精選中學(xué)作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的中學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文 篇1
親愛的姥爺：
您好！
您現(xiàn)在生活還好嗎？我我有一個(gè)最大的愿望：愿您每天都健健康康、快快樂樂、自由自在地生活。可有一件事兒不得不告訴您，也算是我的一個(gè)請(qǐng)求——請(qǐng)您放下那一袋煙草和哪一沓卷煙紙吧！您對(duì)我這個(gè)請(qǐng)求一定感到很突然和奇怪吧，那讓我在這兒告訴您那袋煙草和那沓卷煙紙危害有多大吧。
細(xì)數(shù)起來(lái)煙的罪行來(lái)，可是數(shù)也數(shù)不清。它不但摧殘人的健康，而且又浪費(fèi)金錢。您可能會(huì)說(shuō)：“我抽了這么多年了，能有什么事兒？再說(shuō)我抽的是旱煙，又便宜，我用退休金再買幾瓶好酒還綽綽有余呢！”可事情并沒有您想象的那么簡(jiǎn)單。您自己感覺身子很硬朗，百病不入，其實(shí)您的身體內(nèi)部早已經(jīng)悄悄地發(fā)生了變化。前些日子，我聽見您總是咳嗽，一定是您的肺部已經(jīng)受損 ，這可都是那鬼魅般的煙霧的`“杰作”。
您知道嗎？小小一根煙燃燒時(shí)竟能產(chǎn)生上千種毒素！怎么樣，驚人吧？這種主要由一氧化碳、尼古丁和焦油帶領(lǐng)的毒氣大軍侵入人體后，就開始到處肆虐——凡是它們路過(guò)之處都一片狼藉，從口腔到膀胱無(wú)一幸免，都受到了多少不等的傷害。而且，吸煙者還被籠罩在一種可怕的迷霧下——癌！凡是人體內(nèi)外被它傷害過(guò)的地方，都有可能患上這種可怕的疾病。而且，害處還遠(yuǎn)不止這些呢，煙會(huì)使人上癮而不能自拔，煙霧還會(huì)污染環(huán)境，而且吸二手煙的人可就是您自己的親人和朋友，也是最大受害者，吸煙真是害人又害已……它真是好處無(wú)幾，害處無(wú)數(shù)呀！
親愛的姥爺，為了您和您周圍人們的健康與快樂，請(qǐng)您試著減少吸煙的次數(shù)，一天少一點(diǎn)，一天少一點(diǎn)。讓我們沖破那層層迷霧，最終將那害人的東西永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地徹底放下。讓我們一起幸福快樂地生活！
祝您
健康長(zhǎng)壽 幸福快樂
您的外孫：程運(yùn)則
中學(xué)作文 篇2
時(shí)間如流水一般地沖走了我的小學(xué)時(shí)光，使我進(jìn)入了中學(xué)的大門，來(lái)到了嶄新的起跑線上。
在這秋高氣爽的好天氣里，涼風(fēng)吹走了暑假的炎熱，給人帶來(lái)了金秋送爽的感覺。大樹上的葉子從綠油油變成了黃燦燦，大地也變得生氣勃勃，我們的校園迎來(lái)了嶄新的一面。
開學(xué)的第一天，老師給全班60多個(gè)同學(xué)講課，阿！出眾的老師課講得真不錯(cuò)，老師說(shuō)話的聲音時(shí)高時(shí)低的變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。
她對(duì)課文的分析多么的清晰，猶如一條清澈的河流，在我心里緩緩流淌，尤其是上語(yǔ)文課的.老師——毛老師，我總被他的話語(yǔ)所吸引，她朗讀課文時(shí)，有聲有色，雖然她不是演員，但她讀的課文情感豐富多彩。
還有其他的老師也都講得不錯(cuò)，我?guī)缀鯇?duì)每一位老師都有新鮮感，因?yàn)檫@些老師時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，我對(duì)他們留下了深刻的印象。
我雖然沒有考進(jìn)重點(diǎn)班，但我沒有氣餒，沒有因此而失望，我還會(huì)繼續(xù)努力的，馬克思說(shuō)過(guò)這樣的一句話：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈，沒有理想就沒有了堅(jiān)定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。
我現(xiàn)在就要定一個(gè)目標(biāo)，我要以我自己的努力成果，實(shí)現(xiàn)我這個(gè)遠(yuǎn)大的理想——努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才。
中學(xué)作文 篇3
周三，我來(lái)到了我有一個(gè)學(xué)期都沒有來(lái)的網(wǎng)絡(luò)作文興趣小組，去把別人作文打到電腦上傳上去。
我總是不想去，因?yàn)槿ツ抢镏挥幸患�，那就是打字，我只想在教室里看我的書，書中的樂趣遠(yuǎn)比打作文時(shí)的樂趣多，可是這次是楊老師叫我去的，所以說(shuō)，我就必須去了。
我飛快的跑到電教室里，我就隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，然后選了一篇作文準(zhǔn)備開始打作文，剛要開始打，老師就給我選了一篇非常長(zhǎng)的.作文，畢竟我打字還算快的。
終于開始打字了，我翻開作文本，開始打最短的一篇作文。我原本是打算在十分鐘內(nèi)把短的打完，在三十分鐘內(nèi)把長(zhǎng)的作文打完，這樣就剛剛好的了。
可是人算不如天算，我算了好長(zhǎng)時(shí)間的東西就全部失敗了。我正在瘋狂的打作文，可是我一看時(shí)間后驚呆了，竟然已經(jīng)十二點(diǎn)五十分了，還剩最后二十分鐘就要下課了，真想我的手是一雙無(wú)影手，不一會(huì)兒就可以打好，輕輕松松的，一點(diǎn)都不累，可現(xiàn)實(shí)卻是手又酸又疼，打了好長(zhǎng)時(shí)間都沒有打好。
我還是在繼續(xù)打字，都已經(jīng)把最后的一篇作文打完了一頁(yè)，但是還有一頁(yè)，韓媛寫的也太多了吧。就在這時(shí)，“叮鈴鈴——”已經(jīng)下課了，可是，我的作文還沒有打好，還有最后一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)袁野和李晟都已經(jīng)打完了，只有我和王中超還在電教室里，我們兩個(gè)在互相鼓勵(lì)著，可是由于他的作文比我的短，所以就比我早打完，但是王中超沒有走，而是留下來(lái)陪我。終于，我把作文打完了，我看了看時(shí)間，還有十分鐘上課，還來(lái)得及，動(dòng)作要快點(diǎn)啊!
我真感動(dòng)，只有王中超留下來(lái)陪著我，而袁野和李晟都先走了，我的打作文奮斗史真累啊。
中學(xué)作文 篇4
最近我閱讀了曹文軒老師寫的《楓林渡》讓我感悟深刻，有好幾次，我看著看著眼眶就濕潤(rùn)了，里邊的一些片段和細(xì)節(jié)描寫都讓我記憶猶新。
讓我印象最深刻的一個(gè)片段是這樣的：這天媽媽心情很不好，因?yàn)橥婺緲寱r(shí)打碎了桌上的花瓶，媽媽便責(zé)問他。他卻矢口否認(rèn)，謊稱花瓶是短尾巴打翻的（短尾巴是一只可愛的貓咪）于是媽媽就拿著一根木棍去教訓(xùn)它，短尾巴便倉(cāng)皇逃走了，在逃走時(shí)，它又不小心摔斷了一條腿。傍晚，短尾巴忍著痛又偷偷的潛了回來(lái)，躲在童童的窗戶下叫，似乎在訴說(shuō)著什么。短尾巴有家不能回，也就在凌晨時(shí)分，當(dāng)它穿過(guò)馬路時(shí)，被一輛飛馳而過(guò)的汽車軋死了。童童知道了沒有絲毫的自責(zé)與傷心。但當(dāng)我讀到這兒時(shí)我十分難過(guò)，又十分憐憫這只貓。
單從這一章節(jié)來(lái)看，我認(rèn)為書中的童童是一個(gè)不懂事，沒有同情心，而且很不誠(chéng)實(shí)的孩子。老師也常告訴我們，誠(chéng)實(shí)是為人之本，是我們祖先傳承下來(lái)的'美德。做事要實(shí)事求是，做人要誠(chéng)實(shí)待人，絕不口是心非。做人誠(chéng)實(shí)了，做事才能誠(chéng)信，誠(chéng)信才能贏得別人的尊重。特別深刻的道理我講不出，但是我明白，人不要怕犯錯(cuò)，如果犯了錯(cuò)，也要勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，不要撒謊，做一個(gè)光明正大的人。
文中的媽媽，我也認(rèn)為她的做法也欠妥，她不應(yīng)該不分青紅皂白就去責(zé)打童童。讓童童害怕她所以才撒謊，她應(yīng)該去聽一聽我們的心聲，問明原因，并且站在我們的立場(chǎng)上去看待問題，這樣才能解決問題。
《楓林渡》這本書不但給了我知識(shí)和快樂，而且教會(huì)我了一些簡(jiǎn)單的人生哲理。所以這是一本好書，我們一定要會(huì)讀書，讀好書。但也不能只淪為書的奴隸，而要在遇到問題時(shí)，運(yùn)用書中的知識(shí)來(lái)解決。我想這才是作者所最希望看到的吧！
中學(xué)作文 篇5
不會(huì)欣賞，即使再美的風(fēng)景，也會(huì)讓你覺得不堪入目；懂得欣賞，即使是殘破的廢墟，也會(huì)煥發(fā)出美的色彩。
我的奶奶家在一個(gè)小山村里，這個(gè)小村莊臥在大別山山腳下。小時(shí)候的我，非常不喜歡這種傍山而居的生活，總是不太情愿來(lái)這里，這里不僅不方便通訊，而且出行也特別麻煩，唯一值得我留戀的，就只有奶奶家后面的那個(gè)山洞了。
洞里的空間不大，里面卻有著好幾個(gè)房間，可都因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有人居住，而遍布灰塵，屋頂上滿是蜘蛛在此安家留下的痕跡。洞內(nèi)的院子里長(zhǎng)滿了雜草，依稀可以辨認(rèn)出有人曾住過(guò)，不過(guò)這里已經(jīng)沒有了新的住戶。時(shí)光在其身上刻下了道道裂紋。我曾向爺爺問起過(guò)這個(gè)山洞的來(lái)歷，他很自豪地跟我說(shuō)，這里曾是紅軍挺進(jìn)大別山時(shí)，在此留下的`指揮部，小小的我便對(duì)那個(gè)洞充滿了好奇與肅敬，每天都在門口徘徊良久，對(duì)里面充滿了極大的興趣，可是未果，我便離開了奶奶家。
時(shí)隔兩年，等聽?wèi)T了城市的喧囂，呼吸慣了城市的污濁后，我又回到了奶奶家。與以往不同，這次是帶著欣賞的眼光而來(lái)。我在這里，回歸了生活原本的質(zhì)樸與寧?kù)o。站在山上，呼吸著山村清新的空氣，享受著山上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，欣賞著黃昏時(shí)最燦爛的一抹殘陽(yáng)，看它煥發(fā)出最后一絲光彩，陽(yáng)光將我的輪廓渲染成了金黃。我對(duì)小鄉(xiāng)村的討厭，也一點(diǎn)一點(diǎn)被改變著，竟然有了一些莫名的喜歡。來(lái)到山前，我看著漫山遍野的綠，欣賞著與城市截然不同的美，欣賞著它與城市截然不同的那份寧?kù)o與清新，我開始向往起了這種傍山而居的生活，寧?kù)o、淳樸、自然……
帶著欣賞的眼光看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與眾不同的美就在眼前。
中學(xué)作文 篇6
衡水中學(xué)的視頻后，我真真實(shí)實(shí)感受到了全國(guó)名校――衡水中學(xué)的風(fēng)采，各方面都覺得有所收獲，現(xiàn)談其中較深的幾點(diǎn)體會(huì)。
1..首先感受到的是衡水中學(xué)濃郁的校園文化氣息，教學(xué)樓走廊，懸掛著從衡中走出去的博士照片，勵(lì)志寄語(yǔ)，用身邊的真人真事，激勵(lì)現(xiàn)在的學(xué)生不斷進(jìn)取，宣傳欄內(nèi)學(xué)生的“20個(gè)好習(xí)慣”“花時(shí)間做十件事”“拼搏”等宣傳標(biāo)語(yǔ)讓人振奮，促人奮發(fā)培養(yǎng)良好習(xí)慣。課間操更是衡中的一個(gè)神話，訓(xùn)練有素、步調(diào)整齊，不亞于一個(gè)軍隊(duì)，春雷滾滾，震蕩人心的口號(hào)，不覺讓人豪氣沖天，熱沮盈眶，最讓我們難忘的是那令人感動(dòng)的待操時(shí)間，無(wú)論男生、女生，手里都拿著資料。各科各類，全神貫注地學(xué)習(xí)，不受任何人的干擾，就這樣拼命地利用時(shí)間，擠出時(shí)間來(lái)刻苦勤奮，所有的一切都折現(xiàn)出昂揚(yáng)的精神面貌。真正體現(xiàn)了康校長(zhǎng)所說(shuō)的用課間操來(lái)激發(fā)學(xué)生的精神，用活動(dòng)來(lái)燃燒學(xué)生的激情，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。
2..學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得緊，節(jié)奏很快，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各科作業(yè)。學(xué)校制度落實(shí)的好。執(zhí)行嚴(yán)格。學(xué)生抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，連學(xué)生在校內(nèi)走路的步伐，進(jìn)入宿舍的入睡速度都很快，學(xué)生的自律能力很強(qiáng)，為提高教學(xué)質(zhì)量，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3．課堂容量大，內(nèi)容深。沒有花架子、課堂真實(shí)。有三點(diǎn)給人以深刻印象。①用到了多媒體技術(shù)，省去了不少教學(xué)時(shí)間。②課堂中沒有看到教師的慷慨陳詞式的演講，有的只是師生間的聊天式的教學(xué)，教師誘導(dǎo)、學(xué)生探索、教師不僅參入，而且有合作。③教學(xué)環(huán)節(jié)層層落實(shí)，如每講完一個(gè)概念或規(guī)律就有短小精悍的針對(duì)性極強(qiáng)的練習(xí)，效果非常好�？傊艺J(rèn)為他們抓住了素質(zhì)教育的核心，在課堂中注意了知識(shí)的層層落實(shí)、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂上的主動(dòng)性，探索學(xué)生課堂上知識(shí)的接受與落實(shí)的.方法，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)注重了思維的發(fā)展、能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.學(xué)生知識(shí)的鞏固與落實(shí)較好。衡水中學(xué)將自習(xí)分給各學(xué)科，上自習(xí)發(fā)題紙，下自習(xí)就收。一是避免了學(xué)生自身不能正確分配合理的時(shí)間給各學(xué)科，二是可養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)，不拖拖拉拉的好習(xí)慣，更重要的是這樣可以很好地與考試（甚至高考）接規(guī)。我覺得這一點(diǎn)可以借鑒。
5..學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生沒有不完成的作業(yè)的，沒有不重視的學(xué)習(xí)的；學(xué)校的每個(gè)招牌都在提示學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校所做的每一件事都是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)------學(xué)習(xí)就是生命，學(xué)習(xí)就是一切。在這種氛圍下，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情高漲，主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力很大。我覺得我們也要在校內(nèi)培養(yǎng)這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
觀衡水中學(xué)的視頻后，我反思了我們的教學(xué)，他們的課堂教學(xué)、方法、手段并不比我們六中中高明多少，但主要是“落實(shí)”。我們也可以創(chuàng)建濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力。讓我們團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)創(chuàng)一流奮發(fā)進(jìn)取，把七里中學(xué)打造成文登名校吧。
中學(xué)作文 篇7
在這個(gè)世界上，父母的愛無(wú)處不在�；蛟S，它是一件微不足道的小事，也可能是一件“驚天動(dòng)地”的大事。
媽媽的愛
媽媽的愛，柔情似水。
記得有一次，我期末考試剛回家，一開門，便聞到撲鼻的菜香，我垂涎欲滴。只見媽媽從廚房走了出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“考試了一天，累了吧？來(lái)嘗嘗今天的菜，看看好不好吃？”說(shuō)完，就把飯菜端了上來(lái)。哇，真豐盛�。∮刑谴讕~、素炒空心菜、肉丸子湯、排骨燉土豆......我看著這些琳瑯滿目、色香俱全的美食，眼里閃現(xiàn)出一絲興奮和喜悅。我開始大吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“好吃，好吃！”媽媽看我吃的這樣歡，甜蜜地笑了。
還有一次，我語(yǔ)文考的不怎么好，一回家就愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上。媽媽看我這么不開心，安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，這次沒考好，還有下次，多看看錯(cuò)的題，分析一下做錯(cuò)的原因，我相信你，下次一定能考好�！蔽衣犃藡寢尩脑�，信心百倍地寫作業(yè)去了。
爸爸的愛
爸爸的愛，嚴(yán)厲、寬廣。
有一次，我寫完奧數(shù)，給爸爸檢查。我既興奮又緊張，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，如果我做的全對(duì)，他就會(huì)給我一個(gè)小禮物，但是，如果我錯(cuò)了，寫錯(cuò)幾題就把和這道寫錯(cuò)的題形一樣的奧數(shù)題寫十遍。“嗯，這次還不錯(cuò)，不過(guò)還是錯(cuò)了一題，把練習(xí)本拿來(lái)，讓我給你出一道題去寫！”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。我乞求道：“就讓我今天休息一下嘛！”“不行！”從爸爸那不容爭(zhēng)辯的口氣中，我知道不罰是不可能的了，只好乖乖的去寫了。
......
爸爸的愛，是嚴(yán)格的.要求，是親切的話語(yǔ)；媽媽的愛，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵(lì)。在愛的旅程中，這兩種愛就像每天露珠落在小草上，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
中學(xué)作文 篇8
上了中學(xué)以后，我又到了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在上中學(xué)以前，我十分開朗，快樂，朋友多，但上了中學(xué)以后，我改變了許多……
第一天踏入校門，學(xué)校的一花一草，一磚一瓦都令我萬(wàn)分欣喜，但欣喜之余透著絲絲涼意。因?yàn)樵谶@個(gè)嶄新的天地里，我不知所措。在這個(gè)陌生的天地里，我形單影只，孤立無(wú)援。我所遇到的煩惱與不幸無(wú)人傾聽……
第一天，我悶悶不樂的來(lái)到教室。一個(gè)同學(xué)靦腆的對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問你叫什么？我們能做朋友嗎？”我望著她那純潔而又害羞的眼神，我卻用冷漠的表情和一聲輕蔑的一句：“沒興趣”她說(shuō)；“哦�！比缓竽淖吡耍铱匆娏怂难劾镟邼M了淚。我就這樣傷害了一個(gè)這樣純潔的心靈。可我也不知我為什么這么冷漠……
第一天，我心不在焉的聽信老師孜孜不倦的講課。但每個(gè)老師的講課風(fēng)格都不一樣，這更使我不知所措。在以前，我們踴躍的舉手，老師與我們快樂的互動(dòng)�？涩F(xiàn)在……
第一天，我心煩意亂地走向食堂。一路上擁擠不堪，急的`我喘不過(guò)氣來(lái)，好不容易來(lái)到食堂，望著令人嘔吐的飯菜難以下咽。在以前，媽媽為我做可口的飯菜，為我夾我所喜歡的菜�？涩F(xiàn)在……
第一天，我回到宿舍，躺在床上望著外面的蔚藍(lán)的天空，不禁勾起我思念之情。悲傷地情緒籠罩著我，淚水在我的眼里不住大轉(zhuǎn)，一滴一滴的躺下來(lái)。我在這就像一個(gè)剝奪了自由的小鳥被關(guān)在這封閉的牢籠，傷心欲絕的望著以往那自由的藍(lán)天。在以前，我和爸爸媽媽姐姐一起看電視，不多傳來(lái)陣陣歡笑，可現(xiàn)在……
是的，在以前我十分開朗，人緣好，學(xué)習(xí)也算名列前茅�？涩F(xiàn)在我成天悶悶不樂，傷心欲絕，甚至有時(shí)候真的想到“死”，來(lái)解脫這無(wú)聊，陌生，灰色的世界。但我看見父母為我辛苦的工作，我打消了這個(gè)念頭我不忍傷父母的心，所以就讓我在這漫長(zhǎng)的人生道路上慢慢前進(jìn)，直至死亡……
中學(xué)作文 篇9
在六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我幻想著我在各種中學(xué)學(xué)習(xí)的樣子，幻想著學(xué)哥學(xué)姐的性格。雖然我喜歡很多中學(xué)，但是，有一所使我魂?duì)繅?mèng)繞的中學(xué)，那就是正一中學(xué)。
雖然我沒去過(guò)正一中學(xué)，但我覺得正一中學(xué)的老師一定都是恪盡職守，為人師表，教書育人，素質(zhì)較高的老師。正一中學(xué)的每一位學(xué)生都很風(fēng)氣正派，都很團(tuán)結(jié)，思想很開放，陽(yáng)光，還非常積極上進(jìn)。
正一中學(xué)的教學(xué)設(shè)施都很齊全。正一中的場(chǎng)所很多，我一一說(shuō)給你聽！剛進(jìn)大門就是老師的辦公樓，它很干凈，給人素雅的感覺。然后是餐廳，它非常大，可以容納下三千多人，而且餐廳很干凈。接著就是宿舍樓了，它非常的安全，方便，舒適。還有高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和體育館。
正一中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量遙遙領(lǐng)先，成績(jī)?cè)谌星叭�，本科上線率位居第二。正一中學(xué)培養(yǎng)尖子生非常有經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)地提高，培優(yōu)。
正一中學(xué)的學(xué)習(xí)條件也是一流的！有教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，圖書館，閱覽室，學(xué)術(shù)報(bào)告廳，多媒體教室，電子語(yǔ)言室，還有網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，樣樣齊全。
校園的環(huán)境優(yōu)雅，漂亮。小花在給小草唱歌，小草給小花伴舞，其樂融融。小樹給同學(xué)們遮陽(yáng)，有噴泉給小花澆水，還有名人的'雕塑呢！春天的時(shí)候，百花齊放，姹紫嫣紅。夏天的時(shí)候，小樹給我們遮陽(yáng)，秋天的時(shí)候，果樹給我們結(jié)出了碩大的果實(shí)，冬天的時(shí)候，白雪飄落，落在草地上，小樹上，噴泉的湖里，白白的，美極了。
你們覺得正一中學(xué)怎么樣？我覺得它是一所非常棒的學(xué)校，我非常想在正一中學(xué)里快樂的過(guò)我的初中學(xué)習(xí)生活。在這不到一個(gè)月的時(shí)間里，我要抓緊學(xué)習(xí)，努力考上正一中的！
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