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五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：“小數(shù)的運(yùn)算順序”
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：“小數(shù)的運(yùn)算順序”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算小數(shù)連乘、乘加、乘減類(lèi)型運(yùn)算順序
2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到小數(shù)的四則運(yùn)算順序和整數(shù)一樣
3讓學(xué)生通過(guò)整數(shù)四則運(yùn)算到小數(shù)四則運(yùn)算的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其知識(shí)的遷移學(xué)習(xí)、應(yīng)用能力
重難點(diǎn)
連乘、乘加、乘減題型中小數(shù)四則運(yùn)算順序
教學(xué)用具
電子幻燈PPT
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)方法和手段
引入
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了整數(shù)的四則運(yùn)算，也就是關(guān)于整數(shù)的加、減、乘、除，下面大家判斷屏幕上每一小題的運(yùn)算順序（板書(shū)）
�。�1）連乘：103×8×9從左往右的依次計(jì)算
�。�2）乘加：103＋8×9先算乘法，再算加法
（3）乘減：103－8×9先算乘法，再算減法
通過(guò)復(fù)習(xí)整數(shù)的四則運(yùn)算順序
概念分析
同整數(shù)相同，連乘按照從左往右順序依次計(jì)算；乘加，先算乘法，再算加法；乘減，先算乘法，再算減法
例題講解
一、新授
出示P11頁(yè)“鋪瓷磚”，讓學(xué)生齊讀題目，了解題意(a)問(wèn)題是什么？100塊夠嗎？
實(shí)際上是問(wèn)→100塊夠鋪這么大的面積嗎？(b)計(jì)算面積（c）面積公式（板書(shū)）
二、學(xué)生列式計(jì)算
�。�1）提示：先算一塊瓷磚面積，再算100塊瓷磚面積連乘：0.9×0.9×100
�。�2）110塊夠嗎？
A0.9×0.9×110，再和85平方米比較
B0.81×10＋81乘加
課堂練習(xí)
P11做一做P14第7題
做一做
【乘加】【乘減】
72×0.81＋10.47.06×2.4-5.7
=58.32+10.4=58.32+10.4
=68.72=606.528
小結(jié)與作業(yè)
課堂小結(jié)
�。�1）連乘：從左往右的依次計(jì)算
�。�2）乘加：先算乘法，再算加法
（3）乘減：先算乘法，再算減法
本課作業(yè)
一課3練
課后追記
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