)時(shí)候我心里就隱隱有種想法,這就是后來(lái)我領(lǐng)悟的一個(gè)道理,不管困難再大，只要一步一步去完成它,就會(huì)成功.換個(gè)說(shuō)話就是，堅(jiān)持才是戰(zhàn)勝困難的捷徑。
在整個(gè)畫(huà)圖過(guò)程中，我始終在跟自己戰(zhàn)斗著,每當(dāng)我快要放棄、懈怠的時(shí)候,我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持，人生總有那么多坎，不是輝煌，便是消亡。調(diào)整好心態(tài)之后，我會(huì)適當(dāng)休息讓身體也放松稍許,畫(huà)圖不單是個(gè)細(xì)心、耐心活，也是體力活,每次畫(huà)完一天，都是腰酸背痛的。所以在上課期間,我除了畫(huà)圖盡量不干與畫(huà)圖無(wú)關(guān)的事情，抓緊每分每秒。下課期間，好好調(diào)整身體狀況，保證自己畫(huà)圖的熱情，避免因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間畫(huà)圖,而出現(xiàn)厭煩情緒。在畫(huà)圖過(guò)程中,從開(kāi)始的不熟悉、不知道從何下手到后來(lái)的得心應(yīng)手，這是一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這或許就是孰能生巧的'緣故吧、隔絕身邊的雜音，將自己置身于一個(gè)空曠的環(huán)境，自己盤(pán)若無(wú)人揮灑汗水，感覺(jué)自己不是在畫(huà)圖,而是在搞藝術(shù)！本次建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)整個(gè)過(guò)程最大的感受就是-—痛并快樂(lè)著：每天當(dāng)別的同學(xué)拿著書(shū)上課去的時(shí)候，我們卻是提著圖板、圖紙以及制圖工具，每天畫(huà)完圖,同學(xué)們都是腰酸背痛，但臉上又洋溢這快樂(lè)的幸福，還不時(shí)向別人炫耀下自己畫(huà)了幾幅了。同時(shí)，我也看到了很多努力的身影，某些同學(xué)是千方百計(jì)想逃課，而他們卻在該回寢室休息的時(shí)候也仍然堅(jiān)持著,直到教學(xué)樓熄燈才離開(kāi)，精神可嘉,值得贊揚(yáng)！
五天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我堅(jiān)持了過(guò)來(lái)、邁過(guò)了這個(gè)坎,讓我們真正體會(huì)到制圖者們的辛勞，也檢驗(yàn)了自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)成效,終于算是小小的學(xué)有所成了！而我不僅在畫(huà)圖技巧上更加熟練,更是在心里上建立了信心,相信在今后的學(xué)習(xí)中，不管遇到多大的困難，只要我耐心、堅(jiān)持，就會(huì)克服困難.這是我此次建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)11
實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)�，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的.交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)12
今年單位派我們到西安交大學(xué)習(xí)焊接技術(shù)，4個(gè)月不到的學(xué)習(xí)使從不知焊接是什么的我首先從理論上初步了解了焊接所涉及到領(lǐng)域,了解了焊接在社會(huì)發(fā)展中所占據(jù)的地位，了解了焊接技術(shù)在鍋爐使用中所占據(jù)的重要位置是來(lái)不得一絲馬虎和麻痹的，鍋爐焊接技術(shù)的好壞,不夸張地說(shuō)在鍋爐使用過(guò)程中是與人的生命是否能夠有保障有著不能忽視的必然聯(lián)系，坦白的說(shuō)書(shū)本上的理論知識(shí)和老師講的于實(shí)踐中所接觸的實(shí)際操作又是有著截然的不同，實(shí)踐中現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的操作才能真正檢驗(yàn)一個(gè)焊接技師技術(shù)高低的水平。經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)鍋爐具體問(wèn)題具體采用什么樣的焊接手法，這都不是我們能在短時(shí)間內(nèi)從書(shū)本上學(xué)到的，幸運(yùn)的是暑假回來(lái),單位領(lǐng)導(dǎo)又給了我一次真正深入到實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)鍋爐焊接的機(jī)會(huì)，又有師傅自傳教，在工廠現(xiàn)場(chǎng)觀看焊接師傅實(shí)際焊接后，真正有些了解了什么是自動(dòng)焊接,什么是手動(dòng)焊接，什么是激光焊接技術(shù),其中各種焊接又有著不同的焊接方法等等。還有什么樣的材料焊接需要在什么樣的保護(hù)層中進(jìn)行。
不同的材料需要不同的'焊接方法,不同的焊接方法需要不同的焊接技術(shù)，不同的焊接技術(shù)又需要有更多的焊接知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，短暫的工廠實(shí)習(xí),雖也學(xué)到了不少知識(shí)，了解了很多新東西，然而，對(duì)于真正的焊接技術(shù)也只是知道了些皮毛,連入門(mén)我認(rèn)為也還很遠(yuǎn)。安的一段學(xué)習(xí)和工廠的短暫實(shí)習(xí)使我真正體會(huì)到自己鍋爐焊接知識(shí)的乏，從一種知識(shí)到另一種知識(shí)轉(zhuǎn)型的困難，實(shí)習(xí)更加促使我從思想上提高了對(duì)焊接理論知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，從思想上更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我此次學(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，暑假也將要結(jié)束,我將重點(diǎn)將精力轉(zhuǎn)移到西安的理論學(xué)習(xí)中，努力將書(shū)本知識(shí)學(xué)牢、學(xué)活,為將來(lái)的實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。絕不辜負(fù)能導(dǎo)寄予的最高期望，后再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)13
經(jīng)過(guò)短短一星期的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)的實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙，也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。
這一次實(shí)訓(xùn)中的每每成功，都能讓我體會(huì)到一種久別的成就感和興奮感。當(dāng)別的同學(xué)配置沒(méi)有成功而自己的已經(jīng)ping通時(shí)，心里會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小小高興，當(dāng)然別的同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)我也會(huì)努力的幫他們解決。在結(jié)束實(shí)訓(xùn)以后的一段時(shí)間，我偶發(fā)感想，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)了，我覺(jué)得我已經(jīng)收獲了更多實(shí)在的東西了。實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些東西感到無(wú)從下手，茫然不知所措，老師也會(huì)耐心的教我們，我很喜歡張老師因?yàn)樗陶n的時(shí)候不僅認(rèn)真而且很有責(zé)任心。我很喜歡老師曾說(shuō)過(guò)的一句話，在大學(xué)里我們真正學(xué)到的不是什么知識(shí)而是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，所以在此次的實(shí)訓(xùn)中我在遇到問(wèn)題的時(shí)候不再是像以前一樣遇到問(wèn)題就問(wèn)老師，我開(kāi)始學(xué)著自己找問(wèn)題，每一條命令和提示都會(huì)認(rèn)真的看，自己學(xué)著總結(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題并思考如何解決，當(dāng)我實(shí)在沒(méi)有辦法解決的時(shí)候我才會(huì)向老師請(qǐng)教。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我想做為二十一世紀(jì)的大學(xué)生不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，何況我們又是計(jì)算機(jī)專業(yè)的`學(xué)生。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我不僅僅學(xué)到了許多許多以前不知道的知識(shí)，而且還大大的增強(qiáng)和提高了我的動(dòng)手能力，以前只是接觸了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)更多更好的接觸網(wǎng)絡(luò)方面的設(shè)備，實(shí)訓(xùn)中我可以自己動(dòng)手接觸路由器、交換機(jī)等機(jī)器設(shè)備，通過(guò)自己連接設(shè)備與配置才能更好的了解到自己在學(xué)習(xí)中的不足之處。
感謝實(shí)訓(xùn)，于我而言這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。以后我會(huì)好好的努力，在進(jìn)入社會(huì)之前多學(xué)點(diǎn)專業(yè)的技能與理論知識(shí)，我相信機(jī)會(huì)都是給準(zhǔn)備好的人的，我期待我將會(huì)是那個(gè)上天眷顧的人，因?yàn)槲視?huì)努力，我懂得有充足準(zhǔn)備的重要性。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)14
由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到河南元亨利廣告有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行專業(yè)相關(guān)知識(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)。河南元亨利廣告有限公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計(jì)等幾部分業(yè)務(wù)組成。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識(shí)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力。
實(shí)習(xí)時(shí)間:
xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):
河南元亨利廣告有限公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
20xx年2月15日，由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到河南元亨利廣告有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行專業(yè)相關(guān)知識(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)。河南元亨利廣告有限公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計(jì)等幾部分業(yè)務(wù)組成。
河南元亨利廣告有限公司本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國(guó)外廣告公司全新理念，并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索出一套獨(dú)特而有效的廣告公司運(yùn)作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶提供一流設(shè)計(jì)、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，“誠(chéng)信為本、服務(wù)至上”為原則，本著踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務(wù)。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門(mén)、人員分工等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后公司讓我參與對(duì)某品牌宣傳廣告視頻的配音制作，制作的過(guò)程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的能力。
很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出令人滿意的配音。后來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，立刻難關(guān)，找到配音的狀態(tài)后交出了比較滿意的成品。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的.需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓廣告配音做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費(fèi)者的耳朵。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。
實(shí)習(xí)總結(jié):
在為數(shù)不多的幾天時(shí)間里，我觀看了許多廣告方面的書(shū)籍和影視廣告，在廣告配音方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來(lái)看，都是非常巧妙創(chuàng)意�？煽诳蓸�(lè)案例:
1.可口可樂(lè)在1960年該做的廣告都做了，然后開(kāi)始進(jìn)行推廣通路:如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂(lè)時(shí)就有可樂(lè)喝。2.可口可樂(lè)根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時(shí)，可口可樂(lè)把圣誕老公公的衣服從原來(lái)的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來(lái)的意義。一個(gè)好的配音以及畫(huà)面創(chuàng)意更能去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱
情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，絕對(duì)超越你的想象。作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣(mài)掉，要做一個(gè)做配音的廣告人，要尋找的應(yīng)該是什么樣的聲音既能表達(dá)設(shè)計(jì)師以及產(chǎn)品的精髓，同時(shí)又能抓住受眾的耳朵。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師和前輩求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的配音上的經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
另外我覺(jué)得最令我收獲的并不是專業(yè)上的知識(shí)，而是一些在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)的專業(yè)之外的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于每個(gè)剛要踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑都是最重要的，在公司期間除了配音，也會(huì)跟著去跑一些業(yè)務(wù)，也會(huì)去幫忙做一些設(shè)計(jì)上的工作，以及視頻的剪輯處理，音頻的剪輯制作，還有一些圖片上的處理技術(shù)。雖說(shuō)實(shí)習(xí)期間時(shí)間尚短，各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)都不是精，但是這些方方面面的工作經(jīng)驗(yàn)都令我受益匪淺。
短暫的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，心情很復(fù)雜，可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們，河南元亨利廣告有限公司的同事和朋友們。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的�；仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。
以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些感悟，這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步!
實(shí)訓(xùn)總結(jié)15
從12月19日至25日，我們?cè)跀?shù)理系機(jī)房進(jìn)行了為期一周的數(shù)學(xué)模型的實(shí)訓(xùn)。
為了鍛煉大家之間的配合能力，而且數(shù)學(xué)建模本來(lái)就是團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作完成的，我們都被分成了差不多三人一組。在這幾天的機(jī)房實(shí)訓(xùn)中，我們相互分工合作，首先分析了我們選擇的數(shù)學(xué)模型問(wèn)題教師薪金的確定，然后進(jìn)行假設(shè)，再根據(jù)假設(shè)建設(shè)基本的模型。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都分配有不同的任務(wù)，充分發(fā)揮了每個(gè)人的特長(zhǎng)。最后把每個(gè)部分整合在一起的時(shí)候，我們接受不同意見(jiàn)，討論了每一部分的可行性以及與相鄰部分能否有效銜接，發(fā)現(xiàn)了其中的.一些不足之處，并及時(shí)改正，不過(guò)在有些數(shù)據(jù)處理方面，我們還不是很熟悉。
然后我們對(duì)數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)進(jìn)行求解、分析、檢驗(yàn)，認(rèn)為這個(gè)數(shù)學(xué)模型的建立滿足假設(shè)條件，符合現(xiàn)實(shí)中的設(shè)定。最后我們把實(shí)訓(xùn)問(wèn)題按照數(shù)學(xué)建模的標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行了整理，制成一份完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。至此，這次數(shù)學(xué)模型的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)基本完成，剩下來(lái)的就是對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的檢查以及改進(jìn)。通過(guò)仔細(xì)認(rèn)真的檢查，這次實(shí)訓(xùn)報(bào)告雖然還存在一些小的問(wèn)題，但已經(jīng)基本滿足了實(shí)訓(xùn)的目的。
目前，數(shù)學(xué)模型的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我們學(xué)到了很多東西。數(shù)學(xué)模型是一門(mén)與現(xiàn)實(shí)很接近的學(xué)科，在社會(huì)中的應(yīng)用是比較廣泛的，在解決一些社會(huì)性問(wèn)題上有著很廣闊的前景。例如美國(guó)曼哈頓項(xiàng)目中原子彈的研究，還有20xx年我國(guó)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館周邊服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)等等很多問(wèn)題都離開(kāi)數(shù)學(xué)模型的身影。通過(guò)這些可以看出，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)模型的作用還是很大的。希望經(jīng)過(guò)這次數(shù)學(xué)模型培訓(xùn)，我們的數(shù)學(xué)知識(shí)有進(jìn)一步的提高。
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