成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-01-16 15:05:36 教學(xué)資源 投訴 投稿

角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)【實(shí)用】

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編整理的角的分類教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)【實(shí)用】

  教學(xué)目標(biāo):

  1.使學(xué)生會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角;

  2.通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際的活動(dòng),在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課。

  師:“請(qǐng)看大屏幕!

  點(diǎn)擊鼠標(biāo),課件演示生活中含有角的物體。

  師:“你看到了什么?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?”

  學(xué)生回答:略。

  師:“如果請(qǐng)你們?cè)購(gòu)臄?shù)學(xué)的角度去觀察這些物體,你又能發(fā)現(xiàn)什么?”

  學(xué)生回答:這些物體中都含有角。

  師:“是嗎?讓我們來(lái)看一看!

  點(diǎn)擊,課件演示角的閃爍。

  師:“果然如此!你觀察得真仔細(xì)。獎(jiǎng)給你一顆智慧星!

  “生活中存在著許許多多的角。通過(guò)以往的學(xué)習(xí),你已經(jīng)知道了哪些關(guān)角的知識(shí)?同桌互相說(shuō)一說(shuō)!

  貼上課題“角”,學(xué)生交流后回答:略。

  師:“僅僅知道這些,你們就滿足了嗎?”

  “那你們還想知道哪些有關(guān)角的知識(shí)呢?“

  學(xué)生回答:略。

  師:“看到同學(xué)們這么虛心好學(xué),老師真的是非常高興。好吧,那今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)角的知識(shí)!

  二、新課教學(xué)。

  師:“請(qǐng)大家拿出四張卡片,用水彩筆和尺出畫(huà)四個(gè)不同大小的角。每張卡片畫(huà)一個(gè)。比一比誰(shuí)畫(huà)的又好又快!”

  學(xué)生在卡片上畫(huà)角。

  師:“請(qǐng)組長(zhǎng)將大家畫(huà)的角收集起來(lái),平鋪在桌面上。比一比哪一組動(dòng)作最快!”

  組長(zhǎng)工作。

  師:“下面我們要給這些角分分類。在分類之前,老師要說(shuō)幾點(diǎn)要求:

  1.每人先要認(rèn)真的觀察這些角。

  2.為了提高我們小組合作學(xué)習(xí)的效度,分類前組長(zhǎng)一定要帶領(lǐng)大家展開(kāi)充分的討論,確定分法后再分。

  3.分好后,每組選一名發(fā)言人,準(zhǔn)備向大家匯報(bào)分類的情況!

  小組合作學(xué)習(xí),給角分類。教師巡視,做好記錄。

  師:“哪一組愿意匯報(bào)?”

  小組匯報(bào),匯報(bào)時(shí)請(qǐng)其用三角尺驗(yàn)證。貼出直角。

  師:“你們認(rèn)為他們分的怎么樣?”

  學(xué)生評(píng)價(jià)并補(bǔ)充。

  師:“你能給比直角小的角起一個(gè)名字嗎?”

  學(xué)生起名。

  師:“在數(shù)學(xué)上,我們把比直角小的角叫做銳角!

  貼上“銳角”。(鈍角同上。)

  師:“對(duì)于這些,你們還有什么想問(wèn)的問(wèn)題嗎?”

  學(xué)生提問(wèn)。

  師:“通過(guò)對(duì)角的分類,我們知道了角可以分成直角、銳角和鈍角等幾種。”

  貼上“的分類”。

  三、鞏固練習(xí)。

  師:“請(qǐng)組長(zhǎng)將這些角分還給大家。同學(xué)們可以在角的旁邊寫(xiě)上角的名稱!

  學(xué)生寫(xiě)角的名稱。

  師:“寫(xiě)好的人互相說(shuō)一說(shuō)你剛才都畫(huà)了哪些角!

  學(xué)生互說(shuō),教師指名說(shuō)。

  師:“如果老師給你一些角,你能分辨出是哪種角嗎?請(qǐng)大家拿出練習(xí)紙,按要求填空!

  請(qǐng)一名學(xué)生在實(shí)物投影上寫(xiě)。集體訂正。

  師:“讓我們回到生活中的物體!

  點(diǎn)擊,回到生活中的物體。

  師:“你能用剛才所學(xué)的知識(shí),說(shuō)一說(shuō)這些角都是什么角嗎?”

  學(xué)生回答:略。

  師:“生活中還有哪些地方有這些角?”

  學(xué)生回答:略。

  四、游戲。

  師:“請(qǐng)看大屏幕。”

  點(diǎn)擊,出現(xiàn)長(zhǎng)江大橋。

  師:“這是什么?對(duì),這是我們蕪湖長(zhǎng)江大橋?戳酥,你有什么想說(shuō)的嗎?”

  學(xué)生回答:略。

  師:“大橋中也蘊(yùn)含著一些角,你能很快的說(shuō)出這些角的名稱嗎?好,下面我們就來(lái)做一個(gè)快速搶答的游戲,準(zhǔn)備好了嗎?”

  學(xué)生搶答。

  師:“真棒!想去數(shù)學(xué)王國(guó)走一走嗎?”

  點(diǎn)擊,出現(xiàn)數(shù)學(xué)王國(guó)。

  師:“要想打開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)的大門(mén),必須要得到開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。只有完成數(shù)學(xué)王國(guó)的五環(huán)任務(wù),才能得到它。你們敢不敢接受挑戰(zhàn)?”

  點(diǎn)擊,依次出現(xiàn)任務(wù)。

  師:“第五個(gè)任務(wù)需要大家合作完成,大家把三角尺湊在一起試著拼一拼!

  學(xué)生合作拼。

  師:“能拼成什么角?你愿意上來(lái)拼一拼嗎?”

  學(xué)生在黑板上用學(xué)具拼。

  師:“這個(gè)角是由幾個(gè)什么角拼成的?還有其他的拼法嗎?”

  五、小結(jié)。

  師:“通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你又知道哪些有關(guān)角的知識(shí)?”

【角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)10-07

角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)06-09

角分類教學(xué)設(shè)計(jì)07-19

《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)12-28

角的分類的教學(xué)設(shè)計(jì)09-20

《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選5篇)10-07

角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)錦集(15篇)11-17

角的分類教學(xué)反思10-24

《角的分類》教學(xué)反思11-02