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《混合運(yùn)算》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-01-16 17:33:06 教學(xué)資源 投訴 投稿
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《混合運(yùn)算》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《混合運(yùn)算》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

《混合運(yùn)算》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  第1課時(shí) 同級(jí)運(yùn)算

  教學(xué)目標(biāo)

  1.根據(jù)加減混合、乘除混合式題的運(yùn)算順序,正確地列脫式進(jìn)行計(jì)算,理解運(yùn)算算理及運(yùn)算方法。

  2.通過小組合作探究的方式,掌握運(yùn)算順序并準(zhǔn)確計(jì)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生樂于探究數(shù)學(xué)奧秘的學(xué)習(xí)興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1.掌握加減混合、乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。

  2.知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。

  學(xué)情分析:

  二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了加、減、乘、除的基礎(chǔ)知識(shí),懂得簡單的連加、連減、加減混合的計(jì)算方法,有一定的計(jì)算基礎(chǔ),  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

  教學(xué)過程

  【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

  小朋友們,今天我們先來復(fù)習(xí)一下!

  說出各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。

  16+9+8=

  32-10-6=

  25+20-10=

  48-8+17=

  學(xué)生先獨(dú)立完成,再集體訂正。訂正時(shí),讓學(xué)生說說每個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算,是按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的。

  【新課講授】

  1.仔細(xì)觀察,收集信息,解決問題。

  圖書閱覽室里上午有53人,中午走了24人,下午又來了38人,閱覽室里下午有多少人?

  問題:

  (1)同學(xué)們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

 。2)從圖中你獲得了哪些和讀書有關(guān)的信息?

 。3)要求“閱覽室里下午有多少人”該怎樣列式?

  2.反饋交流,總結(jié)加減運(yùn)算的順序。

  分步算式 綜合算式

  53-24=29 53-24+38=67

  29+38=67

  問題:像53-24+38這樣的算式是綜合算式,能說說你是按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的嗎?

  小結(jié):在沒有括號(hào)的算式里,只有加法、減法運(yùn)算時(shí),要按從左往右的順序計(jì)算。

  3.學(xué)習(xí)脫式計(jì)算格式。

  問題:

 。1)這道題先算什么?再算什么?

  說明:(在“53-24”的下面畫上橫線)為了清楚地看出運(yùn)算的順序,可以脫式進(jìn)行計(jì)算,呈現(xiàn)出運(yùn)算的順序和每次計(jì)算的結(jié)果。在算式的下面寫出第一步計(jì)算的結(jié)果(29),還沒有參加計(jì)算的數(shù)照抄下來(+38),在算式的下面再寫出第二步計(jì)算的結(jié)果(=67)。注意:把等號(hào)上下對(duì)齊。

 。2)在書寫時(shí),我們應(yīng)該注意什么?

 。3)誰能完整地說說這道題我們是怎么算的?

  4.鞏固脫式計(jì)算格式,體會(huì)同級(jí)運(yùn)算的順序。

  48-8+17 15÷3×5

  問題:

 。1)你能把這兩道題寫成脫式計(jì)算的格式嗎?

 。2)這個(gè)算式“15÷3×5”先算什么?再算什么?

 。3)這樣的題我們是按什么順序計(jì)算的?

  【課堂作業(yè)】

  1.教材第47頁“做一做”。

  2.教材第50頁練習(xí)十一第1~3題。

  【課堂小結(jié)】

  師生共同總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的問題。

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