年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我的同學(xué)叫劉煒彤，今年10歲。她留著學(xué)生裝，炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
劉煒彤是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生，即使某一次考試心理狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，沒(méi)考上前3名，她也會(huì)說(shuō)：“我是不會(huì)放棄下一次機(jī)會(huì)的！”這種精神把老師們也感動(dòng)了。你知道嗎？我多么想像劉煒彤一樣受到老師們的喜愛(ài)。
她是一個(gè)電腦高手，特別愛(ài)玩電腦游戲，她家里的電腦設(shè)置了好幾道密碼，沒(méi)想到全被她解開(kāi)了。每當(dāng)我玩游戲遇到困難時(shí)，她都能給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
我的劉煒彤學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。她告訴我，學(xué)習(xí)要做到真正的專(zhuān)心。
我問(wèn)：“怎么樣才算真正的專(zhuān)心？”
她說(shuō)：“真正專(zhuān)心學(xué)習(xí)的.人，不會(huì)三心二意，更不會(huì)受到外界的影響�！�
我想，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因，想起自己做作業(yè)時(shí)一邊吃零，一邊哼哼小曲，真不應(yīng)該！
劉煒彤還有一個(gè)愛(ài)好——每天早上都早起跑步。冬天的早晨那么早起床，可真受不了。她堅(jiān)強(qiáng)的意志真讓我佩服！
劉煒彤真了不起。我要以她為榜樣，努力做好每一件事。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
你若問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，答案肯定是——廖婕。
廖婕個(gè)子很高，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的自然卷發(fā)，兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。說(shuō)她肥，因?yàn)樗诎嗬锏拇_比較壯，但她在班上的人氣卻排到第二名。
她來(lái)我們班的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她有一點(diǎn)膽小內(nèi)向。不過(guò)，在一起久了，我才發(fā)現(xiàn)她不僅沒(méi)有膽小內(nèi)向的特征，還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家，她都蹦蹦跳跳的，常說(shuō)一些笑話，笑到我肚子疼。和她在一起的時(shí)光總是特別多笑聲，特別快樂(lè)。
她很好學(xué)，我們聚在一起玩的時(shí)候，她也不忘學(xué)習(xí)。她埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，窗外有雨她不知，旁邊有聲她不聞，肚子咕咕她不管。她有時(shí)搖頭晃腦地背古詩(shī)，有時(shí)專(zhuān)心致志地做數(shù)學(xué)題，有時(shí)一心一意地背單詞，誰(shuí)也吵不了她。有一次上語(yǔ)文課，我一時(shí)走神，沒(méi)聽(tīng)講，老師叫我回答問(wèn)題，我什么也不會(huì)，只能呆呆地站著。廖婕舉手了，她把老師剛剛講的知識(shí)一字一字清清楚楚地講了出來(lái)，我更是無(wú)地自容了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，她考試考一、二名是常有的事，她真的好厲害��！
有時(shí)間的時(shí)候，她特別喜歡寫(xiě)小說(shuō)，我看她洋洋灑灑寫(xiě)個(gè)不停的樣子，真覺(jué)得她能當(dāng)作家了。
這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽(yáng)光、樂(lè)觀，敬佩她的學(xué)習(xí)態(tài)度，我還敬佩她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的兄弟姐妹之情。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
你們知道嗎？我的老姐叫沈依梵，悄悄告訴你們，我的老姐是一條“蟲(chóng)”哦！
怎樣才能認(rèn)出我的老姐呢？請(qǐng)記住她的以下特征：她戴著一副眼鏡，臉蛋像紅紅的大蘋(píng)果，最最重要的是老姐頭上兩條卷卷的馬尾辮。這可不是去發(fā)型屋弄的！那是天然的！依靠這些特點(diǎn)你們就能認(rèn)出我的'“蟲(chóng)”老姐了！
一開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)題目就覺(jué)得很奇怪吧？老姐是什么蟲(chóng)？鼻涕蟲(chóng)？毛毛蟲(chóng)？七星瓢蟲(chóng)？都不對(duì)，她是一條大書(shū)蟲(chóng)哦！
有一次她急匆匆地與逛完街的媽媽趕到報(bào)刊亭。一到報(bào)刊亭，她就高興地蹦起來(lái)“�。√昧�！那一本就是我一直期待的《偷星九月天》第29冊(cè)！嗚呼！太好了！”“我要那本《偷星九月天》第29冊(cè)”。老姐幾乎是一次呼吸一次喘氣�！罢�(qǐng)問(wèn)《暗夜協(xié)奏曲》21、22冊(cè)到了嗎？”她一買(mǎi)到29冊(cè)后就興沖沖地問(wèn)。“非常抱歉，還沒(méi)到�！眻�(bào)刊亭老板回答。老姐一聽(tīng)這話，就跟一只縮頭烏龜一樣縮成一團(tuán)。
回家后，她就把書(shū)帶到房間去靜靜的看了起來(lái)，房間里除了翻書(shū)的聲音其它的聲音都聽(tīng)不到。她越看越入迷，簡(jiǎn)直是忘記了一切�！耙黎�，吃飯了！”媽媽喊道�？衫辖阆駴](méi)聽(tīng)到似的繼續(xù)看書(shū)。“依梵，吃飯了！”這個(gè)響聲連響了好幾遍之后，老姐這才放下書(shū)依依不舍的去吃飯。
這就是我的“蟲(chóng)”老姐，你是不是覺(jué)得她是一條大書(shū)蟲(chóng)呢？
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我有一個(gè)十分調(diào)皮的弟弟。淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴般的`小嘴，這就是我的弟弟——洪奕博。
說(shuō)他調(diào)皮，他能擔(dān)上“調(diào)皮大王”的榮譽(yù)。
早上起床，那可是一個(gè)噩夢(mèng)。一大清早哇了哇了叫個(gè)不停，把我從美好的夢(mèng)中驚醒。我見(jiàn)他站了起來(lái)，把舅媽的被子掀開(kāi)，害舅媽抖了不少功夫。
中午吃飯是弟弟最乖的時(shí)候，舅舅把飯端了出來(lái)，奶奶拿起湯勺喂弟弟吃飯�？傻艿苁枪芬味促e，不識(shí)好人心。把奶奶喂得飯都給吐了出來(lái)，弟弟真不能讓人安心。
晚上弟弟要睡覺(jué)了，舅媽叫我管好弟弟她去泡奶粉。等舅媽走后弟弟便發(fā)狂了——自己往棉被里一鉆，再一卷把自己困在里面，我好不容易才把弟弟“救”出來(lái)，他又在弄我的棉被了，只見(jiàn)他把我的棉被推下床去，就有了一大片地方，他就在那一大片的地方耍雜技。
你說(shuō)我這個(gè)弟弟調(diào)皮嗎？
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我的爸爸是個(gè)愛(ài)喝酒的人，如果聽(tīng)到別人說(shuō)請(qǐng)他喝酒，他就馬上拉著別人去一家酒店。叫別人付錢(qián)，喝酒喝到半夜才回家。有一天，他去打麻將我們以為他并沒(méi)有喝酒，爸爸打玩麻將就去一家酒店喝酒去了，直到喝的臉都紅通通才回家可是爸爸才走到一半路他就迷路了。只好走到一家酒店去，對(duì)老板說(shuō)：“我迷路了，行不行等我的家人找到我再走行嗎？”傍晚，我們找到他。我們剛要接他回家時(shí)，媽媽就看到爸爸的臉變得紅紅的，生氣的.說(shuō)：“誰(shuí)打你了？”爸爸連忙解釋道：“這不是別人打我的，這是我喝酒喝醉了才會(huì)產(chǎn)生紅紅的�！眿寢屄�(tīng)了就說(shuō)：“，以后別再喝酒了，不然我們不管你了，我們趕緊回家睡覺(jué)吧。”
你看，這就是我的爸爸，我的爸爸很會(huì)喝酒吧。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
一直以來(lái)，他在我們班就是一個(gè)淘氣包一樣的人，但誰(shuí)能知道他是被迫的呢？
從前的他
小學(xué)的時(shí)候，他就極為出名，個(gè)子不是特別高，十分機(jī)靈，觀察著老師的一舉一動(dòng)。只是后來(lái)因?yàn)橐患�，就被老師貼上了淘氣的標(biāo)簽，多次以后，他也自我認(rèn)可了這個(gè)特點(diǎn)，反而以此為榮。但他靈動(dòng)的雙眸和機(jī)智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。
那一次的他
來(lái)到初中后，全年組的老師都聽(tīng)說(shuō)了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開(kāi)懷大笑。但老師也因此將他的座位調(diào)到了講桌旁，卻使他更加調(diào)皮了。本來(lái)我是深知嘩眾取寵的不得已，卻在后來(lái)也麻木了。
直到剛開(kāi)學(xué)的英語(yǔ)課前，他來(lái)找我，笑著轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)光的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應(yīng)幫助他。我直到這時(shí)才意識(shí)到他竟然如此想得到庇護(hù)，如此諳透世事。后來(lái)的英語(yǔ)課老師檢查寒假作業(yè)，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，那樣率真。有那么一瞬間，我意識(shí)到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實(shí)他還是有真才實(shí)學(xué)的。后來(lái)，英語(yǔ)老師講到一處常用英語(yǔ)時(shí)，他竟脫口而出：“watch out!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學(xué)習(xí)不努力而悲哀。其實(shí)要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個(gè)才子，更是社交場(chǎng)上的人物吧！我真為他而惋惜。
現(xiàn)在的'他
那之后，我不止一次地看見(jiàn)了他對(duì)于學(xué)習(xí)的真正造詣，其實(shí)他或許在向著真正的自己前進(jìn)。做真實(shí)的我，何必惹怒老師而取悅同學(xué)呢？我不禁陷入了沉思。
對(duì)于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺(jué)到他在向好的方向邁進(jìn)，祝福他能夠做回真正的自己！
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