[精品]木頭作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的木頭作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

木頭作文400字 篇1

　　有一天，一片茂密的森林里來了一個伐木工，他扛著斧頭，哼著小調(diào)，走在森林的小路上。

　　他左看右看，終于選定了一棵參天大樹，他走到樹下，掄起斧頭就是一刀。他邊砍邊美滋滋地想：這次，一定又會砍很多樹，老板一定又會給我發(fā)很多獎金的。這時，一只啄木鳥飛來了，看到這個抽著煙，伐木的人，立刻飛了過去，站在伐木工的肩膀上，用自己尖銳的嘴去啄伐木工的.頭，他氣憤地想：這段木頭里一定有蟲！而伐木工卻還沉浸在“美夢”中，絲毫沒有感覺。這是一幅漫畫中的情景。圖中的伐木工不顧一切后果地亂砍濫伐，當(dāng)啄木鳥正使勁啄他頭的時候，伐木工卻沒有絲毫反應(yīng)，繼續(xù)做“美夢”。他還真是個榆木腦袋�。∵@個伐木工只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)打算，難道不是竭澤而漁嗎？唉，這個貪婪、自私的腦袋為了一己私欲，就想著毀掉整片森林，他知不知道這樣做的后果呀！沒有了森林，龍卷風(fēng)、沙塵暴和霧霾將會讓我們的地球媽媽枯竭、死亡……而這些罪行，終究會降臨到人類身上。

　　同學(xué)們，老師們，父母們，伐木工人們，我想告訴你們：保護(hù)地球媽媽是我們的義務(wù)。讓我們行動起來，保護(hù)地球，種植綠色，還地球媽媽一個干凈、綠色、美麗的容貌吧。

木頭作文400字 篇2

　　在一片茂密的森林里，住著一位伐木工，他每天大片大片地砍伐樹木，致使許多綠洲變成了荒漠。

　　這一天，他收到一個貨物，寄這個物品的人是李老板。就在這時，李老板來電話了，說：“我給你寄去一只小動物，它會幫到你的�！�

　　伐木工聽了，迫不及待地打開箱子，里面飛出來一只啄木鳥。于是，伐木工就帶著啄木鳥出門了。一到森林里，啄木鳥就嘰嘰喳喳地叫個不停：“這顆樹里一定有蟲，這顆樹里一定有蟲……”伐木工聽到后立刻心領(lǐng)神會，就過去把大樹給砍了。就這樣，伐木工在啄木鳥的指引下砍了許多樹�；氐郊液�，李老板又來電了：“喂，我給你的啄木鳥知道哪顆樹里有蟲。這樣一來，你就有合適的理由砍樹了�！薄袄罾习骞�然聰明。”伐木工答道。

　　可是，沒過多久，這片森林就被砍光了。啄木鳥見沒有樹了，餓得頭昏眼花，伐木工也悶悶不樂，因為它找不到能砍的`樹了。到了第三天，啄木鳥實在饑餓難耐，就來啄伐木工的頭，伐木工疼得哇哇亂叫，撒腿就跑，可他哪能比得上啄木鳥的速度！伐木工跑得氣喘吁吁，終于大吼道：“我以后再也不砍樹了�！比欢�，啄木鳥也似乎聽懂了他的話，飛到了別的地方。

　　這個故事告訴我們：人類不能濫砍樹木，而應(yīng)該和大自然和諧相處，只有這樣，人類的明天才會更美好！

木頭作文400字 篇3

　　一天，小猴，小豬，河馬要把木頭運到河對岸，他們來來回回地搬了幾根木頭后就已經(jīng)累得滿頭大汗了，于是它們坐在樹底下休息了一會兒。

　　這時小猴說話了：“我們得快點想想辦法，這樣一根一根的把木頭運過去也不是個事兒��！”大家絞盡腦汁想呀想呀，突然小猴說：“我想到了，你們可以把木頭運到小河邊后，把它輕輕地放到水里然后我坐在木頭上，讓木頭沿著河流飄到河對岸，這樣我們可以省下不少的時間和力氣呢！”小豬和河馬聽后，異口同聲的`說道：“好辦法，好辦法，就這么辦�！本o接著小豬和河馬一根，兩根，三根繼續(xù)搬運著，沒出一個時辰，就把所有木頭都扛到了小河邊。而小猴呢，就從這根木頭上下來后，立馬爬到另一根木頭上，就這樣他們把所有的木頭都運到了河對岸。

　　森林里的小動物們知道后，紛紛都跑來對小豬，小猴，河馬表達(dá)了感謝，感謝它們?nèi)�人為森林運來了急需的木材，感謝它們?nèi)�人向小動物們伸出了援助之手�?/p>

　　點評：棒！從文章中可以看出小作者是一個觀察細(xì)致的小家伙，抓住了圖片中每個小動物們的神情、動作、形態(tài)進(jìn)行了細(xì)細(xì)的描繪，非常棒！文章寫得生動有趣，內(nèi)容豐富且富有趣味，棒棒噠！

木頭作文400字 篇4

　　哈哈——這是哪兒傳來的`聲音？原來，今天作文課要做一場有趣的游戲——逗笑木頭人。

　　一上課，老師就在大屏幕上亮出幾條游戲規(guī)則。太好了，今天又要做游戲了，我心里暗暗的高興。

　　游戲開始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是木頭人。魏春哲擺了一個動作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我們都哈哈大笑，魏春哲卻連眼睛也不眨。宋浩然一計不成又生一計，他圍著魏春哲轉(zhuǎn)起了圈，我們不約而同地唱起來：一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀......魏春哲還是沒有動，看來宋浩然又要進(jìn)攻，魏春哲卻抓起了癢癢，魏春哲自慘了。

　　幾輪過后，我和同桌玩了起來，她當(dāng)木頭人，我先往他頭上戴兔耳朵，然后又拿起喜報引魚上鉤......想盡了一切辦法，可她就是紋絲不動。

　　經(jīng)過幾輪后，我們都稱宋浩然是逗笑大王，老師不服，主動向宋浩然發(fā)起挑戰(zhàn)，要宋浩然逗笑老師。

　　第一輪開始了，宋浩然環(huán)顧四周，盯上了一盒喜報，便神神秘秘地走了過去，拿起喜報大聲喊：發(fā)喜報啦，發(fā)喜報啦，來，我們分了。這東西可不能亂發(fā)啊，只聽老師大喊一聲：把此物放回原處。老師這一喊不要緊，他卻輸了。

　　第二輪，宋浩然圍著老師轉(zhuǎn)了一圈，面向電腦，悄悄對老師說：我玩一會電腦。老師轉(zhuǎn)過身去，搶過鼠標(biāo).......老師輸了。

　　第三輪，宋浩然拿起書包，向門外走去，邊走邊說：放學(xué)啦，放學(xué)啦。老師大喊一聲：你回來。老師又輸了。宋浩然鬼點子真多，讓老師連敗三局。

　　逗笑木頭人真好玩。

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