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以青春為話題的作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以青春為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以青春為話題的作文1
我沒有想到，老天會讓你出現(xiàn)在我的生活中。我更沒有想到，你會讓我因你而一反常態(tài)。
蕓蕓眾生中，我為什麼就會把目光聚焦在你身上呢？我常常這樣問自己。你呢，的確是一個平凡的不能在平凡的人，論學習，你在班里是一個普普通通的無名小卒，呵呵。說你長得帥吧，也許是吧。啊，我是怎麼了！都初三了，我為甚么還要這樣呢！我常常用這樣的話來控制自己。可是，我總會不由自主得想到你。
剛剛認識你時，總感覺你很內(nèi)向，漸漸的，才發(fā)現(xiàn)，你是如此的調(diào)皮。但我不知道自己從什么時候開始喜歡你的'頑劣調(diào)皮。不，我不能喜歡你，更不能在這個節(jié)骨眼上�？赡銥槭颤N偏偏坐在我的前排。我討厭別人在我寫作業(yè)的時候來打擾我。但你卻是個例外，無論我要寫的作業(yè)是多么的緊迫，你僅僅的一句話，就無形中打落了我手中的筆，迎來我的一番細致的講解。而你又偏偏是那樣的調(diào)皮，在與我的交流中，總不忘罵上我?guī)拙�。這要是別人。我肯定會生氣的，可是對于你所說的，我竟然沒有絲毫生氣，反而很高興。
聽你以前的同桌說你很討厭�？墒俏覅s沒有絲毫這樣的感受。記得有一人說過：喜歡一個人，他的所有的缺點在你的眼里都變成了優(yōu)點。也許，我就是這樣的。
對于你，我相信我是一個理智的中學生，我不會像有些人年級輕輕就陷入愛河無法自拔，荒廢自己的一生。其實，我知道自己是沒有這種膽量的。我只想我們能擁有純潔的友誼，快樂的度過初三生活，更為即將到來的中考畫上一個圓滿的句號。為了各自的理想而奮斗。也許，多少年后的某一天，我會笑這時的自己是多么的傻啊！
以青春為話題的作文2
青春是什么，青年又是什么？我聽過無數(shù)種對青春與青年的闡釋，然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。
從此我便開始專注任何關(guān)于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)現(xiàn)愛浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們早已步入青春殿堂的人，前人的青春記憶能載入史冊。我們的青春是否也能創(chuàng)造一段佳話鑄成一段歷史了。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎？青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。
塞繆爾·厄爾曼說，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流。
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的`魅力，應(yīng)當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！
正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅！
以青春為話題的作文3
像每個冬天如約而至，它來了。
放下《白雪公主》，低低頭看著腳下的路，有曾走過的足跡�；蛏罨驕\。而以后的路，抬頭！
在漫漫十多年中終于出現(xiàn)了“下一站”的標志牌上，而整個車廂里，都是看似輕松實則心虛的說笑聲，卻又是新鮮的。
開始憧憬著一顆心中總是上撲下跳的。原來這就是小時候朝思暮想的長大了。卻還未秉棄那份所謂的天真，可以為了一個玩笑認真，奮不顧身去努力。像正午的太陽，永遠不會疲倦。一個小追求，也為之樂此不疲，能跌倒無數(shù)次后毅然站起，這就是青春吧！
骨子里透出的倔強，一切渴望實現(xiàn)的追求，一副天不怕地不怕的我行我素。不懂得怎么畏縮，勇往直前，騎單車摔多痛也笑著哭。甚至口出狂言：自己就是下一個“比爾蓋茨”！像是夏天有勢必融化掉什么的決心。這種青春才有的輕狂。
或許是搞不懂現(xiàn)實夢幻的真假，然后迷茫了。內(nèi)內(nèi)心的問題并不是出現(xiàn)了塌陷的空洞，也不是出現(xiàn)了黑灰色的山巖。那是什么把我們弄復(fù)雜了？變得喜怒無常了？煩心事接踵而來，那張心事重重的臉下是一顆得不到宣泄的心。
我所不明白的是，究竟是這過程太漫長，還是自己太過渺小？為什么找不到能將它適當對接在自己路徑上的方式？
窩在床上懷念童年，再也回不到的無慮。開始發(fā)牢騷，抱怨了：原來青春也不過如此！
從懵懂到成熟，從張揚到內(nèi)斂，從迷茫到清醒，仿佛也就那么一瞬間的事。慢慢的開始適應(yīng)了，把自己一直關(guān)閉著生命在這樣一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，能遇到什么養(yǎng)的.愁緒和心事呢？
是自己十幾年的，明白的不明白的，衰弱的蒼白的，幼稚的可笑的，迫切的茫然的，越過邊界的，迷路的休息的……
但這段青春，必是刻骨銘心的。
以青春為話題的作文4
媽媽咪呀隨著我的一聲尖叫，我發(fā)現(xiàn)我的臉上冒出來了一顆顆紅紅的痘痘，那模樣真令人發(fā)寒。哎！13歲，青春欲放的日子，不知不覺間，好端端的一張臉上，這么快就被它侵略了，這可怎么辦哪!
我一個人悄悄地對著鏡子，上看下看左看右看，一開始，臉上只是冒出來一兩顆，我也沒有太在意，“隨它去吧！過幾天就好了�！蔽易约喊参孔约骸？墒�，最令我想不到的是它們居然越長越多，越長越快。我有點擔心了，千萬別像挖土機挖過一樣，滿臉斑點，可難看了。什么時候是個頭��？哎！就算是星星也該有個消失的'時候吧！真悲慘！
我并不喜歡剪頭發(fā)，因為我不喜歡短頭發(fā)，但是這都不是根本原因，緣由是頭發(fā)剪了之后額頭上的小痘痘們就原形畢露了，實在不雅觀，太有礙觀瞻。痘痘們，你們太不給力了！
為了挽回尊容，每天我都要站在鏡子前用力擠痘痘，發(fā)誓要把它們一掃而光，哎喲！擠痘痘真疼。我再也不擠了！但疼過之后手還是會不由自主的去擠。
哎！就快要開學了，我這一滿臉的痘痘被同學們看到就不好了，他們會怎么說我呢？一旦看到我清秀的形象徹底破碎了，他們會怎么想呢？因此，我便一天到晚宅在家里，變得郁郁寡歡。后來 ，我在一本書中看到了作者寫的是：“青春痘是一個人成長的見證，它在生長，說明你也長大了。”
其實，仔細想想也是啊，我長大了，長幾個青春痘算什么。照照鏡子，突然發(fā)現(xiàn)青春痘們也怪可愛的！
以青春為話題的作文5
誰的青春里不曾有風吹過 黃維再看到鐘紫薇時，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在說：你可真夠“八卦”的。 差不多就是從那時開始，兩個人幾乎誰都不理誰。黃維的心情似乎格外不好，整天皺著眉，心事重重的樣子，成績直線下滑，再也不會給鐘紫薇帶來壓力，再也不能成為她的對手�？墒�，鐘紫薇卻沒有輕松和快樂的感覺，反而有一絲失落和惆悵。 如果那天不去辦公室送考卷，她永遠不會知道真相。還有幾個月就要升學考試了，巨大的心理壓力使黃維的視力急劇下降，坐在后排的他根本看不清黑板鐘紫薇這才明白，那一夫，黃維根本不是被球打哭了，而是視力的下降讓這個陽光開朗的男生心里產(chǎn)生了恐慌。而自己做了什么？誰的青春里不曾有風吹過？ 那天放學，鐘紫薇主動找到黃維，說：“我爸爸在出版社買了一套復(fù)習資料，聽說很難買到，我已經(jīng)做完了，借給你看看吧！”
對于鐘紫薇的主動示好，黃維很意外，他冷冷地說：“你不怕我搶了你第一的'位置？我現(xiàn)在這樣，你不是很開心嗎？”鐘紫薇第一次沒有犯小心眼的毛病，說：“說實話，沒有你這個對手在我身后追趕，我還真沒有動力�！� 黃維的表情緩和下來。鐘紫薇又說：“我姨是個有名的心理專家，我咨詢過她，她說你的視力下降是心理壓力過大導(dǎo)致的，只要適當?shù)卣{(diào)整，視力還是會恢復(fù)的。星期天我?guī)闳フ宜�，你們一起聊聊�?/p>
以青春為話題的作文6
隨著我們踏入初中大門時，就意味著我們已告別童年，走向青春期的時代了，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間時間已悄悄流逝。
小學那會，我們的稚嫩、無知、天真、無邪，不過現(xiàn)在的我，已不再是當年的我了，而是一個懂事、乖巧，是老師的貼身小助手，也是媽媽貼心小棉襖。
童年，一個多么熟悉的詞語吶！小時候天天盼著長大，而長大了卻盼著回到童年，可時光是不可能倒流的。
一次，同學來到我家玩耍，無意間，看見了兒時玩的泡泡水，不禁想起了當年的一幕：一天，我和姐姐自己在家，無聊得慌，姐姐去商店買了吹泡泡的，一拿到泡泡水，我就高興得不得了，一個勁兒地吹，不一會兒，整個房間都是泡泡，哇！好美哦！我那天真無邪的眼睛里滿滿的.都是泡泡飄啊飄啊的景象，我高興地跳著舞，哼著閩南歌。
回想起，當年那種天真、無知的我，自己偷偷地笑了起來了，同學拿著泡泡水，一個勁地吹，我這才回過神來，我伸手去碰泡泡，只聽見一聲小小的“嘭”的聲音，當年也是這種聲音，泡泡落到地上的那種聲音。
當年，媽媽回來后，地板上到處都是泡沫，媽媽差點摔倒，一個勁地罵我和姐姐，事后便禁止我們玩泡泡了，直到現(xiàn)在，直到這一刻，我才又找回了當年的那種感覺，不過，過去的就過去了。
童年，過去了，就找回不來了，只留下了記憶，時代在進步，我們也在進步，當年我們玩的那些小東西，也隨著時代的進步，被淘汰了。
踏入初中大門的我們，告別童年，也要善待我們的青春！
以青春為話題的作文7
紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑。
一：感
春華大地萬物皆收，并不是你想象中的那樣，人事冷暖無過于此，人世悲歡離合喜怒哀皆由情感二字。
這一切皆由人而代并不于此，萬物皆同等，只余一人是一高于動，如人所愿，我愿由人飛入大地八百境，尋找我的自由，瀟灑，快樂，在我的生命中盡情飛翔，盡管的瀟灑走一回。
二：知
天地悠悠，何匆匆；道路長長，何此呢？
陰于陽晴是老天的`判斷，快樂是否如天所愿，并不是你我的決定，美麗是否在于行動是人的所做，生命是否由父母所建是您的認可……
三：志
盡管不能像雄鷹或小鳥，但為人就要像雄鷹那不屈不饒；不為平凡小鳥，只為爭求高——更高——最高……若為喜鵲就為努力，奮斗不求名揚四海，只求一名驚人，若不是驚天動地的想法，怎可一名驚人呢？
“古之立大事者，不怕沒有超事之才，亦必有堅韌不拔之志�！毕霘w想，說歸說，重要的是兩個字“行動”，行動是最好的證明，行動是你最好的征服，行動更需瀟灑。
四：作
自信者只有為野馬訓(xùn)師，不為鼠蟻搏斗，一切皆從有因而果，揚起呂煙，才重視什么叫“作”，從心里作起，“作”又如何呢？
塌實作起，不求一步登天，只求一步上進，從而世界會為你而精彩，嫩牙也會有金子般的光芒。不要害怕，勇于挑戰(zhàn)沒有什么是你視作困難，只有你的膽小激起的害怕。起身來，從現(xiàn)在“作”起，你的未來之夢并不遠了。
五：路
人生之路不可能一帆風順，總有困難，痛苦。這是客觀現(xiàn)象，無躲之，你會嘆息，焦急。這是無助問題的，何不瀟灑對待人生的林林總總。
人生何瀟灑呢？
轟轟烈烈，把握青春年華。
以青春為話題的作文8
我們每個人都曾經(jīng)奮斗過，不，我們現(xiàn)在也仍然在奮斗。有了奮斗，你的青春將會因此而變得絢麗奪目，奮斗的青春最美麗！
有了奮斗，你的青春就添了一份色彩，缺失了它，你不覺得你的生活是如此單調(diào)、乏味嗎？奮斗，它是一種為了自己的目標而去拼搏的詮釋，就比如化蝶，為了生存就必須與繭拼搏，去奮斗。它是點綴你青春最絢麗的星輝，也是你最美好的`回憶。
也許，你將會跌入深淵，那么請不要氣餒，至少你曾經(jīng)奮斗過，雖敗猶榮，所以要繼續(xù)堅持，切記，只有奮斗你才能重見光明，而不是一蹶不振。奮斗的青春才是最值得留戀的，才是最美麗的，不是嗎？
失去了奮斗，這個世界都將會面臨黑暗，一味的妥協(xié)，放棄，那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等你以后回想起這段黑暗的歲月時，難道就不會感到惋惜嗎？唯有用奮斗去填補你那空白的青春，才能顯現(xiàn)出它的價值，才能變得更美好！
有的人有的人遇到困難就想到了退縮，那么你該痛惜你失去了那么多的機會，有人曾說過：“不去奮斗，又怎么能知道奮斗的喜悅呢？”是啊，只有奮斗過，你才擁有最終的話語權(quán)。退卻成為你的代名詞，你愿意嗎？失敗成為你的老友，我相信你也不愿意看到吧！
不要畏懼，拋棄心中的退卻，去奮斗吧，收獲你那最美麗的青春，不要讓自己留下遺憾！
以青春為話題的作文9
畢業(yè)考試來了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。
雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。
前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：“你會記得之前發(fā)生的事嗎？你會記得我們班嗎？”
這是一個全年級都嘆為觀止的班級，我怎么會忘記？
這里有數(shù)學精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會獲得第一；他們成天戴著耳機，滿學校里瘋跑，成為了叱咤風云的領(lǐng)軍人物……
有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結(jié)一心。兩個從沒擔任任何班干部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。
那個時候，最愛裝酷的`男生，最堅強的同學，最冷漠對事無動于衷的同學竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……
自那以后，大家團結(jié)一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。
我們都知道，這件事叫軍訓(xùn)，這件事叫成長，這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。
畢業(yè)那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。
以青春為話題的作文10
秋天來了，那太陽的余溫再也無法點亮花兒舞蹈的欲望，它們開始凋零，開始無能為力的哭泣，它們在風中靜靜地飛著；如同一只蝴蝶，它們不再是花兒，人們叫它“落葉”。
秋風蕭瑟，寒迎著風走過去，風刮過寒的臉，生疼生疼的。走盡“風海”，到了亭子里，蜷縮在一角，將書本攤在腿上。望著物理書上的習題，寒的臉上浮現(xiàn)著太多的.迷茫。凝望對面似火的楓葉林，寒呆呆地出了神。
片刻寒的腦海里浮現(xiàn)出湘說話時認真的表情， “我們老師說，只要認真學音樂，再把文化成績搞好點，重本是隨便上的！”寒輕輕的合上書，晶瑩的淚水從她的臉上劃下兩道優(yōu)美的弧�？戳丝词直恚挛缌c了，不知道辛勞的父母是否從地里回來了？寒的心再一次被抽緊。
收拾了一下書本，要趕回教室上自習了，將不懂的習題向老師詢問。走在操場上，此時心情平復(fù)了許多，池塘的那邊，那個陌生而又熟悉的身影又出現(xiàn)在寒的視野里，那是個滿頭銀發(fā)，柱著拐杖，蹣跚行進的老者，寒雖不知道他的故事，但從這個每日必見的老者的執(zhí)著里，寒明白了什么。
此時，寒頓時開朗了。沒有什么路是沒有荊棘的，不要想著別人的路就是平坦的。一旦選擇了一條路，就別期望出現(xiàn)捷徑。寒臉上浮現(xiàn)了久違的笑容，毅然向前走去，涼爽的秋風溫柔的撫過寒的臉，輕輕柔柔的，舒服極了！
曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟么？秋天不傷！拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情。
以青春為話題的作文11
歲月的河，不知流淌了多久。波浪里，閃爍的晶瑩，在沒有一絲躊躇下，瞬即，被后頭洶涌的浪所覆蓋。我不禁感慨道：“青春果真如此短暫么？”
依著陽臺，沉思著。手里摩挲著發(fā)黃的落葉，頭上的滴水，如此凄冷，打斷了我的思緒。我在不斷反問自己：“我到底是該繼續(xù)，還是該驚慌地躲避？”
恍惚之時，一席芬芳觸動了我的心，它像一縷明媚的陽光，撥開我心靈的烏團，牽起了我的手。輕輕的漫步，在孤僻的墻角，濺起一陣灰塵。
這朵薔薇是如何生長的？
徘徊里，一個聲音回答：“青春的希望，使它開得如此熱烈！”
我愣了一下，風把窗吹得吱吱呀呀，我只有呆呆地看著它，骨子里頭一種叫感動的東西在燃燒。
猛地，我轉(zhuǎn)過頭，不敢再正視它，與它相比，我簡直微不足道。
抬起頭，依然是那張熟悉的面孔，“原來你在這兒！”還是這溫柔話語，深深地打動我的心�！疤扉_始冷了，披件大衣吧�！焙裰氐囊路谖业纳砩蠟槲�?guī)頊嘏磉叺囊磺�，似乎都靜了。我拉起她的手，粗糙得像龜裂的河床，亂亂的頭發(fā)里，青絲染上了白霜。
“別沮喪，花苞總有開花的時候�！彼业念^，我依偎在她的懷里，眼里噙滿了淚，“孩子，你要明白，人的'青春是短暫的，有苦有樂，你一定要去感受它，珍惜它。這世上沒有過不去的坎，堅強些�！蔽页橐�，咽下一口唾沫，哽咽地說：“嗯！我一定要堅強�！�
如今，在擁擠的人潮中，驀然回首，才突然發(fā)現(xiàn)：萬物其實都依偎在母親的懷里。如果把正在青春里成長的我比作一朵花，青春的希望比作甘甜的露水。那么，我的母親無疑是給予我溫暖的，在東方升起的蓬勃的朝陽。
以青春為話題的作文12
青春是有限的，智慧是無限的，利用短暫的青春，學習無限的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬了我的歡笑，我的淚水，我的夢想。我的花季，雨季屬于我，我的青春屬于我。我有權(quán)支配我的青春。
青春是一扇樹葉的'門，它從一片微黃的葉尖凝結(jié)成一片綠色。在成長的季節(jié)里，我們要面對生活的愿望和夢想。當我抬頭，面對冬日的陽光，望著清澈的天空，睜開我的眼睛，面對生命和青春，只有我自己。
偶爾翻來覆去的往事，總是傾入萬千的思緒，也會在腦海中不停地翻滾，久久不散。同樣，當我打開童年的相冊時，更多的東西映入了我的眼簾。我想不只是我。每個人年輕的時候都很天真。當然，童心是孩子的天性。連兒童畫也不例外。一般來說，這是一種孩子氣，一種成年人甚至青少年都無法擁有的氣質(zhì)。每一筆，在沉默中，都在我們心中描繪著童年的藍圖——多美啊!每一幅天真的畫面都是我們純真的心。
想到這里，不禁從那美好的童年回到現(xiàn)實。如今，我們已經(jīng)褪去了童年的天真。隨著時間的流逝，我們心中的藍圖已經(jīng)消失了。相反，它是我們父母和我們傾聽心理的束縛。在21世紀，我們應(yīng)該有遠大的理想和抱負，愛好和興趣，并為我們自己奮斗的方向!但事實恰恰相反:我們沒有想法，沒有意見，沒有反抗，只有服從。因此，我們逐漸形成了“父母和老師說的是對的”和“他們做的一切都是為了我們”的異常心態(tài)。難道我們沒有權(quán)利自己做決定嗎?
人生是一張白紙，未來要靠我們的雙手去畫。因此，我們應(yīng)該用彩色的畫筆來創(chuàng)造我們自己的生活。
不需要隱藏，不需要隱藏，我的青春由我做主，在這繽紛的世界里，我們用靈魂的聲音歌唱屬于我們飛揚的青春。
我的青春是我的主人!
以青春為話題的作文13
青春從來都是一種刻骨的傷，但終有時間治愈它。
——題記
年輕的我們正值青春，我們擁有著小孩子夢想的成熟、成年人渴望的閑暇、老年人羨慕的活力，可也有著他們無法預(yù)料的憂傷。
歡樂作曲
十六、七歲的我們，沒有肩膀上的重擔，沒有為錢而奔波的苦惱。我們快樂地上學，無憂無欲地休息，我們享受著心安理得的生活。
我們會三五成群地在懶散的午后，與伙伴一起散步、談心；也會安靜地在自己的小空間里寫寫畫畫，描繪著屬于自己的未來。那未來里有我們的小童話，而我們則是童話里的主角。
憂傷填詞
年少輕狂的我們，有時也有一種無形的壓力。它們看不見，摸不著，卻住在心中最柔軟的部分，一觸就痛。
教室的課桌上堆滿了書籍，高考像一只無形的'手壓在我們頭上，一本本空的書填滿文字。累了趴下，醒了再戰(zhàn)，每天還要略帶享受地過著三點一線的生活，用微笑來戰(zhàn)勝疲勞。所有的情緒積壓在心，偶爾爆發(fā)一下，再調(diào)整好心情，扎入題海。
青春淺唱
青春來得讓人措手不及，我們只能慢慢適應(yīng)，等待青春滑過�？墒钦嬲^，誰又不會留戀呢？我們美好的青春留下了足以讓我們刻骨銘心的記憶，揮之不去。
我們在憂傷的日子里，讀出歡樂的韻律。每個人為自己的理想而奮斗，不想老去。因為時間容不得你揮霍，揮霍過后必將是懺悔。
為了在美好的青春里不留下遺憾，我們默默在心間許下愿望：讓我們在有限的日子里，活出無限的精彩。
也許我們正懊惱如此焦灼的日子，但靜下心來你會發(fā)現(xiàn)，青春是我們最值得驕傲的日子。
我想不停地唱這首青春之歌。
哪怕會有悲傷，但是總有陽光。
以青春為話題的作文14
青春的萌發(fā)，沒有方向，只有一片淡藍色的憂傷……
——題記
已經(jīng)知道自己夠累，想想自己，已經(jīng)度過了十幾個早步星光，晚踏月影的春秋了；就要升學考試了，差一年，自己離地獄已經(jīng)不遠了，但地獄的磨練，會使你走向美好的天堂——大學生活。
我有兩個姐姐，一個在福州職業(yè)技術(shù)學院上學，一個在福州農(nóng)林大學。她倆的大學生活環(huán)境簡直是天壤之別。技術(shù)學院的，宿舍，上下鋪都睡著人，每人一個小衣柜，弱不禁風的鎖；食堂，伙食糟的連豬都不吃！哎！農(nóng)林大學的，住宿，上鋪睡人，下鋪是一張書桌，一個大衣柜，兩個置物柜，一個抽屜，一個電腦抽屜，還有許多放生活用品的`小柜子；食堂，湯湯菜菜，應(yīng)有盡有，目不暇接！哎！
看來青春期里，學習是毀滅青春期芽兒的糖衣炮彈。上世紀九十年代，減負的呼聲不絕于耳，可誰能為我們實施這項政策？對于學生，青春期真的很重要，這是我們成長的階段，我們不希望學習成為我們的壓力，迫使我們在一個喘不過氣來的階段成長！
大人們，清醒吧！我們是學習的機器嗎？分分分，真的就是學生的命根嗎？學生考不好，大多不是他們的錯，而是老師，他們的講課速度實在跟不上，速度就和光速有一拼。學生不理解，下課問老師，可老師又說忙，真是很無奈。
青春的萌發(fā)，原本是活力充沛，但卻被古人的一句“腹有詩書氣自華”所掩埋。只能按照大人們的意愿去做，沒有自己的定義。前程是遙遠的，輝煌的，但自己的定義比這些好上百倍！讓大人去做決定將是一片灰色，自己的藍天永遠是最美麗的！
以青春為話題的作文15
時光總是這么急，催人成長又催人老去。我們還沒來得及感受童年時代的美好，便被時間推到現(xiàn)在這個無法退回又不想前進的地方。
青春，很美好的兩個字，涵蓋了我所在的生命的道路，而我卻在這里無所事事，虛度光陰，浪費了“青春”這兩個字所帶來的飛揚神采。
青春，是一個可以瘋，可以笑，可以做自己想做的事，而無所顧忌的一段時光。在這里，我們哭過，笑過，也傷感過，執(zhí)著過，但不論怎樣，我們總歸是有過這段歷程，一個可以用一生去回憶的時光。
并不是不想如他人那般，去放縱一場，讓自己的心感受一次青春的脈搏。只是，早已習慣了安靜，習慣了一個人，習慣了有書籍的陪伴，便也失去了那顆可以劇烈跳動的心。再怎么想要擁有那樣喧鬧的氛圍，也是不能了。
就如身處鬧市，周圍的人群熙攘，歡騰雀躍，自己的'心似乎也想要融入其中，去感受周圍的快樂，卻始終與此格格不入，心里依舊是孤寂的。
這就像開在懸崖石縫間的一朵花，多年后幻化成人，投身塵世之中，卻總是厭倦的。心中一直思念的，還是那個自己生存多年的地方，安靜，不染纖華。
也不是沒有過瘋狂的時候。為了一個人，可以癡等三年時光，撞了南墻也不肯回頭的勢頭。為他的快樂而快樂，為他的悲傷而悲傷。可最后留下的，也只是一個背影而已。世事多有不完美，我所能做的，只有讓自己努力的成長，堅不可摧。
不要再去等待了，趁著我們還年輕，趁著我們還有激情，去轟轟烈烈的奮斗一場吧，就算粉身碎骨也在所不惜。至少在我們剩下的漫長時光中，留下一段念想，一段回憶，一段，不忍割舍的記憶。
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