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《按一定順序?qū)憽方虒W(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編整理的《按一定順序?qū)憽方虒W(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
《按一定順序?qū)憽方虒W(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)要求:
通過閱讀,理解"例話"內(nèi)容,學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方式;了解幾種基本的表達(dá)方式.
教學(xué)重點(diǎn):
了解幾種基本的表達(dá)方式.
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)按一定順序?qū)?
教學(xué)準(zhǔn)備:
自讀例話
教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí).
教學(xué)過程:
一、揭示題目,初讀例話.
請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀例話.同桌說說讀懂了什么
二、反復(fù)閱讀,理解內(nèi)容
讀第一自然段,學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方式.
默讀第二自然段,了解幾種基本的表達(dá)方式.
三、討論:
例話主要講了什么
提出了哪些要求
四、小結(jié)
再讀課文的時(shí)候,了解敘述的順序,能夠幫助我們進(jìn)一步理清課文的內(nèi)容.在作文的`時(shí)候,按一定的順序?qū)?可以敘述的更清楚,能給人留下清晰的印象.
教學(xué)反思:
《按一定順序?qū)憽方虒W(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1、要了解文章是怎樣按一定順序來寫的。
2、明確學(xué)生懂得一定的順序?qū)ψx和寫的重要性。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得作文為什么要按一定順序來寫，及怎樣按一定的順序?qū)憽?/p>
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入文章內(nèi)容。
通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了一篇記敘文章，可按一定的`順序記敘，為什么要按一定順序來寫，又該怎樣按一定的順序?qū)懩�？今天我們從讀寫例話中就能了解有關(guān)知識(shí)。
二、回憶《赤壁之戰(zhàn)》的寫作順序。
1、大家再讀一讀第17課《赤壁之戰(zhàn)》，想一想課文是按什么順序記敘的？
2、寫火攻是按什么順序記敘的？
三、按要求自學(xué)短文。
1、自由讀短文，想一想從中明白了什么？
�。�1）從中明白了：在讀課文的時(shí)候，了解敘述的順序，能夠幫助我們進(jìn)一步理解課文內(nèi)容；按一定的順序?qū)�，可以敘述得更清楚，給人留下清晰的印象。
�。�2）《赤壁之戰(zhàn)》是按事情發(fā)展順序?qū)懙�，讀后知道怎樣按照事情發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>
�。�3）按一定順序?qū)懹卸喾N方法。如：按時(shí)間先后順序，按地點(diǎn)變換的順序，抓住事物特點(diǎn)的幾個(gè)方面來寫。
2、想一想學(xué)過的文章中，都是按什么順序?qū)懙模空f明什么？
四、總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)短文《按一定順序?qū)憽罚懒藢懳恼聻槭裁匆匆欢樞騺韺�，也明白寫作時(shí)要根據(jù)具體情況確定按怎樣的順序來寫。
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