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（優(yōu)秀）課間十分鐘作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，小朋友們像一只小鳥一樣飛快的跑到操場上。有的玩滑滑梯小朋友一個一個的排隊，有的`跳繩，有兩個人拿著跳繩還有一個人跳，還有的講故事、還有的……、他們又玩了皮摔跤，丟花籃……他們的豐富的課間結(jié)束了。他們的豐富的課間已經(jīng)過去了，他們開開心心的回到教師去學習了。
課間十分鐘作文2
下課鈴響了，操場上頓時熱鬧起來。
同學們有的跳繩，有的打籃球，還有的聊天，歡聲笑語充滿了整個校園，你看那邊大姐姐正在跳繩，她們像靈巧的.小鹿，跳繩在她們頭上，腳下有節(jié)奏的甩來甩去，好像一條條銀蛇在流動只見他們一會單腳跳一會雙腳跳，一會交叉跳，一會雙人跳，看的人眼花繚亂，圍觀的人群中時不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
遠處打籃球的同學也玩的熱火朝天，他們你爭我搶，展開了激烈的爭奪。一個大哥哥搶到了球，只見他縱身一躍，球不偏不倚的進了籃筐！直到上課鈴響了同學們才戀戀不舍的回教室。
課間十分鐘作文3
下課了，同學們在外面玩的真開心，有開火車的、有玩跳繩的、有的看書的.，真熱鬧。
我玩的是開火車，一個人拉著一個人的衣服，我不喜歡別人拉我的衣服，我站在了最后面。我們玩了一會，老師進班了說:“同學們休息一下要上課了！”我和同學們就此解散了！這就是我們課間十分鐘！
課間十分鐘作文4
下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。
十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。
課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的'同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩紅燈停綠燈行，這個游戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的后面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接著，我們又玩了三個字，可惜，我最倒霉一直被抓，“嗚嗚嗚嗚�！�
“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。
課間十分鐘作文5
今天是開放日，我終于可以把心靈的大門完全打開啦！
第一個課間，我?guī)е职值酵饷孓D(zhuǎn)了一圈，呀！外面的空氣好新鮮�。�
第二個課間，我和丁泳馨玩了抱抱游戲，真好玩！周啟諾也參與了。我準備每一天都玩這種游戲。
第三個課間，我親熱地跟爸爸抱了抱，去外面兜了一大圈。
到吃午飯的'時候了，我依依不舍地跟爸爸再見�？傮w說，這個開放日我過得很開心。
課間十分鐘作文6
“叮叮�！�，下課鈴響了，同學們都飛一般地沖出了教室。在操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳強，有的同學在打球，還有的'同學在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學樓上也很熱鬧，同學們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談談話，改改作業(yè)，多么開心��！
這就是我們學校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘作文7
講臺上，老師講得正精彩；講臺下，同學們正在為下課鈴的響起倒計時：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！
倒計時結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載．原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長篇大論”。同學們不由得深深地嘆了一口氣．
又過了一分鐘，語文老師終于放下了手中的`書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步．誰知老師好像故意跟我們作對似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導》，給我們講起了作文的格式。
課間十分鐘作文8
優(yōu)美的下課鈴聲響了，老師說:“下課，同學們再見！”同學們紛紛沖出教室來到外面活動。
有的`同學在玩老鷹捉小雞，有的同學在玩寫大字，我們最喜歡玩的是編花籃。十三個小朋友手拉手，一只腳擱在一起，一邊念兒歌：編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃，請你快快掉下來…… 我們一邊跳，一邊轉(zhuǎn)圈圈，里面鉆了一個小朋友當小孩，小孩在里面站直，其他小朋友要拍小孩，小孩要站穩(wěn)，不能倒下。
課間十分鐘我們玩得多開心！
課間十分鐘作文9
下午第二節(jié)下課鈴響了，同學們?nèi)宄扇旱碾x開教室，我、劉鈺榕和王鈺雯等五人結(jié)伴來到操場，安靜的操場頓時熱鬧起來。
同學們有的在跳繩，有的.在打籃球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，我和同學們在玩“三個字”的游戲，同學們高興的追逐著……
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地排隊回到了教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我?guī)淼目鞓贰?/p>
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著悅耳的下課鈴響起，同學們飛一般地沖出教室，跑到操場上。
操場上人山人海，同學們玩得很開心。他們有的三五成群圍成一圈在興高采烈地踢毽子。有的有說有笑地打乒乓球，瞧！他們正在進行男女混雙比賽呢，兩隊的'分數(shù)追得很緊，一旁的同學一個勁為他們加油鼓勁。還有的同學在認真地練習跳繩。最受同學們歡迎的還是多人跳繩。只見小紅和小花甩著繩子，小明、小月、小美排著隊等候，輪到小明跳了，他在繩子中間上下跳躍，動作靈活自如。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們依依不舍地離開了操場。這真是一個開心的課間��！
課間十分鐘作文11
課間時，我喜歡和同學一起去后操場上玩單杠。
翻單杠時，我們都會顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過于“猴子撈月”了，這個技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。
這個游戲很危險，一不小心可能就會讓地面給你送“紅包”，玩的時候一定得小心，不過幸運的是我還沒受傷。
同學們翻單杠時，經(jīng)常比誰的花樣多，誰的`持久力更強。每次大家都玩得很快樂，身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。
很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動，離開歡樂的游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。
課間十分鐘作文12
伴隨著優(yōu)美的音樂生聲下課了，同學們像出籠的小鳥一樣飛快的跑出教室，來到了操場上做自己的喜愛的活動或游戲。
有的同學在操場上踢足球 ，你看他們提得多帶勁�。∮械耐瑢W在走廊里歡快的跳繩，有的同學在操場上你追我趕，高興極了！有的同學在教室里看課外書，還有的`同學在大樹下玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。只見“老鷹”伸著“翅膀”一會兒跑左一會兒跑右，“雞媽媽”忙壞了，也跟著跑來跑去，盡力保護自己的“孩子”。都得我們哈哈大笑。就連上課一臉嚴肅的老師此刻也露出了笑臉，和幾個女同學一起跳繩，一會兒又和男同學一起打乒乓球。
伴隨著優(yōu)美的鈴又上課了。多么美好的課間十分鐘�。�
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴響了！同學們沖出教室有的跳繩，有的看書，還有的跳皮筋�？晌易钕矚g跳繩。有時候我會叫我的好朋友梁欣悅，胡雯婕一起去。
我們一會兒兩個人拿跳繩悠，讓另一個人來跳，一會兒又兩個人一起跳。兩個人一起跳比賽誰和誰配合的更好。有時候我們一個人在跳另一個人從遠處跑過來和她一起跳。但是這樣非常容易打到別人。
不過我們非常小心生怕打到人。所以我們跳的`很慢，這樣就算打到人那也就不會太疼。也可以及時停下來。
跳繩讓我們的課間生活得到充實又讓我們的手腳協(xié)調(diào)能力得到鍛煉真是一舉兩得。
課間十分鐘作文14
鈴鈴鈴……下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室。
操場上可真熱鬧呀！有的跳繩、有的`跳遠、還有的打乒乓球……。
我在玩老鷹抓小雞，我當小雞，我們一下往左，一下往右，可是盡管我們左躲右閃，還是被老鷹抓的一個不留。
鈴鈴鈴……上課鈴響了，同學們戀戀不舍地跑回了教室。
課間十分鐘作文15
校園是那么美好，
校園是那么熱鬧。
我們喜歡在課間靜靜的看——
看那活潑、開心的.同學們追逐、嬉戲。
我們看稚氣的小妹妹在操場玩猜拳；
我們看天真的小弟弟玩當警察的游戲；
我們看籃球在地上蹦來蹦去；
我們看皮筋在腳下動來動去。
我喜歡安靜地在教室里繪圖作畫，
你喜歡和朋友在外面聊天論事；
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