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《奇妙的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的《奇妙的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、主動(dòng)觀察冬天的自然現(xiàn)象和動(dòng)植物過冬的情況，有探究的興趣。
2、通過小實(shí)驗(yàn)、查閱資料，獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、主動(dòng)觀察冬天的自然現(xiàn)象和動(dòng)植物過冬的情況，有探究的興趣。
2、通過小實(shí)驗(yàn)、查閱資料，獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1、出示冬季的美景，猜謎語，引出新課。
【設(shè)計(jì)意圖：通過猜謎語，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生探究問題的欲望。】
二、活動(dòng)參與，發(fā)現(xiàn)感悟
活動(dòng)一：動(dòng)物的秘密
1、學(xué)生自由匯報(bào)，教師出示相關(guān)圖片
2、引導(dǎo)學(xué)生思考哪些動(dòng)物要冬眠？哪些動(dòng)物不用？
3、介紹相關(guān)的科學(xué)知識
4、朗誦小動(dòng)物過冬的兒歌
5、教師小結(jié)
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，交流冬天動(dòng)物的變化，感受冬天對動(dòng)物的影響，培養(yǎng)學(xué)生的觀察及交流能力。通過現(xiàn)代教學(xué)手段，展示動(dòng)物不同的過冬方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的視野，感受冬天對動(dòng)物的影響。再通過有趣的歌謠，活躍課堂氣氛，幫助學(xué)生記憶動(dòng)物的過冬方式。】
活動(dòng)二：植物的變化
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)植物的變化
2、引導(dǎo)學(xué)生思考在冬天里怎樣保護(hù)植物
3、帶領(lǐng)學(xué)生一起欣賞冬天植物的新裝
4、讀有關(guān)植物的兒歌
5、教師小結(jié)
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，交流植物的變化，感受冬天對植物的影響，培養(yǎng)學(xué)生的觀察及交流能力。滲透人類通過努力，可以改變自然條件，以適應(yīng)自然環(huán)境，為人類自身服務(wù)。】
活動(dòng)三：奇妙的冬天
1、人們的變化
2、對比南北方的冬天
3、冬天里為什么有水果？
4、為什么噴白氣？
5、為什么河上結(jié)冰河下不結(jié)冰？
6、欣賞冬天的景色。
【設(shè)計(jì)意圖：通過人們的變化，感受冬天氣溫比較低，體現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。對比南北方的冬天，了解不同地方的冬天其實(shí)不一樣。了解冬天一些奇妙的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生探究問題的欲望。通過呈現(xiàn)冬天美麗圖片，讓學(xué)生感受冬天的美好�！�
三、課堂總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？
【設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)回憶整節(jié)課，讓學(xué)生更系統(tǒng)地對冬天有個(gè)較全面的了解，更深刻地感受冬天、熱愛冬天�！�
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