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實(shí)用的四年級(jí)的老師的作文300字匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量……譚老師的目光會(huì)說話。
聽話的學(xué)生只要看到那贊賞的目光，便會(huì)更加認(rèn)真；淘氣的學(xué)生只要一看到那嚴(yán)厲的目光，就會(huì)認(rèn)真起來；成績好的學(xué)生，只要一看到老師那微笑的目光，就會(huì)更加認(rèn)真，總之老師的目光會(huì)變溫柔而善良。
記得有一次，我們班進(jìn)行第六單元考試，我正寫著閱讀題，突然，同桌小聲問：這個(gè)詞怎么寫？我說：我看看書。當(dāng)我正要拿出語文書，突然，老師那嚴(yán)厲的目光向我掃來，下的我趕緊把我那發(fā)抖的小手收回來，老老實(shí)實(shí)的寫我的試卷，不敢再理我的'同桌了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說：你們知道你犯了什么錯(cuò)嗎？我說：“知道，老師下一次我不作弊了，您能原諒我嗎？”“誠實(shí)的孩子我喜歡！”老師高興地說，目光里露出了喜悅。
老師的目光，時(shí)刻教育著我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標(biāo)燈。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……我感恩，很多人，我要感恩我的老師�?/p>
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了班長。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己。
老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實(shí)力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的`學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情，但它更無私；它不是愛情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。
“一日為師，終身為父�！崩蠋煟褪俏覀冏顐ゴ蟮哪赣H。大愛無言，我只想說一句最樸實(shí)的話語“老師，謝謝您！”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
苗條的身材，長長的秀發(fā)，總是穿著時(shí)尚的衣服，她就是我的老師——李老師。李老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，對我們?nèi)缤约旱?兒女般疼愛，是一位好老師。
記得有一次，我們吃完午飯，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑到教室，對在場同學(xué)說：“李老師生病了！”我們聽后，都跑去辦公室看望李老師，因?yàn)槲覀內(nèi)撕芏�，擠不進(jìn)去，只好先回教室。楊老師走進(jìn)教室，叫我們先做作業(yè)，才寫了幾行字，就看到一個(gè)熟悉的身影，是李老師，只見李老師臉色蒼白，走進(jìn)了教室，咳嗽了一聲，用微弱地聲音說：“我們來對《成功》的答案。”頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課，平時(shí)多動(dòng)的同學(xué)現(xiàn)在坐得端端正正；話多的同學(xué)，現(xiàn)在也一言不發(fā)、目不轉(zhuǎn)睛地望著李老師，同學(xué)們都全神貫注地聽著，李老師認(rèn)真地講著，每講一句話咳嗽一聲，每一次咳嗽都引起同學(xué)們的關(guān)注，我更是感到心痛。我想：李老師啊，您怎么不請假在家休息呢？生病了，還堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，我們應(yīng)該怎樣感謝您��！您對工作盡職盡責(zé)，真是我們的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那種頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。
聽著李老師的課，我油然而出一種感概，一種激動(dòng)，仿佛有一股暖流流入我的心田。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
現(xiàn)在，我們生存在一個(gè)科技發(fā)達(dá)、知識(shí)廣闊的年代，我們乘載在知識(shí)的海洋；翱翔于知識(shí)的天空中；奔騰在知識(shí)的原野上，而這一切都離不開老師。老師像一個(gè)園丁，無怨的播種，無悔的耕耘，無數(shù)的感動(dòng)，無盡的驚嘆——從幼苗初壯，到花滿枝頭，老師付出了太多太多。
我心目中的好老師是一位嚴(yán)肅、談吐風(fēng)趣、打破傳統(tǒng)、任師為友的優(yōu)秀老師。這樣會(huì)令我們愛上這門課。
那么，誰是心目中的好老師呢？那就是——張老師，僅僅只是代課老師，他的幽默讓我喜歡上了數(shù)學(xué)；他的嚴(yán)肅讓我敢在課堂上交頭接耳；他的任師為友，令人感到欣慰。
每次上課老師舉例子時(shí)，話語中總會(huì)帶上一些笑話。這個(gè)笑話充滿著神奇的力量，它會(huì)讓我牢記笑話里蘊(yùn)藏的知識(shí)。下課了，老師總會(huì)與我們談?wù)勗�，玩一玩，使我更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。老師的'嚴(yán)厲，會(huì)使一些同學(xué)專心上課，這其中也有笑話的功勞。
每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)感謝，一個(gè)對老師的感謝。每一個(gè)老師心中都有一個(gè)希望，一個(gè)對學(xué)生的渴望。放飛夢想，成就美好未來是每個(gè)學(xué)生所盼望的。辛苦耕耘，揮汗如雨是每個(gè)老師所付出的。在這里，我要對老師說聲：“您辛苦了。”
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
當(dāng)老師不在的時(shí)候我們十分安分，那老師不在的時(shí)候呢？
老師不在的時(shí)候我們可“活潑”了！你看，我們的“高音小王子”——王“天王”，他正在深情地吟唱著由陳奕迅的.《十年》所改編的歌曲“十年之前你是條黃狗，蹲在大門口，跟著主人 走……”這是我們“才華橫溢”的王“天王”。那我們幽默風(fēng)趣的“胡說八道”同學(xué)呢？看！他正在和“丐幫幫主”互掐呢！他拍了拍“幫主”小臉蛋，“幫主”無可奈何，說了一句：“我靠……” 這時(shí)坐在“四面八方”同學(xué)們都開始起哄：“說臟話打臉！！”“幫主”無可奈何拍了一下自己的臉，這時(shí)WULI“胡說八道”同學(xué)又開始打“小廣告”了，“彈彈彈，彈走魚尾紋，只要998歐萊雅彈彈彈 帶回家！”原本就想笑的同學(xué)們聽了這番話爆笑起來。教室里十分的吵鬧，班長不得不出來維持紀(jì)律“安靜！”，班長大喊了一聲，這時(shí)我們的“謝美女”站起來，說“我就是安靜，班長大人叫我有何用 �！边@話剛落地，走廊上就傳來一陣腳步聲“咚咚咚”。老師來了！
這就是老師不在的時(shí)候。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
我們的鐘老師長著高挺的鼻梁，梳著短發(fā)，顯得十分干練。她有一雙猶如黑寶石般的眼睛，那雙眼睛可不一般，那是兩雙會(huì)“說話”的眼睛。只要有同學(xué)在課堂上搞小動(dòng)作，老師就會(huì)向那個(gè)同學(xué)投去嚴(yán)厲的'目光，讓溜號(hào)的同學(xué)不敢不認(rèn)真聽講。但在平時(shí)，老師的眼睛卻總是笑瞇瞇的，非�？捎H。
上課時(shí)，老師會(huì)用幽默生動(dòng)的語言使我們增加對學(xué)習(xí)的興趣，把我們這些天真無知的孩童領(lǐng)到了知識(shí)的殿堂，讓我們在知識(shí)的海洋中暢游。下課時(shí)，老師對我們更加關(guān)心和愛護(hù)。一旦有同學(xué)摔倒了，老師會(huì)馬上跑過去，問他摔沒摔壞，用和藹可親的話語安慰受傷的同學(xué)。
記得有一天，我們正站隊(duì)，太陽高照，我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓。老師看見一年級(jí)同學(xué)走了，就馬上示意班長領(lǐng)我們?nèi)ツ抢�。因�(yàn)橐荒昙?jí)站隊(duì)的地方被教學(xué)樓的陰影覆蓋了，所以很涼爽。我站在那里覺得很快樂。心想：老師真好，知道我們快被“曬暈”了，她就像媽媽一樣在學(xué)習(xí)生活中的細(xì)微處時(shí)時(shí)關(guān)心著我們！
��！老師，如果我們是小樹，您就是肥沃的土地，讓我們茁壯地成長；如果我們是小鳥，您就是遼闊的天空，讓我們盡情地翱翔；如果我們是小魚，您就是大海，讓我們快樂地游玩。老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
老師，大家再也熟悉不過了。因?yàn)闆]有一個(gè)人沒有接受老師的教育和培養(yǎng)。同樣對我來說，教過我的老師有許多，雖然我只是個(gè)六年級(jí)學(xué)生。在這些老師中間，有慈祥的，有嚴(yán)格的，有……但每位老師都不是完美的，因?yàn)樗自捳f得好，人無完人，所以老師也就不會(huì)達(dá)到完美的境界。在我的心目中，老師只要做到以下幾點(diǎn)，就已經(jīng)很好了。
首先，最基本的`，老師必須得有高的教學(xué)水平。接下來，就要講師生之間的學(xué)習(xí)生活了。師長、師長，這個(gè)詞語我們平時(shí)都是這樣講的，但在現(xiàn)實(shí)生活中，老師也應(yīng)該是我們的朋友：我們遇到困難時(shí)，老師應(yīng)該向我們伸出援助之手；碰到問題，老師也應(yīng)該和我們一起討論；平時(shí)，我們也可以和老師交流、交流……我希望同學(xué)跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系，要成為真正的師長加朋友的關(guān)系。同學(xué)跟老師應(yīng)該站在同一起跑線上。這就是我希望的平等。
我還喜歡幽默、風(fēng)趣的老師。說實(shí)話，一堂課如果是平平淡淡地過去，太沒勁了。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默，課間能和我們說說笑話，我們會(huì)很高興的。這樣，一些平常調(diào)皮、不愛上課的同學(xué)也會(huì)愛上課堂的……
我心目中的好老師就是這么簡單。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
我最喜歡的老師是陳老師，她可是一位“另類”老師。她的另類之處就是——特異功能。
特異功能一：她的眼睛會(huì)說話。一次，我上課在搞小動(dòng)作。突然，我似乎被老師盯上了，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正用那炯炯有神的眼睛看著我，似乎在說：“xxx，別說話�！蔽伊⒖谈恼藨B(tài)度，老師的眼睛又在對我說：“這樣才對�！�
特異功能二：鼻子靈。一次考試的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)考試時(shí)吃東西，而香味只飄出了一點(diǎn)點(diǎn)，但老師的鼻子很靈，一下子就聞到了，說：“xxx，上來扣掉10分。”那個(gè)同學(xué)只好乖乖的.上去了。
特異功能三：“順風(fēng)耳”。有一次上課的時(shí)候，有同學(xué)在說話，說話的聲音輕，不注意的人是聽不見的，但是，卻被老師聽見了，說：“有的同學(xué)在說話，注意啦！”教室里突然安靜了下來，過了一會(huì)兒，那兩位同學(xué)實(shí)在忍不住不說話，把聲音放輕了說了起來。即使聲音放得再輕，還是被老師聽見了，跑過去打了一下他們兩個(gè)。
陳老師雖然“另類”，但是這樣才能讓我們注意起來。我們上課非常認(rèn)真，非常的熱愛讀書。
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