- 寫老師的作文 推薦度：
- 寫語文老師的作文300字 推薦度：
- 寫語文老師的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寫老師的作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫老師的作文1
每當(dāng)我看見我鉛筆盒里的那張優(yōu)先券時(shí)，我就會(huì)想起我的老師——陸老師。
陸老師有著一頭瀑布般的'頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，它與陸老師那能說會(huì)道的嘴巴之間架著一座高高的橋，那就是陸老師的鼻子了。你瞧，我的陸老師多美呀！
陸老師不僅十分美麗，而且十分關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)燒到了39.4度，但又不敢和陸老師說，就這樣，一直到了放學(xué)的時(shí)候，我才鼓起了勇氣來到了陸老師的辦公室，對(duì)陸老師說了這件事，陸老師聽了，睜大了眼睛對(duì)我說：“你怎么這么大的事情都不告訴我？”說完便拿起手機(jī)給我媽媽打電話。
打完電話后又馬上帶著我來到了校門口，等我媽媽來把我接走了，她才匆匆回到了教室。
陸老師對(duì)我們很好，但有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲，我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
寫老師的作文2
我的二年級(jí)語文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長(zhǎng)，臉上還鑲嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛，他的眉毛和耳朵像個(gè)月牙，笑起來臉上還有一個(gè)小酒窩，她的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子，我的老師還有一個(gè)最大的、最明顯的特點(diǎn)，就是愛占課。
記得有一次，我們上宗教課的'時(shí)候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什么時(shí)候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。等到我們都聽得入迷的時(shí)候，門突然被撞開了。語文老師三步并兩步走到宗教老師面前，和她說了幾句，宗教老師就走了。語文老師走上講臺(tái)說：“來，把書翻到XX頁，這有個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容�！蔽覀�?cè)径际切ξ模幌伦幼兊贸蠲伎嗄�。老師講課的時(shí)候，我們哪有心思聽呀，終于，下課鈴響了，老師還沒說下課的時(shí)候，班了已經(jīng)一個(gè)人都沒有了。
你們知道了嗎？這就是我的愛占課的老師。
寫老師的作文3
嘿！我真的很倒霉。來這個(gè)學(xué)校成績(jī)不好，在一個(gè)“不好”的老師手里，以后不會(huì)過的很好。
你可能不知道那個(gè)老師有多“壞”。我五年級(jí)期末的聽寫錯(cuò)了很多，沒想到會(huì)是這樣。一開始老師讓我在辦公室寫，寫我以前沒去過辦公室！看著辦公室老師的眼睛，我真的氣得鼻青臉腫，可是老師最后還是問家長(zhǎng)，唉！這個(gè)老師“不好”！
當(dāng)然后面還有“壞”的。說起來，我說我想睡覺。那是六年級(jí)的第一冊(cè)，也是聽寫下來的。嘿！不要笑我，因?yàn)槲冶宦湎铝耍瑳]有邀請(qǐng)父母，但是我三四天沒午睡。現(xiàn)在覺得頭暈，想睡覺！
好吧，說不好也要說好！就在六年級(jí)第二卷，老師讓我上了兩次臺(tái)，一個(gè)是古詩詞，一個(gè)是四大名句。老師很相信我，學(xué)生們趕緊舉手。老師說她看不清楚，就是我說的`誰是誰。那一天，我知道了信仰的力量是多么強(qiáng)大。
還有，這個(gè)老師讓我成為了“進(jìn)步之星”。我很高興知道51個(gè)學(xué)生只有幾個(gè)，現(xiàn)在想想也很激動(dòng)。
這是我的“好”和“壞”老師。不，她是我的好老師，最好的老師。
寫老師的作文4
假如我是一位老師。我一定不會(huì)辱罵每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)檫@不僅對(duì)他們的人格上有很大的侮辱性，還會(huì)削弱學(xué)生的自信心
使他們?cè)谌藗兠媲疤Р黄痤^來，使他們自己站不起來。最終成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人，一個(gè)對(duì)人民無用的人。
假如我是一位老師。我不會(huì)占用學(xué)生的課間時(shí)間。因?yàn)樽鳛橐晃皇芡瑢W(xué)愛戴的.老師，一位能和學(xué)生融合在一起的老師。
就要讓他們下課時(shí)盡情地玩，上課時(shí)專心聽講，這樣他們才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有信心。
假如我是一位老師。我不會(huì)定任何一位學(xué)生為班干部。因?yàn)槲乙寣W(xué)生養(yǎng)成自覺自立的好習(xí)慣。這樣對(duì)他們將來的生活有很大的幫助。
所以，從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一位真正的老師。
但是我不會(huì)忘記這一切我為我自己定的規(guī)矩，因?yàn)檫@是一位優(yōu)秀教師應(yīng)該做到的。
寫老師的作文5
x老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。
x老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對(duì)了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺和景象。
“叮零零……”放學(xué)了！做對(duì)的'同學(xué)爭(zhēng)著往x老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。
還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。x老師對(duì)我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。
寫老師的作文6
在六年的小學(xué)生涯中，我遇到了數(shù)十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。
劉老師是我的電腦課老師，他很少“統(tǒng)治”我們。更多的時(shí)候，我是直呼其外號(hào)的，倒象他與我是同學(xué)朋友。幫他“做事”雖名日做事，實(shí)際上卻非常輕松自在，因?yàn)樗偸亲屛覀冏鲂┲T如尋找動(dòng)畫素材、自已設(shè)計(jì)制作小動(dòng)畫之類的事情。在做的時(shí)候不僅可以一飽眼福，還可以弄點(diǎn)小小成就感咯。
令人難忘的是，在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校的'電腦作品展示會(huì)前，他帶著我們到綜合樓操練，看不出來，一個(gè)數(shù)學(xué)出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什么地方要抑揚(yáng)頓挫，什么地方要靜如流水，什么地方要面帶微笑，等等。說得有條有理，頭頭是道。我們很賣勁，很投入。就連我這個(gè)最怕演講的人也信心大增。練好了，天也在不知不覺中黑下來了。那一晚，老師請(qǐng)我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當(dāng)然沒放過這個(gè)機(jī)會(huì)，嘿嘿！（奸笑）
總之呢，劉老師優(yōu)點(diǎn)很多，例如“沒大沒小”啦，沒有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們干什么，我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運(yùn)！
寫老師的作文7
師說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——題記
老師，您像春蠶，用畢生精力造福人類，您像蠟燭，用一生的愛照亮人間。但您比春蠶更偉大，比蠟燭更明亮，您把畢生的愛奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。韓愈有一句話便概括出了老師的作用。因?yàn)橛辛死蠋�，我們可以及時(shí)解決心中的疑惑；因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟�，我們�?人生之花才得以綻放；因?yàn)橛辛四膸椭�，我們才得以在知識(shí)的海洋遨游，在夢(mèng)想的天空飛翔。
還記得初一時(shí)的我頑皮淘氣，極為貪玩：下課鈴響我第一個(gè)出去，上課鈴響我最后一個(gè)回來。即便如此，仍覺得意猶未盡，上課后依然和同學(xué)嬉戲說笑，把課堂攪得雜亂無章。班主任是一位嚴(yán)厲又不失和藹的老師。面對(duì)我的調(diào)皮，他沒有任何的責(zé)備，甚至是嚴(yán)厲的語氣都聽不見。只是用聊天的方式使我認(rèn)識(shí)到自己的荒謬行為。并下定決心去改正，經(jīng)過幾周的“歷練”，終于使我改掉了上課時(shí)的壞毛病。
老師，您如青山，沉穩(wěn)而厚重；您如大海，遼闊而清澈；您如天空，深邃而高遠(yuǎn)。您用山的博愛，海的寬廣，天的遼遠(yuǎn)來培養(yǎng)學(xué)生，因?yàn)橛辛四�，各種高知識(shí)，高素質(zhì)的人才才遍布大江南北，祖國才得以飛速發(fā)展，日新月異。
寫老師的作文8
今天，我要給老師寫畫像。
老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發(fā)是褐色的，不扎的時(shí)候像瀑布一樣美麗，扎著的時(shí)候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時(shí)眼睛瞪的圓圓的，高興時(shí)眼睛瞇成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時(shí)候能說出抑揚(yáng)頓挫的話語，下課時(shí)還可以講出動(dòng)人的故事，耳朵像數(shù)字中的3，老師今天穿的是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍(lán)色的褲子。
我喜歡我的`張老師，張老師是我們的朋友，我以后一定好好學(xué)習(xí)。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這篇小習(xí)作，是給老師畫像，抓住了老師的特點(diǎn)，描寫生動(dòng)具體，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，把老師的形象寫得更完美了，可以看出小作者對(duì)老師的喜愛之情。
寫老師的作文9
x老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她也是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。
一次數(shù)學(xué)課堂上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我們班有個(gè)叫王晧明的同學(xué)，x老師發(fā)到他的試卷時(shí)，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個(gè)大字“王—的—晧”，便說：“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎？請(qǐng)他站起來。”這時(shí)，王晧明小心翼翼地站起來說：“對(duì)不起老師，我把名字寫錯(cuò)了。”“那以后就讓同學(xué)們就叫你王的晧吧！”x老師話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來。
還有一次，我們班有個(gè)叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了100分，()可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。x老師看了看他的.試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個(gè)考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀。”這時(shí)，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷�！眡老師瞪大眼睛說：“看來以后要叫你‘無名英雄’了。”為此我們班的“無名英雄”就誕生了。
我也非常想犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，享受一下老師的幽默哦！
寫老師的作文10
我們的班主任鄧?yán)蠋煟兄L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡。她很像一位神奇魔法師，隨時(shí)都能變身為不同種類的書，風(fēng)趣幽默知識(shí)廣博。
有一次，我們上課時(shí)，有些同學(xué)不認(rèn)真聽講，開小差，還一直講個(gè)不停。鄧?yán)蠋熅徒逃覀儯荷险n要認(rèn)真聽講，不然就學(xué)不到本領(lǐng)，長(zhǎng)大就沒出息，不能很好地回報(bào)社會(huì)了……此時(shí)，我覺得鄧?yán)蠋熣嫦褚槐尽端枷肫返隆窌健?/p>
我們寫字潦草時(shí)，鄧?yán)蠋熅徒虒?dǎo)我們要把字寫好。我們看著她在黑板上的板書，都覺得她寫的字特別好看。所以，此時(shí)，我覺得她又像一本《書法》書了。
我們的'鄧?yán)蠋�，還很像《十萬個(gè)為什么？》，因?yàn)槲覀儐柺裁此寄軐?duì)答如流。我記得有一次，鄧?yán)蠋熃o我們講了“中秋節(jié)的來歷”，她講得娓娓動(dòng)聽，我們聽得都入迷了。
鄧?yán)蠋熣嫦瘛端枷肫返隆�、《書法》、《十萬個(gè)為什么》呀！我覺得她有文化、有知識(shí)、還很有趣，我們都很喜歡她！
寫老師的作文11
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，余老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
余老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹可親，除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！
余老師有一個(gè)侄女在我們學(xué)校上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的孩子。
我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，我的學(xué)習(xí)不是很好。可余老師接手后并沒有嫌棄我，她占課給我們補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期末考試了，老師都給我們布置很少的作業(yè)，為的就是讓我們不要有壓力，要淡定，她也常常跟我們開玩笑。
一次，余老師在上課的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班上的“淘氣包”沒有專心聽講，在開小差。就清了清嗓子，說：“黃圳，我看你不是在坐飛機(jī)，而是在坐航天火箭了�！�
“哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑�？磥恚幌驀�(yán)肅的余老師也有這么的一面昂。
這就是我的老師，一個(gè)讓我敬佩的人。
寫老師的作文12
剛進(jìn)初中，她一心輔導(dǎo)我，盡管我成績(jī)不怎么樣，但老師從未因此對(duì)我的態(tài)度與其不同，同坐一教室，同樣面對(duì)老師的目光，在我心中，老師的目光從未變動(dòng)過，這早以印記在我的心海之中，早晨，一束初陽披在老師那一裹頭發(fā)上，金燦燦的，我曾一度認(rèn)為，老師的'頭發(fā)是金子做的。她那從喉嚨發(fā)出的聲音如同銀鈴般清脆動(dòng)聽。她就是班主任趙老師。
趙老師是一名女老師，所以同學(xué)們都喜歡她，有的同學(xué)在課上不遵守記錄，她沒有像男老師那樣說他，而是對(duì)他笑了一下，那個(gè)同學(xué)紅了臉。不再搗亂，老師有著一顆寬容的心。
有一次，我的作業(yè)沒有認(rèn)真完成好，錯(cuò)了很多，大概錯(cuò)誤率是40%，還有幾位同學(xué)也是這樣，和我一起去了辦公室。老師先讓我們自己訂正，可是我訂正來訂正去，都是錯(cuò)的，看著和我一起來的同學(xué)們都一個(gè)接著一個(gè)的走了，辦公室里就只有我和趙老師了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，為了早點(diǎn)回家，我厚著臉皮向老師請(qǐng)教。——我覺得向老師請(qǐng)教很不好意思。
我以為趙老師會(huì)說我，可是出乎我的意料，老師耐心的為我講解，可是我沒聽懂，老師又講了一遍，一而再，再而三。我終于弄懂了，老師也露出欣慰的笑容。
寫老師的作文13
我們的馮老師是讓我敬佩的人，她做事一絲不茍，關(guān)心學(xué)生。
記得有一次語文考試，馮老師沒有來，別的老師代課。同學(xué)都奮筆疾書做試卷，時(shí)間一分一秒的過去了，我們還以為馮老師不來了呢?過了一會(huì)兒，一陣輕快的'腳步聲傳來了，馮老師進(jìn)來了，她和那位老師交談了幾句，便關(guān)心地察看同學(xué)們的試卷，只見老師俯下身子細(xì)心指導(dǎo)，“看清題目以后再做題，要細(xì)心，一筆一劃地寫，人要坐直了，不要歪著，字不會(huì)寫好的�！崩蠋熣Z重心長(zhǎng)地說。老師一個(gè)個(gè)看下來，總是提醒我們，“作文要寫好，要出錯(cuò)的要改正，不能空題……”我有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？煜抡n了，有些同學(xué)開始做小動(dòng)作了，漫無經(jīng)心地開始看了起來，“試卷做好的，再檢查一遍，要做小動(dòng)作的，錯(cuò)誤還有好多處呢�！袄蠋煾┲碜诱f："你不要把試卷拿起來看，字要寫得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜歡馮老師給我們監(jiān)考。
她就是我們的馮老師。
寫老師的作文14
陳先生有一個(gè)高高的鼻子和一雙大耳朵，尤其是他明亮的眼睛，就像一臺(tái)機(jī)械掃描儀。他照看他的.同學(xué)。不管任何人在做什么，老師動(dòng)一下就能看出來。陳老師平時(shí)談笑風(fēng)生，很幽默！
我記得有一次，老師讓小屁上來解一道數(shù)學(xué)題。小屁漏了一個(gè)0。他正要離開，老師攔住他說:“0呢？你把0當(dāng)雞蛋吃了嗎？趕緊化妝！”小屁漫不經(jīng)心地上去補(bǔ)了一個(gè)大零。老師說:“你吃‘雞蛋’來補(bǔ)‘鵝蛋’是什么意思？”
“好，好，我改變，我改變�！毙∑ㄖv完后，就上去補(bǔ)了一個(gè)小零。老師拍了拍小屁的肩膀，對(duì)他說:“你真的很擅長(zhǎng)！那只是一個(gè)鵝蛋。為什么這次是鳥蛋？寫得好一點(diǎn)！”這一次，小屁學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫了一個(gè)不大不小的0。這時(shí)，老師說:“嗯，沒錯(cuò)�？梢韵氯チ恕！彪m然老師一直忍住不笑，但我們已經(jīng)笑得前仰后合了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，學(xué)習(xí)的樂趣被提升到了極致。
寫老師的作文15
我們班有個(gè)老師和別班老師不一樣的，他那瘦小身材，講課時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，眼鏡一圈圈地，我看得眼都暈了!在我的第一眼印象中，他是個(gè)有學(xué)問又有趣的老師。
“叮呤呤”上課了，綜合老師——謝老師在門口外轉(zhuǎn)了兩圈，在這兩圈前我們班己經(jīng)亂成一團(tuán)。之后他一口氣走上講臺(tái)，用那說不準(zhǔn)的普通話說“痛寫們好”！現(xiàn)在上課了！我們一聽，整個(gè)教室哈哈大笑，就連五〈一〉、〈二〉班都聽見。他講安全知識(shí)的時(shí)候，每次念到危險(xiǎn)的時(shí)候總是搖搖頭，然后做出痛苦的.表情，這時(shí)我對(duì)他的第二個(gè)印像是，他希望危險(xiǎn)從生活中離去。
下課了，他總是和我們一群男學(xué)生去打籃球，也和一群女學(xué)生說說笑笑。每次上他的課時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到他很懂得學(xué)生們需要的樂趣。他的一舉一動(dòng)真讓我感覺和別的老師不一樣呢！
【寫老師的作文】相關(guān)文章：
寫老師的作文01-08
寫老師作文12-30
【熱門】寫老師的作文02-01
寫我的老師作文03-06
寫老師的作文開頭07-25
寫嚴(yán)厲的老師作文12-20
寫老師的作文【精】01-25
【精】寫老師的作文02-02
寫老師的作文【熱】02-06