課間十分鐘作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間十分鐘作文1

　　“叮叮�！毕抡n了，這鈴聲對于我們來說可不只是下課這么簡單。對于愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，這是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好機(jī)會；對于愛玩的同學(xué)來說，這是游樂園開園的鈴聲；對于老師來說，這是拖堂的好時機(jī)。讓我當(dāng)一次課間的導(dǎo)游，帶你領(lǐng)略一下校園課間的豐富多彩吧。

　　首先，我們來看一看男生組的“追人游戲”咦？怎么回事兒？里面竟然還有一個女生？算了不管了。他們先通過猜拳決定出誰來“逮”，“逮”一決出，其他人一哄而散，散落到學(xué)校的.各個角落，“逮”先跑到了走廊里，一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現(xiàn)一間教室有情況，一下子沖了進(jìn)去，可惜晚了，那個同學(xué)早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒有抓到一個人，所以“逮”完敗。

　　下來，我們?nèi)�參觀女生的踢毽子比賽。一個、兩個、三個……我們的一號選手不負(fù)眾望，以曼妙的身姿以及57個的好成績，贏得了比賽。

　　下來，把目光轉(zhuǎn)到教室里，我們愛學(xué)習(xí)的班長女正在努力地鉆研一本《城南舊事》，只見她左手拿著書，右手還翻著一本工具書，嘴里念念有詞。

　　操場上正進(jìn)行著籃球大戰(zhàn)，許多人都加入進(jìn)來，先看看有文體委員帶領(lǐng)的白隊，他們剛投進(jìn)了一個二分球，可惜學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)的紅隊也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。

　　“咚咚咚”不好啦，上課了。無論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手里的活兒，飛奔回了教室。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”盼望已久的下課鈴終于再次響起，同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮，只聽“下課”這兩個圣神的字從老師口中蹦出，教室里就炸開了鍋。

　　“甘雨杰，別跑，把書還來��！”咦？是誰在大喊？哦——原來是崔怡琳�？磥砀视杲苡帜盟龞|西了。我坐在一旁觀看著這“新世紀(jì)追逐戰(zhàn)”�！昂�！你要是再不還……”崔怡琳做出壞笑的表情，看來甘雨杰這次可慘了，“那——下次背書一個字都不想錯！錯一個字，哼哼！”崔怡琳使出她的“殺手锏”。甘雨杰聽了，只好乖乖把書奉還。

　　好了，現(xiàn)在把鏡頭轉(zhuǎn)到另一邊。這一邊比較安靜，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看著書，她看到我來了，就立馬合上書，和我聊起天來。

　　過來一小會兒，我們又被走廊上熱鬧的場景給吸引住了——一大群男生在一起向中間擠，他們說，這叫“擠擠暖和些”，這個“游戲”也被五年級的弟弟們“偷學(xué)”了。每次下課，都能看到他們“擠游戲”的身影。唉，我說，你們也真是太“童心未泯”了吧！都是六年級的大哥哥了，還玩這種幼稚又危險的游戲，你們玩還不說，竟然把五年級的`給“帶壞了”。

　　最后，我們來到了學(xué)校的小賣部。盡管離上課還有幾分鐘了，但小賣部里仍然是人頭攢動，也許擠進(jìn)去了，就擠不出來了。由此可見，這小賣部的生意可真好��！

　　一眨眼，上課鈴就響了，熱鬧的操場又變的安靜起來。課間十分鐘雖然短暫，但對我來說卻很充實，很快樂。Iloveyou，課間十分鐘！

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砹顺鋈ィ�這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我?guī)�你們�(nèi)タ纯赐饷娴臒狒[吧！

　　第一個熱門節(jié)目開始播放，我們的兩位班長開始了“搏擊擂臺賽”。女班長楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負(fù)眾望，大喊一聲，撲向了男班長李方成，左一掌、右一拳，還不失時機(jī)地來了個“旋轉(zhuǎn)魔杖”，只聽見“啪”的一聲聲，李方成還沒出手就已經(jīng)被打倒在地了。

　　鏡頭轉(zhuǎn)移到電腦管理員鄭家坤，他一臉討好地問老師：“老師需要開電腦嗎？”老師只有一句話：“那就謝謝你啦！”于是他開心地打開了電腦，老師剛一走，電腦的.畫面就被他變成了“我的世界”。

　　看，操場上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長得又瘦又小，可是她狠狠的握緊繩子，身子向后傾斜，用力的拉著。再看看那一方最胖的小剛，絕對的主力，她站在隊伍的最后面，使勁地拽著繩子，恨不得把它踩在腳下�！凹佑�！加油！”兩方的拉拉隊扯著嗓子大喊著，旁邊還時不時的傳來大家的歡呼聲和尖叫聲。

　　低沉的上課鈴聲響起，同學(xué)們一個個沮喪的走進(jìn)教室。哈哈，十分鐘就是這么短暫，再過四十分鐘，我再繼續(xù)為大家播報。

課間十分鐘作文4

　　當(dāng)我聽到下課的鐘聲我的心情是開開心心的，同學(xué)也是一樣的快樂。下課鐘聲時，大家本來是無精打采，像全班都是活死人一樣，但一聽到下課的.鐘聲，大家就煥然一新了！因為當(dāng)下課鐘響起時，就像天使在唱歌。而不能下課就像被死神找到地獄去。

　　下課時我都會和我那四個超級好朋友談天說笑或玩一些游戲，像踩腳、真心話大冒險；而其他同學(xué)，也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球；還有一些女生會去打一些很討厭的男生。在我們的校園里，下課最熱鬧的地方是走廊，因為很多人都懶得走到操場，所以每個人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因為如果我們在教室喧嘩的話，是會被老師留下來罰抄課文的。

　　下課時留在教室有分成天堂組、人間組和地獄，我先說天堂組的，天堂組是留下來做自己的事；而人間組，就是被留下來做公差的；最后地獄組就是被留下來罰寫、補(bǔ)作業(yè)的。老師在這時都是在罵人��！下課就像放煙火一樣熱鬧，而上課則是鴉雀無聲，像大家都沒嘴巴一樣！

　　上課鐘響了！讓人有一種失望的感覺，而大家的表情都是愁眉苦臉，我也是其中一個。短短的十分鐘是像在天堂，而上課就是在地獄，真的差很多。

課間十分鐘作文5

　　這節(jié)地理課終于結(jié)束了�？粗�地理老師遠(yuǎn)去的背影，我輕輕地嘆了一口氣！看，那邊一群幽默的男生正在談?wù)摰乩碚n后的知識呢？

　　小剛說：“地球自轉(zhuǎn)一圈是一天，可它是自西向東轉(zhuǎn)，學(xué)校在我家西面，那時差肯定也不是一樣的吧？我是否要進(jìn)行一下對比呢？”在一旁的小亮正要發(fā)表言論，可地理代表卻搶先一步說:“別看地球是自西向東轉(zhuǎn)，時差肯定是一樣的，不信試一試？”

　　剛才被科代表搶先說的小亮卻慢言慢語的說了起來：“諸位‘先生’們，既然你們都這么說了，就請我發(fā)表一下自己的想法�！钡乩砜拼�表聽了心想：“我不能讓他說出他的觀點，而且是讓我丟臉的�？刹蛔屗�說又不是我的`風(fēng)度，看來還是得讓他發(fā)表一下他的言論才行！

　　于是，地理科代表本來就不太平坦的眉頭變得緊鎖，但有緩緩的變得平坦了。小剛到底說了什么呢？原來，小亮說美國與中國的時差不同，推翻了地理科代表的觀點。但地理科代表卻說：“小亮的智力的確超乎凡人，讓本‘先生’都異常驚訝，如果我說的有什么不對的地方，還請小亮多多擔(dān)待�！闭f完之后，他會溜溜的走了。

　　其他的人看了，都說科代表太敷衍。但科代表也是一個謙遜的，有謙遜精神的一個好代表，在一旁的人都會意的點點頭。

　　其實，課間的一小段插曲，就可能是我們懂得一些知識或多一份樂趣，但這些知識和這份樂趣，往往都是在課間的十分鐘度過的。

課間十分鐘作文6

　　“丁零零”，“丁零零”，隨著一陣清脆的鈴聲，下課了。同學(xué)們立刻飛奔出了教室，來到了操場上。

　　春天到了，小草、小樹、小花…。。。把個學(xué)校打扮得煥然一新。同學(xué)們就在這操場上玩耍嬉戲。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)玩丟沙包，我和許多同學(xué)玩的是老鷹抓小雞的游戲，可好玩了！我們選了一個動作敏捷的同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個身高馬大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)都是小雞崽。組長簡單講了游戲規(guī)則，游戲就開始了。老鷹開始抓“小雞”了，“雞媽媽”張開雙臂，隨著“老鷹”的進(jìn)攻，一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，我們這些“小雞”也緊緊地一個拉著一個的緊隨著“雞媽媽”左躲躲右閃閃，我們的'這條“小雞”長龍，把個“雞媽媽”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的，玩得開心極了！正當(dāng)大家最開心的時候，我卻一下子被長龍隊伍甩倒了，同學(xué)們一下子都圍攏過來，我摔得雖然很疼，可是我還是拍了拍身上的塵土，假裝沒事似的站了起來對大家說：“我沒事兒，咱們繼續(xù)玩吧�！�

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲又響了，大伙又手拉著手的跑進(jìn)了教室。

　　同學(xué)們都說，這次課間活動大家玩的最歡樂！

課間十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的期盼下終于響了。老師無奈地走出了教室，同學(xué)們興奮地走出教室，在空曠的地方玩耍起來。

　　同學(xué)們紛紛來到教室前的操場上，有的拿出鍵子，兩人面對面互相踢毽子。有的幾人結(jié)成一隊，與別人一起打籃球，不亦樂乎。有的則在一旁跳起繩來，還有的在與別人打羽毛球……

　　我也在其中，只見小軍左手捏著羽毛球，右手緊緊抓著拍著。緊接著，他將羽毛球向上用力一扔，拍子在他的控制下，用力一揮，球與拍子的相互碰撞之后，羽毛球便在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，向?qū)Ψ斤w過去。小明也不甘示弱，兩只眼睛緊盯著那球，好像那是一個寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍，小明使勁一拍，球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的`揮出去，但是球好像有靈性似的，輕松地躲過了拍子掉到了地上，小軍撿起球毫不氣餒，繼續(xù)打起球來，這次羽毛球從這兒飛到那兒，又從那兒飛到這兒，就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空，兩人也是大汗淋漓的比拼了一場。

　　“叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們急忙趕回教室，等待老師的到來。

課間十分鐘作文8

　　一下課，英浩一馬當(dāng)先，大家蜂擁而至，洗手間很快就被我們班給霸占了。大家手上都是一點一點的黑黑的，因為我們班剛上完美術(shù)課，學(xué)習(xí)任務(wù)是畫素描。

　　子壕，英浩，楊坤，重曉霸占著水龍頭，手舞足蹈，不忘向我們炫耀一番�？筛吲d不了多久�！霸趺礇]水gu！”英浩擰開水龍頭，水不是嘩嘩直流而下而是連一滴水也不肯施舍，也許是英浩他們太得意忘形了，惹得水龍頭“火冒三丈”自然不愿意給他們水。英浩不甘心拍了拍水龍頭的頭，水龍頭疼得流下了一滴“淚水”，然后就吝嗇地一滴不留，無奈大家只能回教室了。

　　子壕被蚊子叮了個包，正用她那雙臟兮兮的手抓耳饒腮。過了一會兒，他臉上全是黑黑的一片，像只臟兮兮的花貓�！肮�哈哈，子壕你的臉上……哈哈哈”楊坤指著子壕的'臉仰天大笑。同學(xué)們聞聲向那邊撞轉(zhuǎn)過去，情不自禁地笑了起來，一陣哄堂大笑。子壕氣不過，就用他那雙臟兮兮的手往楊坤臉上一抹，楊坤的臉也黑了一片。子壕見勢不妙拔腿就跑，楊坤大步流星地追了過去。

　　我走到飲水機(jī)去裝水卻看到怡鏘正在用飲水的水洗手，撒了地上一灘水。一同去裝水的佩琦嫌棄道：“怡鏘啊，你怎么那么不衛(wèi)生啊�！�

　　“停水了，我也沒辦法。”怡鏘用無可奈何的樣子看著我們。

　　看了看還在打鬧的楊坤和子壕臟兮兮的臉和怡鏘無奈的樣子，唉，停水真不方便。

課間十分鐘作文9

　　叮鈴~叮鈴~，下課鈴聲的音樂剛落，我們就立馬沖出了教室，像是要比賽誰跑的快呢！同學(xué)們有的斗雞，有的跳繩，還有的在捉螞蟻。

　　我和我的小伙伴們最近像是上了癮似的迷上了捉蝸牛。鈴聲剛落，我們就像火箭般沖出了教室，直奔花壇。在花兒和小草下是對于蝸牛最適合不過的藏身之地了。我們發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個像用瑪瑙雕刻出的米黃色精致小房子。嬌嫩的身體就藏在這可愛的小房子里。整個軀體分成了嘴、勁、身、腹部，腹部上有扁足、尾，還有那可愛的小觸角，一共有四對。后面那對上有一雙黑黝黝的小眼睛，像黑鉆石一樣華麗。

　　我們把蝸牛放在一塊玻璃上，發(fā)現(xiàn)蝸牛其實爬的挺快的，差點就給爬了出去。還發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚下并不是什么足，而是一條條橫紋。這些橫紋像是一個個小小的波浪，微微波動著，蝸牛就靠這小小的波浪慢慢波動。蝸牛爬過的地方總是有一條亮晶晶的線，老師說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的.東西，那粘粘的令我感覺像鼻涕一樣的，就是它分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行。邊爬邊粘在了爬過的地方，等它干了，就成了一條條閃閃發(fā)光的線了。

　　我回教室拿了一個空罐子想捉蝸牛，可等我到了花壇準(zhǔn)備要捉了的時候叮鈴~叮鈴~，上課鈴聲響了，我急急忙忙捉了個兩三只便跟同學(xué)們安安靜靜的回去了。哎!心終于落地了，我把蝸牛放好，便開始了新的一課......

課間十分鐘作文10

　　丁零零，下課零響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了，充滿了歡聲笑語。

　　操場上，高年級的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來打去，一會兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒�，一會兒跑到另外一個籃球架下運球。這個籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框里送去，坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷，有時還會為這一些打籃球的選手捏了一把汗。

　　花園里，一些一二年級的小朋友正在看著一些小昆蟲。只見他們手里拿著一個小棍子，在小昆蟲不注意的時候，用力一抓，想把這只小昆蟲放進(jìn)他手上的罐子里時。機(jī)靈的`小昆蟲一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲又躲，他還在抓，小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰后翻。

　　教室里，有一些同學(xué)正在玩二十四點這一個數(shù)學(xué)游戲，一個同學(xué)拿出四個數(shù)字，看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時那個同學(xué)拿出了三、八、一、一，我馬上就會了，說：“三乘八等于二十四，二十四加一減一等于二十四。”太好玩了。

　　上課鈴響了，這真是一個快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文11

　　這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場上做游戲。

　　同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負(fù)，只見他們的`臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時不時地一齊加油喝彩。

　　操場東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。最終，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”

　　而比雙杠的那兩個同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一向也沒分出個勝負(fù)。

　　你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準(zhǔn)備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤�離弦之箭一般沖了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，仿佛也在為他們喝彩。

　　愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動真趣味！

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。

　　在操場的北邊有幾個低年級的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn)，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。

　　在操場的西邊有幾個中年級的乒乓球手，在球桌上不分勝負(fù)，看，正在這時左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的`男同學(xué)慢了一步，輸了一球。

　　在操場的北邊有幾個高年級的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著什么。在操場的南邊有幾個同學(xué)在拔河，可激烈了，一會兒紅綢向左，向右，不分上下。

　　在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點兒就把沙包扔中了一個同學(xué)，這時，在我沒有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！

　　上課時間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現(xiàn)在我已經(jīng)開始盼望下一個課間了。

課間十分鐘作文13

　　叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們像小燕子一樣跑出教室，有的拍皮球，有的'跳皮筋，還有的在丟手絹！

　　我看見小明、小華、小剛還有小亮在丟沙包，我走過去對他們說：讓我跟你們一起玩吧！

　　小亮說：好吧。不過得再找一個人，這樣才能平均分成兩組。我說：這多麻煩，你別玩了，不就平均了？說著我把小亮推開了。

　　小亮拿著沙包走了，原來沙包是他的。

　　叮鈴鈴，又下課了。同學(xué)們又像小燕子一樣跑出教室，有的拍皮球，有的跳皮筋，還有的在丟手絹！

　　我看見小明、小華、小剛還有小亮在玩老鷹捉小雞，我走過去對他們說：讓我跟你們一起玩吧！

　　小亮說：好吧。你當(dāng)母雞，我當(dāng)老鷹。

　　我說：為什么讓我當(dāng)母雞？我又不會下蛋！

　　小亮說：原來你沒玩過呀！你用翅膀擋住小雞就可以了。

　　我說：我也沒翅膀，而且雞翅膀可小呢，一個只有那么一點點，根本擋不住老鷹。

　　小華說：才不是呢，我家母雞的翅膀可大呢！

　　我說：吹牛，我吃過好幾次雞翅膀，都只那么一點點，根本不夠吃。

　　小華說：干嗎把母雞殺死呀，養(yǎng)著能下好多蛋呢。

　　我說：你家母雞還會下蛋？好吃嗎？

　　小華說：好吃。我說：我們?nèi)コ园桑?/p>

　　小華說：放了學(xué)你們來我家吧。

　　我說：現(xiàn)在就去吧。

　　小華說：還有一節(jié)課呢！

　　我說：這好辦，我們逃學(xué)吧！

　　小明、小華、小剛還有小亮異口同聲地說：好吧！

　　于是我們手拉著手、唱著兒歌去小華家吃雞蛋了。

課間十分鐘作文14

　　下課鈴一響，有人箭一般地沖出教室，有人站起來拍著桌子，有人伸個大懶腰……可是，絕對沒有比我們班更有特色的下課了！

　　公母老虎

　　誰都知道，公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇，那叫聲能把一棟樓掀翻�？墒�，我們班一對水火不容的男女同桌，喊叫起來能震倒泰山！聽，他們又在吵啦——“喂，你上課干什么偷笑？嫌我讀課文委難聽是不是？”“是啊，會死嗎？跟個鴨子沒兩樣！”“我×，你敢罵本大爺！”那男生眉毛豎的直直地，眼睛瞪的像一顆核桃那么大，活脫脫就是一只老虎！

　　沉思

　　當(dāng)那對男女同桌吵的得不亦樂乎時，總是有那么一個沉思者，仍然一動不動地保持著上課的姿勢——眼神呆滯，眼睛直愣愣地盯著講臺桌，兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手，他仍然毫無知覺。直到上課鈴響，他才醒悟過來，嘴里蹦出一名神話：“下課啦？”好吧，你贏了……

　　“瘋”鳥

　　只要下課鈴一響，就會看到他以光的速度跑出教室，完全可以打破世界紀(jì)錄。來到走廊的臺子上俯視操場，都可以看到他在以蜂鳥的速度奔跑，儼然是一只“瘋”鳥！毫不夸張的.說，他以蜂鳥的速度出教室，以蝸牛的速度進(jìn)教室。

　　我們班的下課是最古怪的，把那些怪點合起來，就是獨一無二的班級。

課間十分鐘作文15

　　“……下課時間到了，老師，您們辛苦了！”隨著下課鈴的響起，英語老師宣布下課。我們一個個像離鉉的箭，飛奔出來。

　　趙玫琳拿出繩子，找了兩個人掄繩，我們便排隊跳。哈哈，我排第三！

　　“啪、啪……”繩子掄起來了，第一個人卻遲遲不跳�！翱禳c，跳唄！”大家都催促他�！吧希　标P(guān)鍵時刻，第二個人推了他一把，他才兢兢的上去了，勉強(qiáng)跳了過來。第二個人就不同了，他參加過跳繩比賽呢！只見他抓準(zhǔn)時機(jī)，“嗖”的.閃電般的跳了過去。Ok！漂亮！跳得好！

　　該我了。繩子有節(jié)奏的打著，我找準(zhǔn)時機(jī)，沖了上去。嘿！完成！我樂滋滋地下去了。

　　沒過多大會兒，井然的秩序就亂了――好幾個男生不守規(guī)矩，亂插隊，結(jié)果男生都被他們“動員”起來了，跟著插隊。女生大怒，收起了繩子（女生的繩子），玩起了“三步回老家”，男生垂頭喪氣，沮喪而歸。

　　“……上課時間到了，請同學(xué)們回到教室，準(zhǔn)備上課。”上課鈴響了，沸騰的校園頓時鴉雀無聲，只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……

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