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大班語言教案上面和下面反思
作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班語言教案上面和下面反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、理解故事內容,知道只有勞動才會有收獲。
2、能根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象大膽想象、表述自己的不同想法。
3、感受故事的有趣情節(jié),體驗閱讀和想象帶來的快樂。
4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
5、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
活動準備:
多媒體課件、電腦、音響。
活動過程:
一、倒敘方式導入,激發(fā)幼兒興趣。
1、最近森林里發(fā)生了一件新鮮事,五一勞動節(jié)的時候頒了一個最勤勞獎,頒給誰了呢?
2、大熊以前可不是這樣子的,你們想不想看看他以前的樣子呀?
懶大熊究竟發(fā)生了什么事情讓他有了這樣的轉變呢?
二、分段講述故事,根據(jù)故事的發(fā)生大膽想象,表述各自的不同想法。
1、教師從開頭到豐收的日子到了。
瞧瞧,野兔一家在干什么呢?
。1)豐收的日子到了,讓我們來看看野兔種的是什么?
。2)之前他們說好是怎么分的?
。3)我們來幫他們分分吧。
。4)大熊分到了這么多的葉子,為什么還是生氣呢?
2、從野兔的回答(教師講述)一直講述至大熊氣瘋了。
。1)為什么野兔是很高興的答應了大熊的要求呢?
(2)豐收的日子又來了,這次野兔到底種的是什么呢?
。3)如果是你,你會選上面還是下面呢?
。4)我們來分一分的,誰來幫幫忙?
。5)這次的分配結果大熊會滿意嗎?為什么呢?
3、從大熊后悔極了至結束。
(1)大熊做了個什么決定呢?請大家猜猜看。
(2)豐收的日子到了,你們瞧,這回大熊的地里收獲了什么?
。3)野兔看到了驚呆了,這是為什么呢?
。4)現(xiàn)在你們知道大熊為什么能得最勤勞獎了嗎?
那么故事里你最喜歡誰呀?為什么呢?
三、完整欣賞故事。
1、教師講述,完整欣賞故事。
2、你們明白了什么呢?那么你們平時在生活中都是自己的事情自己做,不依靠別人的么?
3、教師小結:種瓜得瓜、種豆得豆,不付出勞動是不會有收獲的。
四、結束部分:“學做勤勞人”。
讓我們也來學學大熊和野兔做一個勤勞的人一起來耕種吧!來,找個空位置。
老師還準備了一些種子,讓我們去種植園地試試吧!
教學反思:
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節(jié)課還是成功的。
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