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調(diào)查作文600字

時間:2023-10-23 18:15:30 作文600字 投訴 投稿
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(合集)調(diào)查作文600字6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的調(diào)查作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)調(diào)查作文600字6篇

調(diào)查作文600字 篇1

  星期日,我和我班的幾位同學(xué)組成一個調(diào)查小組,一起到街上調(diào)查人們對漢字的使用情況,是否有錯別字的現(xiàn)象.

  我們來到市場,首先看到了一則告示:本店五周年店慶,甘庶汁買五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少寫了個草字頭,買五"贈"一寫成了買五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個組的'組長告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇氣,走到老板面前說:“叔叔,我們是錯別字調(diào)查小組的,糾正錯別字是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任,今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個字寫錯了,請您把它改正過來.”我把這兩個字的正確寫法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒,揮動著他的拳頭吼道:“關(guān)你屁事,快滾!”我們幾個人很無奈,也很沮喪,有幾個隊員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國文字的重要性,他們又重新振作起來.我們繼續(xù)查找.

  我們又來到一家小飯館,發(fā)現(xiàn)廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字,鑒于上次的教訓(xùn),我們怯生生的對老板說明了來意,老板非?蜌獾亟邮芰,馬上拿出粉筆做了糾正,并向我們表示了感謝,還稱贊我們是中國文字的小衛(wèi)士!

  從這件事中的小插曲,我們知道錯別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致,共同糾正,也要從個人做起,全民行動,來彌補(bǔ)中國文字在使用方面的漏洞.

  正確使用中國文字,人人有責(zé)!

調(diào)查作文600字 篇2

  每天早上和中午是我們學(xué)校門口最熱鬧的時候,那里人員擁擠,熱鬧非凡,簡直匯成了一片人的海洋。我每次從那里經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)在這人海中絕大多數(shù)的學(xué)生都是忙著買吃的,很像大市場一樣,偶爾還能聽到個別同學(xué)討價還價的聲音呢,為什么同學(xué)們都喜歡在校門口買東西吃而不是其他上學(xué)路途中呢?于是,我決定進(jìn)行一次調(diào)查。

  調(diào)查

  我利用早上和中午的空閑時間去了學(xué)校門口走訪,我采用現(xiàn)場查看和詢問的方式進(jìn)行調(diào)查,在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)有百分之八十的同學(xué)都是買吃的和玩的`,只有百分之十五的同學(xué)直接經(jīng)過校門口走向校內(nèi),還有百分之五的同學(xué)停留在校門口玩。

  分析

  為什么同學(xué)們喜歡在校門口買東西而不是其他地方?而他們最喜歡買的東西又是什么?吃了這些東西會有什么反應(yīng)?我一邊詢問一邊認(rèn)真記錄。通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之所以喜歡在校門口買是因為這些東西在超市買不到,吃的東西有辣條﹑油條﹑方便面、麻辣、小可樂,這些食品可以歸納為辣味類和甜味類。玩的東西有小玩具槍﹑小抽獎﹑文具,這些東西不僅價格便宜還帶剌激性好玩的其它玩具呢。

  結(jié)論

  通過調(diào)查,很多同學(xué)反應(yīng)吃了這些食品都覺得肚子痛,雖然如此,但大家都覺得在校門口買東西主要是方便上學(xué),買完后可以直接去教室,其次是價格實惠,適合我們花零用錢。同學(xué)們雖然吃了這些食品后都覺得肚子痛,但還是控制不了自己想買的欲望。

  建議

  1、希望學(xué)校搞好宣傳教育,告訴大家別吃變質(zhì)、過期、不衛(wèi)生的食品而影響身體。

  2、請相關(guān)部門來校門口監(jiān)管或杜絕假冒偽劣產(chǎn)品出賣。

  3、請城關(guān)部門搞好校門口亂擺小攤子的現(xiàn)象,盡量減少假冒產(chǎn)品的出現(xiàn)。

  4、利用校門口宣傳欄,貼上一些宣傳標(biāo)語,告訴同學(xué)們購買玩具和食品要到正規(guī)超市去。

調(diào)查作文600字 篇3

  今天,我所在的“水質(zhì)調(diào)查組”將在下午1點進(jìn)行第一次環(huán)保小調(diào)查。

  下午1點,我準(zhǔn)時到達(dá)集合地點——寫著“斷橋殘雪”的石碑那兒。但是,我組缺了好幾個人。我點清人數(shù),發(fā)現(xiàn)只來了5人,羅之彤、俞鴻儒、張璟晗都來不了。我們只好開始調(diào)查。

  陳閱陽給了我們幾張調(diào)查問卷,我看了看,哇!一共有5個問題呢!第一個問題:您喜歡西湖嗎?第二個問題:您滿意西湖的水質(zhì)嗎?第三個問題:您滿意杭州生活水質(zhì)嗎?第四個問題:水質(zhì)影響生活嗎?第五個問題:水質(zhì)影響社會經(jīng)濟(jì)嗎?還有一道附加題:談?wù)勀鷮λ|(zhì)保護(hù)的看法?赐赀@些,就也已經(jīng)過了一會兒了,我趕緊開始調(diào)查。

  我走了幾步,尋找著目標(biāo)。那邊有個老奶奶,這邊也有一個。而且看起來都是慈眉善目的。我想了想,向跟我距離遠(yuǎn)一點的老奶奶慢慢走去!澳!我……我來自天長小學(xué)三……三(5)班的水……水質(zhì)調(diào)查組。您……您能幫我們填一下調(diào)……調(diào)查表嗎?我的臉上雖然掛著燦爛的微笑,但是心里非常緊張,連說話都結(jié)巴了。老奶奶接過調(diào)查表,看了看,喃喃地說嗯……能不能不填?這太難了吧?!”話雖這樣說,但是老奶奶還是認(rèn)真地把調(diào)查表填完了。這是我心里有底了,不管是誰從我身邊走過,我都走上前去,先自我介紹,再把調(diào)查表給他填寫。但有時會碰到不識字的,還有不搭理我的,當(dāng)然,也有主動過來填寫的`。

  通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大部分游客心目中,西湖的水質(zhì)不錯,杭州生活水質(zhì)也還不錯。游客們還覺得水質(zhì)會影響生活,還覺得水質(zhì)會影響社會經(jīng)濟(jì)。當(dāng)然,我們找的人都是比較了解西湖的。

  通過這個調(diào)查,我們組的小伙伴們都意識到了水質(zhì)的重要性,我相信我們以后一定會節(jié)約用水,不會往西湖里扔垃圾的!

調(diào)查作文600字 篇4

  調(diào)查報告

  題目:校園不文明行為

  內(nèi)容來源:平時觀察

  報告內(nèi)容:

  當(dāng)你走進(jìn)校園,踏入教室,觀察一番之后,在這美麗的校園中,我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。我們不難看到,在我們教室的桌斗里,什么沒吃完的零食,廢紙片,揉成團(tuán)的草稿紙,地攤上買來的小玩具,鉛筆屑、塑料袋、沒交的數(shù)學(xué)作業(yè)本……里面可是應(yīng)有盡有;在書聲瑯瑯的課堂上,有的精神萎靡不振,有的左搖右晃,有的把手伸進(jìn)桌斗里,自顧自地玩玩具等;晨會上有左顧右盼,在下面竊竊私語的同學(xué);教室里有亂涂亂畫的桌子,搖搖晃晃的凳子;有用腳“開”門的同學(xué);還有下課后,把樓梯扶手當(dāng)成滑梯的同學(xué);在整潔的`校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋;還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭吵、搞不團(tuán)結(jié)。以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

  這時這個校園在你心中的形象就大打折扣。我認(rèn)為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫,提醒大家注意自己的行為,改正自己的不文明舉動。通過宣傳,慢慢使大家形成一種良好習(xí)慣。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動,在高年級搞個“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評比活動,增強(qiáng)大家對校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。

  親愛的同學(xué)們,讓我們行動起來,從點滴之事做起,從我做起,跟不文明行為永遠(yuǎn)告別,為學(xué)校的文明貢獻(xiàn)自己的力量吧!

  報告人:童欣悅

  20xx年11月9日

調(diào)查作文600字 篇5

  在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,人們的生活水平不斷提高,但是,由于人們沒有較強(qiáng)的環(huán)境意識,環(huán)境問題日益突出。為了使我們的生活環(huán)境更加美好,為了實現(xiàn)與環(huán)境的和諧相處,我在上周末,對小區(qū)、街道的環(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查。

  一、調(diào)查目的

  通過對社區(qū)環(huán)境的調(diào)查,了解造成環(huán)境污染的原因,提出針對性的.解決措施,從自身做起,為保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。

  二、調(diào)查范圍:

  所在小區(qū)、街道、垃圾處理點、人群聚集點

  三、調(diào)查方法:

  實地調(diào)查

  四、調(diào)查情況

  通過對小區(qū)、街道的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)造成小區(qū)環(huán)境污染比較嚴(yán)重。街道兩旁的垃圾箱,不僅影響小區(qū)形象,而且造成大氣污染,很多垃圾溢出了垃圾箱,很多人把垃圾扔在垃圾箱附近,散落的垃圾是固體廢棄物污染的主要來源。小區(qū)的大氣污染同樣不可忽視,小區(qū)的附近有一家燒烤店,每到晚上,空氣中彌漫著油煙,使整個小區(qū)籠罩在陰影中,白天不時有小販在小區(qū)叫賣。

  社區(qū)的管理還不夠嚴(yán)格,沒有人定期對社區(qū)的環(huán)境進(jìn)行清理。

  五、結(jié)果分析

  以上結(jié)果顯示,造成環(huán)境污染的原因是多方面的:

  首先,人們的環(huán)保意識淡薄是主要的原因。多數(shù)人對環(huán)境問題并不關(guān)注,認(rèn)為與己無關(guān),不自覺的亂扔垃圾,吐痰,對于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無睹。對于保護(hù)環(huán)境的活動也未能身體力行地參加。

  其次,餐廳、燒烤店的任意排放油煙造成了嚴(yán)重的大氣污染。垃圾填滿占用大量土地,而且很長一段時間無法降解,使得土壤板結(jié),影響居民生活。垃圾焚燒造成空氣的二次污染。 再次,政府及相關(guān)部門所采取的措施未能下達(dá)到各階層,環(huán)境保護(hù)部門整體能力欠缺,不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范,出現(xiàn)政策方面的漏洞,是環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓,阻礙工作的整體進(jìn)度。

  最后,人們思想道德水平不一,素質(zhì)有差距,對環(huán)境保護(hù)的看法不一,所采取的措施不同,對孩子的環(huán)保教育也不同,增加了環(huán)保工作的難度。

調(diào)查作文600字 篇6

  古人說得好:“上有天堂,下有蘇杭”。

  杭州是我可愛的家鄉(xiāng),她有山有水,水清澈見底,天湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤,十分美麗。它是一個人們喜愛居住的綠色城市,特別是在美麗的春天,鳥語花香,百花齊放,綠樹成yin,生機(jī)ang然,是古今中外人們都非常向往的地方。

  我的家鄉(xiāng)杭州很美麗、很可愛,對于杭州的美麗和可愛,我可以寫很多很多……可是,美麗的杭州,在環(huán)保問題上,還cun在許多不足之處。

  比如:有些人把laji亂放,放在馬路上,人行道上,很容易使人shuaijiao,或發(fā)生事故。

  還有,我覺得菜場沒有垃圾tong,這樣買好菜以后,laji就沒有地方扔了。

  還有現(xiàn)在的車子越來越多,尾氣越來越大,對環(huán)保很不利。有的汽車不按規(guī)定,亂停放,ying響了交通,ying響了市容。

  還有,西湖每年游客如織,但是有的游客,會向西湖里吐tan,扔可樂瓶、汽水瓶、塑料袋等laji,yan重地影響了環(huán)保。

  還有的游客,到一些景點去玩,喜歡摘花pa樹,喜歡在樹的身上刻字。有的,shen至在地上亂大小便,破壞了環(huán)境,這些問題如果不及時處理,那么,就會ying響到杭州的生態(tài)環(huán)境。

  對于以上等等不利環(huán)保的現(xiàn)象,我們應(yīng)該關(guān)注和gai進(jìn):

  第一,就是要宣傳,通過電視廣播、收音機(jī)、bao紙、網(wǎng)絡(luò)等,大力宣傳關(guān)于環(huán)保的知識。

  第二,就是要加強(qiáng)管理,比如,要把我們每天的汽車xiao量降低,ju我所知,我們杭州每天的'汽車xiao量是三百輛左右,十天就是三千輛,這么多車子,尾氣的排放量是十分大的。還有要再造一些停車場。還有公共ce所也要多造一些。

  第三,就是要綠化城市,多種一些大樹、小花小草,讓杭州成為一個真正美麗的地方!天堂一般的城市!

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