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從軍行王昌齡教案

時間:2024-05-21 09:04:45 教案 投訴 投稿

從軍行王昌齡教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的從軍行王昌齡教案,歡迎閱讀與收藏。

從軍行王昌齡教案

  一、出示學習目標

  1、學習《從軍行》會讀并能背誦。

  2、通過學習,正確理解古詩意思。

  3、體會作者所表達的思想感情。

  請同學們認真讀一讀學習目標,并給一分鐘時間背誦。

  二、預習檢測

  1、運用四聲法讀古詩。

  2、填空

  《從軍行》是 代詩人 字 這是一首 詩。

  3、請背誦一首你學習過的邊塞詩。

  4、解釋詞語

  青海 暗 雪山 穿 金甲

  5、通過昨天的預習你還有哪些需要解決的問題。

  三、小組合作翻譯古詩

  請運用我們學習過的翻譯五字法翻譯古詩

  1、小組合作翻譯,組員匯報

  青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。

  2、請交流合作討論“暗”和“孤”有什么作用?

  3、小組合作翻譯,組員匯報

  黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

  4、戰(zhàn)地記者連線

  師生表演,戰(zhàn)地記者采訪邊關(guān)戰(zhàn)士。體會邊關(guān)戰(zhàn)士誓死保衛(wèi)祖國的決心。

  5、翻譯完整首古詩,你能體會到作者是什么樣的情懷么?

  指生回答。

  四、積累訓練

  1、觀看《唐之韻》短片,讓學生了解王昌齡及邊塞詩特點,并且出師《從軍行》七首組詩。

  2、習題鞏固

  《從軍行》共有幾首

  A.5首

  B.6首

  C.7首

  D.8首

  王昌齡被世人稱為

  A.天家詩子王江寧

  B.詩仙

  C.七絕圣手

  D.詩圣

  整首詩表達了什么樣的情感( )

  A.悲觀厭世害怕戰(zhàn)爭

  B.不畏艱險建功立業(yè)

  C.抱怨艱苦不愿出力

  D.得過且過不思進取

  五、小練筆

  出示關(guān)于戰(zhàn)爭的圖片,同學們看到這樣的場景你想對邊關(guān)戰(zhàn)士所些什么,動手寫一寫。

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