調查總結范文
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的調查總結范文，希望能夠幫助到大家。
調查總結范文1
一、 實習的目的
此次擺攤實踐，一方面是希望能在實踐中達到與我們所學專業(yè)知識的銜接，另一方面也是希望我們能在這次實踐活動里得到鍛煉。實踐，不應該成為一種壓力、一種負擔，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實踐與工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會得到提高與成長。
擺攤前我們總以為所學的專業(yè)知識很難用到我們的實踐之中，也就是說我們的工作中用不到我們所學的知識。擺攤后我們就能發(fā)現(xiàn)其實理論與實際的距離并不遙遠。擺攤實踐，擺出說與做的距離，只要我們有信念，那么說與做就在我們的一念之間。如果我們沒有堅定的信念，說與做就在懸崖兩邊，只可以想想而不能把他們彼此相互銜接起來。
社會是公平的，只要我們敢于面對現(xiàn)實，敢于用實踐來驗證我們的想法，一定能有自己的一片天地。
二、 實習時間
20xx年6月15日～20xx年6月26日
三、實習地點
吉林工程技術師范學院
四、實習項目
衣架及襪子等生活用品的銷售。
五、實習的內容
主要是衣架及襪子等生活用品的銷售，向消費者介紹產品的金額和成分。產品的.展示吸引消費者，是消費者產生興趣并做出購買決策，從而進行購買。
六、實踐過程
一、 市場調查及確定目標市場
6月15日，我們小組對接下來的實踐活動展開討論，并進行了整 體規(guī)劃。首先，我們決定通過市場調查進行市場分析，在了解市場的基礎上根據(jù)市場需求及其變化、消費者意見、營銷環(huán)境的基本特征，科學的制定實踐規(guī)劃。
此次市場調查我們采用了面談訪問法，于學生公寓，圖書館，食堂等地對本校學生進行抽樣訪問。
6月16日，根據(jù)整理的信息和資料，同時考慮到安全以及天氣原因，小組通過討論決定此次實踐活動的地點為吉林工師小市場，所以目標市場定位是工師在校學生以及附近居民，其中工師在校學生為主。學校是學生的主要聚集地，所以工師在校學生是我們這次營銷活動的主要目標市場，而學生這一個消費群體，我們又將之分為時尚型、質量型、經濟型三個部分，時尚型消費群體注重商品的時尚及個性，質量型消費
調查總結范文2
一、走訪客戶分布：
社區(qū)超市，路邊商店，九州超市，世紀華聯(lián)超市，桃源超市。
二、電池種類：
1、社區(qū)超市，路邊商店主要是南孚電池，華太電池，金羅王電池，部分商店有超霸電池、雙鹿電池和白象電池。
2、大型超市電池種類比較齊全，除上述電池之外，還有東芝電池，飛利浦電池，金克拉電池，松下電池，公牛電池。
三、電池陳列：
1、華太電池有小型陳列架，雙鹿電池有小型玻璃展柜，但陳列架和展柜上放的并不是單一的其品牌的電池。
2、九州超市中超霸電池有其高約1.5米左右陳列架。
3、稍正式的.超市在其玻璃柜臺中陳列銷售。
4、多數(shù)商店的電池在收銀臺位置陳列，比較顯眼。
5、少部分商店不陳列出來。
四、價格：
1、南孚電池的拿貨價格在1.6元左右，銷售價為2.5元或2元。
2、華太電池拿貨價不到1.5元，并且活動頻繁，最近拿電池兩盒送一桶花生油。
3、雙鹿電池是賒銷政策，拿貨價格為1.5元，但其每銷售三節(jié)電池贈送給商店一節(jié)電池，其拿貨價相當于1.1元。
4、除南孚電池外的其他堿性電池一般銷售價格在2元。
五、促銷手段：
1、拿貨一定數(shù)量有贈品或者贈送一定的電池。
2、業(yè)務員會走訪。
六、銷售退貨政策：
所了解的超市商店都是配送貨政策，保證退貨。
七、個人觀點：
1、雙鹿電池同樣是新進入市場的產品，其采取的政策可供我們思考和借鑒。
2、三圈電池在臨沂作為一個不被熟悉的產品需要采取一定的優(yōu)惠讓利手段讓超市商店老板接納。
3、為每家超市或者商店提供一個展架，會對良好的陳列形象有很大的幫助。
4、我們的配送貨需要一定的保障措施。
調查總結范文3
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”�！捌鋵嵅⒉皇俏覀冇袊乐氐陌萁鹬髁x傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著”有經驗者優(yōu)先“，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫�，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的.知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
拿到第一筆工資時，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領悟到了打工的”真諦“：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“of course”
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
調查總結范文4
摘要：本調查報告是在對賓縣職業(yè)技術教育中心學校學生的學習現(xiàn)狀情況進行了調查的基礎上寫的。為準確地把握當前中等職業(yè)學校學生的學習現(xiàn)狀，調查從學習動機、學習態(tài)度、學習偏好、學習方法、學習結果五個方面進行。
關鍵詞：賓縣職業(yè)技術教育中心學校；中職學生學習；思考建議
我于20xx年5月，在我校對我教的60名學生進行調查。通過調查研究，對中等職業(yè)學校學生的學習現(xiàn)狀有了一定的了解，為準確地把握當前中等職業(yè)學校學生的學習現(xiàn)狀，提高職業(yè)教育教學的實效性，提供了客觀依據(jù)。
一、調查方法
本調查主要在xx采取問卷調查的形式進行的，同時輔以訪談法和文獻法。在調查時還對學校領導、老師和部分學生進行了訪談。本次調查共發(fā)放問卷39份，回收有效問卷38份，接近理想的樣本數(shù)。
二、調查結果及分析
(一)學習動機
調查顯示，大部分學生具有明確的學習動機，50％的學生學一門技術，40％的學生為了將來有所成就，10％的學生學習是非自愿的。
調查還顯示，50％的學生認為最能促使自己努力學習的原因是自己遠大的理想，35﹪的學生把家長的期望當成自己努力學習的原因，有15％的學生老師和同學的認同能促使他們努力學習。總體來看，中職學生的學習動機是明確的。
(二)學習態(tài)度
讀書學習時，20％的學生感到充實有意義，28％的學生感到辛苦，但是還是堅持在學習，42％的學生本不太愿意學習。但在各種壓力還是在學習，10％的對學習厭煩，上課就想睡覺。對于課后作業(yè)：29％的學生能夠按時獨立完成作業(yè)，23％的學生能和同學討論完成作業(yè)，38％的學生參考同學的作業(yè)才能夠完成作業(yè)，有10％的同學平時很少做作業(yè)。通過問卷還發(fā)現(xiàn)，愿意學習的學生基本上是獨立完成作業(yè)的�？梢钥闯觯^一半的學生學習態(tài)度比較端正，另一部分則有待改善。
(三)學習偏好
學習中最在乎誰的看法調查顯示。52％的學生在乎自己對自己的看法，23％的學生在乎老師的評價，14％的學生在乎家長的評價，11％的學生在乎同學的意見。讀書學習時，對某門課感興趣的原因時，54％的學生是因為對學習內容感興趣，25％的認為上課氣氛融洽、教學生動有趣。在對老師的教學意見中，35％的學生希望老師能夠加強課堂的管理，嚴格要求自己的同學；40％的學生希望老師講課能夠生動有趣。
(四)學習方法
有無學習目標和計劃是學習方法好壞的重要表現(xiàn)，所以學習方法主要從學習目標的和計劃方面展開調查。21％的學生有自己明確的學習目標和學習計劃，并且能夠堅持執(zhí)行；25％的學生曾制定過計劃，但未能堅持執(zhí)行；44％的學生有目標但是沒有計劃；10％的學生重來沒有制定目標和計劃。綜合來看，一半的學生注重學習方法，但很少有學生付諸行動。
(五)學習結果
對于自己目前的成績和技能時，12％的學生對自己的現(xiàn)狀感到滿意，42％感到比較滿意，38％對自己學習的現(xiàn)在不滿意，8％的學生對自己目前的學習情況感到無所謂�？偟膩砜�，一半學生對自己目前的成績(技能)表示比較滿意。另一部分表示不滿意或者無所謂。而且成績(技能)的滿意度與學習態(tài)度基本相對應。
三、中職學生學習現(xiàn)狀的成因分析
(一)中職學生基礎偏差
隨著我國普通高中的普及和高等教育的發(fā)展，中等職業(yè)學校的學生生源變的很窄，一般情況下，進入中等職業(yè)學校的學生絕大部分為在初中學習中的“差生”。少數(shù)學生成績根本沒有達到入學要求，中職學校為了完成招生任務，將其留校讀書。極少數(shù)學生由于家庭條件優(yōu)越但年齡又偏小，無法做其他事情，他們來職校只是為了消磨光陰。
總體來看，中職生在生源和質量上表現(xiàn)出“差生”多而優(yōu)等生少的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象除了會使中職學生的學習狀況在整體上表現(xiàn)的不盡如人意之外，還會生發(fā)出負面帶動影響，即在多數(shù)學習甚至行為不良學生的負面影響下，有些學習本來很優(yōu)秀的學生也被“同化”，進而在學習的各個方面都出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。
(二)中職學生的心理
1、自卑心理。進入職校的學生，絕大多數(shù)都是人們所謂的“學習差生”。這些學生中相當部分的人在其以前的學習生活中經常受到其周圍人不公平的言語或行為對待以及貶抑性評價，進而使他們普遍產生了自卑心理。自卑心理是中職學生進校之前就已經存在的心理現(xiàn)象，對其在職業(yè)學校中的學習狀況必然會有這樣那樣的影響。有些中職學生帶著這些以往在心理上所受到的挫折進入職業(yè)學校后，如再遇到不被重視、被人鄙棄的行為，往往表現(xiàn)的較為消極、自卑，思想上不積極、學習上無動力、生活上無目標。情況嚴重的甚至會產生心理障礙。
2、厭學心理。進入職校學習的`學生學習基礎不甚牢固，再加上缺乏有效的學習方法和良好的學習習慣，在接受新知識、學習新技能時往往感到很吃力。這些學生一般都有較長的學習挫折經歷，大多缺乏學習的主動性和信心，再加上自己毅力不強、意志薄弱等因素，面對學習困難時厭學心理便產生了。厭學心理對中職學生學習的破壞力是很大的，不但影響了他現(xiàn)在的學習，而且對以后的繼續(xù)學習和就業(yè)也會產生不利影響。當代職校生在心理上呈現(xiàn)出復雜而又脆弱的現(xiàn)象。這些心理使中職學生對學業(yè)的學習失去信心，并進而會影響到其生活的方方面面，使得其對以后的生活、學習和就業(yè)也沒有了信心和動力。
3、叛逆心理。中職學生一般15～18歲之間，他們在心理的發(fā)展上。缺乏自控力；他們渴望自由，卻沒有翱翔的翅膀；他們有想法，卻有太多的限制；他們很多懷著美好的向往來到學校，開始新的生活，表現(xiàn)的很上進，但苦難總是比他們方法多，結果情緒一落千丈；出現(xiàn)叛逆心理和一些不健康心理。
四、思考和建議
以上對影響中職學生學習現(xiàn)狀的因素進行了分析和討論。在此基礎上，這里展開進一步的總結性思考，提出一些建議，希望對改進和提升中職學生學習現(xiàn)狀能起到一定的啟示作用。
(一)對學生進行分層
分層教學的前提是做好學生分層，根據(jù)學生的認知能力分層。根據(jù)學生的智力水平、接受能力、知識面等個性差異，按課程標準所要達到的基本目標、中層目標、發(fā)展目標這三個層次的教學要求，可將學生依上、中、下按一定的比例分為A、B、C三個層次:A層:基礎扎實，接受能力強，學習自覺，方法正確，成績優(yōu)秀;B層基礎一般，學習較自覺，成績中等;C層知識基礎較差，學習積極性不高，成績欠佳。分層是相對的，并非一成不變的。經過一段學習后，由學生自己提出要求，教師根據(jù)學生的變化情況，引入適當?shù)母偁帣C制，作必要的層次間的升降調整(一般是半個學期或一個學期為一次)，激勵學生上進，最終達到C層逐步解體，A、B層不斷壯大的目的。
(二)對教學目標進行分層
在對學生分層的基礎上制定教學目標。教學目標分為基本目標、中層目標與發(fā)展目標三個層面�；灸繕耸侨w學生可以掌握的較為簡單淺顯的部分，;中層目標是指大部分學生可以掌握，B層以上的學生一定要達到;發(fā)展目標是對大綱范圍的拓寬和教材內容的加深，A層學生要達到。目標的確定對于各層次的學生都有挑戰(zhàn)性，適合學生自身又高于現(xiàn)有發(fā)展水平。根據(jù)目標C層學生的學習要求是:認真預習，完成作業(yè)，認真聽課。B層學生除了以上要求外還應加上學習主動自覺，會主動總結，主動提問。A層學生學習講求實效，獨立鉆研，練習能自評自改。
�。ㄈ┙處焸湔n分層
明確目標后教師就要備課。除了做到備大綱，備教材之外，更應該備學生。對班內的學生一定要做到胸中有數(shù)。還要考慮授課程序，不能顧此失彼。備課時根據(jù)學生水平準備不同的教案，做到“一大多小”，即一個大教案，多個小教案。大教案針對全體同學準備，小教案針對不同學生準備，穿插在大教案中。例如，針對全體學生的大教案，要求他們掌握“四會”單詞、做游戲、回答閱讀理解的yen/no question和較容易的及課文中的重要語言點;針對差生的小教案，讓他們在教師指導下掌握“四會”單詞、簡單短句;針對中等生的小教案可與大教案要求一致;針對優(yōu)生的小教案，則讓他們回答較難的who question。
�。ㄋ模┦谡n分層
外語教學的具體實施過程主要在課堂。課堂是我們教師和學生交流的主要場所。大部分學生都要老師進行導學，在老師的幫助下進行學習。在上課過程中，學生的反應不一樣。有的喜歡從老師的講解中獲取知識，有的喜歡有獨立學習的時間，有的更喜歡參加群體活動。因此，老師對不同類型的學生應有相應的方法。外語課堂教學的層次一般可分為三個:理解性層次、操練鞏固層次和交際性層次。(陳仕清，20xx)理解性層次主要指教師利用實物、圖片、幻燈及多媒體等教學手段創(chuàng)設，讓學生通過感知和觀察，識記語音、詞匯、語法知識和進行機械性句型操練.操練鞏固層次主要指在情景中通過聽、說、讀、寫技能訓練，鞏固所學知識。這兩個層次多適用于C、B層學生。交際性層次指的是在真實的情景中運用所學的語言知識進行交際活動，學生可自由選擇詞匯和句子來表達自己的意思。A層學生較多運用。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)分層
A.作業(yè)的分層主要表現(xiàn)在學生有選擇作業(yè)的權利。作業(yè)選擇確立學生在學習中的主體地位;促使教師精心設計作業(yè)，減少無效勞動。
B.作業(yè)要求:作業(yè)有統(tǒng)一也有彈性的地方。統(tǒng)一即作業(yè)要求采用相同的原則，規(guī)范、整潔、格式。有彈性表現(xiàn)在60%的為基本題，20%的為加深題，20%的為拓展題。并以必做題和選做題的形式給出。如新字詞習得的形式多樣化，遍數(shù)、數(shù)目不必限死。一篇課文，學生可以全文抄寫，也可只寫易錯的地方。省下的時間做提高題。
(六)評價分層
評價分層是分層教學中很重要的一部分，因為它能給老師和同學雙方面的反饋，能讓老師更加明白不同層次學生的能力、需求，不同層次學生掌握了什么，還缺什么，進一步明確下一步學生該怎么做。老師及時肯定，更能激發(fā)學生們的學習動機和興趣，從而促進C層學生向B、A層轉化。
五、結語
中等職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分。在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。中等職業(yè)教育要長足、健康的發(fā)展，需要我們全社會、全體職教工作者的共同努力。
調查總結范文5
呂梁地處山區(qū)，丘嶺較多，縣鄉(xiāng)公路，路況極差，就像歌詞里唱的“這里的山路十八彎”。終年是明顯的四季氣候，溫差較大，特別是雨雪季節(jié)基本是天天有堵車的現(xiàn)象。到了夜晚必須開空調，車時常處于啟動狀態(tài)，這樣油耗就很大。呂梁山蘊藏著豐富的礦產資源和動植物資源，全部是密度大的煤炭、金屬礦石和礦物性建筑材料。現(xiàn)在雖然禁止超載，可一般都超出核定噸位，在超負荷的'情況下工作，耗油量自然加大。
一、及時安排調查工作的時間進度
為確保此項任務能高質量的完成，我處于xx年9月4日在處會議大廳召開了全市能源消耗統(tǒng)計工作會議。安排部署能耗調查工作的內容、工作要點、抽樣車輛的分配以及微機操作的方法，全市13個基層運管所、部分運輸企業(yè)和3家汽車綜合性能檢測站的統(tǒng)計人員、信息人員參加了會議。按照省局的要求為了提高工作效率，我處將調查工作分成四個階段進行：
第一階段為抽樣調查記錄階段，時間是9月5日---9月12日;
第二階段為數(shù)據(jù)整理錄入階段，時間是9月13日---9月20日;
第三階段為匯總校驗階段，時間是9月21日---9月29日;
第四階段為審核上報階段，時間是10月1日---10月14日。
緊張而有序的工作為完成此次調查工作奠定了堅實基礎
二、調查的具體情況匯報
為全面做好能源消耗統(tǒng)計調查工作，基層的統(tǒng)計調查是最基礎的工作。只有來源于基層的數(shù)據(jù)，才是最科學最具有說服力的數(shù)據(jù)。
本次能耗調查我們共出動調查人員100多人，其中單車油耗調查人員90多人、車輛行駛里程調查10余人。共調查營運性載客汽車175輛，營運性載貨汽車674輛。電話聯(lián)系6千多分鐘，調查人員深入各客貨運輸企業(yè)進行訪戶調查，對個體的運輸經營戶采取上門、跟蹤調查。調查過程中關于軟硬件方面的投入費用為5萬元、用于聯(lián)系調查的通訊費用為5萬元、動用調查車輛形成的交通費用為10萬元，合計產生的總費用為20萬元。
三、確定全市最低樣本量并按比例分配
經過系統(tǒng)查詢呂梁市總體車輛數(shù)據(jù)庫，根據(jù)省局確定的車輛最低樣本量的要求，確定全市最低樣本量，并結合我市營運車輛構成的實際情況，按一定比例分配。
調查總結范文6
xxx經清查摸底工作，全鎮(zhèn)22個普查區(qū)預計現(xiàn)場調查登記住戶總共11707戶、人口38037人左右。現(xiàn)就此次現(xiàn)場調查登記工作匯報如下：
一、領導重視
鎮(zhèn)分管領導對此次現(xiàn)場調查登記工作高度重視，在工作期間全程關注，親歷親為，多次向鎮(zhèn)農普工作人員了解進度，解決困難，保證農普現(xiàn)場調查登記工作的順利開展。
二、到位
充分利用鎮(zhèn)村現(xiàn)有媒體，進行了大張旗鼓的活動。鎮(zhèn)電視臺進行專題，并滾動播放農普有關內容；各村播放廣播、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放農普資料等，掀起了農普熱潮，使農普工作家喻戶曉，人人皆知，為進行現(xiàn)場調查登記奠定了較好的基礎。
三、工作負責
1、認真培訓：
xxx于12月15日再次召開第二次農業(yè)普查培訓會，各村農普人員全部到會，認真聽講如何填寫戶表1，2，3，取得良好效果。
2、積極工作：
廣大普查指導員、普查員為按時完成工作，主動放棄休息時間努力工作，加班加點。村普查員上門到戶，鎮(zhèn)農普人員上門到村，大家心往一處想，勁往一處使，全力以赴投入到現(xiàn)場調查登記工作。
3、加強交流：
一方面農普現(xiàn)場調查登記工作中實際問題層出不窮，廣大普查指導員、普查員及時匯總問題與鎮(zhèn)農普人員交流，鎮(zhèn)農普人員無法解答的又及時與縣農普人員交流，上通下達，信息流暢，保證問題在第一時間得到圓滿解決，鎮(zhèn)農普人員并對一些普遍問題進行全鎮(zhèn)通知，避免一錯再錯；另一方面各村發(fā)現(xiàn)好的'工作方法及時告之鎮(zhèn)農普人員，由鎮(zhèn)農普人員檢驗后推廣至各村，提高工作效率。
4、保證進度：
由于普查指導員、普查員的努力，廣大被登記人的配合，現(xiàn)場調查登記工作進行順利。截止1月4日全鎮(zhèn)11個普查區(qū)現(xiàn)場調查登記工作已經基本完成，其中夏東、蓮增、聯(lián)華、新民完成自查、互查，并通過鎮(zhèn)農普人員審核，蓮西、蓮中、蓮東、雙葉、福全橋完成自查、互查，正在由鎮(zhèn)農普人員審核。
四、幾點體會
1、現(xiàn)場登記先慢后快。
一開始不能毛快，要循序漸進，使普查員對指標理解有個深入過程，對現(xiàn)場調查登記有個熟悉過程，才能及時暴露問題，將之消滅于萌芽，為以后的工作打下一個扎實的功底。
2、集中辦公分散調查。
農戶白天上班，沒人居多，普查員這段時間集中在村委辦公，抄寫已有資料，并對實際問題相互討論，達成一致，早中晚農戶有人，則分散入戶調查，這樣既提高效率，又減少錯誤，促進了工作進度。
3、集體培訓個別。
各村農普人員素質差異較大，經過培訓后，對業(yè)務知識理解、掌握程度各有差異，對年歲大、記憶弱、理解淺的普查員要多巡查、指導，給他們開小灶，多補課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，避免工作結果良莠不齊。
調查總結范文7
學習成績是評價一個學生學習能力的重要指標。本次調查旨在探究如何提高學生學習成績。在問卷調查的基礎上，通過對結果的分析，得出以下結論：提高學生學習成績的關鍵在于教學質量的提高、家庭教育的重視以及學生自身的努力。
一、調查結果
1、教學質量
調查結果顯示，學生們普遍認為教師的教學質量是提高學習成績的關鍵。其中，教師的教學方法和教學態(tài)度受到學生關注。學生認為教師應該注重導入教學，講解重點難點，提供有趣的課堂活動等，以提高教學效果。此外，教師的教學態(tài)度也非常重要，學生們認為教師應該尊重學生、關注學生，注重培養(yǎng)學生的興趣和能力。
2、家庭教育
調查結果顯示，家庭教育對學生成績的影響也十分明顯。學生們認為家長應該關注孩子的學習，與孩子一起制定合理的學習計劃，并對孩子的學習進行監(jiān)督和指導。此外，家長的教育方式也非常重要。學生們認為家長應該注重培養(yǎng)孩子的品德和習慣，引導孩子正確面對學習挑戰(zhàn)。
3、學生自身
調查結果顯示，學生自身的努力也是提高學習成績的關鍵。在學習上，學生應該注重自主學習，培養(yǎng)自己的學習興趣和習慣。此外，學生還應該加強課后復習，及時解決學習中遇到的問題。
二、結論
通過對調查結果的分析，得出以下結論：
1、教育教學方面：教師應該注重教學質量的提高，通過有趣的課堂活動和優(yōu)秀的`師德師風來激發(fā)學生的學習興趣。此外，教師還應該及時反饋學生學習成績，為學生提供改進的方向。
2、家庭教育方面：家長應該關注孩子的學習，與孩子一起合理制定學習計劃。此外，家長還應該注重孩子的品德和習慣培養(yǎng)，引導孩子正確面對學習挑戰(zhàn)。
3、學生方面：學生應該注重自主學習，培養(yǎng)自己的學習興趣和習慣。此外，學生還應該加強課后復習，及時解決學習中遇到的問題。
提高學生學習成績的關鍵在于教學質量的提高、家庭教育的重視以及學生自身的努力。
調查總結范文8
20xx年調查隊綜合處在總隊綜合處的領導和悉心指導下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領統(tǒng)計調查工作，緊緊圍繞調查資料治理與公布、社會經濟信息分析、課題研究等核心內容，強調夯實基礎、優(yōu)質服務、多出精品、擴大影響四大意識，精心組織實施各項工作，確保完成各級領導布置的工作任務�，F(xiàn)將20xx年調查隊綜合工作總結匯報如下。
一、完善機制，明確責任，扎實推進綜合工作基礎建設
�。ㄒ唬┚幕I劃，有序推進重點工作
今年1月8日，我隊專門下發(fā)了《調查隊20xx年工作要點》，隨后制定了《調查隊20xx年工作要點責任分解表》，將綜合處工作細化為38項具體工作任務，并逐項明確工作措施、分管領導、協(xié)辦處室和落實時間。
此外，根據(jù)20xx年的工作實踐，我隊每月召開月度工作例會并形成會議紀要，總結通報當月工作完成情況，制定落實下月工作計劃，并明確當月全隊重點工作。其中，2月份以加強完善運行機制為重點，3月份以加強調查信息和分析工作為重點，4-5月份以加強業(yè)務建設為重點，6月份以加強課題研究和制度方法改革研究為重點，8-9月份以開展執(zhí)法檢查，加強基層基礎建設為重點，10月份以加強數(shù)據(jù)質量操縱為重點，11-12月以貫徹年定報會議和開展統(tǒng)計法制宣傳活動為重點。一年來，綜合處努力發(fā)揮作為業(yè)務綜合部門的牽頭、協(xié)調作用，積極推動隊內其他各項工作的有序進行。
�。ǘ┲贫▽ｎ}工作意見，夯實綜合工作基礎
今年1月初，綜合處牽頭制定并印發(fā)了《調查隊關于深入開展基層基礎建設年活動的工作意見》（泰調字〔20xx〕5號），從加強《統(tǒng)計法》的學習宣傳貫徹、加強自身業(yè)務工作規(guī)范化建設、加強對調查樣本點的規(guī)范化治理、加強輔助調查員的配備與治理、加強統(tǒng)計調查隊伍建設、協(xié)助總隊加強對縣級調查隊的業(yè)務治理六個方面為20xx年全隊“雙基建設年”提供了制度保障，奠定了全年雙基建設工作的基礎，并明確了工作方向和具體內容。
此外，我隊將20xx年確定為“優(yōu)質服務年”，綜合處牽頭專題出臺了《關于深入開展“優(yōu)質服務年”活動的工作意見》（泰調字〔20xx〕7號），從三個方面強化優(yōu)質服務年的創(chuàng)建工作。一是明確服務對象和整體目標。明確優(yōu)質服務的對象要包括上級部門、XX政領導、調查對象和社會公眾，根據(jù)服務對象不同，確定不同服務內容。達到樹立全新服務理念，增強優(yōu)質服務意識，提高統(tǒng)計優(yōu)質服務水平的目的。二是細化服務內容。認真貫徹落實中央和省經濟工作會議精神，圍繞鞏固和進展經濟回升向好勢頭，緊密關注ZY、省和市委、市政府重大政策落實情況，充分把握服務需求，努力提高服務的及時性和針對性。充分利用現(xiàn)有專業(yè)調查數(shù)據(jù)，拓展服務資源，繼續(xù)完善信息聯(lián)絡員XX絡；建立服務需求庫、服務資源庫、服務成果庫。三是優(yōu)化服務形式。建立信息交流機制，加強信息要點、特點分析研究，建立與市委、市政府等領導機關辦公室、市級機關各部門和總隊有關業(yè)務處室的聯(lián)系機制，加強本隊處室之間的交流；搭建與高等院校、市委XX校、市社科聯(lián)、市委政策研究室、市政府政策研究室、總隊各有關業(yè)務處室之間的課題研究平臺；放大服務效應，延伸服務領域，力求服務效益最大化。
（三）推行全員工作目標責任制，落實各項工作責任
為進一步調動全隊工作人員的積極性、主動性和制造性，客觀、公正、準確地評價全隊工市政府等領導機關辦公室、市級機關各部門和總隊有關業(yè)務處室的聯(lián)系機制，加強本隊處室之間的交流；搭建與高等院校、市委XX校、市社科聯(lián)、市委政策研究室、市政府政策研究室、總隊各有關業(yè)務處室之間的課題研究平臺；放大服務效應，延伸服務領域，力求服務效益最大化。
�。ㄈ┩菩腥珕T工作目標責任制，落實各項工作責任 為進一步調動全隊工作人員的積極性、主動性和制造性，客觀、公正、準確地評價全隊工作人員的德、能、勤、績、廉，提高全隊行政效能和工作效率，推進統(tǒng)計調查工作水平。今年2月份，綜合處在征求各處室意見的基礎上，制定印發(fā)了《關于推行全員工作目標責任制的意見》（泰調字〔20xx〕9號）和《調查隊20xx年各處室工作目標責任及考核辦法》（泰調字〔20xx〕12號）。《意見》和《考核辦法》以履行職能、突出重點，目標明確、強化責任，量化考核、注重激勵，領先爭先、追求卓越四大原則為總體要求，明確了全員工作目標責任制具體內容。同時，為認真落實全員工作目標責任制的各項要求，在全隊范圍內分三個層次組織開展了工作目標責任書的簽訂活動，即：隊長與各處室責任人簽訂處室工作目標責任書；分管隊長與各處室責任人簽訂個人工作目標責任書；各處室責任人與本處室成員簽訂個人工作目標責任書。并將目標責任制考核與年終各項考核掛鉤，確保工作目標任務落到實處。
今年3月底，綜合處及時組織全隊人員進行了如何落實工作目標責任制的專題交流活動。讓全隊人員積極參與到對工作目標責任制的討論活動中，提高了全隊人員對工作目標責任的認識，明確了全隊人員的工作目標任務，強化了全隊人員完成工作目標的責任心。
二、強化治理，細化要求，努力提高工作規(guī)范化水平
1.嚴格執(zhí)行統(tǒng)計調查制度。嚴格按照GJ統(tǒng)一的統(tǒng)計調查制度和總隊制定的調查業(yè)務工作治理辦法，組織實施各項統(tǒng)計調查任務。11月份，專門印發(fā)了《關于認真組織20xx年年報和20xx年定報會議的通知》，就貫徹落實總隊各專業(yè)年定報會議精神提出明確要求，特別提出了加強調查數(shù)據(jù)質量操縱的8項具體措施，統(tǒng)一印發(fā)了《調查隊統(tǒng)計調查事務告知書》等6項常用統(tǒng)計文書格式，強調依法治理調查行為。對于重點調查工作，分管領導親自掛帥組織落實，對于難點調查工作創(chuàng)新形式，通過聯(lián)誼會，結合“送法下鄉(xiāng)”活動等貫徹布置落實，確保GJ統(tǒng)計調查制度執(zhí)行到位。
2.認真貫徹總隊要求，規(guī)范工作流程。6月份，專門印發(fā)了《關于印發(fā)〈主要畜禽監(jiān)測調查工作規(guī)范化實施方案〉等制度的通知》，主要畜禽監(jiān)測等11個調查專業(yè)制定了從樣本的抽選與維護治理到調查人員的選配以及調查數(shù)據(jù)的采集、審核、傳輸、處理、治理、評估、公布全過程的實施方案，嚴格規(guī)定工作程序、質量標準和技術規(guī)范，細化落實總隊的業(yè)務治理要求。9月份，在20xx年制定了農村住戶、農產品價格等7個專業(yè)對縣級調查隊考核辦法的基礎上，今年又印發(fā)了《調查隊業(yè)務工作考核評比辦法》，制定了規(guī)模以下工業(yè)、工業(yè)品價格等5個專業(yè)對縣級調查隊的考核辦法，加強對縣級調查隊的指導、督查和考核工作。
3.切實加強統(tǒng)計調查資料的治理和公布。今年以來，我隊進一步完善了全過程的調查數(shù)據(jù)質量操縱體系，細化了統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)審核和評估流程，從數(shù)據(jù)的搜集、錄入、匯總、上報和評估的各個環(huán)節(jié)嚴格把關，細心審查，對于數(shù)據(jù)不實的要追究責任、嚴肅處理，所有數(shù)據(jù)上報之前必須經分管領導審核把關，保障調查數(shù)據(jù)的科學性、準確性和權威性。同時，我隊堅持一個窗口對外公布數(shù)據(jù)的原則，由綜合處統(tǒng)一治理和公布調查數(shù)據(jù)，對外公布調查數(shù)據(jù)嚴格執(zhí)行《統(tǒng)計法》的相關規(guī)定。為切實加強基礎資料的治理。在隊領導的帶領下，綜合處先后赴南京、浙江溫嶺、湖南等先進地區(qū)學習關于調查數(shù)據(jù)治理和公布方面的先進工作經驗，回來后及時進行總結，形成了紙介質書面材料，并在日常工作中積極汲取先進做法，認真參照執(zhí)行，為做好我隊調查數(shù)據(jù)治理和公布工作奠定了良好的基礎。
4-6月份，在隊領導的指導下，綜合處精心設計了21張數(shù)據(jù)匯總表，收集整理了全隊各專業(yè)20xx年各項調查數(shù)據(jù)和各項基礎資料，在資料收集后，又認真進行編排，及時編印了20xx年調查資料手冊，取得了較好的社會效應。
5-6月份開始，綜合處著手搭建小型數(shù)據(jù)庫框架，用于定期收集、整理和匯總全隊各專業(yè)數(shù)據(jù)，讓綜合處逐漸成為我隊數(shù)據(jù)- 5 - 資料治理中心和公布中心。
4.加強基礎臺賬治理。各處室、專業(yè)建立健全了治理臺賬、業(yè)務臺賬和數(shù)據(jù)臺賬三類臺賬資料，9月份組織各處室、專業(yè)開展了基礎臺賬觀摩展示活動。治理臺賬主要包括工作人員XX絡、調查點XX絡、工作制度、工作文件、工作信息等。業(yè)務臺賬主要包括統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)（匯總情況）、經濟社會信息、統(tǒng)計調研分析、調查樣本點維護資料、調查樣本點走訪記錄、工作會議及業(yè)務培訓會議資料等內容。數(shù)據(jù)臺賬主要包括各基層調查樣本點的原始報表、各縣級隊上報資料，形成了完備的紙介質原始資料和電子原始資料。加強基礎臺賬治理，確保了調查資料的規(guī)范治理、及時更新、定期整理，促進了各項調查業(yè)務規(guī)范有序的開展。
5.切實加強數(shù)據(jù)的審核和評估。我隊各業(yè)務處室分別建立了相應的數(shù)據(jù)審核制度和崗位責任制，明確分工，責任到人。各處室在各項調查數(shù)據(jù)匯總制表前，均能做到嚴格審核原始數(shù)據(jù)，并將匯總結果與上期或上年同期以及實際情況相比較，進行橫向、縱向對比分析，各項匯總數(shù)據(jù)資料經隊分管領導審核簽字后方可報出。對于居民消費價格指數(shù)等主要統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)，由綜合處牽頭定期召開專題數(shù)據(jù)評估會，對于城鎮(zhèn)居民可支配收入、農民人均現(xiàn)金收入（農民人均純收入）等重要統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)，每季聯(lián)合市統(tǒng)計局召開數(shù)據(jù)評審會，評估數(shù)據(jù)的可靠性，分析研究其變動趨勢。
6.推行市區(qū)調查樣本點的直接治理。為加強基層基礎建設，保證調查數(shù)據(jù)質量，提高直接調查能力，我隊在充分調研市區(qū)調查樣本點的規(guī)模、性質、分布狀況、現(xiàn)行治理方式的基礎上，按照“堅定方向，科學分類，區(qū)別對待，分步推進，依法治理”的總體原則，運用法律、經濟、行政相結合的治理手段，采取直接調查治理為主，聘請輔助調查員協(xié)助調查治理為輔的治理方式，探究城鄉(xiāng)居民、個人調查對象治理方式，穩(wěn)步推行市區(qū)調查樣本點直接治理。從1月份開始，分別完成了調查摸底，科學分類、明確治理模式，選聘輔助調查員，組織輔助調查員崗前培訓，對調查樣本點履行告知，建立調查資料上報聯(lián)系人，研究推進措施，召開市區(qū)調查樣本點直接治理工作推進會八個步驟。 4月份以來，隊領導多次帶隊對重點地區(qū)和調查樣本點進行了走訪調研，完善推進措施。6.7月份，組織開展了執(zhí)法檢查。8月份召開專題工作會議，總結上半年直接治理工作的得失成敗，并對下一階段工作提出進一步明確要求。目前，市區(qū)調查樣本點直接治理工作已步入常態(tài)化運行軌道。
7.加強調查樣本點規(guī)范化治理。一是重新修訂《調查樣本點工作規(guī)范》，進一步明確調查樣本點的主要職責和治理規(guī)范。二是重新修訂《調查樣本點業(yè)務工作考核辦法》，進一步細化考核計分標準，年終對獲獎的調查樣本點統(tǒng)計人員給予一定的物質獎勵。三是建立調查資料上報聯(lián)系人制度，實行表格化治理。督促調查樣本點聘請或任用具有統(tǒng)計從業(yè)資格的人員從事統(tǒng)計工作，依法治理統(tǒng)計調查隊伍。四是分專業(yè)統(tǒng)一規(guī)定原始記錄與統(tǒng)計賬格式，建立健全統(tǒng)計調查基礎資料。同時，針對市區(qū)調查樣本點中屬于城鄉(xiāng)居民住戶類的調查樣本點，通過行政推動、感情投入和補貼到位，三措并舉加強規(guī)范治理。
8.實行輔助調查員區(qū)別化治理。為進一步規(guī)范輔助調查員治理，我隊今年修訂了《調查隊輔助調查員治理制度》（泰調字〔20xx〕11號），按照“因崗而異”的要求，在人員身份、用工性質、待遇和酬勞等方面實行區(qū)別化治理。一是確定人員性質。根據(jù)輔助調查員從事調查專業(yè)的不同，將輔助調查員分專職輔助調查員、綜合輔助調查員、專項輔助調查員。二是明確工作職責。從規(guī)范調查訪問工作方法，真實、準確、完整、及時上報調查資料，執(zhí)行保密制度，及時反饋工作動態(tài)和信息，服從治理，按時完成各項任務等六個方面明確輔助調查員的'工作職責。三是實行分類治理模式。與專職輔助調查員簽訂兼職用工協(xié)議和保密承諾書，酬勞標準根據(jù)工作量由我隊與輔助調查員協(xié)商確定；與綜合輔助調查員簽訂工作目標責任書，根據(jù)考核結果進行獎勵；根據(jù)專項調查工作的需要臨時聘用專項輔助調查員，酬勞標準主要根據(jù)完成調查樣本量和調查質量確定。同時對所有輔助調查員發(fā)放了專用調查證。四是細化考評內容和方法。根據(jù)不同的工作性質，今年補充制定了《調查隊消費價格輔助調查員考評獎勵辦法》（泰調字〔20xx〕14號）、《調查隊綜合輔助調查員考核辦法》（泰調字〔20xx〕21號）和《調查隊專項輔助調查員考核辦法》（泰調字〔20xx〕28號），年終根據(jù)輔助調查員的工作表現(xiàn)按照評分方法進行計分，確定全年考評等級進行獎勵。
三、打造品牌，優(yōu)化質量，不斷提升信息分析服務能力
根據(jù)“優(yōu)質服務年工作意見”，今年我隊進一步完善服務機制，細化服務內容，優(yōu)化服務形式，努力提高服務水平和質量，全力打造調查特色品牌。
（一）有序開展經濟形勢分析工作
今年4月份，綜合處制定印發(fā)了《調查隊經濟形勢分析工作制度》（泰調字〔20xx〕24號），對開展經濟形勢分析工作作出全面部署，并明確以三種形式對經濟形勢開展分析。一是緊密追蹤經濟運行態(tài)勢，及時開展進度性分析，二是圍繞XX政領導和社會各界普遍關注的熱點問題，開展專題分析，三是圍繞經濟社會總體進展趨勢，召開經濟形勢分析會。綜合處及時組織召開今年一季度、上半年和三季度經濟形勢分析會，并按照季度分別進行各專業(yè)數(shù)據(jù)解讀，分析下一階段經濟形勢進展趨勢。在各專業(yè)分析的基礎上，綜合處及時撰寫并編發(fā)季度經濟形勢分析綜合報告分別報總隊和相關部門，取得了較好的反響。
通過開展經濟形勢分析，提高了我隊各專業(yè)對數(shù)據(jù)的解讀能力和對經濟形勢的研判能力。目前，我隊已逐步在價格、企業(yè)景氣、城鄉(xiāng)居民收入分析等方面形成權威板塊。
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1.擴大信息服務載體。首先，繼續(xù)加強《調查信息》、《調查快報》、《調查研究》和《調查專報》四大載體的采編工作，新建“高層觀察”、“他山之石”、“社情民意”等信息載體，注重提高信息分析的編報水平，充分利用總隊信息采編系統(tǒng)和地方政府電子政務平臺，完善調查隊內XX治理。
2.完善月度信息分析工作例會。建隊之初，我隊就堅持每月月初召開月度信息分析工作例會，全面回憶上月的信息分析工作，明確當月信息分析工作的目標和重點。今年以來，我隊又對信息分析工作例會做了進一步完善。首先是將例會參加人員擴大到全隊業(yè)務人員，進一步增強信息分析工作的責任心；其次是在月度信息分析工作例會上，將月度信息分析寫作任務進行分解，分別明確責任人和完成時間，并列入督查督辦事項，由綜合處統(tǒng)一進行跟蹤和督查，確保任務按時保質完成；第三是豐富信息分析工作例會交流內容，每月分別確立不同的交流主題，并由隊領導圍繞交流情況進行點評和指導。
3.優(yōu)化信息聯(lián)絡員治理。根據(jù)20xx年的工作實踐，今年1月底我隊重新選聘了27名由各調查隊、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各調查樣本點信息聯(lián)絡員組成的基層重大信息聯(lián)絡員，并選聘了10名市直機關各部門信息聯(lián)絡員，為進一步加強信息分析工作，拓寬信息源打好了基礎。目前，各信息聯(lián)絡員已正常根據(jù)綜合處每月下發(fā)的信息要點，有效開展信息分析報送工作。今年以來，各重大信息聯(lián)絡員累計上報信息篇、分析144篇，總隊內XX及市兩辦采納9篇次，省兩辦采納3篇次。
4.深入開展基層調查研究。今年年初，我隊制定了《調查隊20xx年調研提綱》，全年共明確了26個調研項目，并制定了相應的調研任務分解表，將所有調研項目按月分解，分別明確責任處室和調研組織方式，確保調研任務落實到位。今年以來，我隊各個處室圍繞農民增收、畜禽規(guī)模戶養(yǎng)殖、秸稈綜合利用、農村勞動力轉移、汽柴油價格調整情況以及農村小商店食品衛(wèi)生安全狀況、全市部分企業(yè)（集團）進展狀況、市區(qū)規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)融資狀況、房產新政對樓市的影響、部分服務業(yè)生產狀況等主題，聯(lián)合或單獨深入基層開展調研45次；隊領導親自帶隊，圍繞市區(qū)調查樣本點直管情況、出口加工區(qū)建設、企業(yè)商務成本等主題，赴有關市（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、企業(yè)、農戶家庭分別開展調研15次。此外，通過對基層重大信息聯(lián)絡員專題約稿調研17次。其中綜合處牽頭或單獨開展基層調研10次，進行正式約稿8次。各項調研既掌握了基層基礎建設、市區(qū)調查樣本點直管等情況，同時又形成多篇調研報告、專題分析或信息資料送有關領導和部門，取得了良好的效果。
截止11月底，全隊共撰寫工作信息216篇，總隊內XX采納124篇；向總隊報送社會經濟類信息174篇，采納68篇；報送調查分析66篇，總隊采納48篇。累計編印《調查快報》87期、《調查研究》63期、《調查專報》19期。其中，《勞動力成本上漲較快企業(yè)盈利空間縮小》經總隊和市政府辦上報后兩次被國辦采納，被GJ領導批示；《食用油價格普遍上漲》經總隊匯總上報后被GJ領導批示；《績效工資實施效果良好仍存四點問題》經總隊匯總上報后被副省長、副省長曹衛(wèi)星批示；《醫(yī)藥行業(yè)“二次談價”有禁難止》經總隊匯總上報后被副省長何權批示；34篇信息分析被省兩辦采納。
同時，我隊堅持以服務地方經濟社會進展為己任，及時向市領導和相關部門報送第一手調查資料。截止11月底，市兩辦共采納信息分析46篇次，通過市兩辦上報被中辦、國辦、省兩辦采納的信息分析8篇次，得到市委常委、副市長以上領導批示共22篇次。其中市委書記張雷批示4次，市長姚建華批示1次，代市長徐郭平批示1次，常務副市長楊峰批示2次。
4月份，市委書記張雷、常務副市長楊峰、副市長丁士宏分別對綜合處撰寫的調查報告《對我市當前“送溫暖活動”的反映和建議》作出指示：“守法、士宏同志閱”、“反映很真實，建議很靠實，請民政部門牽頭認真做一些調研和思考，努力使送溫暖活動常態(tài)化，規(guī)范化，真正做到既送溫暖，更暖人心”、“年終“送溫暖”基本上是造勢。如市委辦真研究真送溫暖，建議：擬一個市四套班子負責人各分工一個鎮(zhèn)（街）的方案，整體研究常年解決弱勢群體的困難問題。年底，可由負責人分別對分工的鎮(zhèn)（街）送溫暖情況逐一匯報，電視臺直播。這樣既解決問題，又節(jié)省時間，同時，也同樣造勢。”7月份，我隊組織開展了市民公共文明指數(shù)測評活動，整理出《創(chuàng)建成效初步顯現(xiàn)重點整治還待加強》的調研報告，市委書記張雷對此作出重要批示：“采取措施，齊抓共管，務求抓出成效。”隨后，市公安局交巡警支隊積極組織
開展了市區(qū)交通整治活動，取得了較好的社會反響。10月份，綜合處聯(lián)合市市委辦，以座談會和函調方式調研了市區(qū)部分企業(yè)和市直22個部門，以問卷調查方式抽調了市區(qū)120家企業(yè)，整理出《關于打造商務成本優(yōu)勢推進“雙輪驅動”戰(zhàn)略的調查與建議》的調研報告，報告被市委辦《信息專報》�？杉{并得到多位市領導高度重視。市委書記、市代市長、市副市長分別對該報告作出重要指示，并將報告推舉給市市直各部門學習和研究。市政府決定針對報告所反映的市區(qū)企業(yè)商務成本現(xiàn)狀和存在問題，研究布置開展企業(yè)商務成本專項整治活動，并將此項工作列為20xx年重點工作之一。
此外，今年我隊依托政府門戶XX站，上報各類信息分析80篇，采納33篇。同時，與《ZG信息報》社、《日報》社、《晚報》社等媒體建立了信息報送渠道，各類報刊媒體共采納信息、分析63篇次。其中，《ZG統(tǒng)計》采納2篇，《ZG信息報》采納12篇，《新華日報》采納2篇，《統(tǒng)計》采納1篇，《通訊》雜志采納1篇，《日報》和《晚報》采納32篇次，《新聞》、《新聞夜班車》采訪13次。
在以上各項信息數(shù)據(jù)中，綜合處寫工作信息54篇，總隊內XX采納39篇，ZG信息報采納4篇次；寫社會經濟信息30篇，總隊內XX采納7篇，省兩辦采納6篇，市兩辦采納3篇、媒體采納4篇次，政府門戶XX站采納2篇；寫調研分析20篇，總隊內XX采納10篇，省兩辦采納2篇，市兩辦采納2篇，領導批示6篇次，媒體采納2篇，政府門戶XX站采納2篇。此外，關于市區(qū)調查樣本點直管的專題報告，被《ZG統(tǒng)計》雜志20xx年11期采納。
�。ㄈ┓�(wěn)步推進課題研究工作
今年我隊積極開展了課題研究工作，于2月23日下發(fā)了《關于開展20xx年調查隊系統(tǒng)研究課題征集工作的通知》，并于4月22日發(fā)文確認了《市區(qū)城鎮(zhèn)居民收入分配問題研究》等8篇課題研究項目，同時在課題研究項目確認后，組織各研究小組積極開展調研，按照工作進度安排推進課題調研各個階段的工作。目前，確認的8篇課題研究項目已全部順利完成，并于近期將優(yōu)秀課題論文結集出版。此外，我隊已于6月份完成了《新醫(yī)藥產生進展狀況及問題研究》、《沿江地區(qū)制造業(yè)競合戰(zhàn)略研究》兩項省第二次經濟普查省級立項研究課題報告。
�。ㄋ模┓e極開展專項調查工作
我隊立足于履行部門職能，提高服務效能，建立健全了社情民意調查體系，從突出中心、突出民意，體現(xiàn)敏銳、體現(xiàn)快捷、體現(xiàn)真實入手，傾力打造“暢通民意，匯合民情”的服務品牌。在去年形成《調查隊專項調查工作細則》的基礎上，今年又制定了《關于加強專項調查工作的意見》、《調查隊專項輔助調查員治理制度》、《調查隊專項輔助調查員考核辦法》，切實規(guī)范專項調查行為，提高專項調查工作質量。
為改進調查手段，提高工作效率，我隊積極爭取地方政府的批準和50萬資金的支持，投入新建了16門的計算機輔助電話調查系統(tǒng)，充分發(fā)揮其信息反饋快、費用低、輻射范圍廣、靈活方便、互動效果明顯、調查質量較高的優(yōu)勢，努力提供大量翔實的社情民意信息。同時，利用此調查系統(tǒng)積極開發(fā)常規(guī)調查數(shù)據(jù)質量抽查、數(shù)據(jù)處理、直接調查等功能。
今年以來，我隊在高質量地完成了總隊布置的各項專項調查任務的基礎上，自行組織開展了工業(yè)企業(yè)稅費負擔調查、市民公共文明指數(shù)調查、企業(yè)商務成本調查、農村熱點問題調查、價格上漲對低收入家庭基本生活的影響調查和市民對城市治理工作中意度調查等10項社情民意調查，并對調查中反映的問題進行了深入研究，提出了切實可行的建議，為各級領導科學決策提供了豐富翔實的決策依據(jù)。
（五）確保信息分析真實可靠
8月份，為認真貫徹總隊《關于進一步規(guī)范市縣分析、信息報送工作的通知》，我隊堅持“三把關一加強”的工作要求，進一步夯實信息分析工作基礎，規(guī)范信息分析報送流程，確保信息分析真實可靠。一是把好信息分析資料來源關。立足于深入發(fā)掘自身的調查數(shù)據(jù)，加強對基層上報信息的審核把關，堅持社會經濟信息和分析報告的原創(chuàng)性，確保撰寫的社會經濟信息或分析報告能夠真實、準確、全面的反映問題，并提出解決問題的合理建議。二是把好信息分析審核關。實行處室責任人初審、實地復核，分管領導復審的審核檢查制度。三是把好信息分析簽發(fā)關。各類社會經濟信息和分析報告統(tǒng)一由隊長終審并簽發(fā)。四是加強信息分析基礎資料治理。按要求填寫《統(tǒng)計分析、社會經濟信息備案信息表》，保證基本調查信息完整。專項調查、重點調查形成的社會經濟信息和分析報告，及時保存調查方案、調查對象信息、調查問卷、數(shù)據(jù)處理結果及反映問題的影像資料等原始記錄。對基層信息聯(lián)絡員報送的信息，增加并保存相關的調查時間、范圍、具體對象等內容。對于分析報告和課題研究，增加相關
調查總結范文9
在荊門市科協(xié)的正確指導和支持下，我校參與了“變廢為寶，從我做起”科學調查體驗活動并同時啟動儀式，活動正式拉開序幕；我校三、四、五年級全體學生參與活動，到現(xiàn)在活動已接近尾聲，現(xiàn)將活動開展情況簡要總結如下。
一、精心組織，形成常效管理機制。
青少年科學調查體驗活動由中國科協(xié)、教育部、國家發(fā)改委、中央文明辦和共青團中央共同組織，自2006年至今已開展了10年，每年一個活動主題。通過參與科學調查體驗活動，使許多青少年掌握了基本的科學知識與技能，體驗了科學探究活動的過程與方法，培養(yǎng)了良好的科學意識、科學態(tài)度，發(fā)展了初步的科學探究能力。我們深知開展青少年科學調查體驗活動正是實現(xiàn)教育方針的目標，著眼于受教育者和社會長遠發(fā)展的客觀要求，是面向全體學生，全面提高學生基本素質的需要，也為開發(fā)受教育者的潛能，為促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展創(chuàng)造了必要條件。為此學校在組織領導、建章立制上作了大量工作。
——領導重視，專人負責。在接到市科協(xié)的文件后，我校迅速成立領導小組，建立青少年科學調查體驗活動領導小組，組長由副校長李衛(wèi)華擔任，副組長組由專職科技輔導員官濤老師擔任，及時召開三、四、五年級輔導員會議，研究部署工作，出臺工作方案，明確了參與人員的職責和各階段的工作任務，并建立了專項工作檔案。
——制度嚴謹，措施到位。要想使青少年科學調查體驗活動不斷深入開展，必須有嚴謹、規(guī)范、切實可行的規(guī)章制度。我們認真落實青少年科學調查體驗活動組委會的一系列活動安排，認真制定并實施青少年調查體驗活動方案，出臺相關管理制度，特別是明確了科技經費投入保證制度、科技輔導獎懲制度，對這項工作有了極大的促進作用。
——宣傳到位 形式多樣。學校提出上好三種課（科技課、科技活動課、科技興趣組），搞好四種宣傳方式（黑板報、有線廣播、宣傳欄、剪報和手抄報）。充分利用周一的升旗儀式，提高學生對科普活動的認識；利用對外電子屏的宣傳，爭取家長和社會的支持；開辟科技宣傳欄，讓學生有了表達自己展示科學的陣地；利用家長會布置工作，家校攜手共同進步；還舉行“變廢為寶，從我做起”科普
活動啟動儀式，營造濃郁的科學院傳氛圍。
二、落實過程，引導學生參與體驗。
“變廢為寶，從我做起”科學調查體驗活動旨在進一步促進青少年科技傳播行動，培養(yǎng)青少年良好的科學精神和創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新思維和動手實踐能力，提高青少年的科學文化素質。為此，我校重視活動的過程落實，充分利用暑期時間節(jié)點，開展豐富多彩的活動。
——籌劃得當，活動有序。申報成功后，四月出臺活動方案，五月初舉行啟動儀式，五月底發(fā)放系列資料，六月初對三、四、五年級同學開展專題講座普及相關科普知識，7月份開展科學調查體驗活動，八月對部分學生進行科普活動指導，九月上傳數(shù)據(jù)，進行活動總結，并專門召開科普活動小組會議，研究確定利用科普周活動，結合科學調查活動，對全�？破盏母黜椆ぷ鬟M行部署。有科技組牽頭，少先隊為重點，加大開展“變廢為寶，從我做起”、“廢物利用，創(chuàng)造美好生活”等活動，由調查體驗拓展到實踐參與創(chuàng)新、弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法上來。
三、啟發(fā)教育，培育學生優(yōu)良素質。
我校堅持把青少年科學調查體驗活動作為一項行重要工作來抓，建設一支穩(wěn)定的科技輔導員隊伍，不斷完善的科技活動計劃和嚴謹?shù)闹贫龋虼饲嗌倌昕茖W調查體驗活動中取得了應有的效果。
——啟發(fā)感悟，培育素質。在這次活動中， 我們收到了10余篇調查報告、20份小論文，以及近100項廢物利用小制作和20余項航天模型制作。通過該次活動，提高了學生的學習科學的積極性，培養(yǎng)了學生的`觀察能力，動手能力，動腦能力及分析解決題問等科學能力。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質教育起到了積極的推動作用。
——形成認識，內化行動。通過實踐，學生接觸到新鮮的事物，體驗到自己的日常生活，對自己的生活狀態(tài)有了一定的認識和了解。在活動中，學生感受到資源節(jié)約與利用與我們生活息息相關，不斷拓展視野，積累了更真實的感受，實現(xiàn)了操作與能力的雙豐收，形成了資源節(jié)約意識，成為低碳生活、關注環(huán)保的一份子。今秋學生在節(jié)約用水上、不浪費糧食上有了明顯的進步。
本年度青少年科學調查體驗活動已經結束，但科技教育的工作沒有止境。在今后的活動中，我校將進一步加強對科技輔導員的培訓，提高輔導員的應變及輔導能力；注重活動后期效果，發(fā)揮學校所有參與活動者的積極性，讓節(jié)約資源、循環(huán)利用資源成為生活習慣，并帶動周邊更多的人。我們更要以取得的這些成績?yōu)槠鯔C，推動我校青少年科學調查體驗活動的深入開展，不斷提升科技活動的質量，不斷提高科技教育的檔次，為創(chuàng)建均衡教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
調查總結范文10
今年以來，調查隊在總隊各級領導的關心支持下，采購經理調查基礎工作得到加強，聯(lián)網直報進展順利，優(yōu)質服務進一步提升。截止到8月31日，我隊在完成各月聯(lián)網直報的同時，深入企業(yè)走訪調研，共撰寫采購經理調查相關分各類信息和總隊約稿4篇，其中總隊內網、XX市兩辦及大別山晨刊等媒體采用3篇，充分發(fā)揮了我市采購經理調查工作的重要作用，為各級指導企業(yè)發(fā)展提供了科學的決策服務。
一、20年我隊開展采購經理調查的幾點做法
�。ㄒ唬蕚潆A段做到“三個強化，三個提升”。
一是強化學習培訓，提升調查技能。針對20年非制造業(yè)樣本擴充，新企業(yè)增加較多的現(xiàn)狀，XX隊強化培訓工作，從源頭抓起，介紹調查目的，講解制度方法，釋義指標問題，通過提問互動,提高XX市采購經理調查聯(lián)網直報工作的科學化、標準化和規(guī)范化水平。培訓中還對各企業(yè)采購經理人和填報人員的做出明確要求，必須規(guī)范調查工作流程，降低調查誤差，保證固定經理人填寫問卷，確保聯(lián)網直報，全面提高調查技能。
二是強化調查管理，提升數(shù)據(jù)質量。嚴格執(zhí)行國家調查方案，從年報企業(yè)基本情況表開始，搞好樣本核查工作，保證源頭數(shù)據(jù)質量，加強樣本的管理，做到心中有數(shù)。注重基礎數(shù)據(jù)的評估和審核，采取嚴格的數(shù)據(jù)質量控制措施。強化調查隊伍的服務意識、責任意識、大局意識、法制意識，不斷提高調查人員的政治、業(yè)務素質，千方百計保證源頭數(shù)據(jù)的真實性。
三是強化上下溝通，提升調查效能。堅持對樣本企業(yè)的定期回訪制度。按計劃每個季度都對企業(yè)進行回訪并填寫企業(yè)訪問表，至少每個季度回訪一家企業(yè)的基礎上，結合調研約稿年內對4家企業(yè)進行了自查核查；對上報過程中有過問題的的企業(yè)必須進行走訪，了解企業(yè)生產經營和報表中遇到的困難，做到心中有數(shù)，對出現(xiàn)的新情況、新問題，搞好上下溝通，提升調查效能。
�。ǘ┞�(lián)網直報階段做到 “四個注重”。
一是注重培訓效果。把培訓重點和精力主要放在采購經理網上直報培訓上，直接培訓到企業(yè)采購經理或企業(yè)負責人，并根據(jù)直報人員網絡知識水平，開展一對一的學習，手把手教學，提升直報人員信息化能力和水平。
二是注重填報責任。根據(jù)采購經理調查工作特點和填報人的特殊性，加強對樣本企業(yè)采購經理人問卷填報人的要求，向采購經理及負責人員宣傳采購經理調查工作的重要性，增強樣本企業(yè)對采購經理調查工作的.認識和責任感，要求企業(yè)填報人必須按照統(tǒng)計法依法進行報表的填報，不得遲報漏報，規(guī)范企業(yè)填報方法，切實提高源頭數(shù)據(jù)質量。
三是注重直報時間。在網上直報工作進程中，XX隊時刻關注國家局網絡開通時間段的要求，保持與樣本企業(yè)及時溝通，針對直報過程中出現(xiàn)的各種問題，及時反饋、查看、解決，為樣本企業(yè)直報工作做好技術支持。
四是注重數(shù)據(jù)審核。針對樣本企業(yè)報送的數(shù)據(jù)，及時進行審核，對網上直報中數(shù)據(jù)有問題的企業(yè)及時聯(lián)系，詳細查詢問題原因、做出說明。同時，密切與樣本企業(yè)和省總隊的聯(lián)系，做好溝通反饋，通過適時網上監(jiān)控和審核，保證了報表質量和聯(lián)網直報的順利進行。
二、四季度采購經理調查的工作打算
�。ㄒ唬┻M一步加強培訓工作。通過對本隊專業(yè)人員和基層調查人員的培訓，進一步強化工作意識和責任意識。在本隊業(yè)務人員培訓方面，將采取請進來走出去的辦法，向總隊專業(yè)人員和兄弟市隊學習，取長補短，爭取再上新臺階；在基層調查人員的培訓方面，專業(yè)人員將結合實際情況，深入實地進行指導，做到獨立調查，獨立上報，達到人員提素質，業(yè)務上水平，工作促效率。
�。ǘ┻M一步加強基礎工作，做好樣本替換準備。針對20年自查核查中發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)完善調查業(yè)務工作程序和操作規(guī)范，提高調查規(guī)范化水平。我隊將嚴格按照采購經理調查專業(yè)規(guī)范化規(guī)程操作細則規(guī)范每一步調查工作流程，嚴格執(zhí)行數(shù)據(jù)質量控制辦法，完善調查工作程序，落實各環(huán)節(jié)工作職責，使采購經理調查各項工作嚴謹合理。根據(jù)對企業(yè)的走訪調研，有兩家樣本企業(yè)年內可能面臨退城進園停產，我隊將為樣本同行業(yè)同規(guī)模替換做好準備。
（三）進一步加強數(shù)據(jù)審核，確保聯(lián)網直報數(shù)據(jù)質量。對采購經理調查基層報表將進一步加強數(shù)據(jù)審核和評估，對調查數(shù)據(jù)不符合實際情況現(xiàn)象，采取企業(yè)回訪，多方面查明原因，及時核實糾正，努力減少調查數(shù)據(jù)的源頭誤差。對每期聯(lián)網直報到來之前，充分利用各種方式和平臺，加強與被調查單位的溝通和聯(lián)系，幫助解決直報過程中可能出現(xiàn)的問題，加強企業(yè)訪談效果，進一步提高數(shù)據(jù)質量。
調查總結范文11
調查的時間：20xx年寒假放假期間
調查的方式：
1.被調查人根據(jù)實踐調查表口述，調查者記錄。
2.將調查表電子稿發(fā)送給被調查者，待其填完后反饋給調查者。 被調查人數(shù)：實際調查16人符合調查結果要求人數(shù)為12人。
被調查者來源：調查者親戚、朋友、同學。
一、根據(jù)調查結果統(tǒng)計：
在本次調查有效的12人中被調查者涵蓋的學歷層次分為四類。
分別為：初中、高中、大專、本科。
各學歷層次人數(shù)所占總人數(shù)百分比分別為：25%、25%、33.3%、16.7%。
工資段分為四種：3000-3999、4000-4999、6000-6999、7000以上。
各工資段人數(shù)占總人數(shù)百分比分別為：41.67%、41.67%、8.33%、8.33%。根據(jù)以上繪制了兩個柱狀圖形：圖a、調查各學歷層次人數(shù)占總人數(shù)比例 圖b、調查各工資段人數(shù)占總人數(shù)比例
二、根據(jù)調查結果分析得出結論：
從本次調查的'結果及以上統(tǒng)計的柱狀圖形可得：工資段所占人數(shù)最多的是30 00-3999、4000-4999者兩個工資段達到10人，占比例為83.33%。其中 初中、高中學歷的工作者工資基本在3300左右，并且工作很辛苦，技術含 量比較低由于自身缺乏技術沒有核心競爭力因此工作變動不大。大專學歷工 作者月薪在4000左右，其擁有一定的技術或專業(yè)技能，因此工作相對要輕 松些，并且對工作有一定的選擇性。被調查者中有一名重點大學畢業(yè)的本科 學歷工作者，雖然其去年剛畢業(yè)但其有技術擁有核心競爭力，因此找到好的 單位工作輕松工資高發(fā)展空間好。被調查者中有一名創(chuàng)業(yè)者他擁有技術選擇了對的行業(yè)發(fā)展的很好。根據(jù)以上我可得出學歷和工資待遇的一個大致關系：隨著學歷的升高工作者的薪資也越高，工作環(huán)境也越好，發(fā)展空間核心競爭力也越大。
三、分析自身的優(yōu)勢與不足給予定位：
優(yōu)勢：現(xiàn)階段自己正處于大學學習階段能夠學到知識技能，提升自己的核心競 爭力。自身做事有嚴謹細致、認真負責的習慣，相信在以后的工作學習中帶來益處。
不足：專業(yè)知識學得還不夠全面，有待進一步提高，現(xiàn)在社會就業(yè)壓力越來越 大，自己并非就讀于名校而社會的名校效應也比較看重。因此有待提高 學歷。
定位：現(xiàn)階段還是想在提升自己的學歷，提升核心競爭力。因此正處于積極的 考研備戰(zhàn)中，還沒有從事就業(yè)的打算。
20xx年2月22日
調查總結范文12
時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現(xiàn)在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師�？墒呛髞斫洑v了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學生�？蓛簳r的那個夢想卻一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。可以實現(xiàn)我的兒時夢想；能多一種不同的人生經歷；可以靠自己的雙手完成學業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數(shù)學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。可是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我?guī)У膶W生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。
這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的
一筆寶貴財富。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用�，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，
也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念�？鬃又v“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應經有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個性形成和發(fā)展的關鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的.關系。一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感。一直記得最初輔導班負責人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細節(jié)，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件�？鬃诱f“有教無類"，確實一個班里總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優(yōu)秀的。當然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由�？吹匠煽兒玫暮⒆尤〉煤贸煽�，我們當然會高興；但當你看到經過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都曾經經歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師，會討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們應該好利用和開發(fā)的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學會節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來，還理所應當?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。
雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以從此以后，節(jié)儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。因此，這張復雜的關系網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。首先，在與學生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的問題，一定要及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當然這并不是說你不可以有自己的意見和建議。適當?shù)臅r機，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時教學中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點。和諧的人際關系會讓你的工作更加輕松、更加簡單。俗話說，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點和長處，善于學習別人的優(yōu)點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了很多。比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是非常有必要的。良好的人際關系使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握一定的技巧，學會一定的方法，則可以讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。
四：管理有方法
在大學自己是學工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經驗對自己專業(yè)學習有很大的作用。通過這次當老師的經歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強
作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才？我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢？自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。
為了貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，我校在認真積極開展德、智、體、美等教育的同時，積極扎實地指導學生參加社會實踐活動，提高學生的社會實踐能力，提高學生的勞動意識。
現(xiàn)將本學年社會實踐工作總結如下：
一、學校師生廣泛而積極參與。
社會實踐勞動是每個學生學習的一項重要內容。每學期都制定詳細計劃，按計劃落實社會實踐勞動，由政教處負責，各處室、年段積極配合，使實踐工作能夠落到實處，學生參與的積極性很強，在勞動中增長知識、提高勞動意識。
二、以校內社會實踐為基礎。
充分利用學校資源開展社會實踐活動，開辟勞動空間，使實踐更有實效性。
�、疟緦W年新生入學，九月我校初一新生也進行了廣播操培訓。這樣提高了學生吃苦耐勞的意識，掌握了基本的隊列知識，增強了紀律意識。
⑵成立校督導隊，讓學生參與自我管理和民主管理。本學年參加督導隊的學生計100多人，他們在政教處的指導下，負責每天的出勤、衛(wèi)生、儀容儀表、文明舉止等各項檢查。
通過督導隊活動，很好地激發(fā)了學生的主人翁意識，提高了學生自我管理水平，促進了校風更加積極地發(fā)展。
�、墙M織學生參加校內勞動，創(chuàng)造條件使每位學生都能參與到美化、綠化校園的勞動中。本學期我校校園擴建，校容校貌改造的任務較重，在學校的動員和統(tǒng)一安排下，從初一到初三，學生積極參與搬磚塊、石塊、挖土、種樹等勞動。校園的建設有學生的辛勤勞動，讓學生感受著校園環(huán)境的變化，既提高了學生的勞動意識，又增強了學生的愛校意識。
⑷組織初一、初二學生寒假護校隊，負責寒假期間校園內衛(wèi)生打掃、綠化維護、教室門窗看護等工作，起到良好效果。
三、拓展校外社會實踐空間。
�、艑W校積極拓展實踐空間，使學生的社會實踐更豐富多彩。組織春游和秋游活動。學校統(tǒng)一領導，政教處、年段進行必要的路線勘察、安全動員下，我校初、高中部學生的春、秋游都取得了圓滿成功，既豐富了同學們的課余生活又讓同學們更了解家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)。
�、粕鐓^(qū)服務。本學年我校社區(qū)服務主要有兩個：
一是安排學生打掃秦嶼鎮(zhèn)的街道衛(wèi)生及清洗沿街墻上的非法廣告紙；
二是安排部分學生到下爐敬老院做衛(wèi)生。這些都贏得社區(qū)群眾和老人們的廣泛好評。
⑶基地勞動。我校的勞動基地有太姥山林場、秦嶼大棚蔬菜基地。
�、壬鐣{查。我校與基地建立良好關系，基地負責人也積極配合、提供良好的空間，使我校社會實踐得以順利開展。每學年都安排學生學生到板材廠參觀，并對白琳水資源污染進行調查。安排學生到虎頭崗等地參加植樹活動。
調查總結范文13
我校面臨學生生源銳減的實際問題，不退縮，不得過且過，積極想辦法，動腦子，領導班子開會研究，對學生家長對學校工作滿意度進行了調查，調查表統(tǒng)計出來了，本統(tǒng)計表包括學生家長對學校工作在１５個方面進行打票評價，下面對調查情況加以總結：通過此次調查，我校及時發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，深入了解學校和教師在教育教學方面存在的問題，提高辦學水平，以加強學校的管理工作，針對自己能做的工作，爭取把生源數(shù)量提上來。
一、存在的問題：
學生家長對學校工作滿意度都在70％——80％，對教師的滿意度平均為86.4％，總體看來，多數(shù)在校生對我校的教育教學工作較滿意，但通過調查，發(fā)現(xiàn)了問題的所在，有部分的家長對學校的辦學條件和領導服務打不滿意票，對一兩個教師打不滿意票數(shù)量很多，這說明我們要從自身找原因，是不是我們領導服務要改進？是不是還存在問題？我們的教學管理是不是還有相當?shù)膯栴}，比如，第12題，你所了解的教師是否存在課堂教學隨意出入現(xiàn)象，有44％的同學說沒有，有12％的同學說有，那么就是有38％的同學打了“不知道”這是不愿意說的表現(xiàn)，這也說明了我校的教導處常規(guī)教學管理有很嚴重的問題，我們要提高教導處的`管理力度，也要做好教師的的師德教育，做好教師隊伍建設，這是我校教育教學工作的首要工作。
通過調查發(fā)現(xiàn)我校學生認為自己學習狀態(tài)好的占10％，認為差的17％，從這調查中我們發(fā)現(xiàn)學生的學習狀態(tài)不是很好，那么如何提高學生的學習興趣呢，這就是我個面臨的又一個急需解決的問題，面對信息時代多元化的價值觀，人生觀，我們的教育要向哪里去，這是擺在我校領導教師，甚至擺在全國教師面前的現(xiàn)實問題，所以，我校進行的科研立項，《在活動中培養(yǎng)學生的合作意識的研究》《情感教育在各學科教學中的應用》《小校型集體備課模式的實驗研究》，我校要真正從實際出發(fā)，通過科研推動以校為本的教育教學研究。相信只有這樣才能立足現(xiàn)實，在發(fā)現(xiàn)問題的情況下，才能真正的解決問題。
通過調查，我們還發(fā)現(xiàn)家長對我校的教育教學工作提出了寶貴意見，要求開展課外閱讀，增加學生的課業(yè)內容，要求落課的教師補上課，教師要有責任感。（這也是教導處的管理工作沒有上去）后勤的供暖，伙食，水等也提出了意見。我們會根椐家長學生反饋的信息，針對每項工作存在的問題，進一步改進工作，個別問題個別處理，處理不了，班子和全體教師，把問題擺出來，大家一同坐下來想辦法。
二、解決問題的方法：
1進一步提高辦學條件，提高領導的服務意識，加強教師隊伍建設，加強師德建設，開展教師輪流制的校本研修講座來提高教師的學習能力，借名優(yōu)工程和班主任遠程培訓提升教師的自身修養(yǎng)，提高教師的業(yè)務能力與師德水平，從而完成教師的專業(yè)成長。
2進一步加強教學常規(guī)管理，以教導處與政教處為主陣地，政教主任，教導主任，教導干事，班主任，科任教師做到各事其職，分工明確，針對串課問題我們設計了串課表，教導干事課間巡視課堂，檢查教師隨意進出課堂現(xiàn)象，教導主任對教師簽到考勤要進一步高要求，上檔次，教導主任要在例會時強調課堂教學質量，要搞好師生關系，家長與教師關系，要讓家長學生的滿意度提上來，在教書的同時加強育人工作。加強政教處對班主任工作的管理，針對學生的學習現(xiàn)狀設計符合學生心理的班級活動和主題班會，進一步提高學生的進讓所有的崗位都呈現(xiàn)出服務，創(chuàng)新的局面，這不是一件說說就能做到的事，我們的任務就是如何在人文管理的大方向下用制度管人，制度面前如何做到既有力度又有靈活性，我們要的是結果，是一個學校事沒小事，人人見了都要管的責任感。聽說zz合到牡丹江的消息后，我們更要以嶄新的形象要求自己。用更嚴緊的校風，更高層次的職業(yè)道德水準在各自己的崗位上證實自己。
我們堅信，只要努力，只要堅持，只要用火熱的一顆心面對工作，只要積極地去做，積極地去想，不怕晚，不怕難，只要站在教育的高度審視自己的崗位。用陶行知在曉莊辦鄉(xiāng)村教育的精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們zz中學就會如早上的春陽，依然用淡定的步子面向未來。
調查總結范文14
在我開始我的課程設計之旅時，我對這個領域幾乎一無所知。我對于編程的理解僅限于教科書上的基礎知識，而課程設計對我來說則是一個全新的概念。我參加了我的第一次課程設計項目，那是一個關于數(shù)據(jù)分析的應用程序，我對此感到既興奮又有些困惑。
在課程設計的初期，我主要的目標是理解課程設計的本質和目的。我花了很多時間去閱讀相關文獻，與同學和老師交流，并逐漸了解到課程設計是一個將理論知識與實際問題相結合的過程。我明白了課程設計的最終目的是通過實際操作來提升我們的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
隨著課程設計的推進，我開始承擔更多的責任，從項目的規(guī)劃到實施，再到最后的成果展示，我都投入了大量的時間和精力。我學會了如何有效地與團隊成員溝通，解決項目中出現(xiàn)的問題，并確保項目的順利進行。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在時間管理上我需要改進。
在課程設計的最后階段，我與其他團隊成員一起完成了一個完整的.課程設計項目，這讓我有了極大的成就感。盡管在項目實施過程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但我都一一克服了。這次經歷讓我了解到，只有克服困難，才能實現(xiàn)自己的目標。
總的來說，我的課程設計之旅是一個不斷學習、實踐和成長的過程。我不僅學到了很多理論知識，還鍛煉了自己的實踐能力和解決問題的能力。通過課程設計，我更加明白了理論與實踐相結合的重要性，這對我未來的學習和職業(yè)生涯有著深遠的影響。
調查總結范文15
在我開始java課程設計之旅時，我對于這門語言及其生態(tài)系統(tǒng)充滿了好奇和期待。作為一名計算機科學的學生，我渴望通過實踐來理解和掌握java。
我選擇了一個名為“helloworld”的簡單項目來進行我的初次嘗試。這個項目可以幫助我理解java的基本語法和面向對象編程的概念。通過編寫和運行自己的java程序，我逐漸感受到了編程的魅力和樂趣。
在隨后的課程中，我深入學習了java的面向對象編程、數(shù)據(jù)結構和算法。我不僅在課堂上學到了這些知識，還通過完成一系列的課程設計項目來鞏固這些技能。這些項目包括從簡單的文本處理到復雜的圖像處理，從數(shù)據(jù)結構的設計到算法的實現(xiàn)。每一次的課程設計都像是一次小小的挑戰(zhàn)，促使我不斷地去探索和嘗試。
在這個過程中，我遇到了一些困難，但每一次的挫折都讓我更加堅定了自己的'決心。我學會了如何有效地解決問題，如何從錯誤中吸取教訓，如何與團隊成員有效地溝通和協(xié)作。這些經歷讓我更加成熟，也讓我更加深入地理解了java及其生態(tài)系統(tǒng)。
總的來說，我的java課程設計之旅是一次充實而有意義的經歷。我從一個java新手成長為了一名對這門語言有一定理解的開發(fā)者。我學會了如何獨立思考，如何解決問題，如何與他人協(xié)作。這次經歷讓我更加熱愛編程，也讓我更加期待未來的學習和工作。
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