《小數(shù)加減混合運算》教學設(shè)計

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設(shè)計，教學設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁，對于教學理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。優(yōu)秀的教學設(shè)計都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的《小數(shù)加減混合運算》教學設(shè)計，希望能夠幫助到大家。

　　教材來源：義務(wù)教育課程標準實驗教科書，人民教育出版社20xx版

　　教內(nèi)容來源：小學四年級數(shù)學（下冊）第六單元小數(shù)的加法和減法P76例3。

　　主題：小數(shù)加減混合運算

　　授課對象：四年級學生

　　設(shè)計者：

　　目標確定的依據(jù)

　　1.課程標準的相關(guān)要求

　　(1)能分別進行簡單的小數(shù)、分數(shù)(不含帶分數(shù))加、減、乘、除運算及混合運算(以兩步為主，不超過三步)。

　　(2)．能解決有關(guān)小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的簡單實際問題。

　　（3）．經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

　　2．學情分析

　　學生已經(jīng)熟練掌握了整數(shù)加減法、一位小數(shù)加減法的計算方法以及學習了小數(shù)的意義和性質(zhì)。

　　3．教材分析

　　主要內(nèi)容有：小數(shù)加、減法；混合運算以及整數(shù)的運算定律推廣到小數(shù)。通過創(chuàng)設(shè)恰當?shù)臄?shù)學情境，幫助學生理解小數(shù)加減運算要數(shù)位對齊的道理，通過遷移舊知來正確運用定律進行小數(shù)的簡算。小數(shù)加減法的計算方法基本相同；計算的重點、難點都集中在小數(shù)點的處理問題上，計算的結(jié)果都要考慮是否要用小數(shù)的基本性質(zhì)使之變成最簡。

　　教學目標

　　使學生能夠掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法混合運算。

　　在教學中進一步培養(yǎng)學生的計算能力.

　　教學重點：使學生理解掌握掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序

　　教學難點：培養(yǎng)學生的計算能力。

　　教學關(guān)鍵：培養(yǎng)學生細心檢查的好習慣。

　　評價任務(wù)

　　任務(wù)一：使學生能夠掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法混合運算。

　　任務(wù)二：培養(yǎng)學生細心檢查的好習慣。

　　教學環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學生活動

　　評價要點

　　環(huán)節(jié)一

　　復習檢查：

　　1、口算:

　　0.2+0.33.5+2.48.7-4.51-0.6

　　0.9-0.52.3+5.44.9+18.6-5.5

　　0.7+0.86.7+1.15+6.59.7-7

　　回顧小數(shù)加減法要注意什么？

　　提問：我們已經(jīng)學習了整數(shù)加減混合運算，你認為整數(shù)加減混合運算和小數(shù)加減混合運算之間有聯(lián)系嗎？有什么樣的聯(lián)系？

　　環(huán)節(jié)二

　　明確目標，自主探究

　　1、出示例3（1）

　�。�1）你準備用什么方式進行計算？

　　豎式：7.45+5.8+4.69=17.94

　　7.45

　　5.8

　　+4.69

　　17.94

　　2、出示例3（2）

　　（1）你準備用什么方式進行計算？

　　20-6.45-8.3

　　=13.55-8.3

　　=5.25

　　20-（6.45+8.3）

　　=20-14.75=5.25

　　遞等式：7.45+5.8+4.69

　　=13.25+4.69

　　=17.94

　　小結(jié)：當幾個小數(shù)進行連加計算時，可以把各個小數(shù)寫在同一個豎式里，計算簡便。也可以按從左往右的順序進行計算。

　　環(huán)節(jié)三

　　練習

　　1、P77做一做練習十八第一二題

　　2、你可以提出什么問題？

　　觀察板演內(nèi)容，抽生糾錯。指名說出計算過程。

　　小數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同，都是從左往右依次計算，如果有小括號的要先算括號里面的。

　　環(huán)節(jié)四

　　總結(jié)

　　回顧總結(jié)

　　師：這節(jié)課你有什么收獲？

　　回顧提高

　　總結(jié)做題經(jīng)驗

　　板書設(shè)計

　　小數(shù)加減混合運算

　　7.45+5.8+4.69=17.94

　　7.45

　　5.8

　　+4.69

　　17.94

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