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實用的話題優(yōu)秀作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
太陽冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。
萬物虔誠地伏著身子，等待第一縷朝暉的恩澤。
陽光裹著淡淡的暖意四散開來，草葉上凝斂的露珠折射出動人的光澤。微風(fēng)吹來，露珠沿著陽光奔跑的路線滑落，最后從葉子邊緣探出頭來沐浴太陽的光輝。
這是一天中太陽對大地最初的擁抱。
我佇立在陽臺上，困乏感已在陽光的擁抱下消失得無影無蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著地盤，怕是到正午便會隱沒了——陽光總是不知疲倦地驅(qū)逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著腰肢，飽滿的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來。岸邊的垂柳被河面上彌漫的水汽滋潤著，美麗、妖嬈。河水泛著粼粼的`金波，像是在河深處沉著一域不為人知的寶藏。街道上開始了一天的嘈雜，人們陸陸續(xù)續(xù)地從家中走出，迎接新一天陽光的擁抱。
母親早已起床，開始忙碌她那仿佛永遠也做不完的家務(wù)。陽光試探著跟隨在她的身后，映照著她單薄的背影。
母親默不作聲，卻儼然是一個天才指揮家，能隨意調(diào)動起各種聲音元素。洗衣機拉開大嗓門唱起了歡迎曲，自來水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動聽的交響樂……
我忽然意識到，其實母親一直在用無私的愛擁抱著我們這個家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重擔(dān)，耗盡心力來維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無怨無悔，就像每天如期升起的太陽，擁抱大地，給世間萬物帶來光明，送來溫暖，卻從不求回報。
而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著，甚至連一個簡單的擁抱都從未給過她。
想著想著，我情不自禁地走上前，在明媚的陽光下給了母親一個深情的擁抱。
話題優(yōu)秀作文 篇2
做事要向著目標(biāo)去奮斗，才能成功。
對這句話我深有感受。有一次，媽媽看我不寫暑假作業(yè)，就說“上午你必須做8頁以上”，于是，我就在心里立下了目標(biāo)——做8頁以上。我開始抓緊寫作業(yè)，一筆一畫，而又快速地寫，“呼！”終于達到了目標(biāo)。我的心里無比興奮，有一種成就感涌上心頭。
我們班有些人說長大要當(dāng)老板，當(dāng)董事長，當(dāng)博士，我覺得只要他們朝著目標(biāo)去奮斗，就一定能實現(xiàn)夢想。如果光吹牛，不奮斗，那肯定無法實現(xiàn)夢想。
許多人說自己長大要考哈佛大學(xué)，牛津大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)……，其實只要勤奮，努力，就能考上。
我懂得了：無論做什么事，都要樹立一個目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。
話題優(yōu)秀作文 篇3
我爺爺?shù)姆块g里總是掛著一張照片，那張照片是我還沒出生時照的。那上面有著爺爺慈祥的笑臉，奶奶善良的微笑，姑媽可愛的小酒窩，照片是黑白的，只有爺爺才理解，爺爺笑瞇瞇的對我說：“以前家里窮，沒錢上學(xué)，但爺爺?shù)脑竿鸵粋�，是照一張全家福。所以爺爺就一分、兩分、三分……的存了起來，雖然存了許多，可還不夠呢，爺爺就讓家人省吃儉用，后來，存到了可以照一張全家福的.錢，他們就照了一張。你看，后面是矮矮的土墻，前面坐著爺爺和奶奶，右邊是爸爸，左邊是三叔，中間是姑媽，爺爺高興極了，你知道嗎？”爺爺跟我講了很多。直到一次放暑假，我偷偷的看到了爺爺對著照片哭，我見爺爺傷心，就一把抓住了照片，想把照片撕得粉碎嗎，爺爺看到我正要把照片撕毀，立即喊道：“啟霞別，那是爺爺多年得愿望��！它存著爺爺珍貴而又美好的回憶�！痹瓉頎敔斂吹秸掌蜁肫甬�(dāng)年的幸福時光激動的哭了。我聽這番話以后，就更加愛護每一張照片了，也懂得了許多道理。一張照片能存好多記憶，有喜有悲、有哭有笑。請大家珍惜每一張照片。
話題優(yōu)秀作文 篇4
選……同學(xué)們都說我是“小詞海”了。又一個周日，我和媽媽去菜園澆地。由于多天沒有澆水了，一顆顆菜都耷拉著腦袋，快枯萎了。等澆過了水，它們一個個都活過來似的，油光水潤的。我想了想說道：“青菜喝過水后，一個個都昂起了頭�！闭f完，笑容爬上了我的臉龐�！昂取薄鞍浩痤^”，這些詞多么富有人情味！“是啊，菜們洗過澡后，一個個精神頭十足呢！”媽媽一邊拔野草，一邊附和我道。笑容一下子僵在了臉上，我呆住了。媽媽只是一個普通的農(nóng)村婦女，她甚至沒有上過初中，可她的.語言卻比我豐富，比我有表現(xiàn)力。這是為什么呢？懷揣著大團疑問，我問媽媽，她只是笑笑，說：“和別人說話時，覺得人家說得好，我就琢磨琢磨；看電視時，聽著劇中人物的話有意思時，我就重復(fù)重復(fù)。時間長了，我就這么說話了�！眿寢尩脑捔钗颐┤D開，是啊，學(xué)習(xí)是沒有止境的，除了學(xué)書本上的，生活中還有很多值得我學(xué)習(xí)的。想想自己，只積累了一點詞語，就得意忘形，真是淺薄幼稚。未來的日子里，我會改變自己。
話題優(yōu)秀作文 篇5
幸福包含家人的愛，家人的愛，令我回味無窮。
記得有一次，快期末考試了，我急得火燒眉毛，生怕考不好，可我一急，什么也復(fù)習(xí)不了。已經(jīng)放了假的姐姐，原本打算和同學(xué)出去旅游，可見我這般模樣，便放棄了出去玩的念頭，留在家里耐心地教我復(fù)習(xí)功課，不懂得的地方直到弄懂為止。爸爸媽媽也前來“助陣”，媽媽燒得一手好菜，爸爸每天為我搜索復(fù)習(xí)資料。日復(fù)一日，我已做好了充分準(zhǔn)備。在考試中，我果然取得了好成績。
幸福包含老師的話，老師的話，句句暖我心。記得有一次，媽媽外出了，爸爸出差了，家里只剩下我和姐姐。姐姐每天檢查我的作業(yè)�？墒怯幸淮我硶�，我在姐姐面前背了，姐姐不記得簽名了，我也沒注意。第二天檢查作業(yè)時，老師看著我的作業(yè)，不由得皺起眉頭。之后，我便被“請”到了辦公室。
等我得知原因后，心里怦怦直跳：老師會怎樣責(zé)備我？令我意想不到的是，老師并沒有厲聲厲色地責(zé)備我，而是溫和地問我“怎么沒簽名？”雖然老師的`語氣很溫和，但我說話還是有點吞吞吐吐“不…不是的，姐，姐姐沒簽……”我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了老師，我本以為老師不相信，但老師仿佛讀懂了我的心思說“我相信你，回去吧。”我慢吞吞的回到教室，心里卻被老師的話暖和著。
幸福，幸福就是在幫助別人的同時收到表揚和關(guān)心。一次，我放學(xué)回家時，看見了一個拎著幾袋東西的老奶奶，她不停地揮著密密麻麻的的汗珠，來往的人卻漫不經(jīng)心。我再也看不下去了，快步走到老奶奶面前，跟老奶奶聊了幾句，便幫她拎起了東西。到老奶奶家后，老奶奶十分感謝我，說“好孩子，謝謝你��！”我笑了，老奶奶那布滿皺紋的臉也露出了難得一見的笑容。
幸福把我包圍，我被幸福包圍！
話題優(yōu)秀作文 篇6
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母與子女之間的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在心頭。
——題記
“蘋果、桃都帶上吧!火車上可以吃�！蹦赣H機械性地沒有語氣地邊裝邊說著。
“不用了，很重！”我反駁。
路途上，黑暗中股股刺骨的寒風(fēng)凜冽著，手凍得顫抖，父親駕駛著車問道：“冷么？”就只有這句話，接著又沉默，時間如被凝住。我的心也被凝住，用顫抖的牙齒回答：“不——冷�！毙耐蝗缓芩�，卻很溫暖，帶著絲絲憧憬，黎明前的漆黑似乎早已吞沒了我，也吞沒了父親，顯得那么渺小，又那么卑微�；蛟S，這是上蒼注定的離別。
燈火黯然，冷清寧靜的火車站里，我與父親坐在一排，以后，很少再有這樣的機會與時間坐在一起了。旁邊的人已經(jīng)熟睡，似乎只有父親的眼睛與我相逢，他的眼神里，是一種難以察覺的悲哀與喜悅，像一潭清澈的水，洗亮著我的心。窗外，黃色的燈光照滿火車道，那瑣碎的光亮開始愈加繁雜，似乎在為我送行，遠處，搖搖晃晃的樹發(fā)出“沙嘩”的聲音，是在向我告別么？
“去了之后，好好學(xué)習(xí)，記得常打電話，如果愿意，就回來吧！相信自己會成功！”父親像是思索了很久才終于又說出這話，我分明感到父親的微笑后面是何等擔(dān)心，我想起昔日同我一起玩笑，一起戲耍的父親；想起督促我學(xué)習(xí)，講訴道理的可親的父親；卻又想起打罵我，不容辯解的可憎的父親……每每腦海中涌出這一幕幕，我的.心痛楚而甜蜜。此時此刻，父親的一字一句響在我耳邊，也深深刻進我心里。
“嗯！”我握緊了拳頭，終于帶著顫抖說著，也不知是否因寒冷，淚亦如灑地小雨輕輕溢出，但我又不得不忍住，擦干這溫暖而幸福的淚。因為父親告訴過我：“流淚是懦弱的！”
在火車上，我見父親還在向我不停地揮手，嘴動著卻不知說的什么，但他的笑容更加燦爛，望著父親遠去的背影，越來越小，一步一回頭揮手，直到被漫天鋪地的沙塵蓋住。我開始懷疑自己太過無情，或者說太不屑一顧，這只有在學(xué)校我找到自己的一席之地與生命的舞臺時，才能減輕自責(zé)，可迷茫的我也不知未來如何？甚至不知道自己可以做什么？可至少我還有一個堅強的后盾，這也是我永遠忘不了的——家。
到校后，我又看到了那嫩紅的蘋果和桃，心如被牽連至百里以外。忽然我的眼眶中突然掉下一滴地晶瑩剔透的淚水，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線，臉上卻還掛著笑容，那思念的淚滴是甜蜜的，濃濃地糊在心頭……
爸媽，知道嗎？蘋果很甜，桃很脆……
話題優(yōu)秀作文 篇7
我很喜歡贊美。我喜歡穿贊美麗的衣服，戴贊美麗的發(fā)卡……但在一次閱讀《青年文摘》時，里面有一篇叫《審贊美殘酷》中寫的贊美，我卻不喜歡，并且讓我很厭惡。
在讀的時候，我簡直不相信這是一篇真實的文章。藏羚羊奔跑的樣子很贊美，但后面卻有一輛車在追它們；萬鳥齊飛的樣子很贊美，可卻是人們拿鞭炮在嚇?biāo)鼈�；孔雀開屏很贊美，而卻是人們用激素喂它們……這些全部是真的。
我們難道為了欣賞到贊美，而去傷害那些動物么？掩耳盜鈴的'贊美不是真正的贊美。我們要愛護動物。記得一次我去玉淵潭玩，一群可愛的小鴨子跟在鴨媽媽身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它們時而低頭飲水，時而抖動小翅膀。平靜的水面，可愛的鴨子，仿佛構(gòu)成一幅贊美麗的山水畫。突然岸邊一個游人為了拍一副鴨子的照片，拿起一個小石子扔向鴨子，小鴨子嚇得四散游去。游人卻在因為拍到了照片而哈哈大笑�？吹竭@樣的場景，使我既氣憤又傷心。
其實這樣的事情還有很多，人們?yōu)榱藵M足自己的私欲，去傷害無辜的小動物。正如《審贊美殘酷》最后一段所說的，我們在囚禁自然與自由。我們不能把快樂建立在傷害動物身上。地球的贊美，是離不開動物的。如果我們不愛護動物，那么地球就會少一種顏色。要是在這樣下去，在不久的將來，動物將會把我們看做天敵。我們再也不會欣賞到動物為我們創(chuàng)造的贊美麗的景象了。
愛護動物吧！從現(xiàn)在做起，否則我們會永遠的后悔下去。我再也不想看到類似《審贊美殘酷》這樣的文章。我不喜歡這樣的贊美，大家都不會喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇8
在歷朝歷代的文侯將相中，有許多杰出的人物，但在我眼中，《三國演義》中的人物才更加優(yōu)秀，他們每個人在三國時期都有著非常重要的地位，都扮演著不可或缺的角色。在我心中，那道風(fēng)景真的很美。
“鞠躬盡瘁，死而后已“這是后人對諸葛亮最透切也是最真實的評價，他出山后首次出師就大敗敵軍，為士兵鼓足了勇氣，也為劉備增加了興復(fù)漢室的信心。后來，他又用早已謀劃好的策略，建立了三足鼎立之勢，為蜀國以后統(tǒng)一中原的愿望，奠定基礎(chǔ)。就這樣，他夜以繼日，廢寢忘食。日夜操勞，全心全力為蜀國獻計獻策。終于，積勞成疾，但在將要辭世之時，仍不忘劉備交于他的重托，他還預(yù)料了后來之事，留下了三個錦囊。
“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯�！彼憩F(xiàn)了諸葛亮的淡泊名利。在劉備辭世之后，他肩負重托，精心輔佐劉禪，雖然劉禪是扶不起的阿斗，不會治理朝政，親信宦官。但諸葛亮仍然沒廢除劉禪，取而代之。而是更加精心，耐心地教導(dǎo)劉禪。這足表現(xiàn)諸葛亮的品格高遠，淡泊名利。
諸葛亮更是智絕的代表。他未出茅廬，已知三分天下。巧布八陣圖，草船借箭，更顯出他的才華出眾。借東風(fēng)，可見他上知天文，下曉地理，智慧過人。寫《前出師表》，《后出師表》，更見他文采飛揚。
關(guān)羽是義絕的化身，他在曹操手下時，為了報曹操對他的.厚恩，斬顏良，誅文丑，以報之。在華容道，他明知自己立下軍令狀。但還是為了義，為了償還曹操昔日的厚待之恩，放了曹操。這些都表現(xiàn)了他的義。當(dāng)他得知劉備等的下落的消息時，毅然掛印封金，不辭而別，去尋主。這更加體現(xiàn)他的忠義。關(guān)羽——他是義絕的化身，忠義之臣的代表！
“寧教我負天下人，休教天下人負我。”這是曹操一生的處世原則。雖然他生性多疑，被世人稱為奸雄。但每個人都有著或大或小不同的缺點，不能只用缺點去評價別人。年過半百的曹操，仍抱著“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！边@種胸懷大志，雄心不已的精神是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。他雖然年過半百，但仍能有較大的政治抱負和理想，更是難能可貴的。
在《三國演義》中，他們都有著他們杰出的一面，優(yōu)秀的一面。在歷史中，演義著不同人的精彩人生，更使歷史變得絢爛多彩。在我心中，那道風(fēng)景很美！
話題優(yōu)秀作文 篇9
我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友�！}記
我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時剛剛把單元考卷發(fā)下來，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無數(shù)的不甘和失落。窗外開始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。
你滿臉憂愁的走到我面前：“啊！我這次考試才考90��！考這么差沒臉見人了！” “我這里不該錯啊，我應(yīng)該是96的！”
我聽著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達到一個極點：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎�。俊闭f完我拽著我的'考卷頭也不回的走開，不管你是否會生氣。
心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動，不禁想伸出手感受雨點的清涼�！芭距币坏斡晁湓谡菩�，冰涼的感覺讓我的心平靜了不少，思緒也因為掌心的冰涼而回憶起了曾經(jīng)的溫暖。
第一次遇見你是在校門口，擁擠的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊。”“沒關(guān)系的�！薄拔沂莤x班的，你呢？”“我也是！做個朋友吧”你伸出手�！班�，做個朋友！”我也滿心歡喜握住了你的手，手心溫?zé)岬挠|感告訴我，你是我初中的第一個朋友。
還有一次是800米訓(xùn)練時。跑到最后一圈時，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺不到自己的存在。當(dāng)我快要虛脫的時候，看到了你漸漸慢下來的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一起跑過了終點。
“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無意的，可我卻因為自己的煩躁而誤解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。
我急急忙忙往班里跑，卻跟一個人撞了個正著。我抬頭一看，原來你也一臉焦急的往下跑�！拔摇俏也粚�，對不起�！蔽冶傅纳斐鲇沂郑拔覀兒秃冒��！蹦愫孟袼闪丝跉獾臉幼樱骸拔疫�怕你生氣呢，我這么大度的人，不會跟你計較的！”你輕松地揚起了嘴角，伸出右手。當(dāng)兩只手再次握在一起時，我似乎聽到了雨滴們輕輕的歡笑。
當(dāng)我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。
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