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小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-01-11 08:42:10 教學(xué)資源 投訴 投稿

[實(shí)用]小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

  作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

[實(shí)用]小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)1

  教學(xué)內(nèi)容:

  第一單元p1―3;練習(xí)一1―5題

  教學(xué)目標(biāo):

  教學(xué)重點(diǎn):

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)具準(zhǔn)備:

  一張聯(lián)系紙、一個(gè)信封、溫度計(jì)

  教學(xué)過程:

  一、教學(xué)例1

  出示圖片2:南京的氣溫是0攝氏度

  師:南京的氣溫是多少攝氏度?

  出示圖片3:北京的'氣溫是零下4攝氏度

  師:和南京比,北京的氣溫怎么樣?

  師:在數(shù)學(xué)上怎樣區(qū)分零上4攝氏度和零下4攝氏度的呢?

  6、練一練

 。2)小小氣象記錄員

  師:從圖中你知道了什么?

  2、練一練(p6的1、2兩題)

  三、描述正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義

  出示:+3,-3,40,-12,-400,-155,+8848

  師:0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界線,0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

  四、練一練

  2、每人寫出5個(gè)正數(shù)和5個(gè)負(fù)數(shù)。p6第3題。

  3、小結(jié):今天這節(jié)課,你有哪些收獲?

小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目的:

  1、通過買書這一具體情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探索兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法胡計(jì)算方法。

  2、使學(xué)生初步感知數(shù)的計(jì)算與生活的聯(lián)系。

  3、培養(yǎng)學(xué)生胡估算能力與求異思維。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  CAI課件,學(xué)生自備學(xué)具。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

  1、師:小朋友們你們?nèi)ミ^書店嗎?今天啊,淘氣在動(dòng)物王國(guó)的快樂書店開開張了,老板淘氣進(jìn)了不少的新書,我們一起去看看好嗎?(出示掛圖課本主題畫:書架上層依此放好28本《汪汪樂園》,4本《海底世界》。)

  2、提問:快樂書店都進(jìn)了什么新書呢?你能向老板淘氣提出問題嗎?

  3、學(xué)生討論,互相提問。指名學(xué)生就剛才的主題畫提出問題。

  二、探究新知

  1、師:同學(xué)們提出的問題可真棒,老師能提出一個(gè)問題嗎?《汪汪樂園》和《海底世界》一共有多少本?

  2、學(xué)生列出算式,老師在黑板上板書:28+4=

  3、師:這個(gè)算式可真難,是我們以前都沒有看見過的,你們有信心把算式的答案給算出來嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們利用桌上的小棒,紙,還有筆開動(dòng)我們的腦筋來打敗這個(gè)難題。

  4、分小組討論,研究算法。

  5、小組代表匯報(bào)討論結(jié)果,老師有選擇性地板書。比如:

 。1) 擺小棒

 。2) 28+2=3030+2=32

  (3) 8+4=1220+12=

 。4) 用豎式計(jì)算:

  28

  +4

  32

  (當(dāng)學(xué)生想出辦法用豎式計(jì)算時(shí),教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。)

  師:這個(gè)小組可真棒,想出了用我們剛學(xué)過的新知識(shí):列豎式來進(jìn)行計(jì)算,誰來說一說列豎式時(shí)要注意什么(數(shù)位要對(duì)齊)。剛才我們發(fā)現(xiàn)寫算式的`時(shí)候個(gè)位上加起來等于12,那那個(gè)十位上的1我們把它寫到哪里去呢?我們把它先寫到橫線的上面,算十位的時(shí)候再把它給加進(jìn)去。

  6、嘗試練習(xí)。

  師:小朋友們聰明了,為了難住大家,淘氣又買來了好多書(繼續(xù)圖片出示7本《淘氣歷險(xiǎn)記》,16本《咪咪學(xué)!。)

  提問:你能算出下層共有多少本書嗎?你是怎么計(jì)算的呢?

  學(xué)生匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。

  三、鞏固應(yīng)用

  1、找書游戲。

 。1)把剪好的書模型貼在黑板上,書上寫有得數(shù)。

 。2)發(fā)計(jì)算卡片給部分學(xué)生,自己上臺(tái)找書。

 。3)其余小朋友觀察他們的書找對(duì)了嗎?

 。4)講評(píng)。

  2、師:淘氣看小朋友們這么聰明,很喜歡同學(xué)們,于是他請(qǐng)來了他的小牛售書員。(CAI出示課件,圖片出示四種書的價(jià)錢。)你們想買書嗎?看看小牛怎么說。

  動(dòng)畫小牛提問:你最想買哪兩種書?需要多少錢?

  學(xué)生獨(dú)立在本子上列出算式算出答案。指名告訴老師你用了多少錢。

  3、師:同學(xué)們買書買得可真好,。磕沁呌袀(gè)小男孩碰到難題了,我們?nèi)蛶退脝幔?/p>

  動(dòng)畫小男孩提問:我有30元錢,可以買哪些書?

  讓學(xué)生先估算,再列算式計(jì)算,然后進(jìn)行討論和交流。

  4、套圈游戲:

  淘氣套中了42分,你能說說他都套中了哪些小動(dòng)物嗎?

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