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精選嚴(yán)厲的老師作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的嚴(yán)厲的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
嚴(yán)厲的老師作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師最大的特點(diǎn)就是嚴(yán)厲,我們?nèi)嗳硕疾幌矚g上她的課,就連我們班的那學(xué)霸大人也不例外。
我們組長(zhǎng)在每次進(jìn)辦公室問(wèn)作業(yè),都要在門(mén)口猶豫很久才慢吞吞的走進(jìn)去,生怕被老師請(qǐng)?jiān)谵k公室“喝茶”!老師布置的`作業(yè)量超乎想象,最多七個(gè),最少三個(gè)!這還沒(méi)加語(yǔ)文作業(yè)呢!布置作業(yè)就是老師的殺手锏,所以我們每節(jié)課都很拘束,積極發(fā)言,就是為了讓老師開(kāi)心,這樣下午放學(xué)回家才能順利!
直到有一次,改變了我對(duì)老師的看法。那次我們一如既往地猶豫著去辦公室問(wèn)作業(yè),發(fā)現(xiàn)老師正在逛手機(jī)淘寶,發(fā)現(xiàn)老師正在看床單,而且很多床單都是很少女心的顏色,手機(jī)旁邊也貼了許多可愛(ài)的小熊貓,都快貼滿手機(jī)的邊緣了,原來(lái)平時(shí)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,心里還住著一位小公主呢!真有趣!
還有一次我寫(xiě)完作業(yè),正走在回家的路上,突然背后有人喊我的名字。我回頭一看,原來(lái)是數(shù)學(xué)老師,我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出三個(gè)字:“老師,您好!”我苦笑面對(duì),心想怎么遇到數(shù)學(xué)老師了呢?今天出門(mén)沒(méi)看黃歷。】墒窃诨丶业倪@段小路上,我們一起走,我體驗(yàn)了全班同學(xué)都沒(méi)體驗(yàn)的老師的溫柔和快樂(lè)!
我們現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了,也能接受這位嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師了!
嚴(yán)厲的老師作文 篇2
一陣清脆的上課鈴響后,門(mén)外傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。不一會(huì),一個(gè)苗條的身影出現(xiàn)在教室里。
她肩后披著一頭烏黑的頭發(fā),項(xiàng)下戴著一條金黃色的項(xiàng)鏈;上身穿著一件樸素平整的灰色上衣,下身經(jīng)常穿著一條筆直合體的'水藍(lán)色牛仔長(zhǎng)褲,腳下穿著一雙黑色的高跟鞋。一雙大而有神的杏眼,兩彎柳葉眉。身材苗條,高大的鼻梁下,一張微微翹起的粉紅色嘴唇,美麗動(dòng)人。這就是我們慈祥而又嚴(yán)厲的陶老師。
她微笑著走上講臺(tái),(.)放下手中的筆記本電腦和課本。這時(shí),呂洋洋大聲喊道:“起立”!
同學(xué)們齊聲喊道:“老師好”!“同學(xué)們好,請(qǐng)坐”。陶老師雙手輕輕地示意并溫柔的說(shuō)道
老師轉(zhuǎn)身將課題寫(xiě)好后,清了清嗓子,說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們將進(jìn)行下一篇文章”。這時(shí),有一名同學(xué)在下面搞小動(dòng)作。老師看到后,邊講課邊向那名同學(xué)的座位走去。那名同學(xué)看見(jiàn)老師來(lái)了趕緊坐好。老師走到他身旁,用手摸了摸他的頭,好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要搞小動(dòng)作!蹦敲瑢W(xué)知錯(cuò)的低下了頭。
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p;當(dāng)有的同學(xué)進(jìn)步時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他,讓他繼續(xù)努力。那時(shí),老師在與他談話時(shí),眉毛一動(dòng)一動(dòng)的,好像在用眼神鼓勵(lì)他。
老師的表情千變?nèi)f化,高興的時(shí)候是那樣的甜,像一朵花一樣。在生氣時(shí),老師變得嚴(yán)肅起來(lái),沒(méi)有一絲笑容。
是啊,俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,如果沒(méi)有老師的精心指導(dǎo),我們?cè)趺磿?huì)寫(xiě)出那么漂亮的書(shū)法呢?沒(méi)有老師的認(rèn)真修改,我們的作文怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢。
所以,我們要老師在一起的所有時(shí)光。我相信在老師的幫助和在我們的努力下,我們會(huì)走向充滿希望的未來(lái)和成功!
嚴(yán)厲的老師作文 篇3
"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"老師正是像春雨一樣,無(wú)聲的關(guān)愛(ài)著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈,身材苗條,樸素?zé)o華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴(yán)肅的眼睛,一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后,每當(dāng)老師的認(rèn)真的上課時(shí),那馬尾辮就像有自己的思想似的,自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺(tái)中。
一天中午,賈老師來(lái)教師對(duì)口算。我氣定神閑地拿出口算本,慢悠悠地翻到要檢查的`地方,我驚呆了,原來(lái)我還剩一面沒(méi)有寫(xiě)完。這是我的直覺(jué),就是趕快做。我飛快地抄起筆,火急火燎地開(kāi)始寫(xiě)口算?删彤(dāng)我的筆剛剛落到世上的那一剎那,老師發(fā)話了:"沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)起立,每人口算五百道!坐下!"。刻嗔税?大家心懷不滿,卻又不敢說(shuō),只好乖乖坐下,暗自悲傷。我轉(zhuǎn)念一想,老師也是為我們好,想讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這樣一想,我才釋然。放學(xué)前,賈老師從窗外探進(jìn)頭來(lái):"那些口算五百道的同學(xué),我的目的不是罰你們,而是讓你們深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)地改正,給你們打個(gè)折,100道,回去好好做。"說(shuō)完就到11班去了。直到這時(shí),我才知道,老師的嚴(yán)肅背后是對(duì)我們最濃情的關(guān)切。
"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實(shí)寫(xiě)照,老師犧牲自己的時(shí)間,精力,甚至健康,只為我們能夠成為有用之才,我感謝我的老師!
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