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伴我同行的作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的伴我同行的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
伴我同行的作文 篇1
記得小時(shí)候，家里很窮，全家七口人靠父親那微薄的工資來(lái)打發(fā)日子。但樂(lè)觀的父親沒(méi)有為生活上的貧窮和工作上的壓力所壓倒。在我印象中，父親永遠(yuǎn)是帶著燦爛的微笑，一頂滑稽的帽子蓋在他那微禿的頭上，手里拿著一根英式手杖，他對(duì)我們說(shuō)這樣顯得年輕，嘴里叼著一個(gè)他永遠(yuǎn)離不開(kāi)身的玉龍煙斗。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)煙斗是宋朝傳下來(lái)的傳家寶，父親非常的喜愛(ài)它，曾對(duì)我說(shuō)就是窮到要飯的'地步，也不會(huì)賣(mài)掉它的。
父親每次下班時(shí)，都會(huì)給我們五個(gè)孩子帶來(lái)一點(diǎn)小禮物。進(jìn)了家門(mén)，他笑呵呵地把公事包扔給母親，對(duì)著我們吹一聲響亮的口哨說(shuō)："來(lái)吧，孩子們，猜猜今天帶給你們什么。"我們尖叫，一窩蜂似地跑到父親的身前搶著禮物。父親好像喜歡看著我們著急的樣子，頗有興趣地逗著我們，而這時(shí)我們會(huì)不約而同地把父親絆倒在地上，然后舉著"勝利品"跑到屋后分享，撇下了笑得喘不過(guò)氣的父親。因此，每天等待父親下班，是我們兒時(shí)的最大樂(lè)趣。
我是長(zhǎng)子，父親對(duì)我比弟妹要求更嚴(yán)格，但他從不打罵我，甚至有時(shí)我把他的文件搞得亂七八糟，他也只是笑著說(shuō)我?guī)拙�。直到父親所在的公司要大量裁減人員，父親面臨被解雇的危險(xiǎn)，家里又窮得揭不開(kāi)鍋，這才見(jiàn)不到他的笑容。
父親為了借錢(qián)來(lái)回奔跑，看著他8漸多起來(lái)的白發(fā)，哦心疼極了，于是決定曠課到一家工廠做童工。每天我都帶著書(shū)包像往常一樣去上學(xué)，晚上臟乎乎地帶著一身的疲勞回來(lái)。當(dāng)我拿著第一個(gè)月的薪水，興高采烈地回家，進(jìn)門(mén)卻見(jiàn)父親坐在椅子上鐵青著臉，母親和弟妹畏縮地躲在一旁，驚恐地注視著我。父親走了上來(lái)問(wèn)："告訴我，今天你去哪兒了？"我心里頓時(shí)覺(jué)得不妙，這時(shí)我看見(jiàn)了桌子上一封學(xué)校寄來(lái)的信。我正在考慮該不該告訴父親，"叭"的一聲，我覺(jué)得一陣頭昏，眼里冒著金星，鼻血霎時(shí)從我鼻子里涌了出來(lái)。"天哪，你干了什么！"母親跑到我面前用衣袖擦著我的鼻子。父親對(duì)我吼著："滾，滾到遠(yuǎn)遠(yuǎn)去，我們不要敗家子。我辛辛苦苦供你讀書(shū)，就是希望你能給我爭(zhēng)一口氣，你卻曠課，到外面去瘋，你……你大叫我失望了。"一陣委屈涌上我的心頭，我叫著："我并沒(méi)有到外面去瘋，也不是什么敗家子，我愛(ài)你，我不忍看你倒下去，所以我到外面打工，來(lái)幫你維持這個(gè)家。給你，這是我第一個(gè)月的薪水。"我把錢(qián)扔到地板上，硬幣在滿屋子浮動(dòng)。父親站在那里愣了一會(huì)，慢慢地向我走來(lái)，恐懼使我向后退著，突然他把我一把摟在懷里，聲音嘶啞地說(shuō)；"對(duì)不起，對(duì)不起，我的兒子，是我錯(cuò)了，我不該不問(wèn)清楚就打你。"望著父親流下來(lái)的眼淚，我心慌了……
三年后，我終于以總分第一的成績(jī)保送到大學(xué)。那天，父親拿著錄取通知書(shū)，哭了。他又哭又笑，像瘋了似的跑到左鄰右舍，自豪地說(shuō)："你們看呀，我兒子考上大學(xué)了。"鄰居們向他祝賀。我從父親的臉上又看到了好久沒(méi)有看到的笑容。
轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)的日子，可隨之而來(lái)的學(xué)費(fèi)問(wèn)題困擾得我們一籌莫展。這天，父親冒著小雨從外面趕了回來(lái)，他拍了拍身上的雨珠，笑呵呵的從懷里拿出一包東西。我打開(kāi)一看竟是一疊錢(qián)，共200元。我大驚，因?yàn)樵谀菚r(shí)200元已是一筆不小的數(shù)字。"你哪來(lái)的這么多錢(qián)？"我問(wèn)。父親的臉色變了，驚慌地掩飾著說(shuō)："這……這你就不要管了，去了大學(xué)好好讀書(shū)，別給你老爸丟臉。"我困惑地接過(guò)錢(qián)。突然一驚，我大叫道："父親，你的煙斗呢？"原來(lái)我發(fā)現(xiàn)父親心愛(ài)的傳家寶、我曾祖父留下來(lái)的寶貝玉龍煙斗，此刻不在父親的手上。
伴我同行的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我們活了多少個(gè)春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見(jiàn)蹤影。如果你獨(dú)自航行，你會(huì)帶什么？地圖冊(cè)、指南針或一些書(shū)。如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的選幾本書(shū)。
小時(shí)候每次長(zhǎng)牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著我在房子里走來(lái)走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實(shí)在是又氣又急，干脆抱著我在床邊給我讀唐詩(shī)宋詞，我奇跡般的睡著了。當(dāng)時(shí)是我第一次和書(shū)見(jiàn)面。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是用拼音卡學(xué)習(xí)。那時(shí)候的我，總是被別人當(dāng)成同齡的另類(lèi)孩子。
我上幼兒園的時(shí)候就知道漢語(yǔ)拼音，會(huì)拼一個(gè)字。于是，我拿著帶拼音的《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著電視上的人搖頭晃腦地讀著，試圖感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和感受。真的.讓我很開(kāi)心，讓我覺(jué)得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤(rùn)我的心。
上了小學(xué)，開(kāi)始讀四大名著，為人物的悲慘故事落淚，為大團(tuán)圓結(jié)局起舞，讓我像知識(shí)的海洋一樣暢游，身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我還是從書(shū)本上學(xué)到了更多的知識(shí)。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我總是跑到附近的書(shū)店，蹲在一個(gè)不顯眼的角落里，靜靜地讀一會(huì)兒書(shū)，或者放學(xué)回家后鉆到書(shū)房里，潛入知識(shí)的海洋，捕捉知識(shí)的小魚(yú)。
到現(xiàn)在，我還在我的船上，在大海里漂流著遙不可及，而“好朋友”，書(shū)陪伴著我。
伴我同行的作文 篇3
三年前的一個(gè)星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校要給我們一年級(jí)的學(xué)生頒發(fā)紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的'一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩！”同學(xué)們聽(tīng)了，十分激動(dòng)。盼啊盼��！下午的紅領(lǐng)巾大會(huì)終于要開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)地心情走向了操場(chǎng)。
當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到我的名字時(shí)，我萬(wàn)分緊張，不知道接下來(lái)該怎么辦。這時(shí)老師讓我們走上講臺(tái)去領(lǐng)紅領(lǐng)巾。于是，我們走上了講臺(tái)，排好整齊的隊(duì)伍�？粗r艷的五星紅旗，迎著太陽(yáng)，冉冉升起。我站在莊嚴(yán)的少年先鋒隊(duì)對(duì)旗下宣誓入隊(duì)了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我摸著它，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)比吃了蜜還甜。從這天開(kāi)始，我每天都會(huì)整齊的佩戴上我的紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學(xué)。因?yàn)�，從現(xiàn)在開(kāi)始，我背著創(chuàng)造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學(xué)的小路上，吃著零食。
吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時(shí)，我低頭看見(jiàn)了我胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊(duì)員呢！”我連忙跑了過(guò)去，將垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。突然，紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，就像是在跟我點(diǎn)頭說(shuō)：“這樣做才對(duì)！”紅領(lǐng)巾讓我不由得有了一份責(zé)任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷燦爛！
伴我同行的作文 篇4
十多個(gè)春秋，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開(kāi)媽媽的眼睛。
我很小很小的時(shí)候，媽媽的眼睛總是微笑的。我稍稍長(zhǎng)大以后，媽媽的眼睛變得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)厲后面是“1+1=2，是乘法九九表”……當(dāng)我跟著一筆一畫(huà)的寫(xiě)“1+1=2，背誦乘法九九表”的時(shí)候……媽媽那眼睛中藏著的笑臉會(huì)悄悄的流露出來(lái)，蕩漾在臉上。
八歲的那一年，媽媽送我到二十里外的叔叔家去上學(xué)，沒(méi)走一半路，我就走不動(dòng)了，我要媽媽攔乘一輛便車(chē)。她用那雙眼睛狠狠地瞪著我的臉，呵斥道：“沒(méi)出息，自己的路怎能讓別人走！”那時(shí)候我想：“媽媽根本就不愛(ài)我！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當(dāng)夜，媽媽慢慢地給我洗腳，她輕輕地揉著，眼里閃著淚花。我也悄悄的哭了——媽媽是愛(ài)我的呀！
五年結(jié)束，我考試得了前五名，回到家，我把成績(jī)單和一張獎(jiǎng)狀給了媽媽，媽媽狠狠的批評(píng)了我一頓，而且還把發(fā)的`獎(jiǎng)狀撕了，讓我在假期里好好的把五年級(jí)的課本溫習(xí)一遍。
如今長(zhǎng)大了，每次總有媽媽的眼睛送我上學(xué)，送我回家。
媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛(ài)，那愛(ài)哺育了我，將伴我走過(guò)人生曲折的歷程。
伴我同行的作文 篇5
在人們的生活中，詩(shī)歌必然是不可少的。古人在茶余飯后，空閑時(shí)，總是作一首小詩(shī)。現(xiàn)代的人也一樣，在旅游的路途中心曠神怡，心中自然而然便也寫(xiě)出了一首詩(shī)。
詩(shī)歌有多種，詩(shī)經(jīng)是我國(guó)歷史上的第一本詩(shī)集，里面的詩(shī)全都出自于老百姓當(dāng)時(shí)的生活。
當(dāng)時(shí)的老百姓們?cè)谑盏竟龋绿飫谧鲿r(shí)，就會(huì)把自己的身心以唱歌的方式訴說(shuō)出來(lái)，這就是詩(shī)歌；私塾先生教書(shū)時(shí)，也是以唱歌的`方式教詩(shī)，這也是詩(shī)歌……生活中，到處都有詩(shī)歌；只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有的。
五一長(zhǎng)假中，我去千島湖旅游，半路上，看著那層巒疊峰，云霧繚繞的山和云，情不自禁我做了這樣一首詩(shī)：
山云相做伴，去一無(wú)詩(shī)意。
遠(yuǎn)處車(chē)聲?shū)Q，又入塵世間。
雖然這首詩(shī)并不像古代詩(shī)人那樣，富有深意，十分淺薄，但這首詩(shī)寫(xiě)出了我對(duì)大自然的感嘆與對(duì)塵世間的厭惡，可以作為一篇旅游隨筆。
詩(shī)是來(lái)自于生活中，其實(shí)，課文中的詩(shī)，不需要去死記硬背，只要深懂其中的韻意，背誦一首詩(shī)其實(shí)并不難。
春夏秋冬，一年又一年，人們?cè)谧兓�，生活在變化，�?shī)的創(chuàng)想也在變化，讓我們把詩(shī)歌放到生活與情境中去，這才是詩(shī)歌的最高境界。
詩(shī)歌伴我同行，在生活中，一路有詩(shī)，一路就有真正的自我！
伴我同行的作文 篇6
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不知道自己的命運(yùn)，要想向前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。自信伴我同行，讓我不再害怕困難。
那天，陽(yáng)光普照，灑在地上，像是鋪上了一層薄薄的金沙，照在窗戶上，發(fā)出一圈圈像菊花形狀的七彩光環(huán)。空氣中彌漫著泥土與濕草的氣息，不時(shí)傳來(lái)麻雀的叫聲。在這個(gè)梅愛(ài)紅的早晨，我們迎來(lái)了初一的第一堂公開(kāi)課。
伴隨著上課鈴，老師推開(kāi)了門(mén)走進(jìn)了教室，開(kāi)始講課。
學(xué)習(xí)了解完生字詞后，老師便開(kāi)始要求我們朗讀課文，班中有幾個(gè)同學(xué)都高高的把手舉起來(lái)了，而我卻在憂慮之中，我想：這是第一堂公開(kāi)課，我想給老師們留下良好的印象，為班級(jí)爭(zhēng)光，可是萬(wàn)一沒(méi)讀好，不僅會(huì)得到嘲笑，而且也不能為班級(jí)爭(zhēng)光可怎么辦呢？就在這時(shí)，老師叫了一位同學(xué)起來(lái)讀，聽(tīng)了她讀之后我信心大增，我相信以我的水平一定可以朗讀的更好。于是，我也自信的把手高高的舉了起來(lái)。
果然不出我所料，老師叫了我的名字，我立刻站了起來(lái)，拿好書(shū)開(kāi)始讀。起初我還有些緊張，腿情不自禁的抖了起來(lái)，但后來(lái)，我越讀越有激情，漸漸融入到了文章中。
我順利的讀完了，掌聲立刻響起，我知道我成功了。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，讀的`真不錯(cuò)，把我都陶醉了。”說(shuō)著，走到了我的座位邊，和我握手。
當(dāng)老師那雙溫暖的大手握住我的手的一瞬間，我對(duì)自己更有信心了，老師的信任讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在這一節(jié)課里，我充滿信心，對(duì)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都盡自己所能的回答，我第一次這么有信心。在四十五分鐘后，我們愉快的結(jié)束了這一節(jié)課，這堂公開(kāi)課自然上得很成功。
自信是成功必不可少的成分，每當(dāng)我遇到困難不敢往前走時(shí)，這件事情便時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我知道，我不能決定事情的成敗，但我卻可以把握住自信，有自信伴我同行，還有什么可以擔(dān)心的嗎？
伴我同行的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我們活了多少個(gè)春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見(jiàn)蹤影。如果你獨(dú)自航行，你會(huì)帶什么？地圖冊(cè)、指南針或一些書(shū)。如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的選幾本書(shū)。
小時(shí)候每次長(zhǎng)牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著我在房子里走來(lái)走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實(shí)在是又氣又急，干脆抱著我在床邊給我讀唐詩(shī)宋詞，我奇跡般的睡著了。當(dāng)時(shí)是我第一次和書(shū)見(jiàn)面。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是用拼音卡學(xué)習(xí)。那時(shí)候的我，總是被別人當(dāng)成同齡的另類(lèi)孩子。
我上幼兒園的時(shí)候就知道漢語(yǔ)拼音，會(huì)拼一個(gè)字。于是，我拿著帶拼音的《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著電視上的人搖頭晃腦地讀著，試圖感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和感受。真的讓我很開(kāi)心，讓我覺(jué)得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤(rùn)我的心。
上了小學(xué)，開(kāi)始讀四大名著，為人物的悲慘故事落淚，為大團(tuán)圓結(jié)局起舞，讓我像知識(shí)的海洋一樣暢游，身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我還是從書(shū)本上學(xué)到了更多的知識(shí)。每當(dāng)我有空的.時(shí)候，我總是跑到附近的書(shū)店，蹲在一個(gè)不顯眼的角落里，靜靜地讀一會(huì)兒書(shū)，或者放學(xué)回家后鉆到書(shū)房里，潛入知識(shí)的海洋，捕捉知識(shí)的小魚(yú)。
到現(xiàn)在，我還在我的船上，在大海里漂流著遙不可及，而“好朋友”，書(shū)陪伴著我。
伴我同行的作文 篇8
一個(gè)人坐在窗前，想要一杯苦酒，卻又害怕被清亮的月光震撼。手里拿著一張舊照片，上面有一個(gè)小黃點(diǎn)，我回憶起我的童年，那時(shí)的月光和今天一樣涼爽。
小我拉著爺爺?shù)拇笫�，在月光下慢慢走著。月色很靜，淡淡的月光籠罩在老街的每一片塵土上。四周很安靜，只有我爺爺和我的腳步聲在老街的每個(gè)角落回響。那時(shí)候我爺爺總是和我一起去陽(yáng)臺(tái)看云遮月臉。那時(shí)候星星總是甜甜地對(duì)我眨眼睛。我躺在爺爺?shù)耐壬�，�?shù)著天上的`星星，而爺爺卻沉默不語(yǔ)，手里總是留不住一杯茶。也許這種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成很久了，爺爺?shù)牟璞镉泻窈竦牟铦n。有時(shí)候，爺爺看著天上的星星，會(huì)露出傻乎乎的笑容。我好想回到那個(gè)時(shí)候，回到爺爺身邊，讓爺爺給我扇扇子抓蚊子，讓淡淡的月光和濃濃的茶香包圍我，仿佛那是爺爺?shù)奈兜馈?/p>
我是一個(gè)十幾歲的少年，爺爺年紀(jì)比較大。他坐輪椅，我推著他沿河。爺爺手里還拿著茶杯，里面還有熱茶�！安璨粵�，人先老！”爺爺聽(tīng)著潺潺的水聲，依舊沉默，依舊盯著星星傻笑。月光更加蒼白，無(wú)法容納一個(gè)衰老的生命，星星在顫抖，仿佛在為爺爺哭泣。爺爺還不知道生命即將結(jié)束，還在想著自己年輕時(shí)種下的那棵樹(shù)；還想著今年冬天在院子里種一棵李子樹(shù)；生病了還想著帶我去旅游。
月光也為此生悲哀，撕云遮臉，星辰也苦笑。月光下，一個(gè)老人和一個(gè)孩子甚至在水里發(fā)抖！爺爺走了，那天晚上沒(méi)有月光。站在爺爺?shù)牟〈睬�，欲哭無(wú)淚，只希望爺爺在天堂幸福。爺爺變成了一縷月光，每到月夜，他就會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，和我一起長(zhǎng)大。他說(shuō)一個(gè)人死后會(huì)變成一只鳥(niǎo)，在每一個(gè)月夜飛進(jìn)自己喜歡的人的夢(mèng)里…
伴我同行的作文 篇9
在狼牙月，伊拉克人民憔悴不堪。我舉起杯子，把雪喝光了。誰(shuí)打翻了過(guò)去的柜子造成了灰塵。
靜夜，靜日，靜月，我靜靜地躺在床上，靜靜地品味李白的詩(shī)。
快看！天上的星星在閃爍，快看！今天的新月多美啊，看！李白還在那里喝酒！
聽(tīng)著！李白在那里唱詩(shī)�！皬幕▍仓械囊粔鼐评�，我獨(dú)自喝了下去。沒(méi)有人和我在一起……”是另一首流傳于世的好詩(shī)。聽(tīng)著！煙花的轟鳴，聽(tīng)！那不是李白的朋友在叫他嗎？他真的很用心！我和李白有約定！
李白的快感大部分來(lái)自于“酒”，酒能喚起詩(shī)意，緩解憂愁。酒真的是好東西！月下自己一個(gè)人喝酒是一件很壓抑的事情，但只有李白這樣的詩(shī)人才能找到自己的浪漫，邀請(qǐng)?zhí)焐系腵狼牙月和自己的影子一起喝酒。只有李白才能產(chǎn)生這樣的浪漫~！我和李白有約定！
在這桃花叢中，有一張張世桌，倒映著穗月，顯得格外悲涼，卻又飽含著李白的滿足感，他的豪邁和孤獨(dú)與皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不朽的畫(huà)卷。我和李白有約定！
一致認(rèn)為我可以有一天像他一樣，不用世俗的眼光看待生活，不以孤獨(dú)影響心情，孤獨(dú)的時(shí)候和明月做朋友，冷清的時(shí)候和影子跳舞。李白的一切都值得學(xué)習(xí)和追求。如果他自暴自棄，文壇就會(huì)少一個(gè)巨星，我們也缺少一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，比勇氣更強(qiáng)大，這樣生活才會(huì)更有意義。
在狼牙月上，我很憔悴。我讀著回憶著寫(xiě)下古代名句的李白，和月亮在一起，他格外的明亮，月亮高高掛著，月亮陪伴了我一生！
伴我同行的作文 篇10
浩瀚的水面和千山掩映的樹(shù)木，用幾句話勾勒出我們美麗而神圣的大地。
地球上有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的生物，而這些生物無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著死亡。這些森林犯罪都不能歸罪于人。人們不斷捕殺動(dòng)物，砍伐大量樹(shù)木，還林種地。而且由于這些原因，我們的大氣層和臭氧層承受著巨大的.負(fù)擔(dān)。
電視上有一則廣告：
一戶人家旁邊種了三棵高大的綠樹(shù)。他們悠閑地玩著，隨著微風(fēng)笑著。一個(gè)男人來(lái)了。他拿著鋼斧大搖大擺地走向他們。舉起鋼斧就是讓第一棵大樹(shù)看起來(lái)血肉模糊的斧頭。這時(shí)候他更得意了，一下子把大樹(shù)砍倒，拖回家。接連有兩棵樹(shù)，沒(méi)有一棵活下來(lái)。這時(shí)，微風(fēng)憤怒地變成了強(qiáng)風(fēng)，把他的家吹倒了。
通過(guò)這個(gè)廣告，我想我應(yīng)該意識(shí)到自己。從今天開(kāi)始，我們應(yīng)該更加關(guān)注樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓它們和我們?nèi)祟?lèi)生活在一起。這個(gè)廣告讓我銘記于心，伴隨我一生，讓我努力。以后我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大綠化面積，維護(hù)森林和動(dòng)物的利益。我也會(huì)安排士兵守衛(wèi)森林保護(hù)區(qū)，以免讓人和偷獵者偷進(jìn)禁區(qū)，破壞我們的“財(cái)產(chǎn)”，偷走我們的天堂。他還教會(huì)了我一個(gè)方法：你如何對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì)回報(bào)你。
我從自然中學(xué)到，人不能光顧著自己而拋棄別人。我們應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)更多。他每天都無(wú)私地創(chuàng)造我們需要的物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私地給我們提供一個(gè)自由活動(dòng)的地方，無(wú)私地保護(hù)我們不受風(fēng)雨的傷害。她就像我們的母親。
不僅大自然無(wú)私，母親也無(wú)私。她把我們帶到這個(gè)世界，養(yǎng)育我們，把我們養(yǎng)大，把我們培養(yǎng)成人才。但我不要求任何回報(bào)。我們不應(yīng)該要求任何回報(bào)。我們應(yīng)該把我們的愛(ài)獻(xiàn)給母親，讓她意識(shí)到孩子們對(duì)她的愛(ài)是非常溫暖的。
滲流人蘇醒，你身邊有很多人，值得學(xué)習(xí)和崇拜。
伴我同行的作文 篇11
走過(guò)十個(gè)春秋，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走向前的是詩(shī)文，是詩(shī)文伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我體會(huì)美，了解人文，深化思想。
聽(tīng)媽媽講，我剛出生時(shí)，就喜歡大人念詩(shī)，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！蔽夜娌弧懊摺绷�，眨著眼睛，好似聽(tīng)得懂。可是，我不“眠”，媽媽的瞌睡蟲(chóng)就不聽(tīng)使喚，語(yǔ)速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護(hù)田將綠繞……”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍改不了頑皮的個(gè)性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺(jué)，可我們哪會(huì)給它們面子，一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活，也像被我們帶動(dòng)了，展開(kāi)莖葉，盡情伸展。荷葉彌漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
時(shí)間過(guò)得很快，面臨中考了，我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車(chē)在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭，看到路邊的.楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、凄涼的秋，在路邊卻顯得格外美艷，恰好“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇纱讼氲�，生命是如此寶貴，當(dāng)人走到盡頭，那是多么凄涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒，開(kāi)出那美艷的紅�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫(xiě)照。
人生如詩(shī)，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上，幸好有詩(shī)，伴我同行。
伴我同行的作文 篇12
喜歡《梁祝》，喜歡它的如泣如訴；喜歡《高山流水》，喜歡它的余音繞梁；喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂(lè)引起了我的無(wú)限遐想，音樂(lè)伴我同行。
小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，翻開(kāi)樂(lè)譜，音樂(lè)是五條線上的“蝌蚪”，沒(méi)有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉(zhuǎn)化成鍵盤(pán)上動(dòng)聽(tīng)的旋律，深深地吸引住我。
長(zhǎng)大后，我更是沉醉在絢麗的.音樂(lè)世界里。
一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營(yíng)造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發(fā)出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河里有一只小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫(huà)面呈現(xiàn)在大師的名作里。
一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)了鐘聲，太陽(yáng)西行，江面映成了紅色。天色暗了下來(lái)，月亮上了東山，風(fēng)吹著樹(shù)林，一陣的“沙沙”聲，枝上群芳隨風(fēng)搖動(dòng)。漁船緩緩向岸邊駛來(lái)，“吱呀”聲劃破了寧?kù)o……
一首《東風(fēng)破》，唱出了分別的哀傷�！罢l(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破／楓葉將故事染色結(jié)局我看透／籬笆外的古道我牽著你走過(guò)……而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)……”哀傷得讓人黯然淚下。
在樂(lè)器家族里，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，薩克斯的深情款款……等等西洋樂(lè)器讓我知曉了西方音樂(lè)；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤(rùn)悠長(zhǎng)，二胡的優(yōu)美凄涼……眾多民族樂(lè)器讓我體會(huì)到了中國(guó)音樂(lè)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的，音樂(lè)伴我走過(guò)了歡欣與得意，走過(guò)失意與落寞，走過(guò)驕陽(yáng)明媚，走過(guò)驟雨陰霾。
閉上眼，在心里默念：我很快樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)一直伴我同行。
伴我同行的作文 篇13
從小，我就有許多愛(ài)好，比如：網(wǎng)球，足球，乒乓球，吹樂(lè)器的的一些愛(ài)好。但從小一直伴隨我長(zhǎng)大的只有一個(gè)愛(ài)好——打乒乓球。
在學(xué)會(huì)打乒乓球這段時(shí)間也是很苦的。這天下午，我走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)路人在談?wù)撈古仪�，說(shuō)乒乓球能健身，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一聽(tīng)到這里我當(dāng)時(shí)就想，回家之后一定要跟媽媽說(shuō)我要學(xué)乒乓球這件事，邊想邊走，想：乒乓球拍肯定特貴，這回媽媽肯定不給買(mǎi)了！走到家門(mén)口我種種的.推開(kāi)家門(mén)，匆匆的走向屋子，可剛走到門(mén)口的時(shí)候媽媽就問(wèn)我怎么啦？
我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么？”我走進(jìn)屋輕輕的關(guān)上了門(mén)，隨后媽媽也進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“你是不是又有什么別的新愛(ài)好了。”我說(shuō)是，想學(xué)乒乓球，但是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。數(shù)日媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)好拍子。剛開(kāi)始學(xué)得幾天，我學(xué)得特別認(rèn)真，也學(xué)得特別快。剛學(xué)了幾個(gè)星期我就會(huì)打了�；亓酥�，我就有點(diǎn)不想學(xué)了，認(rèn)為天底下只有我最厲害，想跟別人比式一下，可是媽媽說(shuō)：“你還要多學(xué)一學(xué)現(xiàn)在還不能比�！�
可是我不但沒(méi)聽(tīng)媽媽的話還非要比，終于有一天，媽媽帶我去一個(gè)公園，隨便找了一個(gè)乒乓球桌上，搭好網(wǎng)子，等人來(lái)，不一會(huì)兒來(lái)了一自稱“不會(huì)打”的人。這么一聽(tīng)，我臉上可笑開(kāi)了花，開(kāi)始即求我們的實(shí)力都差不多，突然，他喊了一句：“停”咱們打比賽吧，干這么打也沒(méi)意思。
比賽打完了，讓我大吃一驚的是，我全部都輸了，一局都沒(méi)贏，從那次經(jīng)歷以后我就一直在努力的學(xué)，從來(lái)就沒(méi)有驕傲過(guò)一點(diǎn)，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)有一番成就了，還要繼續(xù)努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)乒乓球別不難，困難的是堅(jiān)持下來(lái)，我相信，乒乓球以后也一樣會(huì)伴我同行。
伴我同行的作文 篇14
父愛(ài)猶如大山，時(shí)時(shí)刻刻的在身邊保護(hù)著我。讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無(wú)阻，無(wú)憂無(wú)慮。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，在沮喪時(shí)安慰我，驕傲?xí)r提醒我，讓我在生活上沒(méi)有擔(dān)憂……
與母親不同的是，父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……
有時(shí)，他壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得小時(shí)侯，因?yàn)椴宦?tīng)話，就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對(duì)我動(dòng)起了手來(lái)，將我打得青一塊紫一塊的。
連續(xù)兩天，我埋怨起了父親，甚至對(duì)他有點(diǎn)兒憎恨。直到現(xiàn)在，回想起來(lái)，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛(ài)嗎？
九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門(mén)度假。是爸爸擔(dān)起了媽媽的責(zé)任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺(jué)著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛(ài)嗎？
直到現(xiàn)在，回想起來(lái)，無(wú)論多么嚴(yán)厲的父親，他們都會(huì)有像母親一樣和藹可親的一面。因?yàn)樵谒麄冃闹幸渤錆M著濃濃的愛(ài)！到處都洋溢著愛(ài)的芳香。
現(xiàn)在，父親已不再打我。他更多的是教導(dǎo)。做錯(cuò)事后，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他為我指明目標(biāo)，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考試不理想時(shí)，他和我一起找明錯(cuò)誤原因。用他那大手撫摸我的'頭，示意我要加油……
十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛(ài)。他用他的大手積攢了十四年的愛(ài)。這份愛(ài)以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了愛(ài)的存在！
父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……
伴我同行的作文 篇15
你是一位標(biāo)準(zhǔn)的含蓄美人。萬(wàn)千詩(shī)詞醞釀在你的繡口之中，自古以來(lái)的佳作被你藏掖在心底。你的談吐不凡，見(jiàn)識(shí)多廣，誰(shuí)與你同行，你便將身體里積蓄的美麗文字奉獻(xiàn)于他。你令我陶醉，令我癡狂，我恨不得一生追隨在你左右，聆聽(tīng)你溫柔的耳語(yǔ)。
我們遠(yuǎn)行。一池瑤荷搖曳生姿，顫抖著，滴落身上的水珠。你的目光立刻就柔和了，像心底最柔軟的地方被墊上了一塊棉絮。你伸出冰涼而白皙的素手，撫摸那些花兒，花兒們覺(jué)的癢，“咯咯”笑著跑開(kāi)了。你笑，像在寵溺不懂事的孩子。起身，你長(zhǎng)紗袖一揮，竟在池邊跳起舞來(lái)，發(fā)絲在風(fēng)中飛舞，嘴里吟唱著，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”俗世浮華在這一剎那凝結(jié)，透過(guò)升騰起的白霧，我窺見(jiàn)了你的美，攝人心魄，神圣的不敢讓人觸碰。
我們飲酒。你說(shuō)愛(ài)陶潛的淡泊，想必他是臉上帶著平和的微笑，一口一口抿酒的。你又說(shuō)愛(ài)太白的豪放，他許是豪情萬(wàn)仗，一仰脖，一壺酒便順流而下的。你說(shuō)，有酒就有好的詩(shī)篇。說(shuō)完，將杯中酒一飲而盡，用手背抹抹嘴，臉蛋上綻出兩朵紅暈，眼神迷離起來(lái)，不一會(huì)兒，你微微有些醉了，自顧自的望著空酒杯，吟誦著：“一曲新詞酒一杯……”那嬌憨的樣子，讓我想起了醉臥石涼凳的湘云，真真讓我愛(ài)不釋手�。�
我們乘船。一尾單薄的漁舟在歷史的長(zhǎng)河中謹(jǐn)慎的航行，我看見(jiàn)“舴艋舟”上一位眼眶紅腫的`少婦，輕啟朱唇，便灑下一串串珠玉般的字。你為易安而哀傷。我看見(jiàn)一個(gè)中年男子把酒對(duì)月，高呼：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”你默默點(diǎn)頭，表示對(duì)王勃的贊許。我看見(jiàn)一名英俊的男子乘著青樓的花船順流而下，臉上卻有著掩飾不住的落寞。你為柳永多糾的命運(yùn)慨嘆。
啊，語(yǔ)文！輕輕呼喚你的名字，多么悅耳！
與你同行的日子，我無(wú)比暢快，你用細(xì)膩的心揣測(cè)我的每一個(gè)眼神。我們一同快樂(lè)，悲傷，彷徨！每一次，是你，帶我走出墮落的深淵，每一次，是你，將我推向光芒萬(wàn)丈的高端！
我愛(ài)你！語(yǔ)文！
伴我同行的作文 篇16
就像個(gè)回憶城，漫無(wú)的點(diǎn)進(jìn)去，看到那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。稀稀疏疏的記憶，就如洪水般涌來(lái)。似乎在黑暗中摸索著零碎的希望，又似大夢(mèng)初醒，一切又都安然無(wú)恙。在朦朧細(xì)碎的記憶中，好似找到了那個(gè)讓曾經(jīng)的我萌發(fā)成為作家的動(dòng)力，它若隱若現(xiàn)的，閃著希望的光。
因?yàn)闊釔?ài)，所以用心對(duì)待。喜歡水，沒(méi)有別的理由。它無(wú)色無(wú)味，默默無(wú)聞，純潔無(wú)瑕，是哲理深刻的。以前的'時(shí)代，人類(lèi)在水上，水中，總結(jié)了無(wú)數(shù)讓人信服的哲理，他們的精神，他們的勇氣，又鼓舞了多少的躍躍欲試？喜歡水，長(zhǎng)江中也有哲理。意如其名，名為江哲。
感謝相遇，只因記得。相遇即是緣。短短幾個(gè)月的時(shí)間，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的新人，到一個(gè)有師父，有徒弟，有朋友，有知音的“舊人”。在這段時(shí)間里，我的所見(jiàn)所聞，所感所悟，像穿越到一個(gè)新的世界一樣，充滿了新奇，充滿了希望，擁有了無(wú)限的寫(xiě)作動(dòng)力。在這小小藍(lán)色軟件中，有很多熱心腸的人。還記得，是公會(huì)成立的幾天后，有人主動(dòng)邀請(qǐng)人，幫我了很多忙，我感動(dòng)的不得了；還記得，有一個(gè)叫“奈子”的姑娘在公會(huì)里跟我說(shuō)：“會(huì)長(zhǎng)你放心，就算你不在，我們的熱度也會(huì)蹭蹭的漲。”就是她這樣一句話，讓我有了動(dòng)力，有了一個(gè)再創(chuàng)建公會(huì)的目標(biāo)。還記得那次，我因?yàn)閭�(gè)人原因，把所有成員都踢了，蘇西西來(lái)了，她擔(dān)心我，不想讓我孤單。……在公會(huì)里，讓我記憶深刻的總有那么幾個(gè)人。有鼓勵(lì)我的，有幫助我的，有發(fā)雞湯的，大家在一起聊天很融洽。他們的文字總是討人喜歡，和他們說(shuō)話，沒(méi)有了因?yàn)槟吧膶擂危苁娣�。感謝你們的陪伴，感謝你們到現(xiàn)在還有人幫忙撐著熱度，感謝你們教會(huì)我影響我一生的道理，感謝你們還記得有“江哲”。
人生路漫漫，我們一起走向美好明天。滄桑歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，那里已經(jīng)沒(méi)有了往昔的歡聲笑語(yǔ)。熱度不重要，重要的是我們這個(gè)群體。我知道，那些沒(méi)有來(lái)的人，一定在努力奮斗，他們沒(méi)有多久就要面臨人生的考驗(yàn)。我應(yīng)該為他們驕傲，我驕傲我能和這樣一群人成為朋友。在這個(gè)充滿希望的集體里，圈子里，我們還要做朋友。做簡(jiǎn)單的，普通的，做我們?nèi)松幸坏澜k麗多彩的風(fēng)景。
人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。感謝相遇，只因記得。時(shí)光不老，我們不散。滄桑歲月，依舊溫柔。江哲伴我同行，不負(fù)美好時(shí)光。
伴我同行的作文 篇17
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我和我的朋友們經(jīng)常在山野之間游泳，采摘野花并和別人比較。我們?cè)诓莸厣闲菹�，伴隨著陽(yáng)光、風(fēng)、云、花和樹(shù)。
上學(xué)的時(shí)候和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)刻苦，比成績(jī)好；我們?cè)诰毩?xí)中“游泳”，伴隨著我們的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的練習(xí)數(shù)不勝數(shù)。
我經(jīng)常用文字表達(dá)我的感受，因?yàn)槲矣X(jué)得我能寫(xiě)出我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話。朋友拿起我的論文時(shí)經(jīng)�？吹降囊痪湓捠恰拔乙S風(fēng)而走�！憋L(fēng)是如此自由，如此歡快，如此灑脫。夏日的風(fēng)靜靜地吹著，穿過(guò)發(fā)梢，繞過(guò)耳朵。這一刻，總有逃避的`沖動(dòng)，逃避大海，逃避壓力，逃避一切讓我壓抑的東西；我需要一些休息的空間來(lái)補(bǔ)充我真正的快樂(lè)。突然，我懷念我的童年，在山野自由玩耍。我不用去想誰(shuí)的排名比誰(shuí)高，只是在對(duì)方心里開(kāi)心。
有時(shí)候我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，只是為了一個(gè)地方，一個(gè)理想的結(jié)果。有時(shí)候不想讀書(shū)，就會(huì)想起去中山大學(xué)的那次。那些大學(xué)生告訴了我們他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，但他們也遇到了很多困難，承受了很多壓力。但現(xiàn)在他們能在cuhk學(xué)習(xí)就是最好的證明。以至于我堅(jiān)信，先苦后甜。
我還是想隨風(fēng)而走，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在海里游累了，就去陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，讓風(fēng)提醒我努力。風(fēng)與我同行，我與風(fēng)成為朋友。
新豐三中初二：麥思雅
伴我同行的作文 篇18
每一秒，每一個(gè)月，每一年，只有你一直陪著我。怎么感謝你看著你還在忙？
第一秒，你我同時(shí)出生，但你比我強(qiáng)。物，愛(ài)。所以你什么都教我。
小時(shí)候，你跟著我不落地，卻保護(hù)不了我，可我怎么能怪你呢？我跑，跳，和你大吵大鬧。當(dāng)草坪上的螞蚱，在小溪里釣魚(yú)，爬上懸崖，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。所以悲傷來(lái)自快樂(lè)，尖銳的草刺痛我的皮膚；石頭傷腳；小懸崖別無(wú)選擇，只能在我的肉里嵌入礫石。你讓我淚流滿面，然后你告訴我，女孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我長(zhǎng)大后并不軟弱。
“不，我要黃色的`�！蔽覐埓笞焓遣粫�(huì)放手的，哥哥抓著這本好看的書(shū)也不會(huì)屈服。你看著戲劇性的一幕，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是撫摸著我的頭說(shuō)：“你是我妹妹吧？”幾個(gè)小字默默地敲在我的心上，簡(jiǎn)短而有力�！岸隆边@個(gè)詞就像天使的光芒在我頭頂飛舞，但我知道它是歲月給我的。
“愛(ài)”一直是我難以理解的，你也從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我，而是讓我隨意拼接想象。直到有一天，你“殘忍地”把“博愛(ài)”放進(jìn)了我的靈魂。
那天，天空是藍(lán)色的。我和我的搭檔去樹(shù)上挖雞蛋。在我旁邊，有一只鳥(niǎo)在尖叫，它驚慌地一遍又一遍地飛。類(lèi)似的叫聲還在腦海里回蕩。我記得你說(shuō)“殘忍”的時(shí)候，你看著我們還笑得那么開(kāi)心，然后你給了我一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)練，沒(méi)有給我一點(diǎn)面子。我委屈地看著你日漸落寞的背影，努力忍住淚水。直到那時(shí)你才慢慢的說(shuō)，愛(ài)一切眾生，就是博愛(ài)。我沉默了，但我想起了“博愛(ài)”和你。
你喚歲月，你一生忙碌，卻認(rèn)真對(duì)抗真理的甘露來(lái)滋養(yǎng)我，讓我在你寬廣的胸懷里靜靜地成長(zhǎng)。
謝謝你陪我，謝謝。我只能用謝謝。你給我太多，我只給你謝謝。
伴我同行的作文 篇19
八年來(lái)，風(fēng)雨中，我一直背著你，勇往直前。
夜風(fēng)晴朗。獨(dú)自一人，在一張桌子、一把椅子、一本書(shū)和一支筆的陪伴下，我在寂靜的秋夜里度過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)。突然睡意襲來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，動(dòng)了動(dòng)手腳。不經(jīng)意間，我的目光觸到了墻角。那一刻，一股強(qiáng)大的電流劃過(guò)我的身體，讓我在這個(gè)秋天的季節(jié)突然感到難過(guò)。
是的，我見(jiàn)過(guò)你，你在萎縮，在衰老，蜷縮在角落里�！宋野四辍�
一年級(jí)。
我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你長(zhǎng)得并不好看，而且你那張又黑又紅的臉有一張大大的嘴巴。媽媽把你給了我，叫我好好對(duì)你，喂飽你的空肚子和孤獨(dú)的心。然而年輕。我的思緒整天飛來(lái)飛去，完全忘記了你。有時(shí)候我甚至忘了給你帶午飯，餓得你把它貼在我背上。
你說(shuō)：“肚子是空的，沒(méi)有思想。”
后來(lái)到了高三，我開(kāi)始克制自己“睜大眼睛看世界，以玩為主”的心態(tài)。我開(kāi)始關(guān)注你。那時(shí)候你已經(jīng)和我在一起三四年了。然而這幾年來(lái)，我浪費(fèi)了無(wú)數(shù)的時(shí)間和才華，連你都被我拖累了。我開(kāi)始后悔，然后就醒了。我的生活逐漸變得有條理，我應(yīng)該給你充足的食物。我已經(jīng)徹底理解了童話、作文，甚至奧數(shù)。我的心開(kāi)始充實(shí)，你也開(kāi)心地胖了，肚子也不再空了。
你說(shuō)：“肚子飽了，思想覺(jué)悟高了。”
現(xiàn)在，你和我在一起八年了，期間你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我知道我在身體上和精神上都跨越了一個(gè)高度。初中那幾年，我努力拼搏，銳意進(jìn)取，一直以積極向上的心態(tài)奮斗�？戳撕芏嗝鉀Q了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，看了很多富含哲學(xué)的書(shū)，也經(jīng)歷了一些感人肺腑的勵(lì)志電影。漸漸的，我覺(jué)得自己的想法越來(lái)越理性，越來(lái)越深刻。然而你卻嘲笑我：“呵呵，傻瓜。一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就很了不起嗎？是的，這八年來(lái)你進(jìn)步很大，你按照你媽媽的指示好好對(duì)我，喂我�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了八年，年紀(jì)也大了，但還是向往更飽滿的肚子，更飽滿的`心。要知道，學(xué)無(wú)止境。你還年輕，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就止步不前。生活總是這樣，我們必須奮斗向前�！�
突然我愣住了。你老了，八年來(lái)不斷充實(shí)自己。雖然你看起來(lái)變老了，分崩離析了，但你的內(nèi)心依然充滿了活力，你的生活因知識(shí)而豐富，因我的努力而豐富。那么，我也應(yīng)該這樣做嗎？人會(huì)像你一樣變老，生命的意義可能在于思想和進(jìn)步。
這時(shí)書(shū)桌上翻書(shū)的聲音讓我走出了記憶，我忍不住揚(yáng)起嘴角，靜靜地凝視著你。夜空很安靜，但我的心像星星一樣跳動(dòng)。我感覺(jué)我的靈魂正在經(jīng)歷一次升華。明白了就要活下去，要學(xué)會(huì)，一輩子都不會(huì)后悔自己的辛苦。然后，在你要和我一起度過(guò)的第九個(gè)年頭，我會(huì)用無(wú)數(shù)寶貴的知識(shí)，奮斗著，把你喂給我最?lèi)?ài)的書(shū)包。
伴我同行的作文 篇20
如果愛(ài)是一片海洋，那么我是海里的魚(yú)，被愛(ài)包圍著；如果愛(ài)是一場(chǎng)春雨，那么我是一朵可愛(ài)的花，由愛(ài)滋養(yǎng)；如果愛(ài)是微風(fēng)，那么我是快樂(lè)的葉兒，真愛(ài)與我同在！
從生命的開(kāi)始，我就相信自己已經(jīng)沉浸在愛(ài)的浪潮中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不斷前進(jìn)，真愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著各種真愛(ài)。
4歲的時(shí)候，我感受到了母愛(ài)。牽著媽媽的手，走在街上，上躥下跳，伴隨著爽朗的笑聲，我感受到了母愛(ài)。在媽媽?xiě)牙锶鰦蔀榱艘粋�(gè)最新口味的冰淇淋。終于，我的舌尖碰到了脆皮蛋卷。冰淇淋很甜，我媽媽很喜歡。我還記得我生病的時(shí)候，躺在床上，媽媽也很著急：燒開(kāi)水，喂我吃藥，用濕毛巾擦臉，幫我把被子壓緊。那一刻我真的覺(jué)得很幸福，有這么好的媽媽！
8歲的時(shí)候，我覺(jué)得自己很有愛(ài)心。我站在搖搖晃晃的去上學(xué)的公交車(chē)上，肩膀上的`包幾乎和我的體重相等，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。正在這時(shí)，一個(gè)叔叔從我旁邊的座位上站起來(lái)，彎下腰沖我笑了笑：“小朋友，坐在這里！”當(dāng)時(shí)覺(jué)得好溫暖，慢慢坐下。當(dāng)我摸到座位時(shí)，那種如釋重負(fù)的感覺(jué)在我的血液里流淌。我忙說(shuō)：“謝謝叔叔！”抬頭看著這個(gè)高大的身影，我覺(jué)得他身上散發(fā)著愛(ài)的氣息。
12歲的時(shí)候，我感受到了愛(ài)。上了初中，交了很多新朋友。到現(xiàn)在，我已經(jīng)稱他們?yōu)樾值�，親如一家。我還記得上個(gè)月，我第二次月考成績(jī)出來(lái)了。我一直是班上的第一名，這次排名第11。我的名字在墻上十大“榮譽(yù)榜”上找不到。我心里很難受，我保持沉默。下課后，我的“閨蜜”立刻圍上來(lái)，勸我，讓我開(kāi)心。我全身仿佛被一種魔力籠罩，有種說(shuō)不出話來(lái)的感覺(jué)。我覺(jué)得這就是友情的力量！
微風(fēng)，樹(shù)葉飛舞，我的葉兒，乘著真愛(ài)的風(fēng)。不管前方有什么困難，我都不害怕，因?yàn)槲矣姓鎼?ài)相伴！
伴我同行的作文 篇21
小時(shí)候，夏天的晚上，月亮高高掛在天上，經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，是我和媽媽出去散步的好時(shí)機(jī)。
沒(méi)有一個(gè)孩子仰望過(guò)神秘的天空，我也不例外。和媽媽出去散步，加冰淇淋，把頭向神秘的天空傾斜60度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在跟著我。一開(kāi)始我以為月亮是屬于我的，它會(huì)像守護(hù)者一樣保護(hù)我。但是后來(lái)我厭倦了這樣的“跟隨者”，問(wèn)我媽；“媽媽，為什么月亮一直跟著我？”母親聽(tīng)了撲哧一笑，卻不回答我，我把她撞倒了。
上學(xué)后，通過(guò)一些書(shū)籍，我更加向往月亮，許多關(guān)于月亮的神話故事深深地印在我的心里。比如中國(guó)的“月亮女神”，希臘的“月亮女神”，這些故事都很神秘，充滿了對(duì)美好事物的遐想和向往，正合我的口味。
到現(xiàn)在，我逐漸習(xí)得了一種科學(xué)之風(fēng)，對(duì)月球的各種奧秘或多或少都有所了解。小時(shí)候“月亮跟著我”的神秘和一些有趣的月亮天文現(xiàn)象讓我對(duì)月亮有了更多的了解。然而，我心中的月亮永遠(yuǎn)不會(huì)失去它的神秘，因?yàn)槲颐靼琢苏嫦�，永遠(yuǎn)不會(huì)。
自古以來(lái)，不知有多少學(xué)者忽略了月亮。比如蘇軾的《明月幾時(shí)，向天問(wèn)酒》；比如張的`《誰(shuí)先看見(jiàn)河上的月亮，河水何時(shí)開(kāi)始照人》，這些家喻戶曉的關(guān)于月亮的名言，讓我有一種沖動(dòng)，就是希望自己能寫(xiě)好，暢所欲言，但是語(yǔ)言匱乏，不能如愿。
明月高照時(shí)，我想起小時(shí)候那些可愛(ài)的夜晚。一想起陪伴我的明月，我就忍不住筆尖顫抖。
月亮，和我一起走。
伴我同行的作文 篇22
繁華的城市，永不停歇的腳步。忙碌的身影，在城市快節(jié)奏的生活中，人們步履匆匆。冬天里的'深圳，還是感到有些許的冷清。又是一年歲末到，蒼茫的時(shí)分不時(shí)撩動(dòng)著我的心弦，連續(xù)多日，總感覺(jué)有一種力量在不停地催促著我踏上回鄉(xiāng)的行程。
“這一天終于到了，我們要去外公家了！”我懷著無(wú)比興奮的心情大聲喊了出來(lái)。我們帶著無(wú)限的憧憬出發(fā)了！
我們先去加油站加油，吃飽了油的汽車(chē)在空曠的高速上奔馳，我們的心情也越來(lái)越好了。寧?kù)o的夜晚兩旁，有許多玉立亭亭的大樹(shù)，隨著車(chē)速一逝而過(guò)。夜晚，顯得比平常更加美麗。
伴我同行的作文 篇23
行走于青春季節(jié)的我們，生活天天在改變。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂(lè)觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的散步、遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？但我覺(jué)著，改變我生活的是失��！失敗伴我同行。
我是一個(gè)好強(qiáng)的人，不甘落后的性格也許是支持我上升的動(dòng)力。但一個(gè)人不會(huì)總是成功，失敗便成了我生活中必不可少的一部分。不斷地與別人競(jìng)爭(zhēng)中，我總是失敗，雖然臉上寫(xiě)滿滿不在乎，但我的內(nèi)心卻似火燒般難受。一次次的.失敗，有時(shí)使我心灰意冷，但火爆脾氣總能使那一顆冰冷的心重新燃起斗志。在總結(jié)教訓(xùn)之后重新踏上沖鋒之路。
記得有一次考試，我發(fā)揮地并不是很好，后退了很多名。事后，我拿著試卷，獨(dú)自哭了很久，我很傷心，為什么別人總能成功？而我總是失敗的“�？汀�？我不想努力了，不想學(xué)下去了，我想放棄。但隨后，經(jīng)過(guò)冷靜的思考后，我猶豫了，難道我真的完了嗎？我的學(xué)業(yè)就因?yàn)檫@一次失敗而可以放棄了嗎？《傅雷家書(shū)》中，傅雷告誡兒子傅聰：“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕�！弊罱K，我決定繼續(xù)學(xué)下去，我要讓我的人生發(fā)光。如果這樣，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。
失敗并不可怕，但失敗后一蹶不振才是可怕的！我失敗了，但我也成功了，我又一次成功戰(zhàn)勝了內(nèi)心的失敗，但我也依然會(huì)在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，將失敗變成我走向成功的鋪路石，一步步走向成功！
在人生的道路上，不只是鮮花和掌聲，也會(huì)有挫折和失敗。也許有的人會(huì)少一些障礙，也許有的人會(huì)多一些坎坷，但你要時(shí)刻記得，天生我材必有用。失敗只會(huì)使你更堅(jiān)強(qiáng)，一次失敗并不意味著你的人生就此失敗，失敗在改變著我的生活。
失敗伴我同行。
伴我同行的作文 篇24
友情是生活中的一杯茶，細(xì)品，覺(jué)得是千滋百味；友情是和煦輕柔的春風(fēng)，讓人溫暖貼心；友情也是風(fēng)雨中的一把傘，伴我同行。
初見(jiàn)：獲得陽(yáng)光。
在一年級(jí)的時(shí)候，我正在操場(chǎng)上散步，突然幾個(gè)五大三粗的大漢映入眼簾，我情不自禁地退后了一步。心想：干什么呢，影響我散步。我的臉上掠過(guò)一絲不安。正要向前走，他們一步拉住我，二話不說(shuō)，直接開(kāi)始打我，不一會(huì)兒，我被打得鼻青臉腫，摔倒在地上，我艱難的爬起來(lái)，他們又是一拳頭，我像飄搖的樹(shù)枝一樣倒在地上。心想：不好，這回慘了！我等著暴風(fēng)雨的到來(lái)，這時(shí)上課鈴響了，他們才悻悻離開(kāi)。
我癱坐在地上。忽然，一個(gè)陌生的身影走過(guò)來(lái)，我想：糟了，該不會(huì)又要干掉我吧？可是他卻輕輕地扶起來(lái)，并向醫(yī)務(wù)室走去，醫(yī)生處理了一下，過(guò)幾天就好了�；蛟S，友情會(huì)讓我重獲陽(yáng)光吧！
又見(jiàn)：辛辣之味。
在三年級(jí)時(shí)，我和他本來(lái)是非常要好的朋友，可就因?yàn)樗麑?xiě)字時(shí)我不小心碰了他一下，他一下子把字寫(xiě)歪了，于是他惱羞成怒踩了我一腳�！案墒裁囱�，好疼呀！”我對(duì)他嚷道。他卻不理會(huì)我，我更是火冒三丈，也重重地還了他一腳，這下把他激怒了，刷一下站起來(lái)，虎視眈眈，我也不甘示弱，心想：要打架？來(lái)呀，誰(shuí)怕誰(shuí)！不由分說(shuō)就是一場(chǎng)廝打，我們兩個(gè)臉上都掛了彩，這時(shí)老師走進(jìn)教室，我們才停了下來(lái)。這次的`友情是充滿了辛辣，可我還是不甘心！
現(xiàn)在：重歸于好。
在四年級(jí)時(shí)，我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)，直到要分班上五年級(jí)時(shí)才有些不舍，我們都很后悔，為什么要打架，早知道不打架就好了。于是，放學(xué)時(shí)，我們不約而同地向?qū)Ψ降狼�，我們又成為了好朋友。我們又嘻嘻哈哈，臉上綻放出花兒一樣的笑容。
友情就是這樣，它變化無(wú)窮，它可以帶給你傷心，也可以帶給你快樂(lè)！
伴我同行的作文 篇25
走在漫長(zhǎng)而充滿艱辛人生之路上，孤獨(dú)且艱難，但我毫不畏懼！因?yàn)椤袝?shū)香與我相伴相隨。
——題記
那股沁透心脾的書(shū)香流遍全身的那一霎那，啊，我的心靈得到升華，得到騰飛，孤獨(dú)而寂寞的我頓時(shí)變得精神飽滿，心情舒暢。
當(dāng)流連于自然美景之中，當(dāng)彌漫在芬芳花香之中，當(dāng)享受在美妙樂(lè)聲之中，會(huì)感受到美的環(huán)繞，這種美，只有在書(shū)籍中才能真正體會(huì)到，如此美妙，如此心動(dòng)。
書(shū)香，是最富有感情的香味，充滿了喜怒哀樂(lè)。老舍筆下的祥子令人感嘆惋惜；冰心筆下的母親讓人心有所感；雨果筆下的冉阿讓令人悲傷流淚，奧斯特洛夫斯基筆下的保爾令人敬佩萬(wàn)分。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)籍，多么美妙。我喜歡獨(dú)自一人享受在書(shū)的世界，深深呼吸，嗅它那清雅的縷縷芳香；深深吮吸，品它那智慧的精神食糧。有書(shū)香陪伴，心靈無(wú)比寬敞，無(wú)比舒暢。在書(shū)中，世界萬(wàn)物都是奇妙的。在這個(gè)世界里，我感到自己如此渺小，如此無(wú)知。我真想變成一葉扁舟，劃行在無(wú)邊的書(shū)海之中，直至它的盡頭。
書(shū)香，有著大自然的特有韻味。它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴于我，使我為之而陶醉�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，多美的秋天，多紅的楓葉；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，多綠的蓮葉，多紅的荷花；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，多美的梅花，多韌的品質(zhì)；
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，多綠的竹子，多紅的桃花，多暖的'江水，多可愛(ài)的鴨子。書(shū)中，有春的艷，夏的綠，秋的靜，冬的潔，將自然美景集于一身，怎能不令我陶醉？
書(shū)香，是讓人心靈得到升華，讓思想得到騰飛的魔幻劑�！朵撹F是怎樣煉成的》讓人領(lǐng)略到生活中的強(qiáng)者風(fēng)范，從而使我變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，蔑視一切困難，挑戰(zhàn)最高境界；《愛(ài)的教育》讓人回憶起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)感受到愛(ài)的存在，令人深思，令人感動(dòng)；《海底兩萬(wàn)里》讓人在神奇的海底遨游一番，領(lǐng)略大海的奇特與特有的美麗，體會(huì)大自然賦予的生機(jī)與活力。
書(shū)啊書(shū)，你如此芬芳，如此美麗，如此奇妙，有你相伴，我還有什么孤獨(dú)寂寞可言？我還有什么困難坎坷可懼？盡管人生之路再難再險(xiǎn)，我也毫無(wú)畏懼之心，因?yàn)�，我相信，�?shū)香會(huì)一直徘徊在我身邊，陪我走下去，一直到人生的盡頭！
伴我同行的作文 篇26
文明的社會(huì)，需要文明的我們。文明，可以使世界變得更加美好，文明，可以讓社會(huì)變得更加美麗。
中國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，今天，我為大家講一個(gè)有關(guān)文明的故事吧。
一天，我在回家的路上，看到一輛轎車(chē)朝一位老婆婆撞去，只聽(tīng)“嘭”的一聲，老婆婆被撞倒在地，籃子中的灑了一地，車(chē)上的`男子和一個(gè)女子下了車(chē)，關(guān)切的問(wèn)：“老婆婆，您沒(méi)事吧。”“沒(méi)事，”老婆婆笑著說(shuō)，“我只是希望你們能幫我撿起菜�！彼麄冎彼拇饝�(yīng)了老婆婆的請(qǐng)求，把菜都撿了起來(lái)，并放進(jìn)了菜籃里，送給了老婆婆。
其實(shí)，文明可以體現(xiàn)在許多地方，可以在小事上，也可以在大事上，可以體現(xiàn)在人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小得影響自身形象，大得會(huì)影響國(guó)家名譽(yù)。
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可看到校園里滿地的垃圾盒，飲料瓶，聽(tīng)著同學(xué)口中的臟話，你當(dāng)時(shí)心里在想什么？
伴我同行的作文 篇27
青春每個(gè)人都有，它就在我們的身邊，它也許是快樂(lè)的，充滿色彩與活力的。它也許是悲傷的，沒(méi)有生氣的。我的青春是快樂(lè)的，也有些事情讓我感到悲傷。
我的青春有我最?lèi)?ài)的父母，讓我在學(xué)校不會(huì)感到寂寞的朋友，他們讓我感到我的青春是無(wú)比的快樂(lè)。父母伴隨著我成長(zhǎng)，朋友和我一起欣賞校園的美景，傾聽(tīng)課堂上有趣的故事。
父母，陪伴我一起同行，讓我感受到生命的活力。父母總在我最需要時(shí)出現(xiàn)。有一次，我正在床上躺著睡覺(jué)，我不想起來(lái)，可硬是被拉了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)吃飯了，吃完飯你在寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，咱們就去你舅媽家玩�！币惶岬骄藡專揖挖s緊起了床，舅媽待我很好，她家有好多吃的，我每回去的時(shí)候，舅媽都會(huì)給我好多吃的，以前去媽媽讓我吃，可這回不知怎的，媽媽不讓我吃了，可是面對(duì)這么多好吃的，怎么可能不吃，我回到家，媽媽便開(kāi)始說(shuō)我：“我叫你不要吃，你怎么還吃��！”“不吃白不吃，你別說(shuō)了�！眿寢尵蜕鷼饬苏f(shuō)：“你這么大了，還不禮貌，我平時(shí)怎么教你的？”“可他是我舅媽，又不是別人�！薄澳氵@孩子�！薄鞍パ�，我知道了�！蔽业哪赣H雖然嘮叨，但也是為我好，他不想讓我變成一個(gè)不禮貌的孩子，她的嘮叨中也蘊(yùn)含著對(duì)我的愛(ài)。
朋友，豐富了我的生活，讓我的`生活增添了色彩。他們總是那個(gè)樂(lè)于助人的人，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。一回，我有一題不會(huì)，我問(wèn)了幾個(gè)人他們都讓我抄他們的答案，不告訴我解析，過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友小奧來(lái)了，她說(shuō)：“他們都不給你說(shuō)，你沒(méi)法了吧，我給你說(shuō)解題思路�！彼杨}講的很細(xì)，很清楚，讓我一聽(tīng)就明白了。我會(huì)了，他也時(shí)常幫助別人。
這僅僅是我青春中的一小部分故事，父母、朋友，伴隨著我成長(zhǎng)，父母的嘮叨是愛(ài)，朋友的幫助是真誠(chéng)、美好的友誼。青春，伴我同行！
伴我同行的作文 篇28
‘世界上有一種最美的聲音，那就是來(lái)自母親的呼喚。在我們的成長(zhǎng)歷程中，我們可能會(huì)遇到各種挫折和磨難，但是毫無(wú)例外的，當(dāng)我這么沒(méi)遇到街市的時(shí)候而發(fā)生大哭時(shí)，母親都會(huì)給我們溫暖的懷抱。母愛(ài)給我們堅(jiān)持下去的力量和繼續(xù)向前的勇氣，母愛(ài)伴我同行。
那是一個(gè)星期四的下午，天灰蒙蒙的，像一個(gè)巨大的幕布，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣，田野間中這小麥也低下了頭，一副無(wú)精打采的模樣，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，吵得讓人心煩。我走在昏暗的'小巷里，看著那些部門(mén)精彩的網(wǎng)站。以及在路邊吼叫的小狗，從中感到十分的煩惱。
“我回來(lái)啦”我輕輕的推開(kāi)了家門(mén)，有氣無(wú)力地說(shuō)。媽媽正在廚房里做飯，隨意地說(shuō)了一句：“來(lái)了就行，趕緊繼續(xù)洗手然后吃飯。哦，對(duì)了，你上次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考的怎么樣了?”媽媽的這句話無(wú)意于火上澆油，讓我原來(lái)煩躁的親情一下子又上了一個(gè)等級(jí)。我生氣地把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，便立刻快速的跑到了路上我的房間。媽媽聽(tīng)著動(dòng)靜，隱約猜到了什么。便停下了手頭的工作，走出廚房，走向了我的房間。
此時(shí)我在我的房間里正在生著悶氣。心中一直在想，我已經(jīng)更努力了，為什么總是考不到理想的分?jǐn)?shù)?我果然不是學(xué)習(xí)的料，我看著手中的試卷上面的一個(gè)個(gè)綽號(hào)相知，一只只紅色的利劍思想，我脆弱的心靈。媽媽推開(kāi)了房門(mén)，看到我正拿著車(chē)間，已經(jīng)猜到了一一切，輕聲的說(shuō)，是不是沒(méi)有考好啊?嗯，我應(yīng)了一聲，媽媽說(shuō)這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，至少你努力過(guò)了，要你下次考試再考好就可以了，不用這么傷心，只要你不停的努力，所以我成功的那一刻聽(tīng)完了母親的話，我豁然開(kāi)朗，對(duì)呀，下一次再努力不就行了嗎?我的眼神又變了，堅(jiān)定了起來(lái)。
母愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田，給我勇氣及力量。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，母愛(ài)伴我同行。
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