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8和9的組成教學(xué)設(shè)計
作為一名人民教師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的8和9的組成教學(xué)設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學(xué)目的】
1．創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生掌握8、9的組成
2．通過學(xué)生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)解決問題的能力
【教學(xué)重難點】
掌握8和9的組成
【教具學(xué)具】
1、小紅花若干個2、圓片若干3、卡片若干
【教學(xué)設(shè)計】
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
這節(jié)課我?guī)砹撕枚嗤瑢W(xué)們最喜歡的小紅花，并將全部獎給表現(xiàn)最好的小朋友；想知道有幾個嗎？讓我告訴你：比9個少，比7個多�！�7個再添上1個是幾個啦？那8添上1呢？今天就讓我們來學(xué)習(xí)8和9的組成。
二、實踐操作，探究新知
1、教師出示8個小紅花，讓把這8個小紅花發(fā)個表現(xiàn)最好的2個同學(xué)，每次只能多一個，看看有多少種分發(fā)。
2、讓學(xué)生玩“猜數(shù)”游戲。猜中后，及時記錄下猜中的結(jié)果，然后交換再來。
3、引導(dǎo)整理得出8的組成，（重點強調(diào)：8可以分成1和7，8可以分成2和6，8可以分成3和5，8可以分成4和4。）并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、幫助記憶。
4、拍手游戲
師生合拍8下，并相應(yīng)說出8的組成，如：生1：我拍1，生二：我拍7，生1、2：1和7組成8，8可以分成1和7。
5、9的組成。
讓學(xué)生翻手絹，有幾種分法？
學(xué)生匯報，教師板書
6、對口令：師生對：XXX，問問你，9能分成3和幾？……
7、游戲---找朋友
�、拍芙M成8的兩個數(shù)用線連起來。
2134
5647
�、颇芙M成9的兩個數(shù)用線連起來。
4167
2583
三、運用新知，反饋練習(xí)
1．讀一讀：學(xué)生互相讀8、9的組成
2．做游戲：
打手勢—老師伸出5根手指，學(xué)生伸出的手指個數(shù)要和老師的組成8.
同桌互相做打手勢游戲9。
3、拓展練習(xí)：在（）里填上合適的數(shù)。
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四、課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？
五、布置作業(yè)
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